Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela Nacional Preparatoria #5

Geografía 2012-2013

Grupo: 438 Equipo 1

Principios Geográficos Aplicados

Principios Geográficos AplicadosTrabajo realizado por los alumnos del grupo 438, equipo #1,

para la materia de geografía.Alumnos:Banderas Garrido Miranda EstherCastillejos Vázquez Mario AlekseiCeron Gallegos AlexisFreyre Mendoza RaúlLira Luna JaquelinLizzy RosasLópez Velázquez RobertoMaldonado Domínguez Kevin RenatoPesqueira Del Rio Brenda ElizabethRosas Cruz Daniel Alberto

Introducción.El trabajo que se presenta cuenta

con 7 puntos y dos incisos (f-g) todos ordenados adecuadamente.

En este trabajo se dan a conocer una variedad de ejercicios con los cuales se busca que los alumnos obtengan un conocimiento sobre los distintos principios geográficos y la forma de aplicarlos en distintas situaciones.

Punto Numero 1Mapa conceptual.A continuación se presentara un

mapa con los términos geográficos indicados en la actividad.

Geografía

Espacio geográfico

Medio geográfico

Territorio Paisajes

interrelación con el medio

ambiente

Una determinada

región

es donde

Se desenvuelven los humanos

en su

es un

Conjunto de factores,

elementos y características

de

Extensión de tierra que

pertenece a una nación

Paisaje

natural

Paisaje cultural

Aquello que no está

modificado por la

sociedadEs el que el hombre de un determinado lugar a

construido con sus manos

Clima Escala

porción de territorio determinada

por ciertas características comunes o circunstancias

especiales

Región

es una

naturalUna clase

de región delimitada por

criterios de geografía

física

elementos del tiempo atmosférico en una región durante un

período representativo

• temperatura • humedad • presión • vientos

• precipitaciones

relación matemática entre las

dimensiones reales y las del dibujo que

sobre el plano

Coordenadas

Latitud

Longitud

Distancia entre un punto cualquiera y el Ecuador,

medida sobre el meridiano.

Distancia un punto cualquiera y el Meridiano de Greenwich,

medida sobre el paralelo.

Lugar

En geografía, hace referencia a una

aglomeración secundaria de un

municipio que constituye con

frecuencia una aldea. 

Cualquier proceso mediante el cual se

adquieren productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades o se

obtienen ganancias.

Actividades economicas

Primarias Secundarias Terciarias

La extracción de los recursos naturales Actividades

industriales

Prestación de algún servicio, la

comunicación o el turismo.

Punto Numero 2Dibujo en donde se explican los distintos paisajes.

En el punto 1 encontramos

un Paisaje natural: Importante pues son terrenos escasamente

modificados por el Humano.En el punto 2

Encontramos un paisajeCultural, que son

Representaciones del Trabajo hombre-naturaleza.

En el punto 3 encontramos un Paisaje rural, y siendo este de

Gran importancia al ser un Paisaje con muchos recursos.

En el punto 4 encontramos un Paisaje de tipo mixto, siendo

Este una gran combinación delos otros paisajes y dando una gran

Cantidad de utilidades.

Punto Numero 3Comparación de imágenes. En estas imágenes

podemos observarcomo ciertas características en especialLas biológicas han sido alteradas por el

hombre, sin embargo podemos notar Como en este paisaje mixto, las carac-teristicas , físicas como biológicas Comparten una estrecha relación sinAfectar a la poblacion.

Sin embargo en ocasiones las características biológicas

Se ven excluidas por la necesidad de la comunidad por crear ciertas instituciones o comercios para el beneficio de la población.

Casos como la creación de alguna Escuela, que son consecuencia de

La necesidad de la población por la Creación de dicha institución.

O en algunos casos podemos ver la Creación de algún supermercado

Por la misma razón “necesidad”

En estos casos podemos aplicar los principios de

Localización. Al ser una zona bastante poblada esta tiene distintas necesidades de crear como el ejemplo pasado.

Causalidad. Al dar una explicación sobre el porque de dichas necesidades.

Relación. Al tener la población una relación bastante estrecha con el medio que los rodea.

Temporalidad y Cambio. Al nota como con el pasar del tiempo distintas instituciones van adquiriendo una cierta importancia y siendo las primeras en crearse o expandirse, al igual que las innecesarias son las primeras en desecharse

Punto Numero 4 (Croquis D,F)Café-MontañasVerde azul-Cuerpos de aguaAzul (solo azul)-AguaLos colores marcados son las delegacionesLos puntos de colores nuestros domicilios.Los Números2 -.CU3-.PREPA4 -.CENTRO5-. METRO6-.Calz.Tlalpan7.-Ermita Iztapalapa8.-Tlahuac9.-Xochimilco10.-Acoxpa

11.-Canal de miramontes12.-Periférico13.-Insurgentes norte y sur 14.-calzada del hueso 15.-avenida constituyentes16.-aeropuerto 17.-bellas artes 18.-museo de antropología 19.-desierto de los leones 20.-industrial Vallejo

Delegaciones.

Punto fDistrito F. Edo de

Méx. Puebla . Morelos.

Extensión 1.485 km² 22351 km² 4 879 km²

Coordenadas

19°29′52″N 99°7′37″O

N20º 16' - S 18º 21' L.N E 98º 35' - O 100º 36' L.O

Latitud 20º 50' - 17º 52‘Longitud 96º 43' - 99º 04'

N 19°08',S 18°20' L.N; E 98°38', O 99°30' L.O

Pob. Total 8 851 080 hab

15175862 hab

5779829 hab

1777227 hab

Densidad 5862 hab/km²

655,9 hab/km²

158,8 hab/km²

325.8 hab/km²

Clima Templado Templado subhúmedo con lluvias en verano

Contrastante, frío de las altas montañas, cálido semi desierto-Mixteca.

Cálido subhúmedo

Hidrología Pánuco 94.9%

Río Topilar, río San Pedro Limón

Balsas, Pánuco Tuxpan-NautlaPapaloapan

Amacuzac Yautepec – Tembembe- Salado

Flora Fauna Silvestre Silvestre especies endémicas

Selva baja caducifolia

Act. Eco. Industrial Manufacturera

La agricultura, ganadería, silvicultura y la pesca

Servicios no financieros

Punto gExplica la relación que hay entre las puntos 1 al 4

para entender la relación que hay entre los principios geográficos y el espacio geográfico en el que vives

Primero que nada hay que recordar que el ser humano en su afán de quererlo saber todo, hace conjuntos de conocimientos sobre temas personalizados; como lo es La matemática “que estudia los patrones que hay en esta”, la química “que estudia la composición interna de la materia junto con sus transformaciones y fenómenos”

La geografía también estudia un conjunto de conocimientos concretos, los cuales son:

-La capacidad de localizar puntos sobre la superficie terrestre

El análisis de los hechos y fenómenos físicos y biológicosEmmanuel de martonne

Principios que se relacionan en los puntos 1,2,3 y 4LocalizaciónEn el primer punto encontramos este principio en la definición de Martonne, en el segundo para su realización se tuvo que efectuar la localización de los espacios que se te piden, en el tercero te piden que compares las diferentes localidades y en el cuarto se pide trabajar sobre un croquis te pide identificar el tipo de factores en las diferentes delegaciones.

Causalidad Se toma en el primer punto como el, ¿porque? De las cosas, en el segundo el porque los paisajes tienden a ser así, en el tercero el porque las han sido modificados estos espacios y el cuarto explica el porque de la sobrepoblación en el Distrito Federal

RelaciónSobre el primer punto se define como el equilibrio que debe de haber entre los acontecimientos humanos, natrales y socioeconómicos; el segundo y el tercer punto te piden una relación entre diferentes paisajes a lo que lleva al cuarto punto que es la relación que existe con los recursos naturales dentro el DF.

Temporalidad y cambio

Emmanuel Martonne define esto a la evolución que sufre todo sobre la superficie terrestre ya que nada es estático y eterno, en el punto dos se puede apreciar con las zonas rurales (ya que antes eran zonas naturales y ahora son artificiales), en el punto tres es donde mas se puede apreciar porque te pide los cambios biológicos, naturales y socioeconómicos al igual que en el cuarto punto, sin embargo en este, se basan en los cambios de DF Síntesis

El cual en el primer punto es definido como la relación a un nivel mas amplio como lo es a nivel local, regional o mundial, en el segundo punto este es definido como el impacto que hay a nivel local, en el tercer punto es a nivel regional y en el cuarto punto se puede concluir que de la misma forma es a nivel local ya que son ciertos puntos del DF los que toca “no son todos”

Referencia Bibliográfica “Geografía para preparatoria”

Teresa Ayllón

Punto Numero 5Transformación del espacio geográfico.Actualmente podemos encontrar una gran

variedad de estructuras con las que antes no se podía contar, a lo largo del tiempo el espacio geográfico ha ido cambiando hasta convertirse al que actualmente estamos acostumbrados, pero… ¿Cómo era el espacio geográfico antes? Y ¿Cómo nos benefician estos cambios?

Para dar respuesta a estas preguntas es necesario consultar a personas que puedan explicar este cambio.

En este caso la información presentada fue recaudada gracias a un familiar (Madre) del alumno Aleksei Castillejos.

¿Cómo era el espacio geográfico antes? No se contaba con la variedad de vías de

comunicación con las que hoy contamos, tampoco tantos caminos, ni estructuras como puentes peatonales o por ejemplo los pisos del periférico, tampoco se contaba con tantas líneas del metro.

No se contaba con la cantidad de autoservicios y supermercados con los que hoy si contamos.

¿Cómo nos benefician o no estos cambios? Por ejemplo, viajar se ha vuelto una forma rápida y

accesible para toda la población.Gracias a la construcción se han obtenido más

fuentes de trabajo.En cuanto a educación se a incrementado el acceso a

esta ya que antes habían distintas condiciones que hacían de la educación algo inaccesible, como la lejanía entre casa y escuela.

Y al contrario algo que perjudica a la población es el incremento de la contaminación al haber un mayor numero de empresas y medios de transporte que liberan gases dañinos para la población.

Punto Numero 6 Aleksei CastillejosYo vivo en Villa Coapa y cerca de mi casa existe una escuela, una biblioteca, pequeños comercios, centros deportivos, y no muy lejos se encuentran centros comerciales.

¿Cómo se relacionan estos aspectos con mi vida?

Por ejemplo cuando iba en la primaria lo mejor que me pudo haber pasado es estar tan cerca de mi escuela pues ya que al estar junto a esta me podía levantar más tarde.

Actualmente por ejemplo la biblioteca que esta junto a mi casa es muy concurrida al ser una de las pocas que hay y sobre todo por estar en el centro de muchos hogares.

La unidad habitacional en donde yo vivo es muy concurrida pues esta entre dos supermercados igualmente muy concurridos y más porque la calle que lleva a los centros comerciales muy transitados, no solo por las personas que habitan cercano a estos, si no también por gran parte de la población del DF, pasa por los supermercados y así por mi casa se vuelve más transitada.

Yo vivo en La Noria Xochimilco es un lugar

apacible y el cuanto a los lugares económicos que hay hay se encuentran el cruz

azul, plaza, museo, hay parques y escuela como la PREPA NO 1 DE LA UNAM

1

23

4

Punto Numero 6 Daniel Alberto

Punto Numero 7Explica que entendiste y que aprendiste.Bueno con esta actividad aprendimos sobre

como los principios geográficos se aplican a nuestra vida cotidiana y que no nada más nos afecta a nosotros si no que también a la población en general.

También entendimos como es que los paisajes tienen una estrecha relación con los principios y en el desarrollo del espacio geográfico en distintos niveles tanto a un nivel local como a un nivel nacional.

Conclusiones.Con esta presentación esperamos que hayas

obtenido o por lo menos reforzado tus conocimientos sobre el tema de los principios geográficos y como estos se relacionan no solo con tu vida, si no con la de todos.

Esperamos que esta presentación haya sido de tu agrado y que te realmente te sirva.

Hasta luego.

Bibliografía.Punto 1.-http://es.thefreedictionary.com/territorio http://es.wikipedia.org/wiki/Lugarhttp://es.wikipedia.org/wiki/Clima http://es.wikipedia.org/wiki/Regi%C3%B3n_natural http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1fico http://es.wikipedia.org/wiki/Actividad_econ%C3%B3mica http://definicion.de/region/ http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120820142456AAjwlTI

Punto 2.-Apuntes de Clase.

Punto 3.-Actividad Previa-Clase.

Punto 4.-Hecho Personalmente

Punto f.- http://es.wikipedia.org/wiki/DistritoFederal(México ) http://es.wikipedia.org/wiki/Puebla http://es.wikipedia.org/wiki/Morelos http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_México

Punto g.- Geografía para preparatoria Teresa Ayllon

Punto 5.-Entrevista.

Punto 6.-Experiencias

Punto 7.-Entendimiento-Experiencias