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CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: CARACTERIZACIÓN DE MATERIALESCódigo: 101192
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, JOSÉ MARÍADepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Laboratorio de Química Inorgánica. Tercera PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 618808043 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay
Recomendaciones
No hay
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC5 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios y tecnologías de materiales.
OBJETIVOS
CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES2/5
Curso 2015/16
Es una asignatura perteneciente a la materia "Ciencia y Tecnología de los Materiales" y al módulo comun de laRama de Minas. Su objetivo es ofrecer a los alumnos un punto de vista cientifico sobre la estructura y propiedadesde los materiales mas utilizados en la Ingeniería de de Minas. De eta manera pueden alcanzar los comocimientosnecesarios de su estructura, textura, composición química, así como de las reacciones que pueden ocurrir enfuncion de factores tales como temperatura o presión, etc.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Lección 1.Estructura de los sólidos cristalinos. Redes espaciales y celda unidad. Sistemas cristalinos y redes deBravais. Posiciones atómicas en una celda. Planos cristalográficos. Índices de Miller. Polimorfismo y alotropía.Análisis de estructuras cristalinas. Difracción de rayos X. Sólidos no cristalinos. (3.0 horas)
Lección 2. Imperfecciones cristalinas. Defectos puntuales. Microscopía electrónica de barrido (SEM). Microscopíaelectrónica de Transmisión (TEM). (1.5 horas)
Lección 3. Diagramas de fase. Regla de las fases de Gibbs. Sistemas de aleaciones binarias. Regla de lapalanca. Diagrama Fe-C. Solidificación de aleaciones fuera del equilibrio. Diagramas de fases ternarios. (6.0horas)
Lección 4. Cinética de los procesos en sólidos. Difusión atómica en sólidos. Aplicaciones industriales de losprocesos de difusión. (0.75 horas)
Lección 5. Vidrios. Temperatura de transición vítrea. Estructura de los vidrios. Composicion de los vidrios.Deformación viscosa de los vidrios, métodos de conformación de vidrios. Vidrio templado. Vidrio reforzadoquímicamente. (3.0 horas)
Lección 6. Cementos. Cemento Portland. Clinquerización. Diagrama de fases. Polimorfismo del silicatocálcico.(3.0 horas)
Lección 7. Hidratación del cemento Portland. Durabilidad del hormigón. (1.5 horas)
Lección 8. Tipos de cementos Portland. Tipos de cementos según la instrucción del hormigon estructural EHE-08.Cementos de escorias activados alcalinamente (1.5 horas)
Lección 9. Puzolanas y cementos puzolánicos. Productos de autoclave. Cementos aluminosos y de alto contenidoen alúmina. Cemento de oxicloruro (Sorel). Cementos libres de macrodefectos (MDF). Otros cementosinorgánicos. (1.5 horas)
Lección 10. Corrosión. Corrosión electroquímica de metales. Pilas Galvánicas. Cinética de la corrosión. Tipos decorrosión. Oxidación de los metales. Control de la corrosión. (3.0 horas)
Lección 11. Aleaciones de Ingeniería. Producción de hierro y acero. Diagramas de fases hierro-carbono de hierro.Tratamientos térmicos de aceros. Aceros de baja aleación. Aceros inoxidables. Fundición de hierro. (1.5 horas)
Lección 12. Materiales cerámicos. Estructura cristalina de materiales cerámicos sencillos. Estructura de lossilicatos. Materiales cerámicos tradicionales y de ingeniería. Propiedades eléctricas de los materiales cerámicos.Propiedades mecánicas de los materiales cerámicos. Propiedades térmicas de los materiales cerámicos. (1.5horas)
Lección 13. Materiales poliméricos. Reacciones de polimerización. Plásticos termoestables. Elastómeros. (0.75horas)
Lección 14. Materiales compuestos. Fibras para materiales compuestos. Asfalto. (1.5horas)
CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES3/5
Curso 2015/16
2. Contenidos prácticos
Práctica 1. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Programa de rayos X.
Práctica 2. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Ejemplo de identificación de fases.
Práctica 3. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Resolución de mezclas.
Práctica 4. Contenido de cloruros y sulfatos en suelos y aguas.
Práctica 5. Contenido de amonio en agua.
Práctica 6. Cálculos en diagramas de fases.
Práctica 7. Cálculos en diagramas de fases. Resolución de problemas.
Práctica 8. Visita empresas.
Práctica 9. Visita empresas.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial a seguir se realizarán de acuerdo con lanormativa del centro y la casuística de los estudiantes.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 1.5 .5 2 Clase expositiva - 4 4 Laboratorio - 14 14 Lección magistral 30 - 30 Salidas - 6 6 Tutorías 1.5 2.5 4 Total horas: 33 27 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 7 Ejercicios 8 Estudio 66 Problemas 8 Tutoria virtual 1 Total horas: 90
CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES4/5
Curso 2015/16
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Examen tipo testInformes/memorias
de prácticasPruebas de
respuesta corta
CB1 x x x
CB2 x x x
CB3 x x x
CEC5 x x x
CU2 x x x
Total (100%) 50% 25% 25%
Nota mínima.(*) 5 5 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No seelimina materia. Periodo de validez Febrero y Julio. No entre cursos académicos
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos. La convocatoriaoficial de examen constará de un examen teórico de pruebas objetivas (test). Es necesario obtener un mínimo de 5puntos sobre 10 en la convocatoria oficial para superar la asignatura. Los instrumentos de evaluación continua(pruebas de respuesta corta e informes/memorias de los resultados de las prácticas) tienen un peso del 50% sobrela nota final. Tienen la consideración de obligatorias la realización de todas las practicas y la defensa del informede prácticas, es decir su realización es necesaria para superar la signatura. Las calificaciones obtenidas con losinstrumentos de evaluación continua se respetarán durante las convocatorias de Febrero, Septiembre y Diciembredel curso académico correspondiente. No se mantendrán entre cursos académicos.
Valor de la asistencia en la calificación final: 0.0
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Los marcados en la normativa vigente
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
1.- J. M. Fernández Rodríguez., "Introducción a los cementos". Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad deCórdoba. (2004).
2.- W.F. Smith., "Ciencia e Ingeniería de los Materiales". 3º ed. Ed. Mc. Graw Hill. (2004)
3.- W.F. Smith and J. Hashemi., "Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales" 4º ed. Ed. Mc. Graw Hill(2006)
CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES5/5
Curso 2015/16
4.- W.D. Callister, Jr. "Ciencia e Ingeniería de los Materiales". Ed. Reverté (1997)
5.- J. F. Shackelford. "Introducción a la Ciencia de Materiales para Ingenieros"
6.- F. Gomá., "El cemento Portland y sus aglomerantes". Ed. Editores Técnicos Asociados, S.A. (1979).
7- R.H. Petrucci, W.S. Harwood and F. Geoffrey Herring., "Química General". Ed. Pearson Prentice Hall. (2003)
2. Bibliografía complementaria:
1.- Guerasimov, V. and all., "Curso de Química Física". Ed. Mir (1980).
2.- West, A.R., "Solid State Chemistry and its Applications". Ed. John Wiley and Sons (1984).
3.- Büchner, Schliebs, Winter and Büchel, "Industrial Inorganic Chemistry". Ed. VCH (1989).
4.- Fergusson, J.E., "The heavy Elements: Chemistry, Environmental Impact and health effects". Ed. PergamonPress (1991).
5.- Thompson, D., "Insights into Speciality Inorganic Chemicals". Ed. The Royal Society of Chemistry (1995).
6.- Klug, H. P. and Alexander, L. E. "X-ray Diffraction Procedures." 2nd. ed., John Wiley and Sons, Inc., New York.(1974)
7.- Cullity, B.O., "Elements of X-Ray Diffraction" . Ed. Addison-Wesly (1978).
8.- Rodríguez Gallego., "La difracción de los rayos X". Ed. Alhambra (1982).
9.- Ladd M.F.C., Palmer R.A., "Structure determination by X-ray Crystallography". Ed.Plenum Press (1985).
10.- Brown M.E., "Introdution to Thermal Analysis: Techniques and applications". Ed. Chapman and Hall (1988).
11.- Gregg, S.J., y Sung, K.S.W., "Adsorption, Surface Area and Porosity". Ed. Acad.Press. (1982).
12.- Steadman R. "Crystallography". Ed Van Nostrand Reinhold (1983).
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO1/10
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIOCódigo: 101208
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: CARTOGRAFÍA Y PLANIFICACIÓN DEL TERRITORIOCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: si
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: CANO JÓDAR, ENRIQUECentro: Escuela Politeécnica Superior de Belmez Departamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍAUbicación del despacho: 2ª planta Edificio antiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213052 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEEM7 Elaboración de Cartografía Temática.CEEM14 Ecología y ordenación del territorio. Planificación y gestión territorial y urbanística.
OBJETIVOS
Dotar a los estudiantes de conocimientos teóricos y prácticos sobre geodesia y cartografía por su relación con la
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO2/10
Curso 2015/16
cartografía minera, así como cartografía minera enfocada a resolver los problemas a la hora de determinar losperímetros de los registros mineros, ecología y ordenación del territorio, planificación y gestión territorial yurbanística, conocimientos de topografía subterránea, necesarios para la obtención de las competencias delmodulo de tecnología especifica Explotación de Minas. ( CEEM7, CEEM14).
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
BLOQUE I.- GEODESIA Y CARTOGRAFÍA.
Tema 1.- NOCIONES DE GEODESIA
Clases de geodesia. Geoide. Elipsoide de referencia. Elementos del elipsoide. Definición de los radios de la tierra.Coordenadas geográficas. Desviación de la vertical. Radios de curvatura del elipsoide. Valor de los arcos demeridiano y paralelo. Orientaciones geodésicas. Distancia geodésica. Triangulaciones geodésicas Puntofundamental .Cálculo de coordenadas geográficas. Datum.
Tema 2.- RED GEODESICA ESPAÑOLA
Generalidades. Red de primer orden. Redes inferiores. Red de la triangulación topográfica. Ley sobre las señalesgeodésicas y geofísicas. Instituto geográfico nacional. Consideraciones generales.
Tema 3.- SISTEMAS GNSS
Consideraciones generales. Estructura de la señal. Códigos. Mensajes de navegación. El receptor.Ambigüedades. Errores del sistema. Métodos de trabajo. Precisión Utilización. Diferentes equipos. Aplicación enminería. Redes rtk.
Tema 4. -NOCIONES DE CARTOGRAFÍA.
Conceptos generales. Definición de cartografía. Deformaciones. Proyecciones empleadas en minería. Justificacióndel estudio de la proyección Lambert. Justificación del estudio del a proyección U.T.M. Justificación del estudio dela proyección policéntrica. Proyección policéntrica. Generalidades. Mapa topográfico nacional en hojas.
Tema 5.-PROYECCIÓN LAMBERT.
Introducción .Definición de la proyección Lambert española. Coordenadas rectangulares Lambert. NotaciónLambert. Tabla de radios. Transformación de coordenadas. Orientación Lambert. Cálculo del acimut Topográfico.Cálculo de la distancia Lambert. Arrastre de coordenadas geográficas.
Tema 6.- PROYECCIÓN U.T.M.
Generalidades. Transformación de coordenadas geográficas en U.T.M. Transformación de coordenadas U.T.M.Transformación de coordenadas en husos contiguos. Convergencia U.T.M. Cálculo de orientación U.T.M. y acimuttopográfico. Deformación lineal K de un punto. De una línea. Cálculo de la distancia U.T.M. Arrastre decoordenadas U.T.M. Arrastre e coordenadas geográficas. Replanteo de puntos definidos por sus coordenadasgeográficas. Consideraciones.
BLOQUE II.- CARTOGRAFÍA MINERA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
Tema 7.- ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.
Introducción. Ecología. Ordenación del territorio. Planificación y gestión territorial y urbanística.
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO3/10
Curso 2015/16
Tema 8.- CARTOGRAFÍA MINERA
Registros mineros. Registros antiguos. Registros modernos. Clasificación de los recursos mineros. Zonas dereserva a favor del Estado. Permisos de exploración. Permisos de investigación. Permisos de explotación.Demasías mineras. Superposición de registros mineros. Concurso público de registros mineros. Terrenos francosy terrenos registrables. Compatibilidad de aprovechamiento de los recursos mineros. Vigencia de un expediente deregistro minero. Definición de la operación de demarcación de un registro minero. Plano de perímetro de una mina.
Tema 9.- SOLICITUD Y DEMARCACIÓN DE UN REGISTRO MINERO. REPLANTEOS.
Mapa con coordenadas geográficas. Transformación de coordenadas geográficas. Transformación de longitudes ylatitudes geográficas. Valor lineal de los lados de un registro minero. Manejo de la tabla de valores lineales deparalelos y meridianos. Solicitud de un registro minero. Demarcación de un registro minero. Replanteos deregistros mineros. Replanteo de las esquinas de un registro minero antiguo y moderno. Registros antiguos varioscasos.
BLOQUE III.- TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA Y DE EXTERIOR
Tema 10. TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA. PLANOS REGLAMENTARIOSPlanos reglamentarios. Generalidades. Planos reglamentarios en minería. Planos que deben acompañar al plan delabores. Métodos planimétricos. Itinerario encuadrado y abierto. Método de radiación .Señalización de los vértices.
Tema11.- MEDICIÓN DE ÁNGULOS. MEDICIÓN DE DISTANCIAS.Generalidades. Teodolito. Puesta en estación. Iluminación del teodolito. Iluminación de las plomadas. Equipo depoligonación. Medición de ángulos. Brújula. Brújula colgada o de minero. Eclímetro. Giroscopo. Medición dedistancias sensiblemente horizontales. Distancias inclinadas. Medición de distancias verticales. Medida con hilo deacero .Medida con cintas metálicas. Medida electrónica de distancias. Medida electroóptica en pozos verticales yen atmósferas grisuosas.
Tema 12.- ORIENTACIÓN DE LABORES SUBTERRÁNEAS.
Generalidades. Métodos directos de orientación. Tangenteando los hilos de las plomadas. Bisecando los hilos delas plomadas .Estacionar el teodolito fuera del plano de las plomadas. Métodos trigonométricos. Estacionando alos dos lados del pozo. Estacionando a un lado del pozo. Estacionando a un lado del pozo con tres plomadas.Método giroscópico. Otros métodos de orientación en pozos verticales.
Tema 13.- MÉTODOS ALTÍMÉTRICOS.
Generalidades. Nivelación trigonométrica por el piso de la labor. Nivelación trigonométrica por el cielo de la labor.Nivelación con eclímetro .Nivelación geométrica. Por el piso de la labor. Nivelación geométrica por el cielo de lalabor.
Tema 14.- ROMPIMIENTOS MINEROS. REPLANTEOS
Generalidades. Toma de datos. Rompimientos en línea recta. Rompimiento en arco de circunferencia.Rompimiento en curva de tangentes desiguales. Rompimiento en curva parabólica Rompimiento en curvahelicoidal cilíndrica. Rompimientos de pozos verticales.Replanteo de rompimientos por métodos clásicos.Replanteo de una recta .Replanteo de una curva. Replanteo de pozos verticales. Replanteo del rompimiento conláser.
Tema 15.- MINERIA DE EXTERIOR. CONCEPTOS BÁSICOS.
Introducción. Tipos de yacimientos explotables a cielo abierto. Métodos mineros y sistemas de explotaciónFunciones del tipógrafo minero. Investigación. Demarcación. Explotación. Replanteo. Control. Restauración.
Tema16.-DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE PISTAS MINERAS.
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO4/10
Curso 2015/16
ntroducción. Vehículos de transporte minero. Categorías de vehículos para el diseño de pistas. Diseño geométrico.Consideraciones generales. Criterios básicos del trazado. Trazado en planta. Trazado en alzado. Seccióntransversal. Construcción. Replanteo. Control geométrico.
Tema 17. TELEDETECCIÓN
Definición y objetivos. Principales aplicaciones. Ventajas de la observación espacial. Fundamentos de observaciónremota. El espectro electromagnético. Clases de energía. Tipo de sistemas. Resolución de un sistema sensor.Sensores remotos. Sensores formadores de imagen. Sensores activos. Plataformas. Obtención de datos.Tratamiento digital de datos. Corrección de datos. Programas espaciales. Satélites Landsat. Satélites Mos-1.Satélites Spot. Otros satélites.
2. Contenidos prácticos
2. Contenidos prácticos
Las clases prácticas se realizarán en campo y gabinete.
Practica 1.- Problemas sobre geodesia. Proyecciones cartográficas.
Práctica 2.- Observación gps
Práctica 3.- Solicitud y demarcación de un registro minero.
Práctica 4.- Replanteo de un registro / Ley de 1980
Práctica 5.- Orientación de labores subterráneas
Práctica 6.- Rompimientos mineros
Práctica 7.- Diseño de pistas mineras
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Es necesario que todos los alumnos matriculados realicen al menos el 80% de las prácticas de campo , así comola entrega de los trabajos propuestos durante el curso.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 29 - 29 Trabajos de campo y gabinete - 24 24 Tutorias colectivas 4 - 4 Total horas: 36 24 60
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO5/10
Curso 2015/16
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 8 Ejercicios 6 Estudio 46 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasEjercicios y problemasEquipos topográficos e informáticosManual de la asignatura
Aclaraciones:
Los estudiantes tendrán toda la información de la asignatura en el aula virtual, programa, presentaciones prácticasde campo, ejercicios etc..Las presentaciones tendrán la información esencial y organizada del temario.Losestudiantes dispondrán de equipos topograficos para realizar las prácticas de campo y gabinete. Las prácticas decampo se realizan en grupos de cuatro alumnos por instrumento, con un número de equipos no superior a cincoen cada práctica.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Informes/memoriasde prácticas Listas de control
Pruebas deejecución de tareas
reales y/osimuladas
Resolución deproblemas
Pruebas dedesarrollo
CB1 x x x x x
CB4 x x x x
CB5 x
CB7 x x
CEEM14 x x x x
CEEM7 x x x x
CU2 x x x x
Total (100%) 20% 10% 10% 30% 30%
Nota mínima.(*) 4 4 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima 5, Año académico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se realizara una prueba teórica de desarrollo y otra de resolución de problemas o supuestos prácticos. Cadaprueba tendrá una calificación numérica. Representan el 60% de la nota final, 30% respectivamente. Se trata de
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO6/10
Curso 2015/16
una evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB4, CU2, CEEM7, CEEM14.
La evaluación continua representa el 40% de la nota final, se valoran la asistencia participación, trabajo personal,en grupo, capacidad de análisis y actitudes de planificación, calidad de los trabajos presentados. Se trata de unaevaluación de conocimientos, capacidades y actitudes. Se evalúan las competencias CB1, CB4, CB5, CB7, CU2,CEEM7, CEEM14.
Observaciones:
- Es necesario obtener una calificación numérica mínima de cuatro puntos en los tres instrumentos de evaluación para poder calcular la nota media ponderada.
- Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superar nuevamentelas pruebas de evaluación (aun habiendo superado alguna de ellas con anterioridad).
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Mayor nota del curso superior a 7
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
BOMFORFG " Geodesy " . Ed.Oxford University Press.
FERNANDEZ FERNÁNDEZ L 1990 " Topografía Minera". ED. Universidad de León.
M.SÁNCHEZ.1984" Nociones de Geodesia , Cartografía y Astronomía" ED. E.T.S.I.A.M Córdoba.
MARTÍN ASÍN, F 1983." Geodesia y Cartografía Matemática".ED Paraninfo 3 ªEdición
MEDINA PERALTA ,M." Geodesia y Cartografía Matemática"Ed . Limusa México.
NÚÑEZ A, VALBUENAJ. VELASCO J .1992 " GPS. La nueva era de la topografía"Ed Ciencias Sociales S.A.Madrid.
FRANCISCO DOMÍNGUEZ GARCIA TEJERO" Topografía Abreviada " Editorial DOSAT , S.A. Madrid
STALEY, W. W" Introduction To Mine Surveying." Ed Stanford University Press( Stanford California .)
TATON .R 1981." Minería, topografía subterránea, galerías y túneles. 3ª E d. Paraninfo.
"HUNDIMIENTOS MINEROS, MÉTODOS DE CÁLCULO"1986. E d. Instituto Tecnológico y Geominero deEspaña.
" MANUAL DE ARRANQUE CARGA Y TRANSPORTE."1986. E d. Instituto Tecnológico y Geominero de España
" MANUAL DE DISEÑO CONSTUCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE PISTAS MINERAS."1986 E d. InstitutoTecnológico y Geominero de España.
LEY DE MINAS
Ley 18/2014, de 15 de octubre, de aprobación de medidas urgentes para el crecimiento, la competitividad y laeficiencia
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO7/10
Curso 2015/16
17/10/2014
Corrección de errores del Real Decreto-ley 8/2014, de 4 de julio, de aprobación de medidas urgentes para elcrecimiento, la competitividad y la eficiencia
10/7/2014
Real Decreto-ley 8/2014, de 4 de julio, de aprobación de medidas urgentes para el crecimiento, la competitividady la eficiencia
5/7/2014
Ley 25/2009, de 22 de diciembre, de modificación de diversas leyes para su adaptación a la Ley sobre el libreacceso a las actividades de servicios y su ejercicio.
23/12/2009
Ley 17/2009, de 23 de noviembre, sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio.
24/11/2009
Correción de errores en el Real Decreto 107/1995, de 27 de Ennero, por el que se fijan criterios de valoraciónpara configurar la sección A) de la Ley de Minas.
11/4/1995
Real Decreto 107/1995 del 27 de Enero de 1995, Criterios de valoración para configurar la Sección A) de la Leyde Minas.
17/2/1995
Real Decreto Legislativo 1303/1986, de 28 de junio, Adaptación del título VIII de Ley 22/1973, de 21-7-1973, alderecho de las Comunidades Europeas
30/6/1986
Ley 54/1980, de 5 de noviembre, de modificación de la Ley 22/1973, de 21 de julio, de Minas
21/11/1980
Real Decreto 2857/1978 de 25 de Agosto, por el que se aprueba el Reglamento General para el Régimen de laMinería.
11/12/1978
Circular sobre tramitación de expedientes derivados de la aplicación de las disposiciones transitorias de la Ley deMinas de 21 de julio de 1973
24/7/1975
Ley 22/1973 de 21 de Julio de Minas.
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO8/10
Curso 2015/16
24/7/1973
Ley de Minas, de 19 de julio de 1944.
Real Decreto-ley 8/2014, de 4 de julio, de aprobación de medidas urgentes para el crecimiento, lacompetitividad y la eficiencia, en la que se introduce una modificación de la Ley 22/1973, de 21 de julio, deMinas.
Minas / Ordenación minera
AUTONÓMICO
Decreto-ley 9/2013, de 17 de diciembre, por el que se articulan los procedimientos necesarios para la reaperturade la mina de Aznalcóllar.
18/12/2013
Decreto 369/2010, de 7 de septiembre, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Mineralesde Andalucía (PORMIAN 2010-2013).
23/9/2010
Acuerdo de 2 de noviembre de 2005, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la formulación del Plan deOrdenación de los Recursos Minerales de Andalucía.
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO9/10
Curso 2015/16
2. Bibliografía complementaria:
Minas / Ordenación minera
AUTONÓMICO
Decreto-ley 9/2013, de 17 de diciembre, por el que se articulan los procedimientos necesarios para la reaperturade la mina de Aznalcóllar.
18/12/2013
Decreto 369/2010, de 7 de septiembre, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Mineralesde Andalucía (PORMIAN 2010-2013).
23/9/2010
Acuerdo de 2 de noviembre de 2005, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la formulación del Plan deOrdenación de los Recursos Minerales de Andalucía.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
CARTOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO10/10
Curso 2015/16
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Lección magistral
Trabajos de campoy gabinete
Tutorias colectivas
1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 3 2 0 4 ª Semana 0 0 2 25 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 2 0 8 ª Semana 0 3 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 3 2 0 11 ª Semana 0 2 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 215 ª Semana 3 0 0 0 Total horas: 3 29 24 4
CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICASCódigo: 101213
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 4
Denominación del módulo al que pertenece: Materia: CENTRALES Y LÍNEA ELÉCTRICASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 9 Horas de trabajo presencial: 90Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 135Plataforma virtual: http://www.uco.es/moodle
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: JIMENEZ ROMERO, FRANCISCO JAVIERDepartamento: INGENIERÍA ELÉCTRICAárea: INGENIERÍA ELÉCTRICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez, 3ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218336 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Tener aprobada la asignatura de TECNOLOGIA ELECTRICA.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE1B Transformación y gestión de productos energéticos.CERE3 Industrias de generación, transporte, transformación y gestión de la energía eléctrica y térmica.
CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS2/6
Curso 2015/16
CERE7 Logística y distribución enegética.CERE10 Control de la calidad de los materiales empleados.
OBJETIVOS
Conocimiento sobre las diferentes formas de producción y distribución de la energía eléctrica. Principalescomponentes de las diferentes métodos de producción. Conocimiento del sector electrico.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
1. INTRODUCCIÓN
1.1 Reseña Historica 1.2 Demanda del sistema electrico 1.3 Normativa y Terminologia 1.4 Energía EléctricaSostenible 1.5 Tipos de Centrales
2. CENTRALES Y PRODUCCIÓN ELECTRICA
2.1. Centrales Termicas 2.1.1 Central Térmica combustible fosil 2.1.2 Central Térmica de Ciclo Combinado 2.1.3.Central Térmica Nuclear 2.1.4 Central Térmica Combustible Renovable2.1.5 Central Térmica sin combustible(Geotermicas, Termosolares, Hidrotermicas) 2.2 Centrales Atmosféricas 2.2.1 Hidraulica 2.2.2 Eólica 2.2.3Mareomotriz 2.3 Centrales Fotovoltaicas
3. COMPONENTES DE LOS DIFERENTES MÉTODOS DE PRODUCCIÓN
3.1 Maquinas Electricas 3.2 Generadores sincronos 3.3 Generadores asincronos 3.4 Generadoresfotovoltaicos 3.5 Transformadores de potencia 3.6 Elementos auxiliares de una central.
4. INSTALACIONES DE TRANSPORTE Y DISTRIBUCCIÓN
4.1 Subestaciones4.2 Líneas aereas4.3 Líneas subterraneas4.4 Centros de Transformación
5. SECTOR ELÉCTRICO
5.1 Evolución del Sector Electrico 5.2 Operación del sistema eléctrico. Los Agentes5.3 Organismos reguladores del sector electrico5.4 Redes inteligentes
2. Contenidos prácticos
Normátiva Eléctrica.
Prevención de Riesgo Eléctrico
Equipos de Comprobación y Medición de Instalaciones eléctricas
Programas Informáticos para instalaciones eléctricas.
CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS3/6
Curso 2015/16
Análisis del las empresas del sector eléctrico.
3 Visitas Técnicas conducidas a plantas de generación eléctrica. (POSIBLEMENTE LOS VIERNES)
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Los alumnos a tiempo parcial, deberán informar a principios de curso,.
Deberán asistir a las clases del Grupo Mediano.
Deberán entregar en la plataforma moodle un mapa conceptual, esquema y resumen de cada tema, al finalizarcada tema a traves de la plataforma moodle.
Deberán asistir a la actividades de evaluación.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 8 - 8 Análisis de documentos 6 - 6 AULA PC - 8 8 Exposición grupal - 5 5 Laboratorio - 8 8 Lección magistral 23 - 23 Salidas - 20 20 Seminario - 2 2 Trabajos en grupo (cooperativo) 6 - 6 Tutorías 4 - 4 Total horas: 47 43 90
_Actividades no presenciales
Actividad Total Análisis 15 Búsqueda de información 30 Estudio 80 Trabajo de grupo 10 Total horas: 135
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosDossier de documentación - http://www.uco.es/moodleEjercicios y problemasVisitas externas - http://www.uco.es/moodle
CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS4/6
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Casos y supuestosprácticos
ExposicionesInformes/memorias
de prácticas Listas de controlPrácticas de curso
(desarrollo)
CB1 x x x x x
CB2 x x x x
CB3 x x x x
CB4 x x x x
CB5 x x
CB6 x x
CB7 x x
CERE1B x x x x
CERE10 x x x x
CERE3 x x x x
CERE7 x x x x
CU2 x x
Total (100%) 60% 10% 10% 10% 10%
Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Si serealizarán pruebas parciales la nota mínima para eliminar materia sería 6. Las calificaciones obtenidas deevaluación continua se respetarán hasta Dic,
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Los trabajos entregables se considerá realizados, aquellos presentados en tiempo y en forma
Valor de la asistencia en la calificación final: No tiene, es obligatorio la asistencia al menos de un 80% a lasactividades presenciales.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se otorgará con una calificación igual osuperior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% del alumnado relacionado en el acta correspondiente. Sihubiese un empate, se realizará un desempate con defensa oral sobre un tema de la materia.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
CEAC. (2004). Estaciones de transformación y distribución Protección de sistemas eléctricos. Barcelona: CEAC.
Wildi, T. (2007). Máquinas eléctricas y sistema de potencia. México: Pearson Educación.
Ramírez, J. (1972). Centrales Electricas. Barcelona: CEAC.
CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS5/6
Curso 2015/16
Buchhold, T., & Happoldt, H. (1966). Centrales y Redes Eléctricas. Barcelona: Labor, S.A.
Orille, A.L. (1993) Centrales eléctricas. Tomo I. Ediciones UPC, Barcelona
Orille, A.L. (1993) Centrales eléctricas. Tomo II. Ediciones UPC, Barcelona
Orille, A.L. (1993) Centrales eléctricas. Tomo III. Ediciones UPC, Barcelona
http://www.unesa.es
http://www.ree.es
http://www.f2i2.net
http://www.idae.es
http://www.iea.org
2. Bibliografía complementaria:
Bijit, L. S. (2006). Redes Eléctricas. Madrid: Pearson Educación, S.A.
Folch, J. R. (2011). Prácticas de Laboratorio de Tecnología Eléctrica. Valencia: Universitat Politecnica de Valencia.
Hering, P. (1943). Canalizaciones y Centrales Eléctricas. Barcelona: Labor, S.A.
Santo Potess, E. (1971). Centrales Eléctricas. Barcelona: Gustavo Gili S. A.
Weedy, B. M. (1982). Sistemas eléctricos de gran potencia. Barcelona: Reverté, S.A.
Zoppetti, G. (1981). Redes Eléctricas de alta y Baja Tensión. Mexico: G.Gili, S.A.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Organización de salidas
CENTRALES Y LÍNEAS ELÉCTRICAS6/6
Curso 2015/16
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Act
ivid
ades
de
eval
uac
ión
An
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is d
ed
ocu
men
tos
Exp
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la p
c
1ª Quincena 0 1 0 0 7 0 0 2 0 0 2ª Quincena 1 1 0 2 7 0 0 1 0 0 3ª Quincena 2 0 0 2 4 0 2 1 0 0 4ª Quincena 0 2 0 2 2 6 0 2 2 0 5ª Quincena 1 2 0 2 3 0 0 0 0 0 6ª Quincena 0 0 0 0 0 8 0 0 0 47ª Quincena 0 0 0 0 0 6 0 0 2 48ª Quincena 4 0 5 0 0 0 0 0 0 0 Total horas: 8 6 5 8 23 20 2 6 4 8
ENERGÍA NUCLEAR1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: ENERGÍA NUCLEAR
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: ENERGÍA NUCLEARCódigo: 101214
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 4
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: INGENIERÍA NUCLEARCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: www.uco.es/moodle
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RODERO SERRANO, ANTONIO ADOLFOCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez. Planta Primera.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Tener superados las asignaturas de Fisica I, Fisica II y Termotecnia del Grado de Ingeniería en RecursosEnergéticos y Mineros.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.
ENERGÍA NUCLEAR2/5
Curso 2015/16
CERE6 Ingeniería nuclear y protección radiológica.CERE10 Control de la calidad de los materiales empleados.
OBJETIVOS
Conocer los conceptos básicos de Física Cuántica y entender las limitaciones de la Física Clásica para analizar elátomo y el núcleo atómico
Conocer los diferentes sistemas utilizados para la producción de radionucleidos y radiaciones ionizantes
Conocer y fundamentar el uso de los procesos nucleares para aplicaciones médicas e industriales (energéticas yno energéticas)
Conocer los riesgos asociados a las radiaciones y por extensión asociados a las instalaciones nucleares
Estudiar la detección y medida de la radiación
Analizar el ciclo del combustible nuclear
Conocer las caracteristicas de los reactores de fisión avanzados y de los reactores de fusión
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
1.- RADIACTIVIDAD Y PROTECCIÓN RADIOLÓGICA.
2.- FISIÓN NUCLEAR.
3.- COMBUSTIBLE NUCLEAR.
4.- REACTORES NUCLEARES DE FISIÓN
5.- TRATAMIENTO DE RESIDUOS RADIACTIVOS
6.- APLICACIONES Y FUTURO DE LA ENERGÍA NUCLEAR. FUSIÓN NUCLEAR.
2. Contenidos prácticos
ESTUDIO DE CASOS RELACIONADOS CON EL CONTENIDO TEORICO
ENERGÍA NUCLEAR3/5
Curso 2015/16
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Se considerara el caso particular de cada alumno en esta situación
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3 Estudio de casos - 22 22 Lección magistral 33 - 33 Tutorías - 2 2 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 7 Estudio 40 Problemas 28 Trabajo de grupo 15 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas - www.uco.es/moodleManual de la asignatura - www.uco.es/moodle
ENERGÍA NUCLEAR4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Listas de controlPruebas de
respuesta cortaResolución de
problemas Trabajos en grupo
CB1 x x x x
CB2 x
CB3 x x
CB4 x x
CB6 x x
CB7 x x x
CERE10 x x x x
CERE6 x x x x
CU2 x x x
Total (100%) 10% 35% 30% 25%
Nota mínima.(*) 0 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se considerara el caso particular de cada alumno en esta situación
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: nota superior a 9
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Ortega Aramburu, X., Jorba Bisbal, J. (editores). Radiaciones ionizantes. Utilización y riesgos. INTE. EdicionesUPC
Goded Echevarría, F, Oltra Oltra, F. y Martinez-Valpeñalosa J.M. Teoria de Reactores y Elementos de IngenieriaNuclear. Editorial: Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas
Glasstone, S.; Sesonske, A. Ingenieria de Reactores Nucleares. Reverte Editorial
Piera, Mireia ; Martínez-Val Peñalosa, José Mª. REACTORES NUCLEARES. Editorial: UNIVERSIDADPOLITÉCNICA DE MADRID. ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES
Kenneth Shultis J., Faw Richard E. Fundamentals of Nuclear Science and Engineering. Editorial: Marcel DekkerInc.
ENERGÍA NUCLEAR5/5
Curso 2015/16
Raymond L. Murray. Nuclear Energy: An Introduction to the Concepts, Systems, and Applications of NuclearProcesses. Editorial: Elsevier
P. Mayles, A. Nahum, J.C. Rosenwald. HANDBOOK OF RADIOTHERAPY PHISICS. Theory and Practice. EditorialTaylor y Francis.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de la Titulación
ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍA1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍACódigo: 101215
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: ENERGÍAS ALTERNATIVASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: www.uco.es/moodle
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RODERO SERRANO, ANTONIO ADOLFOCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez. Planta Primera.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Tener aprobado Física I, Física II y Termotecnia.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE8 Energías alternativas y uso eficiente de la energía.
ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍA2/4
Curso 2015/16
CERE10 Control de la calidad de los materiales empleados.
OBJETIVOS
Conocer los príncipios físicos de las Energías Renovables.
Conocimiento de las diferentes fuentes alternativas de Energía y su Tecnología.
Cálculo básicos de Instalaciones de Energías Renovables.
Aprender las nociones sobre Gestión Eficiente de la Energía.
Conocimiento de uso y distribución de Energías Renovables en el Sistema Energético Español.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1: Energía Renovables y el Sistema Eléctrico Español.
Tema 2: Energía Solar Térmica.
Tema 3: Energía Solar Fotovoltáica.
Tema 4: Energía Eólica.
Tema 5: Energía Solar Térmoeléctrica.
Tema 6: Otras Energías Renovables: Geotérmica, Aeromotriz..
2. Contenidos prácticos
ESTUDIO DE CASOS RELACIONADOS CON EL CONTENIDO TEORICO
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Se adaptará la metodología a cada caso en concreto.
Actividades presenciales
ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍA3/4
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3 Estudio de casos - 16 16 Lección magistral 24 - 24 Tutorías - 2 2 Total horas: 27 18 45
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 8 Estudio 30 Problemas 14.5 Trabajo de grupo 15 Total horas: 67.5
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticos - www.uco.es/moodleEjercicios y problemas - www.uco.es/moodleManual de la asignatura - www.uco.es/moodle
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Listas de controlPruebas de
respuesta cortaResolución de
problemas Trabajos en grupo
CB1 x x x x
CB2 x
CB3 x x
CB4 x x
CB6 x x
CB7 x x x
CERE10 x x x x
CERE8 x x x x
CU2 x x x
Total (100%) 10% 35% 30% 25%
Nota mínima.(*) 0 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se considerara el caso particular de cada alumno en esta situación
Valor de la asistencia en la calificación final: 10
ENERGÍAS RENOVABLES Y FUENTES DE ENERGÍA4/4
Curso 2015/16
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTÁICA. NORMA UNE. 2004.
IBÁÑEZ PLANA M., ROSELL POLO, J.R., ROSELL URRUTIA J.I. Tecnología Solar. Ediciones Mundi-Prensa.2005
DE JUANA J.M. Energías Renovables para el desarrollo. Ed. Thomson Paraninfo. 2003
FERNANDEZ SALGADO. Tecnología de las Energías Renovables. Ed. Antonio Madrid Vicente, 2009
CREUS SOLA A. Energía Renovables. Ed. Carlos Pina S.L. Ediciones.
VILLARUBIA LOPEZ M. Ingeniería de la Energía Eólica. Ed. Macombo S.A. 2012
PERALES T. Guía del Instalador de Energías Renovables. Creaciones Copyright. 2005
2. Bibliografía complementaria:
RUIZ V. El reto Energético. Opciones de futuro para la Energía. Editorial Almuzara 2006
Informes anuales de la Internatinal Energy Angecy (http://www.iea.org)
Informes anuales del Sistema Eléctrico Español. Red Eléctrica de España (http://www.ree.es)
Informes del Sistema Energético Español. Comisión Nacional de la Energía (http://www.cne.es)
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de la Titulación
ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DEALMACENAMIENTO
1/5 Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DE
ALMACENAMIENTO
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DE ALMACENAMIENTOCódigo: 101216
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 4
Denominación del módulo al que pertenece: Materia: ENERGÍAS ALTERNATIVASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: CABALLERO AMORES, ÁLVAROCentro: FACULTAD DE CIENCIASDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS BELMEZ. PLANTA 3E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218620
_
Nombre: GONZÁLEZ JIMÉNEZ, JOSÉ RAMÓNCentro: EPS BELMEZDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS BELMEZ. PLANTA 3E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218620 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DEALMACENAMIENTO
2/5 Curso 2015/16
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE8 Energías alternativas y uso eficiente de la energía.CERE10 Control de calidad de los materiales empleados.
OBJETIVOS
Esta asignatura está dirigida a los alumnos del 4o curso del Grado en Ingeniería de Recursos Energéticos yMineros.
El primer objetivo de esta asignatura es exponer al alumno la enorme importancia de conocer los conceptosbásicos relacionados con los sistemas de almacenamiento de energía.
El segundo objetivo es hacer que el alumno conozca los diferentes tipos de almacenamiento energético posibles.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1.- Introducción a las energías alternativas: Definición y conceptos.
Tema 2.- Energía a partir de la Biomasa.
Tema 3.- Energía hidráulica, maremotriz y a partir del oleaje.
Tema 4.- Energía geotérmica.
Tema 5.- Sistemas de almacenamiento y transformación de energía.
2. Contenidos prácticos
Se realizarán prácticas relacionadas con los contenidos teóricos.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Actividades presenciales
ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DEALMACENAMIENTO
3/5 Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3 Laboratorio - 12 12 Lección magistral 21 - 21 Salidas 8 - 8 Tutorías 1 - 1 Total horas: 33 12 45
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 14.5 Ejercicios 10 Estudio 33 Trabajo de grupo 10 Total horas: 67.5
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemas
Aclaraciones:
El material necesario para el desarrollo de la asignatura estará disponible a lo largo del curso en forma de recursomoodle.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
ExposicionesInformes/memorias
de prácticasPruebas de
respuesta corta
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)Resolución de
problemas
CB1 x x x x
CB2 x
CB3 x x x
CERE10 x x x
CERE8 x x x x x
CU2 x x
Total (100%) 10% 15% 45% 15% 15%
Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Cursoacademico 2015-2016
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS de
ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DEALMACENAMIENTO
4/5 Curso 2015/16
Belmez y la Universidad de Córdoba.
Valor de la asistencia en la calificación final: Siendo obligatoria la asistencia, esta no computa en el valor de lacalificacion final
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La matricula de honor se le concede, entodo caso, a quien halla obtenido la maxima calificacion entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Energías Renovables. Juan Gonzalez Velasco Editorial Reverté.
Tecnología de las energías renovables. JM Fernandez Salgado. Mundi Prensa 2009
Energía solar y almacenamiento de energía. Roger Dumon. Toray-Masson.
Centrales de energías renovables. Generación eléctrica con energías renovables. JA Carta González.Pearson-Prentice Hall, 2009.
Acumuladores electroquímicos:Fundamentos, nuevos desarrollos y aplicaciones. Fullea García, José McGraw-Hill,1994.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Organización de salidas
ENERGÍAS RENOVABLES Y SISTEMAS DEALMACENAMIENTO
5/5 Curso 2015/16
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluación LaboratorioLección
magistral Salidas Tutorías
1 ª Semana 0 0 2 0 02 ª Semana 0 0 2 0 03 ª Semana 0 3 2 0 04 ª Semana 0 0 2 0 05 ª Semana 0 3 2 0 06 ª Semana 0 0 2 0 07 ª Semana 0 3 2 0 08 ª Semana 0 0 2 0 09 ª Semana 0 3 2 0 010 ª Semana 0 0 2 0 011 ª Semana 0 0 1 0 012 ª Semana 0 0 0 8 013 ª Semana 3 0 0 0 1Total horas: 3 12 21 8 1
EXPLOSIVOS1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: EXPLOSIVOS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: EXPLOSIVOSCódigo: 101217
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: EXPLOSIVOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: CRUZ YUSTA, MANUELCentro: Facultad de CienciasDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218660
_
Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUISCentro: Escuela Politecnica Superior de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: Edificio principal 2ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213043 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
EXPLOSIVOS2/5
Curso 2015/16
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE9 Fabricación, manejo y utilización de explosivos industriales y pirotécnicos. Ensayos de caracterización de
sustancias explosivas. Transporte y distribución de explosivos.CERE10 Control de calidad de los materiales empleados.
OBJETIVOS
El objetivo que se pretende alcanzar con el desarrollo de la asignatura es que el alumno consiga los siguientesitems:
Conocer y aplicar los conocimientos de caracterización de sustancias explosivas.
Composición, formulación, modificación y diseño de nuevos explosivos.
Ser capaz de manejar y utilizar los explosivos industriales y pirotécnicos.
Ser capaz de aplicar los mecanismos de transporte y utilización de explosivos.
Conocer y aplicar los conocimientos de la forna adecuada de distribución de los distintos explosivos.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Bloque I
Tema 1: Conceptos fundamentales.
Tema 2: La energía de los explosivos.
Tema 3: Características de los explosivos. Pruebas y ensayos
Tema 4: Sustancias explosivas.
Tema 5: Explosivos industriales y pirotécnicos.
Bloque II
Tema 1: Explosivos industriales y criterios de selección de los mismos.
Tema 2: Accesorios de voladuras.
Tema 3: Sistemas de iniciación y cebado.
EXPLOSIVOS3/5
Curso 2015/16
Tema 4: Reglamento de normas básicas de seguridad minera en lo referente a explosivos.
Tema 5: Reglamento de explosivos y sus ITC´s.
Tama 6: Norma UNE referentes a explosivos.
Tema 7: Otras legislaciones vigentes.
2. Contenidos prácticos
Visitas técnicas.
Seminarios específicos.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 6 - 6 Laboratorio - 4 4 Lección magistral 30 - 30 Salidas - 6 6 Seminario - 14 14 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Ejercicios 18 Estudio 54 Problemas 18 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemas
Aclaraciones:
Esta documentación estará disponible en forma de recurso moodle a lo largo del curso.
EXPLOSIVOS4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta corta
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)Resolución de
problemas
Resolución deproblemas
entregables
CB1 x x x x
CB2 x x x x
CB3 x x x x
CERE10 x x
CERE9 x x
CU2 x x
Total (100%) 27% 23% 40% 10%
Nota mínima.(*) 4 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Valor de la asistencia en la calificación final: Siendo obligatoria la asistencia, no se tendrá en cuenta para lanota final.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La matricula de honor se le concederá, entodo caso, a quien haya obtenido la máxima calificación entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Chemistry of Fireworks, Russell, Michael S
The chemistry of explosives, Akhavan, Jacqueline
Tesis doctoral "Caracterizacion del poder de iniciacion de multiplicadores" Milton Armando Jara Caisaguano,Escuela Superior Politecnica del Litoral, Guayaquil Ecuador 2000
Tesis doctoral "Evaluaciçon de la energia de los explosivos mediante modelos termodinamicos de detonacion"Lina M· Lçopez Sanchez. JA Sanchidrian y E. Muñiz, UPM, ETSIM 2003
Explosives, Propellants and Pyrotechnics. Royal College milatary of Science. Shrivenham, UK
Manual of Explosives Military pirotechnics and Chemical Warfare Agent. The macMillan Company New York
Curso de Tecnología de explosivos. UPM ETSIM fundación Gómez Pardo
EXPLOSIVOS5/5
Curso 2015/16
Transporte de mercancias peligrosas por carretera: Identificación e informacón de peligros.
Reglamento general de normas básicas de seguridad minera, RD 863/1985.
Reglamento de explosivos. RD 230/1998
Recomendaciones relativas al transporte de mercancias peligrosas.
Catalogo de productos explosivos.
Normas asociadas al comité AEN/CTN 22/SC2
Manual de empleo de explosivos
Transporte de mercancias peligrosas: Explosivos.
Manual de perforación y voladuras.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Organización de salidas
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluación LaboratorioLección
magistral Salidas Seminario
1 ª Semana 0 0 1.5 0 02 ª Semana 0 0 3 0 23 ª Semana 0 0 3 0 24 ª Semana 0 0 3 0 25 ª Semana 0 0 3 0 26 ª Semana 0 4 1.5 0 08 ª Semana 3 0 0 0 09 ª Semana 0 0 3 0 210 ª Semana 0 0 3 0 011 ª Semana 0 0 3 0 212 ª Semana 0 0 3 0 013 ª Semana 0 0 3 0 215 ª Semana 3 0 0 6 0Total horas: 6 4 30 6 14
EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES 1/5 Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLESCódigo: 101211
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 4
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: PROCESOS E INGENIERÍA ENERGÉTICACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUISCentro: EPSB de BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA. EDIFICIO PRINCIPALE-Mail: [email protected] Teléfono: 663212042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Es recomendable tener un buen nivel de inglés hablado y escrito. También sería bueno haber cursado con éxitolas asignaturas de tercero "Prospección de Recursos Minerales", "Sondeos y Evaluación de Yacimientos" y"Recursos Energéticos.Caracterización".
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CERE1A Aprovechamiento de los recursos energéticos.
EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES 2/5 Curso 2015/16
CERE4 Operaciones básicas de procesos.CERE5 Procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos.
OBJETIVOS
Se trata de que el alumnado adquiera los conocimientos y capacidades que le permitan conocer las actualestécnicas de explotación de combustibles no renovables, así como de acometer el proyecto de algunos casossencillos relacionados con la tecnología del tratamiento de estos combustibles.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1. El carbón y su explotación.
Tema 2. Los derivados del carbón y los gases de síntesis.
Tema 3. El gas natural y su explotación.
Tema 4. El proceso del gas natural.
Tema 5. El petróleo y su explotación.
Tema 6. Proceso del petróleo. El refino y los derivados del petróleo.
Tema 7. La cogeneración y el ciclo combinado.
Tema 8. Bioenergía y biocombustibles.
2. Contenidos prácticos
Métodos y sistemas de explotación de carbón, gas y petróleo. Diagramas de flujo. Balances de masas. Balances
de energía. Estequiometría. Cálculos para la destilación y el craqueo.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Se actuará según lo que disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez
Actividades presenciales
EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES 3/5 Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación - 2 2 Análisis de documentos 3 3 6 Estudio de casos 3 3 6 Exposición grupal 2 4 6 Lección magistral 26 8 34 Trabajos en grupo (cooperativo) 2 4 6 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Análisis 10 Búsqueda de información 5 Estudio 35 Problemas 10 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemas
Aclaraciones:
El dossier de documentación, junto a los casos prácticos y los problemas se irá entregando sucesivamenteconforme vaya avanzando el curso.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)Resolución de
problemas Trabajos en grupo
CB1 x x
CB2 x x
CB3 x x x
CERE1A x
CERE4 x x x
CERE5 x x x
Total (100%) 40% 40% 20%
Nota mínima.(*) 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No haymínima para eliminar materia. La asignatura se aprueba con un cinco (5,0). Un curso académico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES 4/5 Curso 2015/16
Se actuará según disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez.
Valor de la asistencia en la calificación final: No cuenta, sin embargo es más que recomendable, porque encaso contrario es muy difícil aprobar.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar un nueve y medio (9,5) o más en elexamen final y demostrar un interés excepcional por la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
ENERGÍAS DEL SIGLO XXI. (De las energías fósiles a las alternativas). Gregorio Gil García. Mundi-prensa, 2008.
MANUAL DE SONDEOS. (Aplicaciones). Ed. Carlos López Gimeno. UD Proyectos. ETSI Minas, UPM. Madrid,
2001.
ENCICLOPEDIA DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO. (Industrias Químicas). Richard s. Krauss. 1996.
INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA INDUSTRIAL. (2ª Ed.). A. Vian Ortuño. Reverté, 1994.
CONOCIMIENTO, EXTRACCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL GAS NATURAL. Centro de formación de la energía,
Fundación Gas Natural. 2006.
LOS BIOCOMBUSTIBLES. Francisco Marey Martín. Mundi-prensa, 2008.
CENTRALES TÉRMICAS DE CICLO COMBINADO: TEORÍA Y PROYECTO. Santiago Sabugel García y
Florentino Gómez Monux. Díaz de Santos, 2006.
2. Bibliografía complementaria:
CURSO DE INGENIERÍA QUÍMICA. José Costa López. Reverté, 1998.
PETRÓLEO Y GAS NATURAL. Enrique Parra Iglesias. Akal, 2003.
TECNOLOGÍA Y MARGEN DE REFINO DEL PETRÓLEO. José Lluch Urpí. Díaz de Santos, 2008.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos
EXPLOTACIÓN Y TRATAMIENTO DE COMBUSTIBLES 5/5 Curso 2015/16
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluaciónAnálisis de
documentosEstudio de
casosExposición
grupalLección
magistral
Trabajos engrupo
(cooperativo)1ª Quincena 0 0 1 0 5 02ª Quincena 0 1 0 0 6 03ª Quincena 0 1 1 0 5 04ª Quincena 0 1 1 0 5 05ª Quincena 2 1 0 0 4 06ª Quincena 0 1 1 2 3 27ª Quincena 0 1 1 2 3 28ª Quincena 0 0 1 2 3 2Total horas: 2 6 6 6 34 6
EXPRESIÓN GRÁFICA I1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: EXPRESIÓN GRÁFICA ICódigo: 101182
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: Materia: EXPRESIÓN GRÁFICACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: ESQUINAS GARCÍA, JUANCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: AULA DE DIBUJOE-Mail: [email protected] Teléfono: 9572130026
_
Nombre: PASTORIZA MUÑOZ, JAVIERCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: AULA DE DIBUJOE-Mail: [email protected] Teléfono: 9572130026 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.
EXPRESIÓN GRÁFICA I2/5
Curso 2015/16
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juiciosque incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos
tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistidopor ordenador.
OBJETIVOS
La asignatura de Expresión Gráfica contribuye al alcanzar los Objetivos Generales de:
Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión y conocimiento de las funciones de asesoría,análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.
Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientalesrelacionados con las infraestructuras, en su ámbito.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
1.- SISTEMA DIÉDRICO
Generalidades, Punto, recta y plano
Elementos del sistema. Representación del Punto y Recta. Condiciones de pertenencia entre punto y recta.Puntos singulares. Posiciones particulares de la recta. Visibilidad.
Determinación de un plano y su representación. Condiciones de pertenencia entre punto, recta y plano. Rectasnotables del plano. Posiciones del plano. Situación de figuras en el plano. Obtención de las trazas de un plano.
Intersección de planos. Posiciones relativas de dos planos. Método general de intersección de dos planos y casosparticulares. Intersección de planos delimitados por polígonos. Intersección de recta y plano.
Paralelismo y Perpendicularidad.
Paralelismo: Teoremas. Paralelismo entre rectas, planos, entre recta y plano.
Perpendicularidad: Teoremas.Perpendicularidad entre recta y plano, entre planos y entre dos rectas que secruzan.
Abatimientos.
Abatimiento de un plano. Aplicación de la afinidad a los abatimientos. Abatimiento de planos particulares y defiguras planas. Desabatimiento.
Giros.
Giro de un punto, de una recta y de un plano. Giro de un plano a posiciones favorables.
EXPRESIÓN GRÁFICA I3/5
Curso 2015/16
Cambios de planos.
Cambios de Planos de proyección. Cambio de plano horizontal y vertical. Nuevas proyecciones de un punto porcambios de planos. Cambios de la recta. Transformación de plano oblicuo..
Distancias.
Distancias entre dos puntos, de un punto a una recta, entre dos planos paralelos, entre rectas paralelas, de unpunto a un plano. Verdadera magnitud de un segmento.
Ángulos.
Ángulo de una recta con los planos de proyección. Ángulo de recta y plano cualquiera. Ángulo de dos planos.Ángulo de un plano cualquiera con los de proyección.
Problemas de ángulos inversos. Propiedades del cono de revolución, en la resolución de problemas de ángulos.
Poliedros: Tetraedro. Hexaedro.
Definiciones. Características geométricas. Elementos determinantes, relación entre ellos y sección principal.Obtención de los elementos determinantes. Posiciones tipos. Secciones arbitrarias y particulares. Desarrollos.
Prisma. Pirámide. Cilindro. Cono.
Prisma y Pirámide: Proyecciones. Intersección con una recta. Sección plana por un plano genérico. Abatimientodela sección y desarrollo.
Cilindro y Cono: Proyecciones. Intersección con una recta. Sección plana por un plano genérico. Desarrollos.
2. SISTEMA AXONOMÉTRICO.
Fundamentos. Sistemas isométricos, dimétrico y trimétrico. Escala isométrica. Graduación de los ejes. Perspectivade la circunferencia.
3. NORMALIZACIÓN.
Proyección de cuerpos. Sistema de representación Europeo y Americano. Vistas principales y auxiliares.Croquización. Cortes, Secciones y Roturas.
2. Contenidos prácticos
DE FORMA TRANSVERSAL SE EXPLICARÁN LOS SISTEMAS DE CAD APLICADOS A LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
La virtualización de la asignatura permite su seguimiento para aquellos alumnos que han acreditado motivos que
EXPRESIÓN GRÁFICA I4/5
Curso 2015/16
impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo, responsabilidades familiares, necesidadeseducativas especiales, residencia, etc.). Deberán asistir a los controles y tutorías que se especifiquen con elobjetivo de poder comprobar la autoría y defensa de los trabajos programados.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 5 - 5 Clases Expositivas Prácticas - 22 22 Clases Expositivas Teóricas .5 - .5 Resolución de ejercicios/problemas 19 - 19 Trabajos en grupo (cooperativo) 13.5 - 13.5 Total horas: 38 22 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Ejercicios 50 Estudio 30 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de Prácticas - En reprografía Ejercicios y problemas - En la plataforma virtual y CDManual de la asignatura - En la plataforma virtual y CD
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Prácticasinformáticas
Prueba deresolución de
problemas
Prácticas de cursoindividuales y de
grupo
CB1 x x x
CB3 x x x
CB5 x
CEB2 x x x
CU2 x x x
Total (100%) 10% 60% 30%
Nota mínima.(*) 0 3.5 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: LosTrabajosen Grupo, las Prácticas Individuales e Informáticas tienen una validez de 3 años.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Dado que no se efectúan listas de control, no es necesario adoptar medidas especiales para aquellos alumnos
EXPRESIÓN GRÁFICA I5/5
Curso 2015/16
que han acreditado motivos que impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo,responsabilidades familiares, necesidades educativas especiales, residencia, etc.).
Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Haber alcanzado la nota desobresaliente enel cómputo de la asignatura y la mayor nota dentro de la convocatoria
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
-GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I. SISTEMAS Y PERSPECTIVAS. 26ª ed. Autor. Fernando Izquierdo Asensi.ISBN9788493366872.
-EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Tomo I y II. Izquierdo Asensi, F. Dossat, Madrid, 14ª edición.
-SISTEMAS DE REPRESENTACION. PROBLEMAS RESUELTOS. (HOMOLOGÍA, DIÉDRICA, ACOTADOS).Unidad de Docencia del Área de Expresión Gráfica. Servicio de Publicaciones de la Escuela Técnica Superior deIngenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid
-FUNDAMENTOS SISTEMA DIÉDRICO. GASPAR FERNÁNDEZ SAN ELÍAS.
-GEOMETRÍA DESCRIPTIVA APLICADA. Tebar Flores, BERMEJO HERRERO, M
-POLIEDROS REGULARES. ECU. DOMÉNECH ROMA, J.
-NORMAS BÁSICAS DE DIBUJO TÉCNICO. AENOR. LICEAGA BALTAR, X.A.
-EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Bellisco, AA.VV.
-AUTOCAD 2009 AVANZADO. JAVIER LOPEZ TAJADURA. McGRAW-HILL, 2009.
-AutoCAD civil 3D 2010. Autor. James Wedding. Anaya Multimedia. ISBN 97884415271
2. Bibliografía complementaria:
-AUTOCAD PRÁCTICO (VOL. I, II, III) ALBERTO ARRANZ. Editorial Donostiarra.
-AUTOCAD APLICADO A LA INGENIERÍA CIVIL. Joaquín Gaspar Mora Navarro. Universidad Politécnica deValencia. 2009
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Criterios de evaluación comunes- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones de Coordinación con otros profesores y el Coordinador de la Titulación
EXPRESIÓN GRÁFICA II1/7
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA II
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: EXPRESIÓN GRÁFICA IICódigo: 101183
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: EXPRESIÓN GRÁFICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=826
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: ESQUINAS GARCÍA, JUANCentro: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ; 3ª PLANTAE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213044
_
Nombre: PASTORIZA MUÑOZ, JAVIERCentro: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ; 3ª PLANTAE-Mail: [email protected] Teléfono: 616920838 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Haber cursado de forma efectiva la asignatura de Expresión Gráfica I del primer cuatrimestre.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.
EXPRESIÓN GRÁFICA II2/7
Curso 2015/16
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juiciosque incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos
tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistidopor ordenador.
OBJETIVOS
Dotar al alumno de conocimientos teóricos y prácticos sobre uno de los Sistemas de Representación con másinterés para el técnico en su posterior aplicación dentro del campo de la Ingeniería de Recursos Energéticos yMineros (Sistema de Planos Acotados), proporcionándole el lenguaje básico que le permita entenderse con otrosprofesionales con los que necesita intercambiar información. La asignatura contribuye a alcanzar los ObjetivosGenerales de:
Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión y conocimiento de las funciones de asesoría,análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.
Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientalesrelacionados con las infraestructuras, en su ámbito.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
BLOQUE I.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
Generalidades. Punto, recta y plano
Elementos del sistema. Representación del Punto Recta. Pendiente, intervalo y graduación. Posicionesparticulares. Determinación de punto sobre recta de forma gráfica y analítica. Incidencia de rectas, determinaciónde rectas que se cortan y se cruzan
Representación del plano, horizontales, traza, línea de máxima pendiente. Punto y recta situados en el plano
Intersecciones entre rectas y planos
Intersecciones de planos, casos particulares. Intersección de recta y plano, casos particulares
Abatimientos
Abatimientos de planos genéricos y proyectantes. Problema inverso: Desabatimiento. Problemas sobre figurasplanas
Paralelismo y perpendicularidad
Rectas paralelas. Planos paralelos. Paralelismo entre recta y plano
Perpendicularidad entre recta y plano. Planos perpendiculares. Rectas perpendiculares. Perpendicular comúnentre dos rectas que se cruzan
EXPRESIÓN GRÁFICA II3/7
Curso 2015/16
Distancias y Ángulos
Distancias entre dos puntos, entre punto y plano, entre punto y recta. Distancia entre rectas paralelas y entreplanos paralelos. Mínima distancia entre dos rectas que se cruzan.
Angulo entre dos rectas, ángulo entre recta y plano con el de proyección.
Aplicaciones a la determinación de cubiertas
Nomenclatura. Cubiertas con aleros horizontales y en pendiente, con faldones de igual y distinta pendiente.Similitud con los taludes de explanaciones y carreteras
BLOQUE II.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN ACOTADA EN GEOLOGÍA Y GEOTECNIA
Generalidades. Nomenclatura en geología y geotecnia
Representación del plano y recta en Geología. Orientación: rumbo, pendiente, buzamiento. Buzamiento real yaparente según una dirección determinada. Determinación del plano por los tres puntos del geólogo. Estructurassedimentarias. Superficies de techo y muro. Potencia real y aparente de un estrato en una dirección.
Determinación de orientaciones mediante sondeos y afloramientos
Tipos de sondeos. Representación de columnas de sondeos. Determinación de un plano mediante tres sondeosparalelos. Determinación de un plano mediante dos sondeos que se cruzan. Distancia mínima a un estrato conorientación libre y obligada de sondeo. Obtención de orientaciones de estratos a partir de sus afloramientos.Obtención de los afloramientos de un estrato.
Aplicaciones a la determinación de desplazamiento de fallas en estructuras sedimentarias sencillas oplegadas
Fallas traslacionales. Desplazamiento neto. Desplazamiento horizontal. Desplazamiento según la línea de máximapendiente del plano de falla. Inclinación. Espejos de falla o superficies de deslizamiento. Estrías. Buzamiento ypendiente.
Geometría de los pliegues. Curva de perfil, elementos geométricos característicos. Relación entre superficiesadyacentes, superficie de charnela, cresta y seno. Inclinación y cabeceo de líneas en flancos de un pliegue.
BLOQUE III.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN ACOTADA EN SUPERFICIESTOPOGRAFICAS
Representaciones de superficies y terrenos
Elementos básicos. Equidistancia. Curvas de nivel. Curvas directrices. Línea de máxima pendiente. Punto situadoentre dos curvas de nivel. Formas del terreno: vertiente o ladera, divisoria, valle o vaguada. Cumbres, simas ycallados. Recta de pendiente dada que se apoya en dos curvas de nivel consecutivas. Trazado de un caminoentre dos curvas de nivel por medio de rectas de pendiente dada. Camino de pendiente constante entre dospuntos del terreno
Generación de superficies mediante redes de triangulación de Delaunay: malla arbitraria, test de Delaunay, líneasde rotura. Diagrama de Voronoi
Trazado de grandes alineaciones
Perfiles longitudinales y transversales, desmontes y terraplenes. Perfiles y secciones. Perfiles transversales.
EXPRESIÓN GRÁFICA II4/7
Curso 2015/16
Taludes.
Desmontes y terraplenes a lo largo de la explanación de una obra lineal. Línea de paso. Líneas de desmonte y derelleno o terraplén, conos de talud. Diagrama de masas, curva de masas, línea compensadora, propiedades deldiagrama
Aplicación a explanaciones y accesos.
Medición de áreas
Cálculo numérico de áreas; método de trapecios. Cálculo numérico‑gráfico de áreas, método por radiación.Métodos de Simpson y Poncelet
Métodos de cubicación
Método convencional de cubicación, perfiles en terraplén, desmonte, y a media ladera. Cubicación mediantecurvas de nivel y mallado.
Trazado de carreteras en planta y alzado
Alineaciones rectas y curvas de acuerdo en planta. Acuerdos parabólicos cóncavos y convexos de la rasante,parámetros. Trazado gráfico del acuerdo
Entronques: Superficies de transición: cilíndricas, conoides y cónicas
2. Contenidos prácticos
Se realizan prácticas individuales a partir de una colección de ejercicios que se ponen a disposición del alumno alprincipio del cuatrimestre que se basan en la aplicación de los conceptos teóricos y que se resuelven de maneratradicional.
Se realizan tambien prácticas de CAD donde además de incidir en el conocimiento genérico de la herramientainformática se resuelven algunos problemas específicos mediante su uso, tanto en 2D como en 3D.
Se realiza tambien un trabajo de grupo con solución abierta.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
La virtualización de la asignatura permite su seguimiento para aquellos alumnos que han acreditado motivos queimpiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo, responsabilidades familiares, necesidadeseducativas especiales, residencia, etc.). Deberán asistir a los controles y tutorías que se especifiquen con elobjetivo de poder comprobar la autoría y defensa de los trabajos programados.
Actividades presenciales
EXPRESIÓN GRÁFICA II5/7
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 5 - 5 Clases Expositivas Prácticas 19 - 19 Clases Expositivas Teóricas 13.5 - 13.5 Resolución de Ejercicios/Problemas - 22 22 Trabajos en grupo (cooperativo) .5 - .5 Total horas: 38 22 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Ejercicios 49.8 Estudio 30.2 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticos - En la plataforma virtualCuaderno de Prácticas - En reprografíaDossier de documentación - DVD a la venta en la EPS de BelmezEjercicios y problemas - En la plataforma virtual y DVDManual de la asignatura - En la plataforma virtual y DVDPlataforma virtual - http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=826
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Prácticasinformáticas
Prueba deresolución de
problemas
Practicas de cursoindividuales y de
grupo
CB1 x x x
CB3 x x x
CB5 x
CEB2 x x x
CU2 x x x
Total (100%) 10% 60% 30%
Nota mínima.(*) 0 3.5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Los Trabajosen Grupo, las Práctica Individuales e Informáticas tienen una validez de 3 años
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Dado que no se efectúan listas de control, no es necesario adoptar medidas especiales para aquellos alumnosque han acreditado motivos que impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo,responsabilidades familiares, necesidades educativas especiales, residencia, etc.)
Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno
EXPRESIÓN GRÁFICA II6/7
Curso 2015/16
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Haber alcanzado la nota de sobresalienteen el cómputo de la asignatura y la mayor nota dentro de la convocatoria
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
- Expresión Gráfica II. DVD Ed. 2015. Javier Pastoriza Muñoz. ISBN 978-84-693-9933-0
- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I. SISTEMAS Y PERSPECTIVAS. 27ª ed. Autor. Fernando Izquierdo Asensi. ISBN9788493366889.
- EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Tomo I y II. Izquierdo Asensi, F. Dossat, Madrid, 14ªEdición.
- PLANOS ACOTADOS APLICADOS A LA GEOLOGÍA. R. Ramón-Lluch; L. Eguiluz; L. M. Martínez-Torres.Universidad del País Vasco ISBN: 8475854087 ISBN-13: 9788475854083 1ª ed. edición (1993).
- SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. APLICACIONES DE PLANOS ACOTADOS. OBRAS LINEALES. CarlosGordo Murillo. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid.
- EJERCICIOS DEL SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y SU APLICACIÓN AL DIBUJO TOPOGRÁFICO. JoséIgnacio Álvaro González. 1994. Dossat 2000. ISBN 8423708276.
- AUTOCAD 2009 AVANZADO. JAVIER LÓPEZ TAJADURA. McGRAW-HILL, 2009.
2. Bibliografía complementaria:
- SISTEMA ACOTADO. PROBLEMAS Y APLICACIONES. Gaspar Fernández San Elías. Asociación deInvestigación: Instituto de Automática y Fabricación: León.
- TRAZADO GEOMÉTRICO DE OBRAS LINEALES. Carlos A. León Robles, Jesús Mataix San Juán, Gloria LeónRobles Universidad de Granada. ISBN 988433854124.
- PRÁCTICAS DE DISEÑO GEOMÉTRICO EN OBRAS LINEALES. Carlos A. León Robles, Jesús Mataix SanJuán, Gloria León Robles, Juan Francisco Reinoso Gordo. Universidad de Granada. ISBN 9788433854414.
- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y SUS APLICACIONES EN LA INGENIERÍA. Vicente Collado Sánchez.Dto. Expresión Gráfica en la Ingeniería. U.P. de Valencia. Tebar Flores. 1988.
- GEOLOGÍA ESTRUCTURAL. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS GEOMÉTRICAS. RAGAN DONALD, M.Omega, Barcelona 1987.
- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: COMPENDIO DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA PARA TECNICOS. LEIGHTONWELLMAN, B.. Reverté, Barcelona 1987-2003. (Capítulo de Aplicaciones a Geología y Minería.)
- AUTOCAD PRÁCTICO (VOL. I, II, III) ALBERTO ARRANZ. Editorial Donostiarra.
EXPRESIÓN GRÁFICA II7/7
Curso 2015/16
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones de Coordinación con otros profesores y el Coordinador de la Titulación
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
ComentariosActividadesde
evaluación
Trabajos engrupo
(cooperativo)
Clasesexpositivasprácticas
Clasesexpositivas
teóricas
Resoluciónde
ejercicios/problemas
1ª Quincena 0 0 3.5 2.5 4 BLOQUE I2ª Quincena 0 0 3.5 2.5 4 BLOQUE II3ª Quincena 1.5 0 3.5 2.5 4 BLOQUE III en 2ª semana4ª Quincena 0 0 3.5 2.5 45ª Quincena 0 .2 3.5 2.5 46ª Quincena 1.5 0 1.5 1 27ª Quincena 0 .3 0 0 0 8ª Quincena 2 0 0 0 0 Total horas: 5 0.5 19 13.5 22
FÍSICA I1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: FÍSICA I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: FÍSICA ICódigo: 101185
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: FÍSICACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RODRIGUEZ GARCIA, PEDRODepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Dptoi. Fisica EUPBE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212551 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno
Recomendaciones
Haber cursado en Bechillerato asignaturas, de Matemáticas, y Física
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudio de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.
FÍSICA I2/5
Curso 2015/16
CEB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica,campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
OBJETIVOS
Comprender los conocimientos teóricos, conocerlos, y ser capaz de aplicarlos para la resolución de problemas y
casos prácticos de las siguientes materias
Estática del sólido rígido
Dinámica del punto y de los sistemas de puntos
Dinámica del sólido rígido
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA FÍSICA.
TEMA 2: ESTÁTICA.
TEMA 3: ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS.
TEMA 4: CINEMÁTICA DEL PUNTO MATERIAL
TEMA 5: CINEMÁTICA DEL SÓLIDO RÍGIDO.
TEMA 6: CINÉTICA DEL PUNTO MATERIAL.
TEMA 7: TRABAJO Y ENERGÍA.
TEMA 8: DINÁMICA DE LOS SISTEMAS .
TEMA 9: OSCILACIONES
TEMA 10: ONDAS.
2. Contenidos prácticos
ESTUDIO DE CASOS RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS TEORICOS
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
FÍSICA I3/5
Curso 2015/16
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 7 - 7 Estudio de casos - 19 19 Lección magistral 29 - 29 Proyectos 5 - 5 Total horas: 41 19 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Análisis 10 Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 2 Estudio 25 Problemas 25 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Au
toev
alu
ació
n
Cas
os
ysu
pu
esto
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ráct
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s
Exp
osi
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Pru
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jeti
vas
Res
olu
ció
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ep
rob
lem
as
Tra
baj
os
en gru
po
CB1 x x x x x
CB2 x x x x x x
CB3 x x x x x
CB4 x x x x x
CB6 x x x
CB7 x x x
CEB4 x x x
CU2 x x x x x x
Total (100%) 10% 15% 10% 10% 30% 15% 10%
Nota mínima.(*) 0 0 0 0 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
FÍSICA I4/5
Curso 2015/16
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 1 curso
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Valor de la asistencia en la calificación final: 0
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Según normativa de la UCO
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Beer, F. P.: -Johnston, E. R.: Mecánica Vectorial para Ingenieros (2 tomos). Mc Graw-Hill, 1999
Sears, F. W., Zemansky, M, W. et al.: Física Universitaria. Tomo 1. Addison Wesley Longman, 1998
Vazquez, M. López, E.: Mecánica para ingenieros. Noela. Madrid. 1998
Burbano de Ercilla, S.: Problemas de Física. Tebar Flores, 2004
2. Bibliografía complementaria:
Beer, F. P., -Johnston, E. R.: Mecánica Vectorial para Ingenieros (2 tomos). Mc Graw-Hill, 1999
Gettys, W. E., Keller, F. J., Skove, M. J.: Física clásica y moderna. McGraw-Hill, 1996
Hernández Alvaro, J., Tovar Pescador,J.,: Fundamentos de Física: Mecánica, Universidad de Jaén, 2001
Hibbeler, R. C.: Mecánica para Ingenieros. Estática. Prentice Hall, 1995
Riley, W. F., Sturges, L. D. Ingeniería mecánica (dos tomos). Reverté. 1995
Serway, R. A., Jewet: J. W, Física. Tomo I. Thomson, 2003
Tippler, P. A. Física, Tomo 1. Reverté, 2000
Gonzalez, F.: La Física en Problemas. Tebar Flores, 1995
Martín Sánchez, B., Martín García, E.: Problemas Resueltos de Física. Universidad de Valladolid.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
FÍSICA I5/5
Curso 2015/16
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de Titulación
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Estudio de casos Lección magistral Proyectos
1ª Quincena 0 2 3 02ª Quincena 0 4 6 03ª Quincena 2 2 3 14ª Quincena 0 4 6 05ª Quincena 0 2 6 16ª Quincena 0 2.5 3 27ª Quincena 0 2.5 2 18ª Quincena 5 0 0 0Total horas: 7 19 29 5
FÍSICA II1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: FÍSICA II
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: FÍSICA IICódigo: 101186
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: FÍSICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RODRIGUEZ GARCIA, PEDRODepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Dptoi. Fisica EUPBE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212551 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica,
campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
OBJETIVOS
FÍSICA II2/5
Curso 2015/16
1. Desarrollar la intuición física. Manejo de los esquemas conceptuales básicos de la física aplicado a la ingeniería.
2. Apreciar que el modo de trabajo en física es identificar la esencia de los fenómenos.
3. Inicarse en el modelado y resolución de problemas físicos sencillos aplicados a la ingeniería.
4. Aprender bases conceptuales de termodinámica, electricidad y magnetismo.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
BLOQUE I. TERMODINÁMICA
TEMA 1. TEMPERATURA Y CALOR. Introducción. Principio cero de la Termodinámica. Concepto deTemperatura. Ley de los Gases ideales. Interpretación molecular de la Temperatura. Energía interna. Trabajo enun sistema termodinámico. Primer principio de la Termodinámica. Concepto de calor. Capacidad calorífica y calorespecífico. Cp y Cv. Calor latente. Conducción de calor. Resumen.
TEMA 2. PROCESOS TERMODINÁMICOS. Introducción. Variables de estado. Procesos reversibles eirreversibles. Procesos isotérmicos. Procesos adiabáticos. Procesos cíclicos. Ciclo de Carnot. Segundo principiode la Termodinámica. Entropía. Resumen.
BLOQUE II. ELECTRICIDAD
TEMA 3. ELECTROESTÁTICA. Introducción. Carga eléctrica y sus propiedades. Ley de Coulomb. Principio desuperposición. Potencial electrostático. Superficies equipotenciales. Potencial y campo de un dipolo eléctrico.Momento dipolar. Ley de Gauss. Aplicaciones de la ley de Gauss. Resumen.
TEMA 4. ELECTROSTÁTICA EN MEDIOS MATERIALES. Introducción. Concepto de conductor. Campo de unconductor en equilibrio. Condensadores. Capacidad de un condensador. Energía de un condensador cargado.Asociación de condensadores. Dieléctricos. Estructura molecular. Polarización y desplazamientos eléctricos.Dielectrico entre las placas de un condensador. Resumen.
TEMA 5. CORRIENTE CONTINUA. Introducción. Naturaleza de la corriente eléctrica. Modelos microscópicos. Leyde Ohm. Conductividad y resistividad. Ley de Joule. Asociación de resistencias. Fuerza electromotriz. CircuitosResistencia-Condensador. Leyes de Kirchoff. Resumen
BLOQUE III. MAGNETISMO
TEMA 6. MAGNETOSTÁTICA. Introducción. Campo magnético. Fuerza de un campo magnético sobre una cargamóvil. Fuerza de un campo magnético sobre un elemento de corriente. Efecto Hall. Campo creado por una cargaen movimeinto. Campo magnético creado por una linea de corriente. Ley de Biot-Savart. Ley de Ampere.Aplicaciones. Resumen
TEMA 7. PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS MATERIALES. Introducción. Susceptibilidad y permeabilidadmagnética. Diamagnetismo. Paramagnetismo. Ferromagnetismo. Histéresis magnética. Resumen.
TEMA 8. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA. Introducción. Fuerza electromotriz inducida. Ley de Faraday-Lenz.Inducción mutua y autoinducción. Corrientes de Foucault. Freno magnético. Aplicación de la inducciónelectromagnética: transformadores, motores y generadores. Corriente de desplazamiento. Generalización de la leyde Ampere. Ecuaciones de Maxwell. Resumen
TEMA 9. CORRIENTE ALTERNA. Introducción. Cantidades variables en el tiempo. Valores eficaces. Calculofasorial de circuitos. Conceptos de reactancia e impedancia. Asociación de impedancias.Circuitos RC, RL y LC.
FÍSICA II3/5
Curso 2015/16
Circuitos RLC. Resumen
2. Contenidos prácticos
Desarrollo práctico de los contenidos teóricos
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
A determinar según el caso partiular de cada alumno en esta situación
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 2 5 Estudio de casos - 19 19 Lección magistral 33 - 33 Tutorías - 3 3 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Estudio 62 Problemas 15 Trabajo de grupo 13 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentación - http://www3.uco.es/amoodleEjercicios y problemas - http://www3.uco.es/amoodle
FÍSICA II4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Casos y supuestosprácticos
Listas de controlPruebas de
respuesta cortaResolución de
problemas
CB1 x x
CB2 x x
CB3 x x
CB4 x x
CB6 x x
CB7 x x
CEB4 x x x x
CU2 x x
Total (100%) 20% 10% 35% 35%
Nota mínima.(*) 5 0 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
A determinar según el caso particular de cada alumno en esta situación
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9 en cada instrumento deevaluación
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
BIBLIOGRAFÍA TEORÍA
-Serway R.A. y Jewett. J.W. Física. Vol 1 y 2. Thomson 2003.
- Alonso M. y Finn E. J. Física. Addison-Wesley. Iberoamericano 1995.
- Tipler P.A. Física. Vol I y II. Reverte S.A. 1992.
- Sears, Zemansky, Young y Freedman. Física Universitaria Ed. Addison-Wesley. Longman 1996.
- Plonus M.A. Electromagnetismo aplicado. Reverte S.A. 1992.
- Hernández J. y Tovar J. Fundamentos de Física: Electricidad y Magnetismo. Ed. Universidad de Jaen 2001.
FÍSICA II5/5
Curso 2015/16
- Scott. Introducció al análisis de circuitos. McGraw Hill 1989.
BIBLIOGRAFÍA PRÁCTICA
- González F.A. La física en problemas. Ed. Tebar Flores 1995.
- Burbano de Ercilla S., Burbano García E y Gracia Muñoz C. Problemas de física. Ed. Mira Editores 1994.
2. Bibliografía complementaria:
Ninguna
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Estudio de casos Lección magistral Tutorías
1 ª Semana 0 0 3 02 ª Semana 0 2 3 03 ª Semana 0 2 3 04 ª Semana 0 2 3 05 ª Semana 0 2 3 06 ª Semana 0 2 3 07 ª Semana 0 2 3 08 ª Semana 2 0 0 09 ª Semana 0 2 3 010 ª Semana 0 2 3 011 ª Semana 0 2 3 012 ª Semana 0 1 3 013 ª Semana 0 0 0 214 ª Semana 0 0 0 115 ª Semana 3 0 0 0Total horas: 5 19 33 3
GEOLOGÍA APLICADA1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: GEOLOGÍA APLICADA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: GEOLOGÍA APLICADACódigo: 101187
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: GEOLOGÍACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: LOPEZ SANCHEZ, MANUELDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edifico antiguo. (2ªPlanta)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042
_
Nombre: MORALES ALFEREZ, ANTONIODepartamento: GEOGRAFÍA Y CIENCIAS DEL TERRITORIOárea: GEODINÁMICA EXTERNAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edifico antiguo. Laboratorio de Geología (2ªPlanta)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213046 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.
GEOLOGÍA APLICADA2/6
Curso 2015/16
CEB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con laingeniería. Climatología.
OBJETIVOS
- Conocer los procesos geológicos de origen interno y externo, así como su integración en el modelo geodinámicoglobal.- Conocer las características básicas y el origen de los diversos materiales geológicos: rocas, fósiles y recursosnaturales.- Comprender los principios básicos, leyes y mecanismos que operan en Geología.- Conocer y manejar las herramientas básicas de la geología.- Comprender el contexto geológico en el que el alumno desarrollará su futura actividad profesional.- Adquirir conocimientos teóricos-prácticos para aplicarlos en la resolución de problemas geológicos en minería.- Adquirir capacidad de observar, representar, organizar, asimilar y elaborar información geológica.- Concebir la ingeniería en un marco sostenible.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1.- NACIMIENTO DE LA GEOLOGÍA MODERNA. Datación relativa y escala del tiempo geológico.Naturaleza de la investigación científica. Hipótesis. Teoría. El método científico. Relación con otras ciencias.
Tema 2.- EL ORIGEN DE LA TIERRA. Estructura interna de la Tierra. Capas, estructura y composición. La Tierradinámica.
Tema 3.- TECTÓNICDA DE PLACAS. Bordes divergentes, convergentes. Convergencia Océano-Océano,Océano-Continente y Continente-Continente. Bordes pasivos. Comprobación del modelo de Tectónica de Placas.Isostasia.
Tema 4.- GEODINÁMICA EXTERNA. GEOMORFOLOGÍA. Morfología. Fisiografía. Morfogénesis. Meteorización yEdafización. Procesos gravitacionales, glaciares y periglaciares, fluviales, eólicos y litorales. Aplicaciones de losprocesos Geomorfológicos.
Tema 5.- RIESGOS NATURALES. Riesgos geológicos en el conjunto de ls riesgos: naturales, inducidos y mixtos.Riesgos en España.
Tema 6.- ROCAS SEDIMENTARIAS. Estratigrafía. Clasificación de las rocas sedimentarias. Litificación.Ambientes sedimentarios. Estructuras sedimentarias.
Tema 7.- GEOLOGÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA. Basamento Hercínico. Características y zonación. Evolucióngeológica. Cordilleras Alpinas: Pirineos. Cordileras Béticas. Ossa Morena. Cordillera Ibérica. Otros relievesAlpinos. Grandes cuencas Alpinas. Actividad volcánica Cenozoica.
Tema 8.- SISMOLOGÍA. El fenómeno sísmico. Ondas sísmicas. Localización, intensidad y magnitud. Efectosdestructivos de los terremotos. El terremoto de Kobe.
Tema 9.- TECTÓNICA Y DEFORMACIÓN DE LA CORTEZA TERRESTRE. Esfuerzo y deformación. Dirección ybuzamiento. Pliegues. Fallas. Diaclasas, Orogenias.
Tema 10.- METAMORFÍSMO Y ROCAS METAMÓRFICAS. El metamorfismo y sus agentes. Textura y rocas.Ambientes, zonas y facies metamórficas. Metamorfismo y tectónica de placas.
Tema 11.- ROCAS ÍGNEAS Y ACTIVIDAD ÍGNEA INTRUSIVA. Magmas, origen y evolución. Textura,composición y clasificación de las rocas ígneas. Fusión parcial y formación de los magmas. Relación entre laconsolidación magmática y la formación de yacimientos minerales.
Tema 12.- VOLCANISMO Y VOLCANES. Erupciones y morfología de los volcanes. Naturaleza de las erupcionesvolcánicas y matreiales expulsados. Tipos de volcanes. Rocas resultantes de la actividad volcánica. Riesgosvolcánicos.
Tema 13.- EL CLIMA COMO RIESGO NATURAL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO. Tormentas eléctricas, tornados,sequías. Tormentas de polvo y arena. Olas de calor. Cambio climático y sus riesgoas asociados.
Tema 14.- EVOLUCIÓN Y PALEONTOLOGÍA. Selección natural. Extinciones masivas. Fosilización y registro
GEOLOGÍA APLICADA3/6
Curso 2015/16
fósil.
Tema 15.- GEOLOGÍA HISTÓRICA. Uniformismo, actualismo, catastrofismo y neocatastrofismo. Métodos dedatación. Unidades Cronoestratigráficas y Geocronológicas.
Tema 16.- HISTORIA DE LA VIDA Y DE LA TIERRA. Pecámbrico. Paleozoico. Mesozoico y Cenozoico.
2. Contenidos prácticos
MAPAS TOPOGRÁFICOS Y GEOLÓGICOS.
El mapa topográfico. Signos y colores de los mapas. Escalas. La representación del relieve. Perfiles topográficos.El mapa geológico. La cartografía geológica española.
CORTES GEOLÓGICOS.
Estructuras horizontales, plegadas, fracturas, discordancias, filones, diques e intrusiones ígneas.
ESTUDIO DE COLECCIONES DE FÓSILES Y ROCAS.
Identificación y clasificación de colecciones rocas sedimentarias, metamórficas e ígneas. Reconocimiento decolecciones de fósiles.
PRÁCTICAS DE CAMPO.
1ª Práctica de campo: Las Herramientas de la Geología.
Objetivos:
Aprender a orientarse en campo usando planos topográficos y geológicos. Aprender el manejo de las herramientasbásicas del geólogo de campo (brújula de geólogo, ácido clorhídrico diluido, lupa, martillo, etc.). Reconocer encampo las principales tipos de roca encontradas (calizas tableadas, lutitas, espilitas, conglomerados, grauvacas).Relacionar las características observables de visu entre sedientos actuales y rocas sedimentarias.
Desarrollo:
En esta práctica el alumno se familiarizará con las principales herramientas que se emplean en el trabajo decampo en geología.
Se realizarán ejercicios de orientación sobre el plano topográfico y geológico. Se reconocerán las rocas de la zonavisitada, así como sus estructuras. Se medirán direcciones y buzamientos con la brújula y se realizará un perfil demagnetometría sobre una roca ígnea básica para diferenciarla de las metamórficas y sedimentarias que afloran enla zona. Así mismo se probarán formas de identificar rocas aparentemente similares usando los materialesdisponibles.
2ª Práctica de campo: Rocas Sedimentarias. La Cuenca Carbonífera Peñarroya-Belmez-Espiel.
Objetivos:
GEOLOGÍA APLICADA4/6
Curso 2015/16
Aprender a orientarse en campo usando planos topográficos y geológicos. Reconocer en campo las principalestipos de fósiles y roca encontradas (calizas, lutitas, filitas, areniscas, y conglomerados). Observar y aprender aidentificar los principales procesos de meteorización cárstica. Reconocer los materiales de la zona con su edadgeológicas y cómo de correlacionan entre si. Deducir de la observación directa de las rocas sedimentarias susambientes de formación. Identificar en campo los tipos y elementos de una falla. Aprender los principios decartografía geológica en campo.
Desarrollo:
En esta práctica se estudiarán las calizas del Castillo de Belmez, haciendo hincapié en el ambiente sedimentariode formación, los fósiles presentes y los procesos de meteorización que pueden observarse en ellas.
Se observarán y explicarán las características principales de la Cuenca Carboníferade Peñarroya-Belmez-Espiel(materiales, direcciones principales de la cuenca, estructuras, etc.)Por último se estudiarán los conglomerados de base de la cuenca carbonífera, realizando observaciones sobre elambiente sedimentario y de transporte de los materiales, identificando las principales estructuras geológicasobservables.
Evaluación:
El alumno deberá presentar un informe en el que resumirán los trabajos y observaciones realizadas.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Los alumnos a tiempo parcial acordaran con los profesores responsables de la asignatura la preparación detrabajos prácticos que suplan los correspondientes informes de prácticas de campo.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 7 - 7 Laboratorio - 12 12 Lección magistral 30 - 30 Prácticas de campo 4 4 8 Salidas 3 - 3 Total horas: 44 16 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Actividades Aula Virtual 10 Búsqueda de información 6 Ejercicios 8 Estudio 54 Trabajo de grupo 12 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
GEOLOGÍA APLICADA5/6
Curso 2015/16
Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Informes/memoriasde prácticas
Pruebas derespuesta corta
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo) Pruebas objetivas Pruebas oralesResolución de
problemas
CB1 x x x x x x
CB3 x x x
CB4 x
CB5 x x
CB6 x
CB7 x x
CEB5 x x x x x x
Total (100%) 10% 30% 30% 10% 10% 10%
Nota mínima.(*) 4 4 4 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Los alumnos a tiempo parcial realizarán un examen teórico del conjunto de la materia impartida y acordaran con
los profesores responsables la presentación de trabajos que suplan la realización de ejercicios y prácticas.
Valor de la asistencia en la calificación final: No se valorará la asistencia.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Tarbuck, E. J. y Lutgens, F. K. (2005). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la geología física. PearsonEducacion S.A., Madrid, 710 pp.
Monroe, J. S., Wicander, R. y Pozo, M. (2008). Geología Dinámica y evolución de la Tierra. 4ª edición. EditorialParaninfo Cengage Learning , 726 pp.
Reguant Serra, S., (2005) Historia de la Tierra y de la Vida. 1ª edición. Barcelona: Ariel (Colección Ariel Ciencia).355 pp.
Meléndez, B. y Fúster, J. M.(2001). Geología. Novena Edición Paraninfo, Madrid, 911 pp
GEOLOGÍA APLICADA6/6
Curso 2015/16
Keller, E.A. and Blodgett, R.H. (2004). Riesgos Naturales. Procesos de la Tierra como riesgos, desastres ycatástrofes. Pearson Educación, S.A. Madrid. 422 p. ISBN: 978-84-8322-336-9
Pozo Rodríguez, M., González Yélamos, J. y Giner Robles, J. (2004). Geología Práctica. Ed. PearsonEducaión, 352 pp.
Ramón-Lluch, R., Martínez-Torres, L. M. y Apraiz, A. (2001). Introducción a la Cartografía Geológica. ServicioEditorial de la Univesidad del País Vasco, 56 pp.
2. Bibliografía complementaria:
Anguita Virella, F. (1988). Origen e Historia de la Tierra. Editorial Rueda. 525 pp.
Bastida, F., (2005). Geología. Una visión de las Ciencias de la Tierra. Vol. I y II. Ediciones Trea, S. L
Donald R. P., (2004) Bringing Fossils to Life: An Introduction to Paleobiology. (2nd edition). McGraw-Hill. 503 pp.
Grotzinger, J., Jordan, T. H., Press, F. Siever, R. (2007). Understanding Earth. (Fifth Edition). Freeman andCo.579 pp.
Olcina Santos, J. y Ayala Carcedo, F.J. (2002): Riesgos Naturales. Ed. Ariel S.A, Barcelona. 1304 pp.
Pedraza Gilsanz, J. (1996). Geomorfología: Principios, métodos y Aplicaciones. Ed. Rueda. Madrid Pp.414.
Ragan, D. ( 1987). Geología Estructural. Introducción a las Técnicas Geométricas. Ediciones Omega S.A. Pp.207.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de Titulación
GEOTECNIA COMPUTACIONAL1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: GEOTECNIA COMPUTACIONAL
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: GEOTECNIA COMPUTACIONALCódigo: 101221
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso:
Denominación del módulo al que pertenece: OPTATIVIDAD.Materia: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: DAZA SÁNCHEZ, ANTONIO SERAFINCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213061
_
Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay
Recomendaciones
Se recomienda haber cursado las asignaturas de "mecánica de suelos y rocas" y de "ingeniería geotécnica"
Se requiere conocimientos informáticos de hojas de cálculo, etc.
COMPETENCIAS
GEOTECNIA COMPUTACIONAL2/5
Curso 2015/16
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y
programas informáticos con aplicación en ingeniería.CEC6 Conocimiento de geotécnia y mecánica de suelos y de rocas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.
OBJETIVOS
Conocimiento de Ingeniería Geológica y de la metodología Geotécnica.
Conocimiento del comportamiento de macizos rocosos y su interacción con las obras de ingeniería.
Conocimiento de análisis y cálculos mediante el ordenador.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Estaciones geomecánicas de campo. Sísmica. Toma de datos y caracterización del macizo rocoso.
Utilización de la proyección estereográfica para el análisis de las discontinuidades del macizo rocoso.
Modelización de problemas geotécnicos y análisis de estabilidad y deformación en el ámbito de la minería y laobra pública a través de soporte informátivco.
2. Contenidos prácticos
Estaciones geomecánicas de campo. Sísmica. Toma de datos del macizo rocoso. Representación estereográficade las discontinuidades.
Modelización de problemas geotécnicos en el ámbito de la minería a través de soporte informátivco.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre
Para los alumnos a tiempo completo:
Casos y supuestos prácticos con la toma de datos de campo y laboratorio.
Análisis de cálculos con la utilización de programas informáticos y hojas de cálculo.
GEOTECNIA COMPUTACIONAL3/5
Curso 2015/16
Realización de un Trabajo o memorias de prácticas que deberá defenderla al final del curso
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 2 3 5 Análisis de documentos 5 5 10 Estudio de casos 5 5 10 Laboratorio 5 5 10 Prácticas externas 5 5 10 Proyectos 3 2 5 Salidas 5 5 10 Total horas: 30 30 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Análisis 20 Búsqueda de información 10 Problemas 20 Trabajo individual de las prácticas 40 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasEjercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Informes/memoriasde prácticas Listas de control
Pruebas deejecución de tareas
reales y/osimuladas
Pruebas derespuesta corta Pruebas orales
CB2 x x x x x
CB4 x x x
CEB3 x x x
CEC6 x x x
CU2 x x x x
CU3 x x x x
Total (100%) 25% 10% 25% 30% 10%
Nota mínima.(*) 4 0 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 4 y un cursoacadémico
GEOTECNIA COMPUTACIONAL4/5
Curso 2015/16
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las pruebas de ejecución de tareas suponen ejecución de tareas en el laboratorio e informática sobre Geotecnia ySísmica, junto a alguna practica externa de taludes, cimientos o tuneles y de estaciones geomecánicas. Todo loanterior de ejecución de tareas supone un 25% de la nota final.
Las clases teóricas se desarrollaran en sobre Geotecnia, Sísmica y Obras Subterráneas, requieren una evaluacióncomo prueba de respuesta corta que supone un 30% del total final.
Se realizará un informe o memoria de prácticas con una evaluación del 25%. La prueba oral y entrevista es del10% para defender el anterior informe/memoria.
Valor de la asistencia en la calificación final: Obligatoria en más de la mitad de la parte presencial y representajunto a la observación un valor para las listas de control del 10%.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Idem a la de "Mecanica de suelos y rocas" y a la "ingeniería geotécnica"
2. Bibliografía complementaria:
Diversos programas informáticos: sostenim, degtalud, ansis, geostudio, hojas de cálculo, flac, etc
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas- Realización de actividades
GEOTECNIA COMPUTACIONAL5/5
Curso 2015/16
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Act
ivid
ades
de
eval
uac
ión
An
ális
is d
ed
ocu
men
tos
Est
ud
io d
e ca
sos
Lab
ora
tori
o
Prá
ctic
as e
xter
nas
Pro
yect
os
Sal
idas
1ª Quincena 0 2 1 1 2 0 12ª Quincena 0 1 2 1 1 0 23ª Quincena 0 1 1 2 1 0 24ª Quincena 0 1 1 2 2 1 15ª Quincena 1 2 1 1 1 1 16ª Quincena 0 1 2 1 1 1 17ª Quincena 2 1 1 1 1 1 18ª Quincena 2 1 1 1 1 1 1Total horas: 5 10 10 10 10 5 10
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓNCódigo: 101218
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso:
Denominación del módulo al que pertenece: OPTATIVIDAD.Materia: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: CORNEJO AGREDANO, PEDRODepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213050
_
Nombre: DAZA SÁNCHEZ, FRANCISCADepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213028 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CEB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos yprogramas informáticos con aplicación en ingeniería.
CEB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización ygestión de empresas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN2/4
Curso 2015/16
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es la iniciación del alumno en las nuevas tecnologías de gestión empresarial en elámbito de los Recursos Energéticos y Mineros
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Contenidos teóricos
I. Introducción
II. Herramientas de Análisis y Planificación de Empresas
III. Gestión de Proyectos Energéticos Y Mineros
IV.Gestión de Recursos humanos
V. Presupuesto de Proyectos Energéticos y Mineros
2. Contenidos prácticos
Contenidos prácticos
Las clases serán eminentemente prácticas y consistirán en la realización de ejercicios de gestión empresarial delsector con herramientas específicas y programas informáticos de ayuda a la gestión.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
La asignatura es básicamente práctica, con el uso de aplicaciones informáticas utilizadas en la gestión empresarialy de proyectos en los ámbitos de Recursos Energéticos y Mineros. Así mismo, será objeto de valoración laparticipación activa en actividades a desarrollar propuestas por el profesor.
Actividades presenciales
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN3/4
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 5 - 5 Estudio de casos 19 16 35 Trabajos en grupo (cooperativo) 12 8 20 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Análisis 45 Trabajo de grupo 45 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasManual de la asignatura
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Exposiciones
Pruebas deejecución de tareas
reales y/osimuladas
Registros deobservación Trabajos en grupo
CB3 x x x x
CB4 x x x
CEB3 x x x
CEB6 x x x
CU2 x x x
CU3 x x
Total (100%) 10% 60% 10% 20%
Nota mínima.(*) 5 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: hastaseptiembre
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se tendrán en cuenta de forma particular, las especiales características que pudieran tener los alumnos y, a la
vista de ellas, se establecerán las adaptaciones metodologícas
Valor de la asistencia en la calificación final: -
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN4/4
Curso 2015/16
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
-Apuntes Asignatura
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN DE EMPRESAS.
-Manual Programas Gestión Emresarial
-Charte ojeda, F. (2010): Guía Práctica Excel 2010". Anaya Multimedia, Madrid
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...
INFORMÁTICA1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: INFORMÁTICA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: INFORMÁTICACódigo: 101184
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: INFORMÁTICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RUIZ CALVIÑO, JORGEDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 3051 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y
programas informáticos con aplicación en ingeniería.
OBJETIVOS
Que el alumno sepa utilizar nociones básicas sobre informática que le permitan afrontar y resolver mediante el usode ordenador problemas en su ámbito de trabajo, así como, el uso de programas informáticos para la resolcuciónde problemas matemáticos
INFORMÁTICA2/5
Curso 2015/16
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1. Conceptos básicos de informáticaContexto y conceptos fundamentales. Datos e información. Historia de los ordenadores.
Tema 2. Representación de la informaciónCodificación. Tipos de códigos. Sistemas de numeración. Códigos externos. Códigos detectores de errores.
Tema 3. El computador centralUnidad central de procesamiento. Memoria. Unidades de entrada/salida.
Tema 4. Periféricos de entrada/salidaPeriféricos de entrada. Periféricos de salida. Periféricos mixtos.
Tema 5. Unidades de almacenamientoUnidades de almacenamiento magnéticas. Unidades de almacenamiento ópticas.
Tema 6.Introducción a OctaveInicio de Octave en entorno Linux.Guardar y recuperar una sesión de trabajo.Iniciar una sesión de trabajo.Menús de Octave.Ayuda en Octave
Tema 7. Operaciones matemáticas elementales. Operadores matemáticos.Los números en Octave: tipos de números y expresiones numéricas.Operaciones con matrices.
Tema8. Bucles y condiciones.Bucle forBucle whileBucle do...untilCondional ifBucles anidados
Tema 8. Expresiones polinómicas y algebraicas.Declaración de variables.Operadores de relación.Resolución de una ecuación.Resolución numérica de una ecuación.Resolución de un sistema de ecuaciones.
Tema 9. Funciones.Definición de funciones.Operadores funcionales.
Tema 10. Aplicaciones al cálculo y al análisis.Integración.Cálculo de productos
Tema 11. Representación gráfica de funciones.Representación gráfica de funciones en el plano. Opciones.Representación simultánea de funciones.Representación gráfica de una función según su expresión.Representación de funciones en el espacio.Representación gráfica de inecuaciones.
INFORMÁTICA3/5
Curso 2015/16
2. Contenidos prácticos
Prácticas de los diferentes temas en la sala de ordenadores
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Ninguna
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 30 - 30 Trabajos en grupo (cooperativo) - 24 24 Tutorías 3 - 3 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Estudio 46 Problemas 42 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemas
INFORMÁTICA4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas objetivasResolución de
problemas Trabajos en grupo Asistencia
CB4 x
CB7 x
CEB3 x x x x
CU2 x x x x
Total (100%) 50% 15% 25% 10%
Nota mínima.(*) 3 0 3 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un 5 en cadaparcial, aunque se realizara nota media a partir de un 3 hasta la convocatoria de diciembre.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las establecidas por el Centro con caracter general.
Valor de la asistencia en la calificación final: 10% de la nota final
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Notas comprendidas entre 9 y 10empezando desde la más alta hasta la más baja hasta agotar el número permitido
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Borrell i Nogueras, Guillem: "Introducción informal a Matlab y Octave", "Matemáticasen Ingeniería con Matlab y Octave", "Introducción Informal a Matlab y Octave" A. Quarteroni, A., Salieri, F.: "Cálculo científico con Matlab y Octave" Springer, 2006
http://www.gnu.org/software/octave/docs.htmlhttp://octave.sourceforge.net/docs.htmlhttp://iimyo.forja.rediris.es/
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos
INFORMÁTICA5/5
Curso 2015/16
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Lección magistral
Trabajos en grupo(cooperativo) Tutorías
1 ª Semana 0 3 2 02 ª Semana 0 3 2 03 ª Semana 0 3 2 04 ª Semana 0 3 2 05 ª Semana 0 3 2 06 ª Semana 1.5 0 2 1.57 ª Semana 0 3 2 08 ª Semana 0 3 2 09 ª Semana 0 3 2 010 ª Semana 0 3 2 011 ª Semana 0 3 2 012 ª Semana 1.5 0 2 1.5Total horas: 3 30 24 3
INGENIERÍA GEOAMBIENTAL1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA GEOAMBIENTAL
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: INGENIERÍA GEOAMBIENTALCódigo: 101220
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso:
Denominación del módulo al que pertenece: OPTATIVIDAD.Materia: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: DAZA SÁNCHEZ, ANTONIO SERAFINCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213061
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Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
INGENIERÍA GEOAMBIENTAL2/4
Curso 2015/16
CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado deautonomía.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC12 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluación de impacto ambiental y, en general, de
tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.CEEM14 Ecología y ordenación del territorio. Planificación y gestión urbanística.
OBJETIVOS
Conocimiento de la evaluación de impacto ambiental y de ingeniería ambiental.
Conocimiento de riesgos geológicos, residuos, cartografía temática, planificación y gestión del territorio yurbanistica.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Geología ambiental. Integración paisajistica. Estudio del medio físico y ecosistemas. Evaluación de impactoambiental de obras civiles. Riesgos geológicos. Planificación del Territorio. Control y prevención del polvo y gases.Control y prevención de la contaminación del agua. Estudio de radiaciones. Control de vibraciones de voladuras yonda aérea. Control de la erosión y de la sedimentación. Preparación del terreno para la revegetación.Sostenibilidad y tratamiento de residuós y escombreras.
2. Contenidos prácticos
Idem al contenido teórico
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Los estudiantes tendran las presentaciones de clase y los apuntes de la asignatura del Prof. Dr. Antonio DazaSánchez.
Se realizaran prácticas externas y del paisaje. tambien prácticas de laboratorio y ensayos de ingeniería ambiental.
Los alumnos realizaran un informe-memoria de prácticas (individualmente) junto al Trabajo-Proyecto ambiental. Deactualización y análisis de conocimientos sobre ingeniería ambiental o una evaluación del impacto ambiental(podrá tratarse también de riesgos geológicos).
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 2 5 Laboratorio 5 5 10 Lección magistral 25 10 35 Prácticas externas 5 5 10 Total horas: 38 22 60
INGENIERÍA GEOAMBIENTAL3/4
Curso 2015/16
_Actividades no presenciales
Actividad Total Estudio 20 Trabajo de investigación o proyecto ambiental,junto a un informe o memoria de prácticas.
70
Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentaciónManual de la asignatura
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Informes/memoriasde prácticas Listas de control
Pruebas deejecución de tareas
reales y/osimuladas
Pruebas derespuesta corta Pruebas orales
CB3 x x x x x
CB4 x x x
CB5 x x x
CB6 x x x
CB7 x x x
CEC12 x x x x
CEEM14 x x x x
CU2 x x x
CU3 x x x
Total (100%) 25% 10% 25% 30% 10%
Nota mínima.(*) 4 0 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 4 y un cursoacadémico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las pruebas de ejecución de tareas suponen ejecución de tareas en el laboratorio e informática sobre ingenieríaambiental, evaluación de impactos ambientales y riesgos geológicos, junto a alguna practica externa de paisaje yde estaciones geomecánicas. Todo lo anterior de ejecución de tareas supone un 25% de la nota final.
Las clases teóricas se desarrollaran en sobre ingeniería ambiental, evaluación de impactos y riesgos geológicos,requieren una evaluación como prueba de respuesta corta que supone un 30% del total final.
Se realizará un informe o memoria de prácticas con una evaluación del 25%. La prueba oral y entrevista es del10% para defender el anterior informe/memoria.
INGENIERÍA GEOAMBIENTAL4/4
Curso 2015/16
Valor de la asistencia en la calificación final: Obligatoria en más de la mitad de la parte presencial y representajunto a la observación un valor para las listas de control del 10%.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Se proporcionara en el manual de la asignatura. Basicamente son manuales del Instituto geológico y minero deEspaña y Guias para evaluación de impactos del profesorado.También guias y maniuales de otros ministeriosdocumentación específica de ingeniería ambiental de varias universidades y otros centros de investigación.
2. Bibliografía complementaria:
ninguna
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas- Realización de actividades
INGENIERÍA GEOTÉCNICA1/7
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA GEOTÉCNICA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: INGENIERÍA GEOTÉCNICACódigo: 101205
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: INGENIERÍA GEOTÉCNICACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 5 Horas de trabajo presencial: 50Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 75Plataforma virtual: http://www3.uco.es/moodle/course/view.php?id=538
DATOS DEL PROFESORADO
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Nombre: DAZA SÁNCHEZ, ANTONIO SERAFINCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213061
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Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay.
Recomendaciones
Se recomienda haber cursado las asignaturas de "Geología Aplicada" y "Mecánica de Suelos y Rocas".
COMPETENCIAS
INGENIERÍA GEOTÉCNICA2/7
Curso 2015/16
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEEM4 Estudios Geotécnicos aplicados a la minería, construcción y obra civil.CEEM5B Ensayos Geotécnicos. Técnicas de Muestreo.
OBJETIVOS
Dar al alumno la capacidad para analizar, calcular y operar las obras geotécnicas: cimentaciones, taludes, muros,presas, espacio subterraneo y patología de edificios.
Realizar los ensayos geotécnicos de un laboratorio de Geotecnia e "in situ", también para la caracterización delsuelo, la clasificación geomecánica del macizo rocoso y la modelización e investigación del terreno.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema-1. A manera de Introducción. Componentes. Parámetros.
Tema-2. Propiedades elásticas y de deformación. Penetrómetros. Ensayos geotécnicos de rocas. Técnicas demuestreo y control.
Tema-3. La Compactación y los ensayos Proctor, CBR, carga con placa, compresión y lambe. Mejoras ytratamientos geotécnicos del terreno.
Tema-4. Criterio de rotura. Resistencia al esfuerzo cortante. Ensayos Triaxiales.
Tema-5. Prospección para Cimientos, presiones y deformaciones en el Terreno. Cálculo de asientos. Capacidadportante en cimentaciones y pilotes.
Tema-6. La Consolidación del suelo y el ensayo Edométrico para cimientos. Investigación de deformaciones yPatología.
Tema-7. Geotecnología del arranque de rocas. Caracterización geomecánica y planificación geotécnica aplicada ala minería construcción y obra civil. Auscultación in situ de tensiones y deformaciones del terreno, del macizorocoso y de obras.
Tema-8. Mecanismos en rotura de un talud. Estabilidad de Taludes: circular, plana y poligonal. Análisis cinemáticoy sectorización. Actuaciones de corrección y vigilancia.
Tema-9. Criterio de rotura de Hoek-Brown. Análisis del esfuerzo vertical en cámaras y pilares subterráneos.Empujes laterales del terreno horizontales que actúan sobre estructuras de retención de tierras. Muros decontención.
Tema-10. Clasificaciones Geomecánicas para túneles. Diseño y construcción de Obras Geotécnicas. Estudios
INGENIERÍA GEOTÉCNICA3/7
Curso 2015/16
geotécnicos en obras singulares.
Tema-11.Geotecnia de Túneles. Sostenimiento del Espacio Subterráneo. Dimensionamiento y curvascaracterísticas. Zonación geofísica del terreno y vigilancia geomecánica.
Tema-12. Presas de residuos mineros, metalúrgicos y energéticos. Escombreras. Estudios de vibraciones devoladuras y demolición de edificios.
2. Contenidos prácticos
Toma de muestras y técnicas. Ensayos de penetración estática in situ.
Ensayos geotécnicos de rocas: carga puntual, flexión, brasileño y deformación.
Ensayo in situ de carga con placa y visita a laboratorio de geotecnia.
Ensayo Lambe, ensayo triaxial y ensayo de rozamiento en discontinuidades y fallas.
Ensayo edométrico y de presión de hinchamiento. Cálculo de asentamiento y de cimentaciones.
Estaciones geomecánicas. Medidas con esclerómetro y fracturación mediante brujula. Levantamiento geotécnicode calicatas, taludes y túneles.
Sondeos a testigo continuo. Testificación geotécnica. Obtención del Rock Mass Rating (RMR). Cálculo delsostenimiento de espacio subterraneo. Otras clasificaciones geomecánicas.
Estaciones geomecánicas para auscultación y vigilancia. Proyección estereográfica. Visitas a obras geotécnicas yobras singulares. Control de vibraciones in situ de voladuras, maquinaria y terremotos.
Cálculo analítico de taludes, laderas y escombreras. Roturas plana, circular y poligonal. Análisis cinemático yvectorial. Empuje sobre muros. Presas de residuos.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase y el libro deGEOTECNIA del Prof. Dr. Antonio Daza Sánchez, que sera mayormente el manual de clase (la informaciónesencial y organizada del temario), también ayuda para la resolución de los ejercicios que se resolverán en lasclases de aula.Trabajos de prácticas externas, de ensayos de laboratorio y análisis: Los estudiantes realizaran las prácticasexternas como estaciones geotécnicas y ensayos in situ, además de ensayos de laboratorio con la normativavigente y realizaran con ellos los análisis de taludes, túneles, cimentaciones, muros, escombreras, presas deresiduos y vibraciones de voladuras. De forma individual rellenando los estadillos de los ensayos y lacaracterización del terreno y la discusión.
Actividades presenciales
INGENIERÍA GEOTÉCNICA4/7
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3 Laboratorio - 10 10 Lección magistral y resolución deejercicios
27 - 27
Prácticas externas - 10 10 Total horas: 30 20 50
_Actividades no presenciales
Actividad Total Estudio individual de teoría y ejercicios 25 Trabajo individual de las prácticas y análisis 50 Total horas: 75
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Documentación de prácticas externas de ensayos in situ y de laboratorioEjercicios y problemasManual de la asignatura
Aclaraciones:
Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase en losordenadores del área de Ingeniería del Terreno (la información esencial y organizada del temario), también laayuda para la resolución de los ejercicios que se resolverán en las clases de aula.
Trabajos de prácticas de ensayos de laboratorio, prácticas externas como estaciones geotécnicas y ensayos insitu y análisis: Los estudiantes realizaran las estaciones de campo y las prácticas de ensayos con la normativavigente y realizaran individualmente el trabajo con los estadillos de los ensayos, análisis y discusión de cálculos einterpretación y aplicaciones de resultados en el laboratorio.
INGENIERÍA GEOTÉCNICA5/7
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Casos y supuestosprácticos Escalas de
actitudes Listas de control
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)
CB2 x x x x
CB4 x x x
CB5 x x x
CB6 x x x
CB7 x x x
CEEM4 x x x x
CEEM5B x x x x
CU2 x x x
CU3 x x x
Total (100%) 25% 10% 10% 55%
Nota mínima.(*) 4 4 0 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Añoacadémico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
En la evaluación a lo largo del curso se utilizan dos Instrumentos/técnicas de evaluación:
1.- Prueba de desarrollo de respuesta larga con el 55% de la evaluación total (examen teoría y ejercicios): Se realizarán una única prueba de desarrollo. Tendrá una calificación numérica. Esta prueba representa el 55%.
La lista de control (asistencia y participación) el 10%, entre ambas tenemos el 65% de la nota final. Se trata de unaevaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB2, CB4, CB5, CB6, CB7, CU2, 0CU3,CEEM4 y CEEM5B.
2.- Casos y supuestos prácticos con la caracterización geotécnica, ensayos in situ y de laboratoriorealizados durante el curso se realizaran análisis y cálculos de geomecánicos y de obras geotécnicas: Representa el 25% de la nota final. El trabajo analítico y de discusión será una prueba de casos y supuestosprácticos defendido por el alumno escrito, con la base de los estadillos e interpretación de los problemasrealizados durante el curso, tendrá una calificación numérica.
Se valoran también actitudes y habilidad, capacidad en los análisis y las actitudes en las prácticas y en laplanificación o en casos supuestos, estas actitudes se valoran con el 10% de la nota final.
Para aprobar la asignatura es necesario superar los dos instrumentos/técnicas de evaluación. La nota final seráponderada de los resultados numéricos de los dos citados anteriormente, así el caso y supuesto práctico tendráuna evaluación del 25% de la nota final y la prueba de respuesta corta con un 55%. Junto a la lista decontrol/asistencia que representa el 10% y la escala de actitudes con el 10% de la nota final..
Observación: Es necesario obtener una calificación numérica superior a cuatro en ambos instrumentos/técnicas deevaluación, en la prueba de desarrollo y en los casos y supuestos prácticos, para calcular la nota evaluada. Seexplicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superar nuevamente losdos instrumentos/técnicas de evaluación (aun habiendo superado uno de ellos con anterioridad).
INGENIERÍA GEOTÉCNICA6/7
Curso 2015/16
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: mejor calificación
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Ayala Carcedo, F. J. y otros. Manual de Taludes. Instituto Geológico y Minero de España. 1987.
Daza Sánchez, A. Geotecnia del Terreno y del Macizo Rocoso. ISBN=84-688-4703-8. Depósito legal=CO-1557-03.Belmez (Córdoba), 2004. 434pp. email: [email protected]
Jimenez Salas, J. A. y otros. Geotecnia y Cimientos. (Tomo I, Tomo II, Tomo III 1ª partea y Tomo III 2ª parte). Ed.Rueda. 1975 (I), 1980 (II, III 1ª parte y III 2ª parte).
Hoeck, E y Bray, J. W. Rock Slope Engineering. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres. 1981.
Hoeck, E. y Brown, E. T. Underground Excavations in Rock. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres,1980.
Puy Huarte, J. Procedimientos de Sondeos. Publicaciones científicas de la Junta de Energía Nuclear. 1977 y1981.
Sanchez Matías Ejercicios Resueltos de Geotécnia Editorial Belllisco 2008
Silvestre Izquierdo Ejercicios de Mecánica de Suelos Editorial Universidad Politécnica de Valencia 2002
Stagg, K.G., Zienkiewicz, O. C. y otros. Mecánica de Rocas en la Ingeniería Práctica. Traductor: José MaríaRodríguez Ortiz. Editorial Blume, 1970.
Sutton, B. H. C. Problemas resueltos de mecánica del suelo. Traductor: Jesús Carballedo del Valle. EditorialBellisco, 1989. Ayuso Muñoz, Jesús y otros. Área de Ingeniería de la Construcción de la Universidad de Cordoba. MECÁNICA DESUELOS.
T. William Lambe y Robert V. Whitman. Mecánica de Suelos. Instituto Tecnológico de Massachusetts. EditorialLimusa. Versión española: Jose A. Jimenez Salas y José Mª Rodríguez Ortiz. Revisión: Alfonso Rico Rodríguez,Editorial Limusa, México, 1990.
Varios Autores Guía de Cimentaciones de Obras de Carretera Ministerio de Fomento 2002, Dirección General deCarreteras.
Varios Autores Recomendaciones de Obras Marítimas R.O.M 05-05 Ministerio de Fomento Puertos de Estado2005
Varios autores Código Técnico de la Edificación documento Básico, Seguridad Estructural Cimentaciones(CTE-BD-SE-C) Ministerio de Fomento, Secretaría de Estado de Vivienda y actuaciones Urbanas 2006
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
INGENIERÍA GEOTÉCNICA7/7
Curso 2015/16
- Realización de actividades- Reuniones con otros profesores y el coordinador de la titulación
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Laboratorio Prácticas externas
Lección magistral yresolución de
ejercicios
1ª Quincena 0 2 0 42ª Quincena 0 2 0 43ª Quincena 0 2 0 44ª Quincena 0 2 0 45ª Quincena 0 2 1 46ª Quincena 0 0 3 47ª Quincena 0 0 3 38ª Quincena 3 0 3 0 Total horas: 3 10 10 27
INGENIERÍA HIDRÁULICA1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA HIDRÁULICA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: INGENIERÍA HIDRÁULICACódigo: 101197
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: INGENIERÍA HIDRÁULICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=2213
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: GARCIA MORILLO, JORGECentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041
_
Nombre: RUIZ AGUILAR, PEDRO ANGELCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.
INGENIERÍA HIDRÁULICA2/6
Curso 2015/16
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CEC9 Conocimiento de los principios de mecánica de fluidos e hidráulica.
OBJETIVOS
1. Conocer y comprender los principios y leyes fundamentales, conceptos básicos y métodos de trabajo de laMecánica de Fluidos.
2. Conocer y comprender el movimiento del agua a través de conductos a presión (tuberías), y en conduccionesabiertas (movimiento en régimen libre o en canales abiertos).
3. Conocer y comprender los principios y leyes fundamentales de los fenómenos hidrológicos en relación con lasinfraestructuras hidráulicas aplicando los principios básicos de la Hidrología.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN A LA HIDRÁULICA.
Tema 1. Introducción.
1.1. El recurso agua: ciclo hidrológico. 1.2. Hidráulica e Hidrología: concepto y evolución. 1.3. Contexto de la materia. Aplicaciones.
Tema 2. El agua: unidades de medida y propiedades. 2.1. Variables y unidades de medida. 2.2. El agua. Propiedades de los fluidos. - Densidad y peso específico. - Viscosidad. - Presión. Compresibilidad. - Energía superficial. Capilaridad y absorción. - Presión de vapor y solubilidad. 2.3. Resolución de problemas.
BLOQUE II. HIDROSTÁTICA.
Tema 3. Ecuación fundamental de la estática de fluidos. 3.1. Conceptos previos. 3.2. Ecuación fundamental de la hidrostática. 3.3. Equilibrio estático de los fluidos pesados. 3.4. Teorema de Pascal. 3.5. Medida de la presión. 3.6. Resolución de problemas.
Tema 4. Empujes sobre superficies sumergidas. 4.1. Empujes sobre superficies planas. 4.2. Empujes sobre superficies alabeadas. 4.3. Principio de Arquímedes. 4.4. Estabilidad de cuerpos totalmente sumergidos. 4.5. Resolución de problemas. 4.6. Práctica de laboratorio: Cálculo de empujes sobre superficies sumergidas en un fluido en equilibrio estático.
BLOQUE III. CINEMÁTICA.
Tema 5. Conceptos fundamentales de Cinemática. Ecuación de continuidad. 5.1. Conceptos previos. 5.2. Representación del movimiento de los fluidos. Métodos de Euler.
INGENIERÍA HIDRÁULICA3/6
Curso 2015/16
5.3. Líneas y superficies de corriente. Límites. 5.4. Aceleración. Modalidades de movimiento. 5.5. Gasto. 5.6. Conservación de la materia. Ecuación de continuidad.
BLOQUE IV. HIDRODINÁMICA.
Tema 6. Conceptos fundamentales de dinámica de fluidos. Ecuación de Bernoulli. 6.1. Conceptos previos. 6.2. Formas de la ecuación de la energía. Teorema de Bernoulli. 6.3. Método unidimensional de análisis de corrientes líquidas. 6.4. Extensión del Teorema de Bernoulli. 6.5. Resolución de problemas. 6.6. Práctica de laboratorio. Comprobación experimental del teorema de Bernoulli.
Tema 7. Dinámica del líquido real. 7.1. Introducción. 7.2. Régimen laminar y turbulento de una corriente. 7.3. Corriente laminar uniforme en tuberías. Ecuación de Hagen-Poiseuille.
BLOQUE V. CORRIENTES EN CARGA Y CORRIENTES LIBRES.
Tema 8. Corrientes en carga. 8.1. Introducción. 8.2. Corrientes uniformes en tuberías. - Ecuaciones de rozamiento. - Rozamiento en tuberías comerciales. Diagrama de Moody. 8.3. Sistemas de conducción en carga. 8.4. Resolución de problemas. 8.5. Práctica de laboratorio. Estudio experimental de pérdidas de carga en tuberías y singularidades.
Tema 9. Corrientes libres. 9.1. Introducción. 9.2. Movimiento uniforme. 9.3. Cálculo de las secciones. 9.4. Curvas de capacidad.
Tema 10. Hidrometría. 10.1. Introducción. 10.2. Medición de la velocidad de una corriente líquida. 10.3. Relaciones de gasto en dispositivos de aforo. 10.4. Prácticas de laboratorio. Comparación de los aforos obtenidos mediante dispositivos en conducciones forzadas y libres.
BLOQUE VI. INTRODUCCIÓN A LA HIDROLOGÍA.
Tema 11. El ciclo hidrológico. 11.1. Características de la lluvia. 11.2. Evapotraspiración e interceptación. 11.3. Escorrentía e infiltración.
2. Contenidos prácticos
1. Resolución de problemas.
2. Ejercicios entregables.
METODOLOGÍA
INGENIERÍA HIDRÁULICA4/6
Curso 2015/16
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delaula virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórico-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevante.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 4 7 Lección magistral 33 - 33 Resolución de ejercicios/problemas - 20 20 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Ejercicios entregables 20 Estudio 40 Problemas 30 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Ejercicios y problemasManual de la asignatura
Aclaraciones:
Método expositivo/lección magistral:Los alumnos dispondrán de las presentaciones de clase (archivos PDF) en el aula virtual. Las presentacionesincluirán la información esencial y organizada del temario. Los alumnos la complementarán a partir de labibliografía recomendada.
Método basado en la resolución de problemas:Los alumnos tendrán acceso a través del aula virtual de la relación de enunciados de los ejercicios que seresolverán en las clases prácticas de aula. Los alumnos completarán la colección de ejercicios y problemasnuméricos a partir de la bibliografía recomendada.
INGENIERÍA HIDRÁULICA5/6
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Examen tipo testPruebas de
respuesta cortaResolución de
problemas
CB1 x x
CB2 x x
CB3 x x x
CB6 x
CEC9 x x
Total (100%) 20% 20% 60%
Nota mínima.(*) 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de las pruebas desarrolladas a lo largo del curso se guardarán hasta la convocatoria de septiembrepróxima.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las establecidas con caracter general en la EUP de BELMEZ y la Universidad de Córdoba.
Valor de la asistencia en la calificación final: No está contemplado
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se estimará para aquellos alumnos con unanota global en la asignatura por encima de un 9.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
1. El Riego. Fundamentos Hidráulicos (3ª ed.), editado por Mundi Prensa en 2000 y del que es autor A. Losada.
2. Problemas de Hidráulica para Riegos, editado por la Universidad de Córdoba en 1999 y del que son autores J.Roldán, I. Pulido, E. Camacho, M. Alcaide y A. Losada.
3. Ensayos de Hidráulica Aplicada al Riego, editado por la Dirección General de Investigación, Tecnología yFormación Agroalimentaria y Pesquera de la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucía en laserie Apuntes nº7/92 en 1993 y del que son autores A. Losada, J. Roldán, M. Alcaide, L. Juana y E. Camacho.
4. Manual de Hidráulica, editado por el servicio de publicaciones de la Universidad de Alicante, 1997, y del que esautor Lázaro López Andrés.
5. Ingeniería Hidráulica, editado por ediciones vj, y del que es autor Teodoro Montalvo.
6. Ingeniería Hidrológica (2ª ed.), editado por Grupo Editorial Universitario, 2006 y del que son autores L. S. Naníay M. Gómez Valentín.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
INGENIERÍA HIDRÁULICA6/6
Curso 2015/16
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos
Aclaraciones:
Mecanismos de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso de la titulación.
INGLÉS1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: INGLÉS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: INGLÉSCódigo: 101219
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso:
Denominación del módulo al que pertenece: Materia: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: CuatrimestralCréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
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Nombre: JIMÉNEZ NAVARRO, EVA LUCÍADepartamento: FILOLOGÍAS INGLESA Y ALEMANAárea: FILOLOGÍA INGLESAUbicación del despacho: Pendiente de asignaciónE-Mail: [email protected] Teléfono: - _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Se recomienda tener, como mínimo, un nivel de inglés A2/B1 (básico/pre-intermedio) para cursar la asignatura.
COMPETENCIAS
CU1 Acreditar el uso y dominio de una lengua extranjera.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de
autonomía.
OBJETIVOS
A través del desarrollo de esta asignatura, se pretende que el alumnado adquiera las cuatro destrezas del idioma yel conocimiento de la lengua inglesa que le permitan:
INGLÉS2/5
Curso 2015/16
1. La lectura y comprensión de textos de contenido general (nivel B1/+) (destreza: reading).
2. La expresión escrita en inglés en situaciones de comunicación habituales y básicas, así como en textos decarácter general y de comunicación formal (nivel B1/+) (destreza: writing).
3. Comprensión oral: ser capaz de entender la comunicación oral a nivel general y en el entorno de sus estudios(nivel B1/+) (destreza: listening).
4. Expresión oral: ser capaz de comunicarse en inglés en temas de carácter general y en el entorno desus estudios (nivel B1/+) (destreza: speaking).
5. Valorar la importancia del conocimiento de la lengua inglesa en la formación universitaria.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Los siguientes contenidos teóricos proporcionarán al alumnado los conocimientos básicos para llegar a desarrollarlos objetivos propuestos:
Grammar
- Verb tenses review
- Modal verbs
- Conditional sentences
- Comparative and superlative adjectives
- Quantifiers
- The use of articles
- Verb patterns
- Reported speech
- The passive voice
- Relative clauses
- Question tags
- Phrasal verbs
Vocabulary
- Unit 1: Food and restaurants; Sport; Family, personality.
INGLÉS3/5
Curso 2015/16
- Unit 2: Money, phrasal verbs; Strong adjectives; Transport and travel.
- Unit 3: Mobile phones; Describing people; -ed/-ing adjectives.
- Unit 4: Education; Houses; Friendship, get.
- Unit 5: Noun formation; Verbs and adjectives + prepositions; Work.
- Unit 6: Shopping; Cinema; What people do.
- Unit 7: Making adjectives and adverbs; Compound nouns; Television, phrasal verbs.
2. Contenidos prácticos
Los contenidos prácticos de esta asignatura están íntimamente ligados a los contenidos teóricos, por lo quedebemos remitirnos a ellos. Además, podemos añadir los siguientes contenidos prácticos relacionados con ladestreza de la expresión escrita (writing):
- Unit 1: Describing a person.
- Unit 2: Telling a story.
- Unit 3: An informal letter.
- Unit 4: Describing a house or flat.
- Unit 5: Formal letters and a CV.
- Unit 6: A film review.
- Unit 7: An article for a magazine.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Dado el carácter marcadamente instrumental de la asignatura, la metodología reducirá al mínimo laslecciones magistrales, que quedarán reservadas para la explicación de los fundamentos teóricos gramaticales. Lassesiones tendrán un carácter eminentemente práctico, con realización de ejercicios individuales y colectivos,debates sobre temas de actualidad, puesta en común de opiniones, etc., que permitan poner en práctica losconocimientos teóricos aprendidos y desarrollar las distintas destrezas lingüísticas del inglés. Las clases seimpartirán en inglés.
Actividades presenciales
INGLÉS4/5
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 2 - 2 Debates 10 5 15 Exposición grupal 10 5 15 Lección magistral 8 - 8 Trabajos en grupo (cooperativo) 10 5 15 Tutorías 5 - 5 Total horas: 45 15 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 30 Estudio 30 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Ejercicios y problemasManual de la asignatura
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta corta
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo) Pruebas objetivas Pruebas orales
CB3 x x x x
CB6 x x
CB7 x x x
CU1 x x x x
CU3 x
Total (100%) 20% 20% 50% 10%
Nota mínima.(*) 5 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima: 5. Los resultados de las diferentes partes de la asignatura se guardarán hasta la última convocatoria delaño académico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
La evaluación final para los alumnos que asistan regularmente a clase consistirá en: examen final que evaluará losconocimientos adquiridos durante el curso (grammar, vocabulary, reading) (50% de la nota final), realización de 4tareas redactadas (writing) (20% de la nota final), entrevista oral con la profesora sobre temas tratados durante elcurso (speaking, conversation) (10% de la nota final), pruebas de comprensión oral (listening) (20% de la notafinal).
Si, por causa mayor, el alumno no pudiese asistir regularmente a clase, su evaluación sería del siguiente modo:examen final (grammar, vocabulary, reading, listening) (70% de la nota final), realización de 4 tareas redactadas
INGLÉS5/5
Curso 2015/16
(writing) (20% de la nota final), entrevista oral con la profesora sobre temas tratados durante el curso (speaking,conversation) (10% de la nota final). La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura se llevará acabo al inicio del cuatrimestre, con lo cual es imprescindible que el estudiante informe de esta situación a laprofesora, en ningún caso más tarde de las tres primeras semanas del curso.
Cualquier indicio de plagio en alguna de las actividades susceptibles de ser evaluadas durante el curso(redacciones), conducirá al suspenso automático de la asignatura con la calificación de 0.
Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Calificación final igual o superior a 9,0. Sunúmero no podrá exceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Oxenden, C., y C. Latham-Koeing. New English File. Intermediate Student's Book. Oxford: OUP, 2006.
2. Bibliografía complementaria:
- Gran Diccionario Oxford. Español-Inglés, Inglés-Español. Oxford: OUP, 2006.
- Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: OUP, 2011.
- Murphy, R. English Grammar in Use - Intermediate. Cambridge: CUP, 2008.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Selección de competencias comunes
LABOREO I1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: LABOREO I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: LABOREO ICódigo: 101201
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: LABOREOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
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Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAELCentro: POLITECNICA BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA AREA EXPLOTACIÓN DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno
Recomendaciones
Ningunas
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM1 Extracción de materias primas de origen mineral.CEEM2 Diseño, planificación y dirección de explotaciones mineras.
OBJETIVOS
LABOREO I2/4
Curso 2015/16
Que el alumno domine la terminologia y conceptos básicos en el marco de la explotación minera.
Adquirir conocimientos básicos sobre la explotación de minas a cielo abierto, maquinaria, servicios e impactoambiental.
Adquirir la capacidad de resolver casos practicos relacionados con los diferentes problemas mineros.
Adquirir una formación básica sobre seguridad minera.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1.- Conceptos básicos de mineria
Tema 2.- Derechos mineros y normativa legal
Tema 3.- Ingenieria y planificación minera
Tema 4.- Mineria a cielo abierto I (Conceptos y parametros basicos)
Tema 5.- Mineria a cielo abierto II (Metodos mineros y sistemas de explotación)
Tema 6.-Mineria a cielo abierto III (Maquinartia minera)
Tema 7.- Mineria a cielo abierto IV (Rocas ornamentales y canteras)
Tema 8.- Mineria a cierlo abierto V (Escombreras)
2. Contenidos prácticos
REALIZACIÓN DE VISITAS.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS DENTRO DEL ESTUDIO DE LA MINERIA A CIELO ABIERTO.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Actividades presenciales
LABOREO I3/4
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 4 - 4 Exposición grupal 4 - 4 Lección magistral 24 - 24 Resolucion de ejercicios 10 - 10 Salidas - 18 18 Total horas: 42 18 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 15 Estudio 50 Problemas 15 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Ejercicios y problemasManual de la asignatura
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas objetivasResolución de
problemasResolución de
problemas
CB1 x
CB3 x x x
CB4 x
CEEM1 x x
CEEM2 x x
Total (100%) 70% 18% 12%
Nota mínima.(*) 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: nota minima5 para eliminar materia y los alumnos repetidores se le guardará la nota de trabajos o parciales hasta septiembre.Los repetidores que no aprueben dichas convocatorias extraordinarias tendrán que ajustarse a las mismascondiciones que e
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Pruebas objetivas (examen de teória), representa el 70% de la nota, incluyendo el 5 % de asistencia a clase, el 15% de pruebas tipo test, el 20 % en pruebas de respuesta corta y el 30 % en pruebas de respuesta larga(desarrollo).
LABOREO I4/4
Curso 2015/16
Valor de la asistencia en la calificación final: HASTA 1 PUNTO PORCENTAJE DE 100 % DE ASISTENCIA
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Con respecto a los criterios para laobtención de matricula de honor, se concederá, a aquellos que hayan obtenido la máxima calificación entre 9 y 10,tras un examen realizado para dicho fin.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
López Jimeno, C. Manual de rocas ornamentales. Entorno 1997.
Bustillo Revuelta, M. - López Jimeno, C. Manual de evaluación y diseño de explotaciones minera. Entorno 1997.
IGME. Manual de arranque, carga y transporte en mineria a cielo abierto.
Ayala Carcedo, F.J. Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales.
Bosisov, S. - Klokov, M. - Gornovoi, B. Labores mineras. E. Mir
IGME. Manual de escombreras.
2. Bibliografía complementaria:
Revistas de rocas y minerales.
Castro Madrigal, G. Laboreo de minas. EPS Belmez 1971.
Apuntes de Laboreo de Minas de la EPS de Belmez.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Organización de salidas- Reuniones con el coordinador de la titulación
LABOREO II1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: LABOREO II
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: LABOREO IICódigo: 101202
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 4
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: LABOREOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
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Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAELCentro: POLITECNICA BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA AREA DE EXPLOTACION DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno
Recomendaciones
Ningunas
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM1 Extracción de materias primas de origen mineral.CEEM2 Diseño, planificación y dirección de explotaciones mineras.CEEM13 Electrificación en industrias mineras.
LABOREO II2/4
Curso 2015/16
OBJETIVOS
Que el alumno domine la terminologia y conceptos básicos en el marco de la explotación minera.
Adquirir conocimientos básicos sobre la explotación de minas de interior, maquinaria y servicios .
Adquirir la capacidad de resolver casos practicos relacionados con los diferentes problemas mineros.
Adquirir una formación básica sobre seguridad minera.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1.- Conceptos básicos de mineria. Caracteriscticas de la mineria actual.
Tema 2.- Ingenieria y planificación minera.Figura del Director facultativo, Responsabiliaddes y obligaciones,Disposiones internas de seguridad. Otras legislaciones.
Tema 3.- Mineria interior. I (Generalidades; accesos, extración, excavación, sostenimiento, ventilación, arranque,carga, transporte, electrificación, neumática, desagüe, la atmósfera y medio ambiente)
Tema 4.- Mineria interior II (Metodos mineros y sistemas de explotación)
Tema 5.-Mineria interior. III (Maquinaria minera)
Tema 6.- Mineria interior IV (Exteriores)
2. Contenidos prácticos
Realización de visitas.
Resolución de problemas prácticos dentro del estudio de la mineria de interior.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las adaptaciones metodológicas para alumnos a tiempo parcial se adecuaraán a las eetablecidas por la EPSBelmez y la Universidad de Córdoba.
Actividades presenciales
LABOREO II3/4
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 4 - 4 Exposición grupal 4 - 4 Lección magistral 20 - 20 Seminario 8 - 8 Taller - 9 9 Total horas: 36 9 45
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 15 Estudio 27.5 Problemas 15 Total horas: 67.5
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Ejercicios y problemasManual de la asignatura
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas objetivasResolución de
problemas Trabajos en grupo
CB1 x
CB3 x x
CB4 x
CEEM1 x x x
CEEM13 x x x
CEEM2 x x x
Total (100%) 60% 30% 10%
Nota mínima.(*) 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: nota minima5 para eliminar materia y hasta convocatoria extraordinaria de abril del siguiente curso
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Nota mínima necesaria para el cálculo de la media CINCO (5)
Las adaptaciones metodológicas para alumnos a tiempo parcial se adecuaraán a las establecidas por la EPSBelmez y la Universidad de Córdoba.
Pruebas objetivas (examen de teória), representa el 60% de la nota, incluyendo el 5 % de asistencia a clase, el 10% de pruebas tipo test, el 15 % en pruebas de respuesta corta y el 30 % en pruebas de respuesta larga
LABOREO II4/4
Curso 2015/16
(desarrollo).
Valor de la asistencia en la calificación final: HASTA 1 PUNTO SI EL ALUMNO ASISTE AL 100 % DE LASCLASES
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: se concederá, a aquellos que hayanobtenido la máxima calificación entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Bustillo Revuelta, M. - López Jimeno, C. Manual de evaluación y diseño de explotaciones minera. Entorno 1997.
Plá Ortiz de Urbina, F: Fundamentos de Laboreo de Minas. Fud. Gómz pardo, 1.994
IGME. Manual de arranque, carga y transporte en mineria interior.
Ayala Carcedo, F.J. Legislación Ambiental aplicada a la minería. Ed. Servicio Público. Min. Ind. Energ. Madrid.
Bosisov, S. - Klokov, M. - Gornovoi, B. Labores mineras. E. Mir. Moscú.
IGME. Manual de sostenimientos excavacionew subterraneas. 1986.
Germán Castro Madrigal. Laboreo de minas.1.971.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Organización de salidas- Realización de actividades
MATEMÁTICAS I1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: MATEMÁTICAS ICódigo: 101180
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: MATEMÁTICASCarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RIOS LOPEZ, FCO. JAVIER DE LOSCentro: EPS BÉLMEZDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BÉLMEZ 1ª PLANTA EDIFICIO ANTIGUOE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 30 51 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay
Recomendaciones
Conocimientos matemáticos de nivel de 2º de Bachillerato Tecnológico o equivalente.
COMPETENCIAS
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para
aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral,ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales. métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística yoptimización.
OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de:
MATEMÁTICAS I2/6
Curso 2015/16
− Operar con vectores, bases, subespacios, matrices y aplicaciones lineales. Manejar el cálculoelemental en variable compleja. Aplicar el uso de matrices para el cálculo en diversos conceptos. Calcularautovalores y autovectores.
− Conocer el posicionamiento de variedades lineales.
− Conocer las cónicas y las cuádricas.
− Conocer y aplicar la Programación lineal para optimizar funciones.
− Sintetizar y analizar descriptivamente conjuntos de datos.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Bloque 1: Álgebra y geometría
Tema 1. Matrices y determinantes.
Vectores, matrices y determinantes: conceptos generales. Operaciones elementales con matrices. Determinantede una matriz: definición y propiedades. Rango e inversa de una matriz.
Tema 2. Sistemas de ecuaciones lineales.
Sistemas de ecuaciones lineales. Sistemas homogéneos. Teorema de Rouché-Fröbenius. Cálculo de soluciones:regla de Cramer y método de Gauss.
Tema 3. Espacios vectoriales y transformaciones lineales.
Espacios vectoriales: definición y propiedades básicas. Subespacios. Combinación lineal y espacio generado.Independencia lineal. Bases y dimensión de un espacio vectorial. Aplicaciones lineales: definición. Propiedades delas aplicaciones lineales: imagen y núcleo. Aplicaciones lineales y matrices. Composición de aplicaciones linealesy producto de matrices.
Tema 4. Diagonalización de matrices.
Polinomio característico. Autovalores y autovectores. Diagonalización de matrices.
Tema 5. Espacios vectoriales euclídeos.
MATEMÁTICAS I3/6
Curso 2015/16
El espacio vectorial euclídeo. Producto escalar. Norma de un vector. Distancia y ángulo. Producto vectorial yproducto mixto.
Tema 6. Geometría euclídea.
Tema 7. Cónicas y cuádricas.
Definición de cónica. Clasificación de las cónicas. Elementos notables de las cónicas. Definición y clasificación delas cuádricas.
Tema 8. Números complejos.
Construcción de los números reales, por necesidades algebraicas. El cuerpo de los números complejos: casoparticular de en . Representación geométrica de los números complejos. La unidad imaginaria i. Valor absoluto deun número complejo. Exponenciales complejas: propiedades. Forma polar de un número complejo. Potenciasenteras y raíces de números complejos. Fórmula de Moivre.
Bloque 2: Optimización
Tema 9. Programación lineal.
Introducción histórica. El problema de la programación lineal: definiciones y expresión matricial. Conjuntosconvexos. Resolución geométrica del problema de la programación lineal con dos variables. Método Simplex.
Bloque 3: Estadística y probabilidad
Tema 10. Estadística descriptiva.
Definiciones. Ordenación de datos. Representación gráfica de datos. Medidas de tendencia central. Medidas dedispersión. Medidas de asimetría y apuntamiento.
MATEMÁTICAS I4/6
Curso 2015/16
Tema 11. Variable estadística bidimensional.
Variable estadística bidimensional. Ordenación de datos. Representación gráfica de datos. Distribucionesmarginales. Distribuciones condicionadas. Momentos.
Tema 12. Regresión y correlación.
Regresión. Líneas de regresión. Recta de regresión. Coeficiente de regresión. Coeficiente de correlación.
Tema 13. Combinatoria.
Tema 14. Probabilidad.
Aleatoriedad: conceptos generales y definiciones. Probabilidad. Probabilidad condicionada. Independencia.
2. Contenidos prácticos
Resolución de ejercicios y problemas relacionados con los contenidos teóricos.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 24.5 3 27.5 Resolución de ejercicios y problemas. 11.5 16 27.5 Total horas: 41 19 60
MATEMÁTICAS I5/6
Curso 2015/16
_Actividades no presenciales
Actividad Total Ejercicios 30 Estudio 30 Problemas 24 Trabajo de grupo 6 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentaciónEjercicios y problemas
Aclaraciones:
Los estudiantes recibirán, a lo sumo al inicio de cada tema, la relación de enunciados de los ejercicios del tema encuestión. A tal efecto ellos y ellas, intentaran resolverlos, para que tanto en las clases de prácticas como en lastutorías, planteen las dudas surgidas. Independientemente de ello, algunos de los ejercicios se resolverán en lasclases prácticas de aula. Los alumnos completaran la colección de ejercicios y problemas, a partir de la bibliografíarecomendada.
Este material se incluirá en el aula virtual, cuando esta esté preparada.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas
Resolución deproblemas Trabajos en grupo
CB4 x x x x
CEB1 x x x x
Total (100%) 10% 20% 60% 10%
Nota mínima.(*) 0 0 3 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hasta laconvocatoria ordinaria de febrero. La nota del trabajo se guardará hasta la convocatoria extraordinaria dediciembre y en su caso enero.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad
Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sólo se podrá optar a M.H., en laconvocatoria ordinaria de febrero. Se otorgará al máximo de los alumnos posibles, con nota mayor o igual a 9,5,en orden descendente.
BIBLIOGRAFÍA
MATEMÁTICAS I6/6
Curso 2015/16
1. Bibliografía básica:
- APOSTOL T. M.: Análisis Matemático Ed. Reverté.- CHECA, EMILIO y otros: ÁLGEBRA, CÁLCULO Y MECÁNICA para Ingenieros Ed. Ra-Ma.- STRANG G.: Álgebra Lineal y sus Aplicaciones Ed. Fondo Educativo Iberoamericano.- TORREGROSA J. R. y JORDAN C.: Álgebra Lineal y sus Aplicaciones Ed. McGrawHill.- Grossman, S.: Álgebra linealMCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE MEXICO- Díaz Hernández, A. Mª y otros Álgebra (Lineal Básica) Editorial Sanz y Torres, S.L.- GARCIA GARCIA, JOSE y LOPEZ PELLICER, MANUELÁlgebra lineal y Geometría. Teoría y práctica EDITORIAL MARFIL, S.A.- GARCIA GARCIA,J. y LOPEZ, M. Álgebra lineal y Geometría (Ejercicios) EDITORIAL MARFIL, S.A.- QUESADA PALOMA, VICENTE y MARTIN, ISIDORO: Curso y ejercicios de Estadística PEARSONEDUCACION.- MONTGOMERY, DOUGLAS C.Probabilidad y Estadística aplicadas a la IngenieríaLIMUSA.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Selección de competencias comunes
MATEMÁTICAS II1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS II
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: MATEMÁTICAS IICódigo: 101181
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: MATEMÁTICASCarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: www3.uco.es/moodle/
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RIOS LOPEZ, FCO. JAVIER DE LOSCentro: EPS BÉLMEZDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BÉLMEZ 1ª PLANTA EDIFICIO ANTIGUOE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 30 51 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Es muy recomendable haber superado la asignatura Matemáticas I. Así mismo, se deben tener los conocimientosmatemáticos de nivel de 2º de Bachillerato Tecnológico o equivalente.
COMPETENCIAS
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para
aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral,ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales. métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística yoptimización.
OBJETIVOS
Los objetivos de este curso, son por un lado que los estudiantes continúen adquiriendo unos esquemas claros de
MATEMÁTICAS II2/6
Curso 2015/16
razonamiento, que les permitan aplicar las técnicas habituales a la ingeniería. Por otro lado adquirir y manejar losprincipios básicos del Calculo Integral de una Variable: Integral indefinida, integral definida, integrales impropias,aplicaciones integrales, continuamos con el Calculo Infinitesimal de Varias Variables: Representación, límites,continuidad, diferenciación e integración. Continuamos con la iniciación a las Ecuaciones DiferencialesOrdinarias, para seguir con una básica introducción a las Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales. Acontinuación haremos una introducción a los Métodos Numéricos, con su aplicación a la resolución deecuaciones. Finalizaremos con breves nociones de Geometría Diferencial, a nivel de curvas planas y espaciales.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Bloque I INTEGRACIÓN EN UNA VARIABLE
TEMA 1. INTEGRAL INDEFINIDA. MÉTODOS DE INTEGRACIÓNIntroducción. Definiciones básicas. Propiedades. Integrales Inmediatas. Métodos Elementales de Integración.
TEMA 2. INTEGRAL DEFINIDAIntroducción. Concepto de Integral Definida en el Sentido de Riemann. Propiedades. Integrabilidad de lasFunciones Monótonas y Continuas. Teorema del Valor Medio. La Integral como Función de un Extremo delIntervalo. Primitivas. Cálculo de la Integral Definida. Regla de Barrow.
TEMA 3. INTEGRALES IMPROPIASIntroducción. Integrales Impropias. Convergencia y Cálculo.
TEMA 4. APLICACIÓN DE LAS INTEGRALES DEFINIDASIntroducción. Aplicaciones geométricas.
Bloque II CÁLCULO DIFERENCIAL EN Rn
TEMA 5. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES: LÍMITES Y CONTINUIDADIntroducción. Definiciones básicas. Curvas de nivel. Gráfica de una función de dos variables. Límites y continuidad.Continuidad uniforme.
TEMA 6. DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLESIntroducción. Derivadas parciales. Propiedades. Gradiente de un campo escalar. Derivada de un campo escalarrespecto de un vector. Derivadas direccionales, diferenciabilidad y derivada total. Interpretación geométrica.Propiedades. Regla de la cadena para derivada de campos escalares. Aplicaciones. Teorema del Valor Medio.Condición suficiente de diferenciabilidad. Derivadas parciales de orden superior. Fórmula de Taylor para funcionesreales y para campos escalares. Extremos locales. Criterio de la derivada segunda. Extremos Condicionados.Multiplicadores de Lagrange. Extremos Absolutos.
Bloque III CÁLCULO INTEGRAL
TEMA 7. INTEGRALES MÚLTIPLESIntroducción. Integral doble. Cambio de variables. Aplicaciones. Integral triple. Cambio de variables.
Bloque IV ECUACIONES DIFERENCIALES
TEMA 8. ECUACIONES DIFERENCIALESIntroducción. Conceptos Fundamentales. Problema de Cauchy. Resolución de EDOs.
TEMA 9. ECUACIONES DIFERENCIALES EN DERIVADAS PARCIALESIntroducción y definiciones básicas. Obtención de EDDP por eliminación de funciones arbitrarias. Ecuación casilineal de primer orden en derivadas parciales: Curvas características, sistema característico, solución general.
Bloque V MÉTODOS NUMÉRICOS
MATEMÁTICAS II3/6
Curso 2015/16
TEMA 10. ESTUDIO DE ERRORESDefiniciones, fuentes de error. Estimación y acotación: Propagación de errores de los datos y en los cálculos,análisis del error hacia atrás.
TEMA 11. MÉTODOS NUMÉRICOS DE RESOLUCIÓN DE ECUACIONESIntroducción. Métodos iterativos de aproximación de soluciones. Orden de convergencia y constante asintótica delerror. Métodos de aceleración de la convergencia.
Bloque VI GEOMETRÍA DIFERENCIAL
TEMA 12. CURVAS PLANASVector velocidad. Curvas regulares. Recta tangente y recta normal. Diedro de Frenet. Curvatura. Fórmulas deFrenet.
TEMA 13. CURVAS EN EL ESPACIOTriedro y fórmulas de Frenet. Curvatura y torsión.
2. Contenidos prácticos
Resolución de ejercicios y problemas relacionados con los contenidos teóricos.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 24.5 3 27.5 Resolución de ejercicios y problemas. 11.5 16 27.5 Total horas: 41 19 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Ejercicios 30 Estudio 30 Problemas 24 Trabajo de grupo 6 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentaciónEjercicios y problemas
MATEMÁTICAS II4/6
Curso 2015/16
Aclaraciones:
Los estudiantes recibirán:
1º.- A lo sumo al inicio de cada tema, la relación de enunciados de los ejercicios del tema en cuestión. A tal efectoellos y ellas, intentaran resolverlos, para que tanto en las clases de prácticas como en las tutorías, planteen lasdudas surgidas. Independientemente de ello, algunos de los ejercicios se resolverán en las clases prácticas deaula. Los alumnos completaran la colección de ejercicios y problemas, a partir de la bibliografía recomendada.
2º.- De algunos temas, apuntes elaborados por el profesor.
Este material se incluirá en el aula virtual, cuando esta esté preparada, mientras tanto, se remitirá via e-mail, a losalumnos que lo soliciten, así como se dejarán en reprografía, para que puedan fotocopiarlos.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas
Resolución deproblemas Trabajos en grupo
CB4 x x x x
CEB1 x x x x
Total (100%) 10% 20% 60% 10%
Nota mínima.(*) 0 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hasta laconvocatoria ordinaria de junio. La nota del trabajo se guardará hasta la convocatoria extraordinaria de diciembre yen su caso enero.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad.
Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sólo se podrá optar a M.H., en laconvocatoria ordinaria de junio. Se otorgará al máximo de los alumnos posibles con nota mayor o igual a 9,5, enorden descendente.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Teoría:
1. - Apostol T. M.: "Análisis Matemático", Ed. Reverté (1976) ISBN: 84-291-5004-8
2. - Apostol T. M.: "Calculus Vol I", Ed. Reverté (1985)
MATEMÁTICAS II5/6
Curso 2015/16
Volumen I ISBN: 84-291-5002-1
Volumen II ISBN: 84-291-5003-2
3. - Coquillat F.: "Cálculo integral, metodología y problemas", Ed. Mc Graw Hill
4. - Granero F.: "Cálculo integral y aplicaciones", Ed. Pearson Educación. ISBN: 84-205-3223-1
5. - Granero F.:"Cálculo", Ed. Mc Graw Hill. ISBN: 84-7615-518-2
6. - Larson R. E. y otros: "Cálculo y geometría analítica", Ed. Mc Graw Hill
7. - Krasnov M. y otros:"Matemáticas superiores para ingenieros", Ed. Mir Moscu
8. - Piscunov N.:"Cálculo diferencial e integral", Ed. Montaner y Simón
9. - Spivak M.: "Cálculo en variedades", Ed. Reverté
10.- Thomas Jr. G. B. y Finney R. L.: "Cálculo con geometría analítica", Ed. Addison-Wesley Iberoamericana
11.- Glyn James:"Matemáticas avanzadas para ingeniería", Ed. Prentice Hall (México 2002). ISBN 970-26-0209-2
12.- George F. Simmons: "Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas históricas", Ed. Mc Graw-Hill. ISBN84-481-0045-X
13.- V. Fraile: "Ecuaciones diferenciales, métodos de integración y cálculo numérico", Ed. Tebar Flores. ISBN:84-7360-105-X
14.- Elsgoltz L.: "Ecuaciones diferenciales y cálculo variacional", Ed. Mir Moscu
15.- Dennis G. Zill: "Ecuaciones diferenciales con aplicaciones", Grupo Editorial Iberoamerica
16.- Do Carmo M. P.: "Geometría diferencial du cruvas y superficies", Alianza Universidad Textos, 1990
17.- Montiel S. y Ros A.: "Curvas y superficies", Proyecto Sur Ediciones, 1997
18.- Kreyszid, E. "Matemáticas avanzadas para ingeniería". Ed. Limusa Wiley, (2004).
Volumen I ISBN: 968-18-5310-5
Volumen II ISBN: 968-18-5311-3
19.- Burgos, Juan de: "Cálculo Infinitesimal", Ed. Mc Graw-Hill (1995)
Volumen I ISBN: 84-481-1899-5
Volumen II ISBN: 84-481-1621-6
20.- Marsden, J. y Tromba A.: "Cálculo Vectorial", Ed. Pearson-Addison Wesley (2204). ISBN: 84-7829-069-9
MATEMÁTICAS II6/6
Curso 2015/16
Problemas:
1.- Danco P. y otros: "Matemáticas superiores en ejercicios y problemas Vol I y II"2.- Demidovich B. P.: "Problemas y ejercicios de análisis matemático", Ed. Mir Moscu3.- Granero F.: "Ejercicios y problemas de cálculo", Ed. Tebar Flores4.- Makarenko G. y otros: "Problemas de eucaciones diferenciales ordinarias", Ed. Mir Moscu5.- Tebar E.: "Problemas de cálculo infinitesimal", Ed. Tebar Flores
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Selección de competencias comunes
MATEMÁTICAS III1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS III
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: MATEMÁTICAS IIICódigo: 101190
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: CÁLCULO NUMÉRICOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RUIZ CALVIÑO, JORGEDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 3051 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEC1 Capacidad para la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias para su aplicación en los problemas de
Ingeniería.CEC2 Comprensión de los conceptos de aleatoriedad de los fenómenos físicos, sociales y económicos, así como de
incertidumbre.CEC3 Conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería.
OBJETIVOS
Que el estudiante sea capaz de reconocer y resolver los distintos tipos de ecuaciones y sistemas de ecuacionesdiferenciales y saber para qué se utilizan. También se pretende que el alumno sepa calcular la suma de seriesnuméricas así como utilizar las series de Fourier y Taylor para dichos fines. El alumno también deberá ser capazde resolver problemas de cálculo de probabilidades y reconocer los distintos modelos probabilísticos.
MATEMÁTICAS III2/4
Curso 2015/16
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1. Ecuaciones Diferenciales.
Distintos métodos para resolver ecuaciones diferenciales de varios tipos. Sistemas de ecuaciones diferenciales. Métodos numéricos para la resolución de ecuaciones diferenciales. Transformadas de Laplace y resolución deecuaciones diferenciales y sistemas de ecuaciones diferenciales mediante transformadas de Laplace.
Tema 2. Series Numéricas y Funcionales.
Distintos métodos para saber si una serie numérica es sumable o no, así como el cálculo de su suma cuando seaposible. Series de Fourier y Taylor. Cálculo de Transformadas.
Tema 3. Probabilidad.
Aleatoriedad. Probabilidad. Probabilidad condicionada. Independencia. Teorema de la probabilidad total y teoremade Bayes. Distintos modelos de probabilidad. Inferencia estadística y análisis de datos
2. Contenidos prácticos
Resolución de Problemas
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las establecidas por el centro
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 4 1.5 5.5 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 34.5 - 34.5 Resolución de Problemas - 18 18 Total horas: 38.5 21.5 60
MATEMÁTICAS III3/4
Curso 2015/16
_Actividades no presenciales
Actividad Total Ejercicios 30 Estudio 30 Problemas 24 Trabajo de grupo 6 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Ejercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas Pruebas orales
Resolución deproblemas Trabajos en grupo
CB4 x x x x x
CEC1 x x x x x
CEC2 x x x x x
CEC3 x x x x x
Total (100%) 10% 10% 10% 60% 10%
Nota mínima.(*) 0 0 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: HastaFebrero
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las establecidas por el Centro con caracter general.
Valor de la asistencia en la calificación final: 0%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Alumnos cuya calificación total esté entre 9y 10 empezando por las mejores notas
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
1.Apostol T.M. "Calculus Vol.1" Ed. Reverté.
2. Apostol T.M. "Calculus Vol.2" Ed. Reverté.
MATEMÁTICAS III4/4
Curso 2015/16
3. Devore J.L. "Probabilidad y estadística para la ingeniería y las ciencias". International Thompson.
4. Granero F. "Cálculo"cEd. McGraw-Hill.
5.Kiseliov, A. y otros "Problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias". Ed. Mir Moscú.
6.Quesada V. y otros "Cursos y ejercicios de Estadística"
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones con el coordinador de titulación
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Exposición grupal Lección magistral
Resolución deproblemas
1 ª Semana 0 0 3 0 2 ª Semana 0 0 3 23 ª Semana 0 0 3 24 ª Semana 0 0 3 25 ª Semana 2.5 0 3 26 ª Semana 0 0 3 27 ª Semana 0 0 3 28 ª Semana 0 0 3 29 ª Semana 0 2 3 210 ª Semana 0 0 3 211 ª Semana 0 0 3 0 12 ª Semana 3 0 1.5 0 Total horas: 5.5 2 34.5 18
MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS1/7
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCASCódigo: 101195
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCASCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www.3.uco.es/moodle/m1516/
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: DAZA SÁNCHEZ, ANTONIO SERAFINCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213061
_
Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062
_
Nombre: LOPEZ PINEDA, GERMANCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASUbicación del despacho: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213048URL web: https://www.uco.es/~me1lopig/ _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay.
Recomendaciones
MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS2/7
Curso 2015/16
Se recomienda haber cursado la asignatura de Geología Aplicada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC6 Conocimiento de geotécnia y mecánica de suelos y de rocas.
OBJETIVOS
Resultado del aprendizaje nº1: Conocimiento del comportamiento de suelos y su interacción con las obras deIngeniería.
Resultado del aprendizaje nº2: Conocimiento del comportamiento de macizos rocosos y su interacción con lasobras de Ingeniería.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Bloque I: Mecánica de Suelos
Tema-1. Introducción. Constitución y propiedades físicas de los suelos. Parámetros que definen laspropiedades físicas de los suelos.
Tema-2. Identificación de las estructuras de los suelos. Clasificación de suelos. Tema-3. Compactación.Tensiones en el terreno.
Tema-4. Permeabilidad, filtración y redes de flujo. El Principio de Terzaghi.
Tema-5. Criterios de rotura: resistencia al corte de los suelos. Teoría de la consolidación. El sólidoelástico.
Bloque II: Mecánica de Rocas
Tema-6. Propiedades físicas y mecánicas de los materiales rocosos.
Tema-7. Tensiones y deformaciones de rocas. Resistencia y deformabilidad de la matriz rocosa.Discontinuidades. Resistencia y deformabilidad de los macizos rocosos.
Tema-8. Descripción de los macizos rocosos. Clasificaciones geomecánicas.
Bloque III: Aplicaciones
Tema-9. Planificación de campañas geotécnicas.
MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS3/7
Curso 2015/16
Tema-10. Cimentaciones superficiales. Cimentaciones profundas.
Tema-11.Análisis de estabilidad de Taludes Estructuras de contención.
Bloque Actividad Académica Dirigida: SEMINARIO DE GEOTECNIA COMPUTACIONAL
2. Contenidos prácticos
Bloque l: Mecánica de Suelos
PRÁCTICA nº1: Toma de muestras, ensayo granulométrico y penetración dinámica.
PRÁCTICA nº2: Límites de Atterberg y penetración estática.
PRÁCTICA nº3: Ensayo de apisonado Proctor.
PRÁCTICA nº4: Ensayo de capacidad portante CBR y ensayo de carga con placa.
PRÁCTICA nº5: Ensayo CBR y análisis del hinchamiento-asentamiento.
Bloque II: Mecánica de Rocas
PRÁCTICAS nº6: Ensayo de corte directo en suelos y discontinuidades de rocas.
PRÁCTICA nº7: Ensayos de carga puntual y medidas con esclerómetro y brújula.
PRÁCTICA nº8: Sondeos a testigo continuo y testificación geotécnica.
PRÁCTICA nº9: Obtención del índice Rock Mass Rating: RMR.
PRÁCTICA nº10: Análisis de talud en rotura plana y circular, con los ensayos.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre.
Actividades presenciales
MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS4/7
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 2 5 Laboratorio - 20 20 Lección magistral y resolución deejercicios
33 - 33
Seminario - 2 2 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Estudio individual de teoría y ejercicios 60 Trabajo individual de preparación del informe deprácticas de laboratorio.
30
Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Documentación de Prácticas de Ensayos de LaboratorioEjercicios y problemasManual de la asignatura
Aclaraciones:
Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase en el Aula Virtual
(la información esencial y organizada del temario), también ayuda para la resolución de los ejercicios que seresolverán en las clases de aula.
Trabajos de prácticas de ensayos de laboratorio y análisis: Los estudiantes realizaran las prácticas de ensayos delaboratorio con la normativa vigente y realizaran individualmente un informe con los estadillos de los ensayos,memorándum crítico e interpretativo de los ensayos con comentario personal, entregable unido y defendibleoralmente.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Listas de controlPruebas de
respuesta corta Pruebas oralesResolución de
problemasTrabajos yproyectos
CB1 x x x x x
CB2 x x x
CB3 x x x
CB4 x x x
CEC6 x x x
CU2 x x x
Total (100%) 10% 25% 10% 30% 25%
Nota mínima.(*) 4 4 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS5/7
Curso 2015/16
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 4. Añoacadémico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
En la evaluación a lo largo del curso se utilizan dos Instrumentos/técnicas de evaluación:
1.- Prueba de desarrollo y resolución de ejercicios (examen teoría y ejercicios): Se realizarán una únicaprueba de desarrollo y con resolución de ejercicios. Tendrá una calificación numérica. Esta prueba representa el60% y la lista de control (asistencia y participación) el 10%, entre ambas tenemos el 70% de la nota final. Se tratade una evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CU2, CEC6
2.- Trabajo individual de prácticas de ensayos de laboratorio y análisis: representa el 30% de la nota final.
El trabajo será un informe con estadillos, memoria e interpretación, será defendido oralmente y tendrá unacalificación numérica, valorando también asistencia, habilidad en equipo, capacidad en los análisis y actitudes deplanificación. Se trata de una evaluación de conocimientos, capacidades, diagnósticos y actitudes interpretativas.
Se evalúan las competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CU2, CEC6
Para aprobar la asignatura es necesario superar los dos instrumentos/técnicas de evaluación. La nota final serámedia ponderada de los resultados numéricos de las dos citadas, así el trabajo individual de prácticas delaboratorio tendrá un peso del 30% y el examen de teoría y ejercicios (junto a la lista de control) representa el70%.
Observación:
Es necesario obtener una calificación numérica superior a cuatro en ambos instrumentos/técnicas de evaluación(el examen teoría y ejercicios y el trabajo individual de prácticas de laboratorio) para calcular la nota mediaponderada. Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superarnuevamente los dos instrumentos/técnicas de evaluación (aun habiendo superado uno de ellos con anterioridad).
Valor de la asistencia en la calificación final: La asistencia tendrá un valor maximo de 10%.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La mención de «Matrícula de Honor» podráser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.5. Su número no podráexceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Ayala Carcedo, F. J. y otros. Manual de Taludes. Instituto Geológico y Minero de España. 1987.
Daza Sánchez, A. Geotecnia del Terreno y del Macizo Rocoso. ISBN=84-688-4703-8. Depósito legal=CO-1557-03.Belmez (Córdoba), 2004. 434pp. email: [email protected]
Jimenez Salas, J. A. y otros. Geotecnia y Cimientos. (Tomo I, Tomo II, Tomo III 1ª partea y Tomo III 2ª parte). Ed.Rueda. 1975 (I), 1980 (II, III 1ª parte y III 2ª parte).
Hoeck, E y Bray, J. W. Rock Slope Engineering. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres. 1981.
Hoeck, E. y Brown, E. T. Underground Excavations in Rock. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres,
MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS6/7
Curso 2015/16
1980.
Puy Huarte, J. Procedimientos de Sondeos. Publicaciones científicas de la Junta de Energía Nuclear. 1977 y 1981.
Sanchez Matías Ejercicios Resueltos de Geotécnia Editorial Belllisco 2008
Silvestre Izquierdo Ejercicios de Mecánica de Suelos Editorial Universidad Politécnica de Valencia 2002
Stagg, K.G., Zienkiewicz, O. C. y otros. Mecánica de Rocas en la Ingeniería Práctica. Traductor: José MaríaRodríguez Ortiz. Editorial Blume, 1970.
Sutton, B. H. C. Problemas resueltos de mecánica del suelo. Traductor: Jesús Carballedo del Valle. EditorialBellisco, 1989.
Ayuso Muñoz, Jesús y otros. Área de Ingeniería de la Construcción de la Universidad de Cordoba. MECÁNICA DESUELOS.
T. William Lambe y Robert V. Whitman. Mecánica de Suelos. Instituto Tecnológico de Massachusetts. EditorialLimusa. Versión española: Jose A. Jimenez Salas y José Mª Rodríguez Ortiz. Revisión: Alfonso Rico Rodríguez,Editorial Limusa, México, 1990.
Varios Autores Guía de Cimentaciones de Obras de Carretera Ministerio de Fomento 2002, Dirección General deCarreteras.
Varios Autores Recomendaciones de Obras Marítimas R.O.M 05-05 Ministerio de Fomento Puertos de Estado2005
Varios autores Código Técnico de la Edificación documento Básico, Seguridad Estructural Cimentaciones
(CTE-BD-SE-C) Ministerio de Fomento, Secretaría de Estado de Vivienda y actuaciones Urbanas 2006.
2. Bibliografía complementaria:
Apuntes Teóricos del Profesor Germán López Pineda
https://www.rocscience.com/highlights
http://www.geo-slope.com/
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reunión con otros profesores y el coordinador de la titulación
Aclaraciones:
Tema-1. A manera de Introducción. Componentes. Parámetros.
MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS7/7
Curso 2015/16
Tema-2. Propiedades elásticas y de deformación. Penetrómetros. Ensayos geotécnicos de rocas. Técnicas demuestreo.
Tema-3. La Compactación y los ensayos Proctor, CBR, placa de carga y compresión.
Tema-4. Ensayo de Corte Directo, ensayo Lambe y el ensayo Triaxial.
Tema-5. Prospección para Cimientos y presiones en el Terreno. Pilotaje.
Tema-6. La Consolidación del suelo y el ensayo Edométrico para cimientos. Investigación y Patología
Tema-7. Geotecnología del arranque de rocas. Planificación geotécnica aplicada a la minería construcción y obracivil. Auscultación del terreno y de obras geotécnicas.
Tema-8. Mecanismos en rotura de un talud. Estabilidad de Taludes: circular, cuña, plana y poligonal.
Tema-9. Criterios de rotura. Análisis del esfuerzo vertical en cámaras y pilares subterráneos. Presioneshorizontales que actúan sobre estructuras de retención de tierras.
Tema-10. Clasificaciones Geomecánicas. Construcción de Obras Geotécnicas. Estudios geotécnicos en obrassingulares.
Tema-11.Geotecnia de Túneles. Sostenimiento del Espacio Subterráneo.
Tema-12. Presas de residuos mineros, metalúrgicos y energéticos. Escombreras.
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Laboratorio Seminario
Lección magistral yresolución de
ejercicios
1 ª Semana 0 2 0 22 ª Semana 0 2 0 23 ª Semana 0 2 0 24 ª Semana 0 2 0 25 ª Semana 0 2 0 26 ª Semana 0 2 0 27 ª Semana 0 1 0 38 ª Semana 0 1 0 39 ª Semana 0 1 0 310 ª Semana 0 1 0 311 ª Semana 0 1 0 312 ª Semana 0 1 0 313 ª Semana 0 1 1 214 ª Semana 1 1 1 115 ª Semana 4 0 0 0 Total horas: 5 20 2 33
MINERALOGÍA1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: MINERALOGÍA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: MINERALOGÍACódigo: 101188
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: GEOLOGÍACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAELCentro: POLITECNICA BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA AREA DE EXPLOTACION DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ningunos
Recomendaciones
Ninguna
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CEB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con laingeniería. Climatología.
OBJETIVOS
MINERALOGÍA2/6
Curso 2015/16
Se pretende que el alumno comprenda el concepto de mineral, su constitución, sistema, propiedades y utilidadescomo menas o minerales industriales, asi como los depósitos en que se encuentran, conocer las propiedades delas rocas industriales, sus aplicaciones y depósitos.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Bloque I
Tema 1.- Cristalografia y Mineralogia. Estado cristalino
Tema 2.- El cristal
Tema 3.- Leyes geométricas cristalinas
Tema 4.- Simetria
Tema 5.- Sistemas cristalinos
Tema 6.- Proyecciones cristalograficas
Tema 7.- Cristalogénesis y agregados cristalinos
Tema 8.- Cristaloquimica
Tema 9.- Cristalofisica
Tema 10.- Propiedades ópticas
Bloque II
Tema 11.- Sistematica mineral
Tema 12.- Eementos nativos
Tema 13.- Sulfuros
Tema 14.- Oxidos e Hidróxidos
Tema 15.- Haluros
Tema 16 .- Carbonatos
Tema 17.-Sulfatos y Volframtos
Tema 18.- Fosfaos y Vanadatos
Tema 19.- Silicatos
MINERALOGÍA3/6
Curso 2015/16
Tema 20.- Rocas industriales
2. Contenidos prácticos
Bloque I
Estudio de las morfologias cristalinas. Identificar los cristales por su sistema. Proyecciones.
Bloque II
Reconocimiento de las propiedades de los minerales. Aplicacion de estas propiedades para el reconocimiento "devisu" de las especies objeto de estudio.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 4 - 4 Laboratorio - 18 18 Lección magistral 32 - 32 Salidas - 3 3 Trabajos en grupo (cooperativo) - 3 3 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 6 Ejercicios 12 Estudio 60 Trabajo de grupo 12 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Colección mineralesManual de la asignaturaSólidos cristalinos
MINERALOGÍA4/6
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas objetivas Trabajos en grupoReconocimiento de
visu
CB1 x x x
CB3 x x
CEB5 x x
Total (100%) 65% 10% 25%
Nota mínima.(*) 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
1.- Pruebas objetivas (examen de teoría): Se realizarán dos pruebas parciales. Representan el 65% de la nota,incluyendo el 5% de asistencia a clase.
Para aprobar la asignatura es necesario obtener unacalificación mayor o igual a 5 sobre 10.
El alumno que no supere la asignatura por parciales, tendrá opción de un examen de recuperación en la siguienteconvocatoria ordinaria.
2.- Reconocimiento "de visu", es una prueba para que el alumnado demuestre los conocimientos adquiridos enel reconocimiento de minerales. Representa el 25% de la nota.
3.- Trabajo en grupo: representa el 10% de la nota final.
Para calcular la nota final, los exámenes teóricos y prácticos deben de estar aprobados.
A los alumnos repetidores se les guardará la nota del trabajo hasta la convocatoria extraordinaria de abril delsiguiente curso.
Los repetidores que no aprueben en dichas convocatorias tendrán que ajustarse a las mismas condiciones que elresto de los alumnos.
Valor de la asistencia en la calificación final: Siendo obligatoria la asistencia, el alumno que asista al 100% delas clases vera incrementada su nota en un punto.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La matricula de honor se le concederá, entodo caso, a quien haya obtenido la máxima calificación entre 9 y 10, tras un examen realizado para dicho fin.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
MINERALOGÍA5/6
Curso 2015/16
MINERALOGÍA6/6
Curso 2015/16
Amorós, J.L. El Cristal. Atlas 1990
Amigo, J.L. Cristalografia. Rueda 1982
Berry-Mason. Mineralogía. Aguilar 1988
Hurbult. C. Manual de Mineraalogia de Dana. Reverte 1988
Phillips. Introducción a la Cristalografia. Paraninfo 1978
Wade-Mattox. Elementos de Cristalografia y Mineralogia. Omega 1976
Galán Mirete. Introducción a los Minerales de España. IGME 1979
Galán Huertos, E. Mineralogian aplicad. Sintesis 2003
Giuseppe Brocardo. Guia practica de minerales. Daimon 1982
Montana-Crespi-Ligorio. Gruia de Minerales y rocas. Grijalbo
2. Bibliografía complementaria:
Mata Perelló-Sanz i Balaguer. Guia de identificación de minerales. Parcir 1992
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- reuniones con el coordinador de la titulación.
OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICASCódigo: 101212
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE RECURSOS ENERGÉTICOS,COMBUSTIBLES Y EXPLOSIVOSMateria: OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICASCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: MORENO PÉREZ, MARÍA FÁTIMADepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: E.P.S. de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 8512
_
Nombre: ROLDAN CAÑAS, JOSEDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Edif. Leonardo Da Vinci - Campus de RabanalesE-Mail: [email protected] Teléfono: 8512 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Se recomienda tener aprobada la asignatura de Ingeniería Hidráulica del 1er curso del grado
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS2/5
Curso 2015/16
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado deautonomía.
CERE2 Obras e instalaciones hidráulicas. Planificación y gestión de recursos hidráulicos.
OBJETIVOS
Conocer y ser capaz de dimensionar instalaciones hidráulicas mineras.
Ser capaz de planificar y gestionar recursos hidráulicos superficiales y subterráneos.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
BLOQUE 1: CAPTACIÓN Y ALMACENAMIENTO DEL AGUA.
Tema 1. Captación de aguas superficiales y subterráneas. Depósitos para el almacenamiento.
BLOQUE 2: OBRAS HIDRÁULICAS DE TRANSPORTE.
Tema 2. Conducciones en presión.
Tema 3. Conducciones en lámina libre. Canales.
Tema 4. Transporte por tubería de fluidos energéticos.
BLOQUE 3: SISTEMAS DE BOMBEO E IMPULSIÓN.
Tema 5. Sistemas de bombeo e impulsión.
BLOQUE 4: OBRAS HIDRÁULICAS DE ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS LÍQUIDOS MINEROS.
Tema 6. Obras hidráulicas para el almacenamiento de residuos líquidos mineros: Presas y balsas de residuosmineros.
BLOQUE 5: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS.
Tema 7. Planificación de recursos hídricos. Evaluación de recursos y demandas.
Tema 8. Explotación de recursos hídricos superficiales y subterráneos. Eventos extremos.
2. Contenidos prácticos
Ejercicios relacionados con cada uno de los bloques de que consta la asignatura
METODOLOGÍA
OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS3/5
Curso 2015/16
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delAula Virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórica-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevantes.
Con el objetivo de que el alumnos lleve la asignatura al día, TANTO PARA LOS ALUMNOS A TIEMPO PARCIALCOMO PARA LOS ALUMNOS A TIEMPO COMPLETO, LA RESOLUCIÓN DE DUDAS DE CADA UNO DE LOSTEMAS DE QUE CONSTA LA ASIGNATURA, TERMINARÁ CUANDO FINALICE EL PLAZO DE ENTREGA DELAS ACTIVIDADES A EVALUAR DE DICHO TEMA.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación - 6 6 Exposición grupal - 6 6 Lección magistral 13 - 13 Proyectos 12 - 12 Resolución de problemas propuestos - 8 8 Trabajos en grupo (cooperativo) - 9 9 Tutorías 6 - 6 Total horas: 31 29 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 5 Consultas bibliográficas 5 Ejercicios 15 Estudio 20 Problemas 25 Trabajo de grupo 20 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura
OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Examen tipo test Exposiciones Listas de control PortafoliosPruebas de
respuesta cortaTrabajos yproyectos
CB1 x x x x x x
CB2 x x x x x x
CB3 x x x x
CB7 x x x x
CERE2 x x x x x x
Total (100%) 15% 10% 20% 15% 15% 25%
Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y duranteel propio curso académico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Los establecidos con caracter general en la EUPB y en la UCO
Valor de la asistencia en la calificación final: 20 %
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: 9 o más
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Tratado Básido de Presas Tomo I (Colección SEINOR 11, 6ª ed.), editado por el Colegio de Ingenieros deCaminos, Canales y Puertos (C.I.C.C.P.), en 2006, y del que son autores Eugenio Vallarino y otros.
Canales Hidráulicos (Colección SEINOR – 25), editado por el C.I.C.C.P en 2001, y del que es autor JoséLiria Montañes.
Problemas de Obras Hidráulicas (Colección ESCUELAS-054), editado por el C.I.C.C.P. En 2002 (reimp. 2003), ydel que es autor A. Granados y otros.
Proyecto de Tuberías de Transporte (Colección ESCUELAS-086), editado por el C.I.C.C.P., en 1996, y del que esautor Manuel Cegarra Plané.
Las tuberías. Acueductos, oleoductos, gasoductos (Colección ESCUELAS-104), editado por el C.I.C.C.P., en1999, y del que es autor Manuel Cegarra Plané.
Lecciones sobre Tecnología de Tuberías ("Pipeline Technology"), editado por el Servicio de Publicaciones de laEscuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos de Madrid, y del que es autor Manuel Cegarra Plané.
Manual para el Diseño y Construcción de Escombreras y Presas de Residuos Mineros, editado por el Instituto
OBRAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS5/5
Curso 2015/16
Geológico y Minero de España, en 1986.
Guía para el Diseño y Construcción de Presas de Residuos Mineros, editado en el año 2000, y del que sonautores la Junta de Andalucía y la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas de Madrid.
El Riego. Fundamentos Hidráulicos (3ª ed.), editado por Mundi Prensa en 2000 y del que son autores A. Losada.
Problemas de Hidráulica para Riegos, editado por la Universidad de Córdoba en 1999 y del que son autores J.Roldán, I. Pulido, E. Camacho, M. Alcaide y A. Losada.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Mecanismo de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso de la titulación
OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALESCódigo: 101209
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 4
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUISCentro: EPSB de BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA. EDIFICIO PRINCIPALE-Mail: [email protected] Teléfono: 663212042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Es recomendable tener cursadas las asignaturas "Mecánica de Suelos y Rocas" y "Procedimientos deConstrucción" (de segundo) y "Obras e Instalaciones Hidráulicas" e "Ingeniería Geotécnica" (de tercero).
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CEEM8 Diseño y ejecución de obras superficiales y subterráneas.CEEM9 Técnicas de perforación y sostenimiento aplicadas a obras subterráneas y superficiales.
OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES2/4
Curso 2015/16
OBJETIVOS
Se trata de que el alumno/a adquiera los conocimientos y capacidades que le permitan proyectar y ejecutar obrasy construcciones tanto superficiales como subterráneas, así como el sostenimiento de las mismas.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1. El banco y el talud minero. Las clasificaciones geomecánicas. Tema 2. Los anclajes. La vigilancia de lostaludes. Tema 3. Las roturas en los macizos rocosos. Tema 4. Las escombreras. Las roturas en los macizosgranulares. Tema 5. Las pistas mineras. Tema 6. Las cimentaciones superficiales. Tema 7. Las cimentacionesprofundas. Tema 8. Excavaciones subterráneas inclinadas y de pequeña sección. Tema 9. Excavacionessubterráneas horizontales y de gran sección. Tema 10. La seguridad en la construcción.
2. Contenidos prácticos
Caracterización geotécnica de los macizos. Cálculo de anclajes y cables. Sostenimiento de taludes. Drenajessuperficiales y profundos. Muros de contención de tierras. Diseño de pistas y accesos. Cálculo de cimentaciones.Cálculo y dimensionamiento de estructuras resistentes de tierras. Evaluaciones de riesgos y planes de seguridad.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Se actuará según disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación - 2 2 Análisis de documentos 6 4 10 Estudio de casos 6 4 10 Lección magistral 24 10 34 Salidas - 4 4 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Análisis 10 Ejercicios 15 Estudio 50 Problemas 15 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES3/4
Curso 2015/16
Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemas
Aclaraciones:
El dossier de documentación, junto a los casos prácticos y los problemas, se irá entregando progresivamente amedida que avance el curso.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Casos y supuestosprácticos
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)Resolución de
problemas
CB1 x x x
CB3 x x
CB4 x x x
CB5 x x
CEEM8 x x x
CEEM9 x x x
Total (100%) 25% 50% 25%
Nota mínima.(*) 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No haymínima para eliminar materia. La asignatura se aprueba con un cinco (5). Un curso académico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se llevará a cabo lo dispuesto por la Universidad de Córdoba y por la EPS de Belmez.
Valor de la asistencia en la calificación final: No cuenta, sin embargo es más que recomendable, puesto que encaso contrario es muy difícil aprobar.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar al menos un nueve (9) en laasignatura y demostrar un interés excepcional por la materia.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
MANUAL DE ANCLAJES EN LA INGENIERÍA CIVIL. Roberto Ucar Navarro. ETSI Minas-UPM. Madrid, 2004.
SEMINARIO SOBRE SEGURIDAD DE TADULES DE ROCA EN EXPLOTACIONES Y OBRAS A CIELOABIERTO. Acciones formativas del Ministerio de Industria, Turismo, y Comercio (Plan de Seguridad Minera 2004).Córdoba, 2004.
MANUAL DE INGENIERÍA DE TALUDES. F. J. Ayala Carcedo. ITGE. Madrid, 1991.
OBRAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES4/4
Curso 2015/16
GEOTECNIA Y CIMIENTOS. (Primera y segunda parte). J. A. Jiménez Salas et. al. 3 volúmenes. Ed. Rueda,1980.
MANUAL DE TÚNELES Y OBRAS SUBTERRÁNEAS. Ed. Carlos López Gimeno. Entorno Gráfico, 1997.
2. Bibliografía complementaria:
INGEOTÚNELES (Serie). Ed. Carlos López Gimeno. UD Proyectos. ETSI Minas-UPM. 2005 en adelante.
NOCIONES SOBRE TERRENOS, MUROS DE CONTENCIÓN, BUJEO Y PILOTES. Víctor Escribano Ucelay.Colegio de Arquitectos de Andalucía Occidental. Córdoba, 1983.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Organización de salidas
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluaciónAnálisis de
documentosEstudio de
casosLección
magistral Salidas
1ª Quincena 0 0 2 5 02ª Quincena 0 0 2 5 03ª Quincena 0 2 0 5 04ª Quincena 0 2 2 3 05ª Quincena 2 2 0 3 06ª Quincena 0 2 2 3 07ª Quincena 0 2 0 5 08ª Quincena 0 0 2 5 4Total horas: 2 10 10 34 4
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESASCódigo: 101189
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: EMPRESACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: CORNEJO AGREDANO, PEDRODepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213050
_
Nombre: DAZA SÁNCHEZ, FRANCISCADepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213028 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y
gestión de empresas.
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS2/6
Curso 2015/16
OBJETIVOS
La adquisición por el alumno de aquellos conocimientos fundamentales y necesarios para la comprensión delsistema complejo que es la EMPRESA, en su perspectiva funcional más amplia.
Se trata de aportar al futuro ingeniero una visión global de los aspectos institucionales, de los principalesinstrumentos de análisis e información para la dirección y gestión de la empresa, profundizando en las diferentesáreas funcionales. De esta manera se introduce al alumno en las funciones de gestión, administración, y dirección,así como en las tareas a desempeñar, además de aquellas más propiamente técnicas, en el desarrollo delejercicio profesional.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Bloque-I: Proceso de Dirección y Gestión
Tema-1. La empresa y su entorno.
Concepto de empresa. Empresario. Tipos de empresa. Subsistemas
empresariales. La Función de Dirección. Los niveles directivos
Tema-2. La Función de Organización.
Estructura Organizativa. Departamentalización Tipos de estructuras
organizativas. Estructura simple. Estructura funcional. Estructura divisional. Estructura matricial.
Tema-3. Demanda y Oferta. Demanda.
Ley de la Demanda. Factores de la Demanda. Elasticidad de la
Demanda. Oferta Ley de la Oferta. Factores de la Oferta. Elasticidad de la Oferta
Tema-4. El Mercado.
Concepto de Mercado. Equilibrio del mercado. Desplazamientos de la curva de Demanda.
Desplazamientos de la curva de Oferta. Clasificación de los Mercados.
Bloque-II: Gestión de la Producción
Tema-5. El Sistema de Producción.
Función de Producción. Clases de Procesos de Producción. Programación y
Control de la Producción. Técnicas de programación y control de Proyectos.
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS3/6
Curso 2015/16
Tema-6. Los Costes en la empresa.
Concepto de Coste. Clasificación de los Costes. Umbral de Rentabilidad.
Concepto y medida de Productividad.
Tema-7. Gestión y Control de Inventarios.
Concepto de inventario. Tipos de inventarios. Curva ABC. Volumen
óptimo de pedido.
Bloque-III: Decisiones Financieras de la Empresa
Tema-8.Inversión y Financiación en la empresa.
Concepto de inversión y clases. El proceso temporal de la
inversión: Cálculo de los flujos de fondos. Métodos Estáticos de valoración y selección de inversiones. Métodos
Dinámicos de valoración y selección de inversiones. El Valor Actual Neto. La tasa Interna de Rentabilidad
Tema-9. Información Contable.
Conceptos fundamentales de Contabilidad. Los Estados Financieros. El Balance.
La Cuenta de Pérdidas y Ganancias. La Memoria. La Amortización.
Tema-10. Análisis de Estados Financieros.
Análisis Patrimonial. Análisis Financiero. Análisis Económico. Fondo
de Maniobra.
2. Contenidos prácticos
Equilibrio del mercado. Desplazamientos de la curva de Demanda.
Técnicas de programación y control de Proyectos.
Umbral de Rentabilidad.
Productividad.
Volumen óptimo de pedido.
Análisis de Estados Financieros
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS4/6
Curso 2015/16
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuenta su condicion y disponibilidad en la asignatura , tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. la adaptación del estudiante a tiempo parial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimentre.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 2 - 2 Exposición grupal - 4 4 Lección magistral 30 - 30 Resolución ejercicios 10 14 24 Total horas: 42 18 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Ejercicios 40 Estudio 40 Trabajo de grupo 10 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasManual de la asignatura
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Examen tipo test ExposicionesResolución de
problemas Trabajos en grupo
CB3 x x x x
CB4 x x x x
CEB6 x x x x
Total (100%) 40% 10% 40% 10%
Nota mínima.(*) 4 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hastaseptiembre
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS5/6
Curso 2015/16
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
El examen final constará de una parte tipo test y de una parte de resolución de problemas y supuestos prácticos.
Para poder aplicar los porcentajes anteriores, el alumno ha de superar el examen final, debiendo obtener unmínimo de 4 puntos (sobre 10).
Para superar la asignatura se ha de obtener en la nota global un mínimo de 5 puntos (sobre 10).
Valor de la asistencia en la calificación final: -
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Calificación superior a 9.0 en examenescrito. Su número no podrá exceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
BUENO, E. (2006): Curso básico de economía de la empresa: Un enfoque de organización. Pirámide, Madrid, 4edición.
BUENO CAMPOS, E.; CRUZ ROCHE, I.; DURÁN HERRERA, J.J. (2002): Economía de la Empresa: análisis de
las decisiones empresariales. Pirámide. Madrid.
CEPEDA, I. et al. (2004): Economía para Ingenieros. Ed. Thompson. Madrid.
MOYANO, J. BRUQUE,S. Y FIDALGO, F. (2002): Prácticas de Organización de empresas. Cuestiones y ejercicios
resueltos. Prentice-Hall. Madrid.
2. Bibliografía complementaria:
AGUER HORTAL, M.; PÉREZ GOROSTEGUI, E. (1997): Teoría y Práctica de la Economía de la Empresa. Centro
de Estudios Ramón Areces. Madrid.
AMAT, ORIOL (2008): Análisis de Balances: Claves paras elaborar un análisis de las cuentas anuales. Bresca.
Barcelona..
CASTILLO CLAVERO, A.Mª. (2005): Introducción a la economía y administración de empresas. Madrid. Pirámide.
ESCANCIANO MONTOUSSÉ, L.; FERNÁNDEZ DE LA BUELGA, L. (1996): Administración de empresas para
ingenieros. Civitas, Madrid.
GUARNIZO, J.V. (dir.) (2004): Ejercicios y Casos de Administración y Dirección de Empresas. Ed. Bremen,
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS6/6
Curso 2015/16
Toledo.
TRUYOLS MATEU, S. (2009): Organización de Empresas para Ingeniería Civil: Teoría y Práctica. Delta. Madrid.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...
PROCEDIMIENTOS DE COSTRUCCIÓN1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: PROCEDIMIENTOS DE COSTRUCCIÓN
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: PROCEDIMIENTOS DE COSTRUCCIÓNCódigo: 101200
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y PROYECTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 3 Horas de trabajo presencial: 30Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 45Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORADepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Campus Universitario Rabanales. Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay
Recomendaciones
No hay
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEC14 Conocimiento de procedimientos de construcción.
OBJETIVOS
Que el estudiante conozca las máquinas y procedimientos de construcción para el movimiento de tierras,
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Curso 2015/16
la maquinaria y procedimientos de extracción y tratamiento de áridos naturales y reciclados, lamaquinaria y procedimientos en la fabricación y puesta en obra de hormigón y la maquinaria yprocedimientos de fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
1-Conceptos generales del movimiento de tierras
Tema-1. Movimiento de tierras. Operaciones del movimiento de tierras. Cambios de volumen. Esponjamiento yfactor de esponjamiento. Consolidación y compactación. Clasificación y tipos de maquinarias de movimiento detierras. Técnicas de ejecución de movimiento de tierras.
Tema-2. Consideraciones generales de la maquinaria de movimiento de tierras. El motor. La transmisión depotencia. Bastidor. Sistemas de rodadura. Estática. Cinemática. Dinámica. Tracción útil. Tracción disponible.Resistencia a la rodadura.
Tema-3. Producción. Ciclos de trabajo. Factores de eficiencia horaria. Producción. Ciclo trayecto fijo. Ciclos detrayecto variable.
2.- Maquinaria y procedimientos constructivos en el movimiento de tierras y firmes de carreteras
Tema-4. Equipos de excavación y empuje. Tractores, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajo.Ciclo de trabajo como empujador. Capacidad de la hoja de empuje. Distancia de excavación y empuje.Producción. Técnicas de excavación y empuje. Producción como escarificador. Trabajos con otras máquinas.
Tema-5. Equipos de excavación en posición fija. Excavadoras hidráulicas. Tipos, modelos y campos deaplicación. Equipos de trabajo. Retroexcavadoras. Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.
Tema-6. Equipos de excavación y carga. Cargadoras. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos detrabajo. Equipos de trabajo. Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.
Tema-7. Maquinaria de excavación, carga y transporte. Traíllas. Tipos, modelos y campos de aplicación.Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.
Tema-8. Maquinaria de nivelación. Motoniveladoras. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos detrabajo Control movimientos de la hoja. Ciclos de trabajo. Producción.
Tema-9. Maquinaria de compactación. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajo Ciclos detrabajo. Producción.
Tema-10. Maquinaria de estabilización de suelos. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajoCiclos de trabajo. Producción.
3.- Maquinaria y procedimientos de extracción y tratamiento de áridos naturales y reciclados
Tema-11. Instalaciones de áridos naturales y reciclados. Excavación y voladura. Principios de trituración.Machacadora de mandíbulas. Molinos de impacto. Clasificación de áridos. Alimentadores. Transportadoresinternos. Diagrama de flujos e instalaciones de áridos artificiales y reciclados.
4.- Maquinaria y procedimientos en la fabricación y puesta en obra de hormigón.
Tema-12. Instalaciones de fabricación de hormigón. Almacenamiento de áridos. Almacenamiento de cemento.Pesaje y dosificación. Amasadoras. Hormigoneras. Mezcladoras. Ingeniería de proceso. Plantas de Hormigonado.
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Curso 2015/16
Autohormigoneras.
Tema-13. Puesta en obra de hormigón. Transporte del hormigón. Bombeo del hormigón. Bombas de hormigón.Organización y práctica en obra. Vibración del hormigón. Sistemas para cortar juntas de hormigón. Fratasadoras.
5.- Maquinaria y procedimientos de fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas.
Tema-14. Instalaciones de fabricación de mezclas bituminosas. Almacenamiento de componentes. Ingenieríade proceso y equipos. Plantas de mezclas bituminosas en frío. Plantas de mezclas bituminosas en caliente.
Tema-15. Puesta en obra de mezclas bituminosas. Transporte de las mezclas bituminosas. Puesta en obra demezclas bituminosas en caliente. Puesta en obra de mezclas bituminosas en frío. Equipos. Organización de lastareas. Extendedoras.
2. Contenidos prácticos
Práctica-1: Resolución problemas numéricos.
Ciclos de trayecto fijo y variable (tema-3). Ciclos de trabajo y producción de tractores empujadores (tema-4). Ciclosde trabajo y producción de retroexcavadoras (tema-5). Trabajos combinados de maquinaria de movimiento detierras.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Deberán entregar trabajos adicionales que justifiquen la vinculación a la asignatura de forma regular a lo largo delcurso
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 2 - 2 Clase expositiva práctica (problemas) - 12 12 Lección magistral 16 - 16 Total horas: 18 12 30
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 5 Estudio 25 Problemas 15 Total horas: 45
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
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Curso 2015/16
Dossier de documentaciónEjercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Examen tipo testPruebas de
respuesta cortaResolución de
problemasTrabajos yproyectos
Resolución deproblemas
entregables
CB1 x x x
CB2 x
CB3 x
CB4 x x x
CEC14 x x x x
Total (100%) 30% 10% 40% 10% 10%
Nota mínima.(*) 5 5 5 5 6
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de los Entregables serán válidas hasta diciembre de 2014
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las establecidas con carácter general por la EPS de Belmez y la UCO
Valor de la asistencia en la calificación final: No se considera
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9,0. Asistencia superior al90%. Lo establecido por la UCO
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Barber Lloret, P. (2000). Maquinaria de obras públicas: máquinas y equipos de movimiento de tierras. Ed. ClubUniversitario. Alicante.
Barber Lloret, P. (2003). Maquinaria de obras públicas II: máquinas y equipos. Ed. Club Universitario. Alicante.
Barber Lloret, P. (2003). Maquinaria de obras públicas III: maquinaria específica y elementos auxiliares. Ed. ClubUniversitario. Alicante.
Díaz del Río, M. (2001). Manual de maquinaria de construcción. Ed. McGraw-Hill. Madrid.
Harris, F. (1992). Máquinas y métodos modernos de construcción. Ed. Bellisco e Hijos. Librería Editorial. Madrid.
Tiktin Ferreiro, J. (1997). Procedimientos generales de construcción. Movimiento de tierras. Edita E.T.S. deIngenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.
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Curso 2015/16
Tiktin Ferreiro, J. (1998). Procedimientos generales de construcción. Procesamiento de áridos, instalaciones dehormigonado y puesta en obra de hormigón. Edita E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.
Yepes Piqueras, V. (1997). Equipos de movimiento de tierras y compactación. Problemas resueltos. Ed.Universidad de Valencia. Valencia.
Ballester Muñoz, F. (1992). Maquinaria de movimiento de tierras: criterios de selección. Ed. Pedeca. Madrid.
Castro Fresno, Daniel (2010). Maquinaria y procedimientos de construcción: ejercicios resueltos.
2. Bibliografía complementaria:
Nichols, H.L. (2010). Moving the earth, the workbook of excavation. Ed. Mc Graw Hill. New York.
Capachi, N. (2007). Excavation and granding handbook. Ed. Caftsman Book Company.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades
PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES1/9
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALESCódigo: 101207
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: INVESTIGACIÓN DE YACIMIENTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: si
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: MORENO SORIANO, MARIA DEL CARMENCentro: Escuela Politécnica superior de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: Segunda Planta Edificio AntiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM3 Geología general y de detalle.
OBJETIVOS
El objetivo general es dotar al alumnado de los conocimientos teóricos - prácticos sobre la Tecnología de laProspección Minera, en la búsqueda de recursos minerales, tan necesarios y demandados dentro del campo de
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Curso 2015/16
aplicaciones de la Ingeniería de Minas.
El alumno debe conocer, desde las distintas etapas de que consta una Investigación, hasta las diferentes técnicasque podemos utilizar. Finalmente el alumno deberá adquirir un dominio del vocabulario técnico, propio de estecampo de estudio.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
BLOQUE 1.- INTRODUCCIÓN A LA PROSPECCIÓN DE RECURSOS MINERALES.
TEMA 1.- CONCEPTOS GENERALES.
Introducción. Fases de un proyecto minero. Técnicas del proceso minero (Fotogrametría y Teledetección.Prospección geológica. Prospección geoquímica. Prospección geofísica. Sondeos mecánicos. Testificacióngeofísica). Principios básicos de la prospección. Legislación minera. Clasificación de los recursos mineros.Permiso de exploración. Permiso de investigación. Concesión de explotación. 1 hora.
BLOQUE 2.- PROSPECCIÓN GEOLÓGICA.
TEMA 2.- PROSPECCIÓN GEOLÓGICA.
Introducción. Conceptos generales en prospección geológica (mena mineral, mena y ganga). Indicios Minerales.Sistemática de campo. Densificación y Optimización de la red de prospección. Cartografía geológica. Fases de lacartografía geológica. 1 hora.
BLOQUE 3.- PROSPECCIÓN GEOQUÍMICA.
TEMA 3.- INTRODUCCIÓN A LA PROSPECCIÓN GEOQUÍMICA.
Introducción. Anomalías geoquímicas. Campaña de prospección geoquímica (Planificación. Toma de muestras.Análisis químico. Interpretación. Seguimiento). Trabajos de campo. 1 hora.
TEMA 4.- MÉTODOS GEOQUÍMICOS.
Geoquímica de rocas. Geoquímica de suelos. Geoquímica de sedimentos aluviales. Geoquímica de aguas.Geoquímica de gases. Geoquímica de plantas. 1 hora.
BLOQUE 4.- PROSPECCIÓN GEOFÍSICA.
TEMA 5.- INTRODUCCIÓN A LA PROSPECCIÓN GEOFÍSICA.
Introducción. Generalidades sobre la toma y representación de los datos. Clasificación de los métodos geofísicos.Generalidades sobre la aplicación de los métodos. 1 hora.
UNIDAD TEMÁTICA 1.- MÉTODOS GEOELÉCTRICOS.
TEMA 6.- INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS GEOELÉCTRICOS.
Introducción. Clasificación de los métodos geoeléctricos. Propiedades electromagnéticas de las rocas. Conceptode resistividad aparente. Factores que afectan la resistividad de la roca. Dispositivos electródicos. Coeficientegeométrico del dispositivo. Equipo de trabajo. Aplicaciones. 1 hora.
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Curso 2015/16
TEMA 7.- MÉTODO DE POTENCIAL ESPONTÁNEO.
Introducción. Origen del fenómeno de potencial espontáneo. Equipo empleado. Metodología de trabajo en campo.Representación en interpretación de datos. Aplicaciones del método. 1 hora.
TEMA 8.- MÉTODO DE LÍNEAS EQUIPOTENCIALES.
Método de electrodos lineales. Trabajo en campo y dispositivos de medida. Representación e interpretación dedatos. Aplicaciones del método.
Método de cuerpo cargado o "Misse à la Masse. Condiciones para su aplicación. Dispositivos de medida y trabajoen campo. Representación e interpretación de datos. Aplicaciones del método. 0,5 horas.
TEMA 9.- SONDEO ELÉCTRICO VERTICAL.
Introducción. Fundamentos del método. Equipo utilizado en campo. Proceso operativo en la realización de unS.E.V. Tipos de curvas de 2, 3 y 4 capas. Penetración. Puntos de solape. Capa pantalla. Recopilación, cálculo yrepresentación de datos. Interpretación cualitativa. Interpretación cuantitativa. Corte geoeléctrico. Corte geológico.Ambigüedades en la interpretación. Aplicaciones. 2 horas.
TEMA 10.- CALICATAS ELÉCTRICAS.
Características y condiciones para su aplicación. Clasificación. Dispositivos de calicateo eléctrico. Trabajo encampo. Recopilación, cálculo y representación de datos. Puntos característicos. Anomalías típicas. Interpretacióncualitativa y cuantitativa de las anomalías. Aplicaciones del método. 1,5 horas.
TEMA 11.- MODELIZACIÓN ELECTRICA DEL SUELO.
Introducción. Modelos unidimensionales 1-D. Modelos bidimensionales 2-D. Modelos tridimensionales 3-D. 1 hora.
TEMA 12.- PROSPECCIÓN GEOELÉCTRICA POR CAMPOS VARIABLES.
Principios y generalidades del método. Geometría del campo electromagnético. Profundidad de investigación.Sondeos electromagnéticos en dominio de tiempo y dominio de frecuencias. Calicatas electromagnéticas.Prospección aerotransportada. Generalidades y fundamentos del Geo-radar. Equipo de geo-radar. Radargramas.Interpretación de datos. Aplicaciones del método. 2 horas.
TEMA 13.- MÉTODO DE POLARIZACIÓN INDUCIDA.
Efecto y origen de la polarización inducida. Técnicas de medida. Dominio del tiempo. Dominio de frecuencia.Equipo de trabajo en campo. Dispositivos empleados. Representación e interpretación de los datos. Aplicacionesdel método. 1 hora.
UNIDAD TEMÁTICA 2.- MÉTODO GRAVIMÉTRICO.
TEMA 14.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROSPECCIÓN GRAVIMÉTRICA.
Introducción. El campo gravífico terrestre. Unidades de medida. Instrumentos de medida. Tipos de gravímetros.Campaña de prospección gravimétrica. 1 hora.
TEMA 15.- VARIACIÓN DE LA GRAVEDAD SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE. CORRECCIONES.
Variación de la gravedad con la latitud. Fórmulas de la gravedad teórica. Variación con la altitud: Corrección de
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Curso 2015/16
aire libre o de Faye. Corrección de Bouguer. Corrección topográfica. Variación con el tiempo: Corrección lunisolar.Corrección de deriva. 2 horas.
TEMA 16.- TRABAJO EN CAMPO.
Calibración del gravímetro. Cálculo de la constante k de calibración. Composición del equipo de campo. Desarrollode la campaña. Red de bases. Importancia de la densidad de las rocas en el método gravimétrico. Determinaciónde la densidad media del terreno (afloramientos, muestras in-situ, perfiles de Nettleton). 1 hora.
TEMA 17.- INTERPRETACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.
Concepto de anomalía de Bouguer. Obtención del mapa de anomalía de Bouguer. Concepto de anomalía regionaly residual. Métodos de cálculo de la anomalía residual: gráficos, analíticos. Mapa regional. Mapa residual. Efectosgravíficos de cuerpos de geometría sencilla. Estimación de masas. Microgravimetría. Aplicaciones. 1 hora.
UNIDAD TEMÁTICA 3.- MÉTODO MAGNÉTICO.
TEMA 18.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROSPECCIÓN MAGNÉTICA.
Introducción. Generalidades sobre el magnetismo. Unidades de medida. Susceptibilidad magnética. Magnetizacióninducida y remanente Medida de la susceptibilidad. Campo magnético terrestre: Campo interno. Campo externo.Variación secular. Variación diurna. Tormentas magnéticas. Aplicaciones. 1 hora.
TEMA 19.- INSTRUMENTOS. MAGNETOMETRÍA DE CAMPO. REPRESENTACIÓN E INTERPRETACIÓN DEDATOS.
Balanza magnética. Magnetómetros. Calibración y funcionamiento. Toma de datos utilizando uno o dosmagnetómetros. Corrección por variación diurna. Corrección a hora común. Medida del gradiente magnético.Determinación del nivel cero. Interpretación cualitativa. Interpretación cuantitativa. 1hora.
TEMA 20.- PROSPECCIÓN AEROMAGNÉTICA.
Introducción. Plan de vuelo. Toma de datos. Influencia de la altura de vuelo. Influencia de la separación entreperfiles. Comparación de la prospección magnética terrestre y aérea. Ventajas y limitaciones de la prospecciónaeromagnética sobre la prospección terrestre. 1 hora.
UNIDAD TEMÁTICA 4.- MÉTODO SÍSMICO.
TEMA 21.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROSPECCIÓN SÍSMICA.
Introducción. Condiciones y limitaciones de aplicación. Constantes elásticas de las rocas. Ripabilidad del macizo.Parámetro R.Q.D. Ondas sísmicas. Propagación y trayectoria de las ondas sísmicas. Leyes que rigen lapropagación sísmica. Instrumentación. Profundidad de penetración y resolución.Aplicaciones. 1,5 hora.
TEMA 22.- MÉTODO SÍSMICO DE REFRACCIÓN.
Estudio de la gráfica tiempo - distancia: dromocróna. Estudio de un refractor horizontal. Estudio de dos refractoreshorizontales. Ley de velocidades aparentes. Estudio de un refractor con pendiente. Estudio de refractoresfallados. Estudio de refractores verticales. Ambigüedades en la interpretación. Principios generales deinterpretación. 2,5 horas.
PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES5/9
Curso 2015/16
2. Contenidos prácticos
PRÁCTICAS DE GABINETE ( Grupo reducido)
BLOQUE 4.- PROSPECCIÓN GEOFÍSICA.
UNIDAD TEMÁTICA 1.- MÉTODOS GEOELÉCTRICOS.
Práctica 1: Determinación de la resistividad aparente, con dispositivo Schlumberger y representación de la curvade S.E.V. correspondiente.
Práctica 2: Estudio de curvas teóricas de sondeos eléctricos verticales de dos, tres, cuatro y mayor número decapas.
Práctica 3: Interpretación cuantitativa de curvas de campo de sondeos eléctricos verticales, de 2, 3 y 4 capas.
Práctica 4: Determinación de la resistividad aparente con dispositivo Dipolo - Dipolo.
Práctica 5: Interpretación cualitativa de calicatas eléctricas.
Práctica 6: Representación de datos e interpretación cuantitativa de calicatas eléctricas.
Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 8horas.
UNIDAD TEMÁTICA 2.- MÉTODO GRAVIMÉTRICO.
Práctica 7: Corrección de datos gravimétricos. Corrección luni- solar. Deriva. Faye. Bouguer.Topográfica.
Práctica 8: Estadillo gravimétrico en programas de la misma base. Obtención de la Anomalía de Bouguer.
Práctica 9: Estadillo gravimétrico en programas de distinta base. Obtención de la Anomalía de Bouguer.
Práctica 10: Determinación de profundidad, radio y masa de un cuerpo de forma esférica.
Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos)6horas.
UNIDAD TEMÁTICA 3.- MÉTODO MAGNÉTICO.
Práctica 11: Realización de perfiles con magnetómetro.
Práctica 12: Estadillos de magnetometría, con empleo de 1 magnetómetro
Práctica 13: Estadillos de magnetometría, con empleo 2 magnetómetros.
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Curso 2015/16
Práctica 14: Interpretación cuantitativa de datos de campo. Determinación de la posición y profundidad
de la parte superior de un cuerpo.
Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 4horas.
UNIDAD TEMÁTICA 4.- MÉTODO SÍSMICO.
Práctica 15: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción, para un
refractor horizontal.
Práctica 16: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción, para dos
refractores horizontales.
Práctica 17: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción para un
refractor con pendiente.
Práctica 18: Representación e interpretación de datos de perfiles de sísmica de refracción para un
refractor fallado.
Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 6horas.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Es necesario que todos los alumnos matriculados realicen al menos el 80% de las prácticas de campo , así comola entrega de los trabajos propuestos durante el curso.
Actividades presenciales
PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES7/9
Curso 2015/16
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 27 - 27 Prácticas de gabinete - 24 24 Tutorías Colectivas 4 - 4 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 5 Estudio 60 Resolución de ejercicios 15 Trabajo de grupo 10 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasManual de la asignatura
Aclaraciones:
Manual teórico de la asignatura.
Presentaciones de clase que incluirán información organizada del temario.
Los estudiantes dispondrán de las presentaciones de clase en el Aula Virtual.
Los estudiantes tendrán en el aula virtual los enunciados de los ejercicios que se resolverán en las clases degabinete.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Listas de control
Pruebas deejecución de tareas
reales y/osimuladas
Resolución deproblemas
Pruebas dedesarrollo
Resolución deproblemas
entregables
CB1 x x x x x
CB3 x x x x
CB4 x x x x
CEEM3 x x x x
Total (100%) 10% 10% 30% 30% 20%
Nota mínima.(*) 4 4 5 5 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Cincopuntos. Año académico en curso
PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES8/9
Curso 2015/16
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se realizará una prueba parcial al finalizar la Unidad Temática 1 del Bloque 4 que tendrá caracter eliminatorio.
Al finalizar el cuatrimeste se realizará la prueba final, con contenidos teóricos y prácticos.
El periodo de validez de las calificaciones será el del curso académico y el siguiente.
En el examen final se evaluarán la Resolución de problemas y las Pruebas de desarrollo.
La autoevaluación continua representa el 40% de la nota final.
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Mayor Nota del curso superior a 9
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
ASTIER J.L.: Geofísica Aplicada a la Hidrogeología. 2ª Edición. Paraninfo 1.982.BUSTILLO REVUELTA, M. Y LÓPEZ JIMENO, C.: Recursos Minerales: Tipología, Prospección, Evaluación,Explotación, Mineralurgia e Impacto Ambiental. U.D. Proyectos E.T.S.I. Minas - U.P.M. Madrid 1996CANTOS FIGUEROLA: Tratado de Geofísica Aplicada. Sección de Publicaciones E.T.S. de Ingenieros de Minas.Madrid 1.974.DOBRIN MILTON, B. Introducción a la Prospección Geofísica. Omega, 1.961; Mc. Graw Hill, 2ª Edic. 1.975; 3ªEdic.1.984.FEBREL MOLINERO, T. Investigación geológica y evaluación de depósitos minerales. Ed. Fundación GómezPardo. (1.971).HERRERA HERBERT,J. Introducción a los fundamentos de la tecnología minera. E.T.S. de Ingenieros de Minas.Madrid 2006.IAKUBOVSKII, I. V. y LIAJOV, L.L. Exploración eléctrica. Reverté. S.A. Barcelona. 1.980.KALENOV. Interpretación de curvas S.E.V. M.O.P. 1.974LOGACHEV, A.A. Exploración Magnética. Reverté S.A. 1.978LÓPEZ JIMENO, C.: Áridos: Manual de Prospección, Explotación y Aplicaciones. Entorno Gráfico, S.L. Madrid1998.LOPEZ LINARES, M. Geofísica Aplicada. E.T. Superior De Ingenieros De Minas, Madrid1.977.MIRONOV, V.S. Curso De Prospección Gravimétrica. Reverté S.A. 1.977.ORCHE GARCÍA E. Manual de Geología e Investigación de Yacimientos Minerales. U.D. Proyectos E.T.S.I Minas- U.P.M. Madrid 2001.ORELLANA,E. y MOONEY. Tablas y Curvas Patrón Para S.E.V. (1.966).ORELLANA E. Prospección Geoeléctrica en Corriente Continua. Paraninfo 1.972.ORELLANA E. Prospección Geoeléctrica por Campos Variables. Paraninfo, 1.973. OYARZUN, J. y OYARZUN, R. Geoquímica de suelos, sedimentos fluviales, agua, litogeoquímica, geobotánica. 3º bloque. 1.984.PARASNIS, D.S. Principios de Geofísica Aplicada. Paraninfo, 1.970.PARASNIS, D.S. Geofísica Minera. Paraninfo. 1.971.TELFORD, W.M., et al, Applied Geophysics. 2ª ed. Cambridge University Press. London, 1.996
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
PROSPECCIÓNDE RECURSOS MINERALES9/9
Curso 2015/16
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el coordinador de la titulación
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Lección magistral
Prácticas degabinete
Tutorías colectivas
1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 3 0 0 4 ª Semana 0 0 2 25 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 2 0 8 ª Semana 0 3 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 3 2 0 11 ª Semana 0 0 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 0 15 ª Semana 5 0 2 2Total horas: 5 27 24 4
PROYECTOS1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: PROYECTOS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: PROYECTOSCódigo: 101199
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y PROYECTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: RECUERO RECUERO, TEODOMIRO MIGUELCentro: ETSIAMDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: PROYECTOS DE INGENIERÍAUbicación del despacho: EDIFICIO LEONARDO DA VINCIE-Mail: [email protected], [email protected] Teléfono: 607800686 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay
Recomendaciones
No hay
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de la
titulacion de Ingeniero de Minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC10 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en los proyectos, plantas o instalaciones.CEC12 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluación de impacto ambiental y, en general, de
tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.
PROYECTOS2/5
Curso 2015/16
CEC13 Capacidad de planificación y gestión integral de obras, mediciones, replanteos, control y seguimiento.CEC15 Cocimiento de la metodología, gestión y organización de proyectos.
OBJETIVOS
Que el estudiante aprenda los conceptos básicos relacionados con los proyectos de ingeniería (documentos, suredaccion, procedimientos de contratación y ejecución y legislación básica), los métodos deplanificación, medición y valoración de obras, los principios básicos para la evaluación financiera deproyectos.
Tambien es importante que se conozcan los distintos mecanismos para la obtención de las licencias de losproyectos.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Grupo completo
1. Los proyectos en la Ingeniería.
2. Ciclo de vida del proyecto. Agentes participantes. El equipo de Proyecto.
3. Viabilidad y evaluación del proyecto. Viabilidad urbanística, ambiental y financiera de proyectos.
4. Formulación de proyectos. Objetivos y estrategias para el desarrollo del proyecto.
5. Normativa. Legislación básica y específica para la redacción de proyectos y evaluación ambiental.
6. Principios de la gestión de proyectos y obras.
7. Documentos del proyecto. Memoria, planos y pliego de condiciones
8. Documentos del proyecto. Presupuesto. Medición y valoración de proyectos. Control de producción.
9. Contratación y Ejecución de proyectos.
10. Puesta en marcha y finalización del proyecto. Fianzas, garantías y responsabilidades.
11. Planeamiento y Gestion Urbanística vinculada a los proyectos.
2. Contenidos prácticos
Pequeño grupo
1. Estrategia de la formulación de un proyecto. Estudio de caso por grupos.
2. Normativa y documentación del proyecto. Estudio de caso por grupos.
PROYECTOS3/5
Curso 2015/16
3. Resolución de problemas. Evaluación financiera de proyectos.
4. Resolución de problemas. Elaboración del presupuesto de un proyecto.
5. Valoración y seguimiento de producción en obras. Presentación de caso de aplicación.
6. Viaje de prácticas.
7. Redacción de un Proyecto Básico.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
No hay
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 10 10 20 Lección magistral 1 - 1 Prácticas externas 25 - 25 Salidas 10 - 10 Seminario 1 - 1 Tutorías - 3 3 Total horas: 47 13 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 25 Estudio 30 Problemas 15 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemas
Aclaraciones:
No hay
PROYECTOS4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Exposiciones Listas de control
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo) Pruebas objetivasResolución de
problemasTrabajos yproyectos
CB1 x x x x x x
CB2 x x x
CB3 x x
CB4 x x x x x
CEC10 x x x
CEC12 x x x x x
CEC13 x x x
CEC15 x x x x x
CU3 x x
Total (100%) 10% 10% 10% 20% 30% 20%
Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y duranteel propio curso académico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos. Lascalificaciones obtenidas con los instrumentos de evaluación continua alcanzan al menos un 40%.
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: No existen
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
- MATERIAL PROFESOR EN AULA VIRTUAL
- DE CÓS, M., 1997. Teoría General del Proyecto, Vol. I Dirección de Proyectos". Ed. Síntesis. Madrid 1.997
- HEREDIA, R., 1999. Dirección Integrada de Proyectos. Ed. UPM – ETSII. Madrid.
- KERZNER,H., 2000 "Project Management. A systems Approach to Planning, Scheduling and Controlling". Ed.Van Nostrand Reinhold Company
PROYECTOS5/5
Curso 2015/16
2. Bibliografía complementaria:
- ASENJO, A.D. 2000. Dirección y Gestión de Proyectos. Ed. Ra - Ma. Madrid.
- CLELAND, D. 1990. Project Management. Strategic Design & Implementation. Ed. TPR / TAB Books.
- GERSCOVICH, C. y TAVARONE, M. 2000. Financiación de Proyectos. Ed. Desalma.
- GÓMEZ SENENT, E. y F. RUVIRA, 1988. Morfología del proyecto en ingeniería y arquitectura. UniversidadPolitécnica de Valencia.
- MARTÍNEZ MONTES, G y PELLICER ALBIÑANA, E., 2007. Organización y Gestión de Proyectos y Obras.McGraw Hill. Madrid.
- NBC. Bases para la Competencia en Dirección de Proyectos. Versión 3.0. 2006, AEIPRO.
- SERER, M. 2001. Gestión Integrada de Proyectos. Ed. UPC. Barcelona.
- TRUEBA, I., A. CAZORLA y J.J. DE GRACIA, 1995. Proyectos empresariales. Formulación y Evaluación.Ed.Mundi-Prensa, Madrid.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas- Realización de actividades
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluaciónLección
magistralPrácticasexternas Salidas Seminario Tutorías
15 ª Semana 20 1 25 10 1 3Total horas: 20 1 25 10 1 3
RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓNCódigo: 101210
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: Materia: PROCESOS E INGENIERÍA ENERGÉTICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: CABALLERO AMORES, ÁLVAROCentro: FACULTAD DE CIENCIASDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS BELMEZ. PLANTA 3¿E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218620 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CERE1A Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de aprovechamiento de los recursos energéticos.CERE4 Operaciones básicas de procesos.CERE5 Procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos.
OBJETIVOS
Dotar al alumno de los conocimientos básicos relativos a las propiedades físico-químicas de los recursos
RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN2/5
Curso 2015/16
energéticos, analizando y caracterizando los principales compuestos combustibles como el carbón, el petróleo, elgas natural y los biocombustibles.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1. Fuentes actuales de energía. Consideraciones conceptuales. Diferenciación de los tipos de energía.Fuentes de energía y ciclos energéticos. Demanda energética: energía y desarrollo. Los problemas energéticos:abundancia, crisis y distribución. Las alternativas energéticas.
Tema 2. Combustibles fósiles. Importancia y clasificación. Teoría de la combustión. Mecanismo general dereacciones de combustión. Ensayos relacionados con la combustión.
Tema 3. El carbón: recuso fósil. De la madera al carbón. El recurso y su utilización. La combustión del carbón.Hogares, hornos y calderas.
Tema 4. El carbón: propiedades como combustible. Poder calorífico de un carbón. Análisis inmediato y elementalde carbones. Determinación de la materia mineral. Propiedades físicas del carbón.
Tema 5. Combustibles líquidos y gaseosos. Propiedades físico-químicas de los combustibles líquidos. Podercalorífico de los combustibles líquidos. Propiedades y poder calorífico de combustibles gaseosos.Intercambiabilidad de los gases combustibles.
Tema 6. El petróleo. Orígenes y geología del petróleo. Orígenes de la industria del petróleo y el gas. Refinado yproductos derivados del petróleo. Importancia de estos recursos. Fuentes no convencionales del petróleo.
Tema 7. El gas natural. Tipos y composición del gas natural. Gas a partir del petróleo. Gas a partir del carbón. Futuro del gas natural.
Tema 8. Biocombustibles. Bioenergía como combustible. Recursos bioenergéticos: cultivos energéticos y residuos.Combustión de biomasa sólida. Producción de combustibles gaseosos a partir de la biomasa. Producción decombustible líquido a partir de la biomasa.
2. Contenidos prácticos
Cada tema va acompañado de una colección de Ejercicios y Problemas sobre los contenidos teóricos siendo sudiscusión y resolución la base de las actividades recogidas en el apartado de Seminarios.
Complementariamente se realizarán una serie de seminarios específicos de carácter práctico dedicados a lossiguientes capítulos.
- Seminarios sobre la utilización de recursos energéticos:
Economía mundial energética. Balances energéticos por países. Tasas de evaluación de energía. Análisis deevolución del consumo energético.
- Seminarios sobre combustión de recursos fósiles:
Reacciones y cálculos en combustiones completas. Reacciones y cálculos en combustiones incompletas. Cálculoscon diagramas de combustión: Bunte, Ostwald y Keller.
- Seminarios sobre caracterización de combustibles fósiles:
RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN3/5
Curso 2015/16
Análisis de los gases de combustión. Análisis elemental de carbones. Análisis del poder calorífico de combustibles.
- Visitas a empresas relacionadas con los contenidos de la asignatura.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
-Las actividades de evaluación consistirán en exámenes escritos del contenido teórico y práctico de la asignatura.
-La Lección Magistral consiste en clases teóricas expositivas de una hora y media de duración (3 horassemanales).
-Los Seminarios se dedicarán al estudio y repaso los contenidos prácticos de la asignatura (en Aula normal o enAula de Informática).
Las adaptaciones de la metodología didáctica y de evaluación para los estudiantes a tiempo parcial seespecificarán una vez conocida la casuística de este colectivo.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 2 5 Lección magistral 30 - 30 Salidas - 5 5 Seminario - 20 20 Total horas: 33 27 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 5 Consultas bibliográficas 5 Ejercicios 15 Estudio 50 Problemas 15 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura
Aclaraciones:
Documentación disponible en plataforma Moodle: manual de la asignatura, ejercicios y problemas.
Libros y dossiers de documentación disponibles en Biblioteca Principal.
RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Escalas deactitudes
Pruebas derespuesta corta
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)Resolución de
problemas
CB1 x x x x
CB2 x x x x
CB3 x x x x
CERE1A x x
CERE4 x x
CERE5 x x x
CU2 x
Total (100%) 10% 30% 30% 30%
Nota mínima.(*) 0 5 5 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Cursoacademico 2015-2016
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
- Aclaraciones para el estudiante a tiempo completo:
Los instrumentos denominados -Escala de actitudes- y -Resolución de problemas- están directamenterelacionados con la evaluación de los contenidos prácticos de la asignatura.
Los restantes instrumentos permitirán evaluar de forma directa los contenidos teóricos de la asignatura.
Las evaluaciones teóricas computarán un 70% en la calificación final de la asignatura. Para realizar la suma detodos los porcentajes se debe superar la evaluación teórica con una puntuación de 5 sobre 10.
En el caso de alumnos matriculados por segunda vez en la asignatura, se mantendrá la calificación obtenida en laevaluación de los contenidos prácticos del curso académico anterior.
- Aclaraciones para el estudiante a tiempo parcial:
Las adaptaciones de la metodología didáctica y de evaluación para los estudiantes a tiempo parcial seespecificarán una vez conocida la casuística de este colectivo.
Valor de la asistencia en la calificación final: El valor de la asistencia a seminarios en la calificacion final serafuncion del grado de desarrollo de actividades
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Para optar a la calificacion de Matricula deHonor se debe superar la nota de 9.0 en la suma de actividades evaluables.
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS ENERGÉTICOS.CARACTERIZACIÓN5/5
Curso 2015/16
1. Bibliografía básica:
- "Energías del Siglo XXI". Gregorio Gil García. Ediciones Paraninfo (2008).
- "Combustibles y su combustión". Centro de Estudios de la Energía. Ministerio de Industria y Energía (1983).
- "Las fuentes de energía". Carlos Pardo. Editorial Síntesis (1993).
2. Bibliografía complementaria:
- "Un planeta en busca de energía". Pedro Gomez-Romero. Editorial Síntesis (2007)
- "Energy Systems and Sustainability". B. Everett, G. Boyle, S. Peake, J. Ramage. Editorial Oxford (2012)
- "Energy Science". J. Andrews, N. Jelley. Editorial Oxford (2007)
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Realización de actividades
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Lección magistral Salidas Seminario
1 ª Semana 0 3 0 22 ª Semana 0 3 0 23 ª Semana 0 1.5 0 24 ª Semana 0 3 0 25 ª Semana 0 3 0 26 ª Semana 0 3 0 27 ª Semana 0 3 0 28 ª Semana 0 3 0 29 ª Semana 0 3 0 210 ª Semana 0 3 0 211 ª Semana 0 1.5 0 012 ª Semana 0 0 5 014 ª Semana 2 0 0 015 ª Semana 3 0 0 0Total horas: 5 30 5 20
SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOSCódigo: 101206
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: INVESTIGACIÓN DE YACIMIENTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4 Horas de trabajo presencial: 40Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 60Plataforma virtual: Si
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: MORENO SORIANO, MARIA DEL CARMENCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: Segunda Planta Edificio AntiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No hay
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM5A Ensayos Mineralógicos, petrográficos. Técnicas de muestreo.CEEM6 Modelización de yacimientos.
OBJETIVOS
El objetivo general es dotar a los alumnos de los conocimientos sobre los distintos sistemas de perforación en
SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS2/6
Curso 2015/16
función del tipo de roca a perforar y del destino del sondeo realizado: Investigación Minera, Hidrogeológicos etc.,las diferentes técnicas de testificación en sondeos mecánicos, las distintas técnicas de muestreo, y los métodos en la evaluación de reservas de un yacimiento.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
CONTENIDOS TEÓRICOS (Grupo completo).
BLOQUE 1.- TECNOLOGÍA DE SONDEOS.
TEMA 1.- GENERALIDADES SOBRE LOS SONDEOS. Introducción.Elementos de un sondeo. Clasificación de los sondeos. Métodos de perforación de sondeos. Perforaciónmecánica. Propiedades físico-mecánicas de las rocas. 1 hora.
TEMA 2.- SONDEOS A PERCUSIÓN. Introducción.Método Pensilvaniense. Equipo de perforación. Sarta de perforación. Sistema de evacuación de detritus. Forma deperforar. Aplicaciones del método. 1 hora.
TEMA 3.- SONDEOS A ROTOPERCUSIÓN. Introducción.Rotopercusión con martillo en cabeza. Características y aplicaciones. Rotopercusión con martillo en fondo. Características y aplicaciones. 1 hora.
TEMA 4.- SONDEOS A ROTACIÓN CON OBTENCIÓN DE TESTIGO CONTINÚO. Introducción. Equipo de perforación. Coronas. Tubos testigos. Varillaje. Giratoria de inyección. Sonda. Bomba.Castillete. Fluidos de perforación. Aplicaciones. Caja porta-testigos Testificación geológica. Correlación entresondeos. 3 horas.
TEMA 5.- SONDEOS A ROTACIÓN CON HÉLICE. Generalidades.Sondeo helicoidal. Equipo de perforación. Cabezas helicoidales. Barrenas helicoidales. Aplicaciones del método. 0,5 horas.
TEMA 6.- PERFORACIÓN A ROTACIÓN A GRAN PROFUNDIDAD. SISTEMA ROTARY. Introducción. Equipo de perforación. Sarta de perforación (Útiles de perforación. Varillas de perforación.Lastrabarrenas. Barra de arrastre Kelly). Bomba. Giratoria. Castillete. Fluido de perforación. Aplicaciones delmétodo. 1 hora.
TEMA 7.- DIRECCIÓN Y PROBLEMAS EN LA PERFORACIÓN. Introducción. Perforación vertical. Factores que afectan la desviación del sondeo Métodos para la estabilización desondeos verticales. Perforación dirigida. Circulación directa. Circulación inversa. Tubería de revestimiento.Entubación y cementación del sondeo. 1 hora.
TEMA 8.- SONDEOS PARA CAPTACIÓN DE AGUA SUBTERRÁNEA. Introducción. Generalidades de las formaciones permeables. Toma de muestras. Análisis granulométrico. Curvasgranulométricas. Macizo de gravas. Rejillas y filtros. Tratamiento de sondeos en formaciones consolidadas(acidificación de sondeos). Desarrollo mecánico de sondeos. 2 horas.
BLOQUE 2.- TESTIFICACIÓN GEOFISICA EN SONDEOS MECÁNICOS
TEMA 9.- TESTIFICACIÓN GEOFÍSICA Introducción.Tipos de parámetros en testificación geofísica. Representación de las testificaciones. Equipo de testificacióngeofísica. Consideraciones generales sobre los sondeos a testificar. 1 hora.
TEMA 10.- TESTIFICACIÓN ELÉCTRICA. Registroseléctricos y parámetros medidos. Registro de potencial espontáneo. Registros de resistencia. Registros deresistividad con dispositivo normal, lateral, laterolog, microlog, microlaterolog. Registro de conductividad. 2 horas.
SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS3/6
Curso 2015/16
TEMA 11.- TESTIFICACIÓN RADIACTIVA. Introducción.Tipos de registros radiactivos. Testificación gamma natural. Interpretación y aplicaciones.Testificación gamma - gamma (densidad). Interpretación y aplicaciones. Testificación por neutrones (porosidad).Interpretación y aplicaciones. 2 horas.
TEMA 12.- OTRAS TÉCNICAS DE TESTIFICACIÓN. Registrosónico. Interpretación y aplicaciones. Registro térmico. Registro del calibre. Registro del buzamiento. 1 hora.
BLOQUE 3.- MUESTREO DE YACIMIENTOS Y CÁLCULO DE RESERVAS.
TEMA 13.- MUESTREO DE YACIMIENTOS. Introducción.Definición de muestra. Etapas en la toma de muestras. Dilución minera. Metodología de muestreo. Tipos demuestreo. Densidad de muestreo. Cantidad de muestra. 1 hora.
TEMA 14.- PREPARACIÓN O TRATAMIENTO DE LA MUESTRA. Muestra de partida. Muestra de laboratorio. Muestra de análisis. Análisis de muestras (minerales y rocas). Procesode reducción de la muestra. Trituración y cuarteo. 1 hora.
TEMA 15.- EVALUACIÓN DE RESERVAS. Concepto de reserva. Reservas geológicas. Reservas mineras. Fases del proceso de evaluación de reservas deun yacimiento. Concepto de ley. Ley de corte. Ley crítica o ley mínima económica. Determinación de parámetrospara el cálculo de reservas. Superficie del yacimiento (contorno interno y externo), potencia, densidad y ley mediadel mineral). 1,5 horas.
TEMA 16.- MÉTODOS PARA EL CÁLCULO DE RESERVAS. Introducción. Métodos clásicos. Métodos geoestadísticos. Método de la media aritmética. Método de perfiles ocortes. Método de los polígonos. Método de los triángulos. Método de bloques geológicos. Otros métodos decálculo. 1 hora.
2. Contenidos prácticos
PRÁCTICAS DE GABINETE ( Grupo reducido)
BLOQUE 2.- TESTIFICACIÓN GEOFISICA EN SONDEOS MECÁNICOS
Práctica 1.- Interpretación de diagrafías eléctricas.
Práctica 2.- Definición de niveles arenosos y arcillosos en formaciones terciarias.
Práctica 3.- Interpretación de diagrafías radiactivas.
Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 2 horas.
BLOQUE 3.- MUESTREO DE YACIMIENTOS Y CÁLCULO DE RESERVAS.
Práctica 4.- Determinación de la densidad de muestreo. Método del coeficiente de variación.
Práctica 5.- Determinación de la cantidad de muestra a tomar. Método de Richards Czeczott.
Práctica 6.- Proceso de reducción de la muestra. Trituración y cuarteo.
Práctica 7.- Cálculo de contorno interno y externo del yacimiento.
SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS4/6
Curso 2015/16
Práctica 8.- Evaluación de reservas aplicando los diferentes métodos clásicos.
Estas prácticas se realizan con Grupo reducido (20Alumnos) 9 horas.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Es necesario que todos los alumnos matriculados realicen al menos el 80% de las prácticas de campo , así comola entrega de los trabajos propuestos durante el curso.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 21 - 21 Prácticas de gabinete. - 11 11 Tutorías colectivas. 3 - 3 Total horas: 29 11 40
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 5 Estudio 40 Resolución de ejercicios 15 Total horas: 60
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasManual de la asignatura
Aclaraciones:
Manual teórico de la asignatura.
Presentaciones de clase que incluirán información organizada del temario.
Los estudiantes dispondrán de las presentaciones de clase en el Aula Virtual.
Los estudiantes tendrán en el aula virtual los enunciados de los ejercicios que se resolverán en las clases degabinete.
SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS5/6
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Listas de control
Pruebas deejecución de tareas
reales y/osimuladas
Resolución deproblemas
Pruebas dedesarrollo
Resolución deproblemas
entregables
CB1 x x x x x
CB3 x x x x
CB4 x x x x
CEEM5A x x x x
CEEM6 x x x x
Total (100%) 10% 10% 20% 40% 20%
Nota mínima.(*) 4 4 5 5 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 puntos.Año académico en curso y siguiente
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se realizará una prueba parcial al finalizar el bloque 1 que tendrá caracter eliminatorio.
Al final del curso se realizará la prueba final, donse se evaluará la Resolución de Problemas y las Pruebas deDesarrollo.
La evaluación continua representa el 40% de la nota final.
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
CAMBEFORT, H. (1980). Perforaciones y sondeos.
PUY HUARTE, J. (1984) Procedimientos de Sondeos. Teoría, prácticas y aplicaciones.
LÓPEZ JIMENO, C. (2000) Manual de Sondeos. Tecnología de la Perforación. Ed. U.D: Proyectos E.T.S.I. Minas.Madrid.
ORCHE GARCÍA, E. (2001) Manual de Geología e Investigación de Yacimientos Minerales. U.D. ProyectosE.T.S.I. Minas. U.P.M.
VILLANUEVA MARTÍNEZ, E. (1996) Métodos de Perforación para Sondeos de Captación de Aguas
SONDEOS Y EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS6/6
Curso 2015/16
ALONSO SÁNCHEZ, T (1984) Aplicación de las Diagrafías a la Prospección de Carbón.
SERRA, O. (1979) Diagraphies Différées: Bases de L interprétation . Tomo1: Acquisition des DonnésDiagraphiques.
CHAPELLIER D. (1987) Diagraphies appliquées á l hydrologie. Ed. Technique et Documentation.
FEBREL MOLINERO, T. Investigación geológica y evaluación de depósitos minerales. Ed. Fundación GómezPardo. (1.971).
ORCHE GARCÍA E. (1999) Manual de Evaluación de Yacimientos Minerales. U.D. Proyectos E.T.S.I. Minas.U.P.M.
BUSTILLO y REVUELTA, M. y LÓPEZ JIMENO, C. (1997) Manual de Evaluación y Diseño de ExplotacionesMineras.
BUSTILLO y REVUELTA, M. y LÓPEZ JIMENO, C. (1996) Recursos Minerales. Tipología, Prospección,Evaluación, Explotación, Mineralurgia e Impacto Ambiental.
2. Bibliografía complementaria:Ninguno.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el coordinador de la titulación
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Lección magistral
Prácticas degabinete.
Tutorías colectivas.
1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 3 0 0 4 ª Semana 0 0 0 1.55 ª Semana 0 3 0 0 6 ª Semana 0 3 0 0 7 ª Semana 0 3 0 0 8 ª Semana 0 3 2 0 9 ª Semana 0 0 2 0 10 ª Semana 0 0 2 1.511 ª Semana 0 0 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 1 0 15 ª Semana 5 0 0 0 Total horas: 5 21 11 3
TECNOLOGÍA DE MATERIALES1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA DE MATERIALES
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: TECNOLOGÍA DE MATERIALESCódigo: 101193
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORADepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Campus Universitario Rabanales. Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC5 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios y tecnologías de materiales.
OBJETIVOS
Objetivo General: Conocer las propiedades físicas, mecánicas y tecnológicas de los principales materiales deconstrucción empleados en las obras de ingeniería.
Objetivos específicos:
TECNOLOGÍA DE MATERIALES2/5
Curso 2015/16
- Adquirir conocimientos de las propiedades generales a estudiar en materiales de obra civil.
- Conocer ensayos normalizados a aplicar en materiales de construcción
- Adquirir conocimientos de carácter físico-químico y mecánico relacionados con los materiales de mayoraplicación actual en la obra civil.
- Obtener una visión básica del estudio en laboratorio de los materiales de Construcción.
- Adquirir los conocimientos para que el alumno sea capaz de clasificar áridos, dosificar hormigones, morteros,suelo-cemento, etc.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema-1. Introducción y propiedades tecnológicas de los materiales.
Concepto de material de construcción. Los materiales en las obras de ingeniería: estructuras, obras hidráulicas,carreteras, ferrocarriles, aeropuertos, edificación y minería. Clasificación. Calidad de los materiales deconstrucción y su control. Ensayos de materiales. Normalización, prescripciones y especificaciones.
Propiedades mecánicas: resistencia a la tracción, resistencia a la compresión, resistencia a la flexión, resistencia ala cortadura, torsión, deformabilidad, elasticidad, plasticidad, viscosidad, dureza, tenacidad y resilencia, resistenciaa la fatiga, resistencia a la abrasión. Fractura de los materiales. Propiedades físicas: cohesión, porosidad, absorción, densidad, compacidad, permeabilidad, capilaridad, helacidad, solubilidad, finura, conductividadeléctrica. Propiedades térmicas. Propiedades acústicas. Propiedades químicas y organolépticas.
Tema-2. Rocas, áridos y suelos.
Definición y diferencias entre rocas, áridos y suelos. Aplicaciones de los suelos en ingeniería: rellenos, drenantes,y firmes. Clasificación de suelos. Conceptos básicos de estabilización de suelos con cal o cemento. Conceptosbásicos de suelo-cemento y grava cemento.
Tema 3: Yesos y Cales.
Naturaleza, procesos de fabricación, fraguado, tipos comerciales, aplicaciones en obras de ingeniería,características y propiedades tecnológicas de los materiales aglomerantes.
Tema 4 - El cemento.
Definición de cemento. Materiales base. Tipos de cemento. Cemento Portland: materias primas, componentesprincipales, componentes secundarios, adiciones, fabricación, pérdida por calcinación, residuo insoluble,hidratación, fraguado y endurecimiento, expansión, resistencia.
Tema 5 - El hormigón fresco.
Propiedades del hormigón fresco: consistencia, docilidad, compactibilidad, homogeneidad. Ensayos del hormigónfresco: toma de muestras, cono de Abrams, ensayo Vebe, mesa de sacudidas, densidad y contenido de aire. Introducción y tipos de aditivos. Reductores de agua/plastificantes, superplastificantes, inclusores de aire,modificadores de fraguado, modificadores de endurecimiento, aceleradores, retardadores, multifuncionales
Tema 6 - Dosificación de hormigones.
Curvas granulométricas. Tamaño máximo de árido. Husos granulométricos. Curvas de Fuller y Bolomey.
TECNOLOGÍA DE MATERIALES3/5
Curso 2015/16
Materiales. Relación agua/cemento. Contenido de cemento y adiciones. Aditivos. Granulometría. Métodos dedosificación basados en el contenido de cemento. Método de Fuller. Método de Bolomey.
Tema 7 - El hormigón endurecido.
Fabricación, transporte y puesta en obra del hormigón.
Propiedades del hormigón endurecido: Resistencia a compresión. Resistencia a tracción. Densidad. Elasticidad.Permeabilidad. Retracción y entumecimiento. Propiedades térmicas. Ensayos de hormigón endurecido:características de las probetas y moldes, fabricación y curado de probetas, ensayos de resistencia a compresión,ensayos de resistencia a flexión, ensayos de resistencia a tracción indirecta, densidad del hormigón endurecido,penetración de agua bajo presión.
Durabilidad del hormigón. Acciones físicas: ciclos de hielo-deshielo, abrasión, resistencia al fuego. Ataquesquímicos: ataques por ácidos, ataques por sales, ataques por sulfatos, carbonatación. Reacción árido-álcali.Fisuración.
Tema 8. Materiales metálicos.
Propiedades de los metales. Aplicaciones en estructura metálica. Carriles. Los aceros en la EHE: armaduraspasivas y activas. Aplicaciones del cobre, zinc, plomo y aluminio. Normalización. Durabilidad de los productosmetálicos: oxidación y corrosión.
Tema 9. Materiales bituminosos.
Naturaleza y clasificación. Betunes asfálticos, estructura y constitución. Betunes fluidificados y fluxados,emulsiones bituminosas, betunes oxidados, betunes modificados. Propiedades y ensayos. Especificaciones.Aplicaciones en carreteras, impermeabilizaciones y protecciones.
Tema 10. Otros materiales
Materiales sintéticos. Prefabricados. Cerámica. Vidrio. Madera y corcho. Pinturas y barnices. Morteros. Materialesreciclados.
2. Contenidos prácticos
Práctica 1. Visita y presentación del laboratorio
Práctica 2. Granulometría de áridos. Laboratorio.
Práctica 3. Cálculo de granulometría. Aula de informática.
Práctica 4. Densidad y absorción de áridos. Laboratorio.
Práctica 5. Equivalente de arena. Laboratorio
Práctica 6. Clasificación de suelos-zahorras. Laboratorio
Práctica 7. Proctor Modificado. Laboratorio.
Práctica 8. Fabricación y consistencia de hormigones. Laboratorio.
Práctica 9. Ensayos sobre hormigón endurecido. Laboratorio
TECNOLOGÍA DE MATERIALES4/5
Curso 2015/16
Práctica 10. Índice de lajas y Ensayo de composición de áridos reciclados. Laboratorio
Práctica 11 y 12. Visita técnica Cosmos y laboratorio IC-UCO.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las establecidas con carácter general en la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 4 - 4 Laboratorio - 24 24 Lección magistral 32 - 32 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Problemas 90 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentaciónEjercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Examen tipo testInformes/memorias
de prácticas
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)Resolución de
problemas Asistencia
CB1 x x x x x
CB2 x x x x
CB3 x x x x
CEC5 x x x x
CU2 x x x x
Total (100%) 20% 30% 20% 20% 10%
Nota mínima.(*) 3.5 5 3.5 3.5 8
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
TECNOLOGÍA DE MATERIALES5/5
Curso 2015/16
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5. Hastaconvocatoria oficial de Junio. Se deberán tener superadas las prácticas para poder acceder al examenteórico-práctico de la asignatura en convocatoria oficial.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las establecidas con carácter general en la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.
Se deberán tener superadas las prácticas para poder acceder al examen teórico-práctico de la asignatura enconvocatoria oficial.
Valor de la asistencia en la calificación final: 10% (a partir del 80%. Por debajo de este porcentaje no sepuntuará la asistencia)
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Obtención de más de 9 puntos en laspruebas del curso, y realizar algún trabajo optativo coordinado por el profesor.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
M. Fernández Cánovas. HORMIGÓN. Servicio de publicaciones CICC y P. Madrid (2007)
M. Fernández Cánovas. MATERIALES BITUMINOSOS. Servicio de publicaciones de la ETSICCP. Madrid (1990).
F. Arredondo. GENERALIDADES SOBRE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. Servicio de publicaciones RevistaObras Públicas. Madrid 1990.
M. Bustillo Revuelta. HORMIGÓN Y MORTEROS. Fueyo Editores. 2010.
2. Bibliografía complementaria:
EHE-08. Instrucción de Hormigón Estructural (R.D. 1247/2008, de 18 de julio. BOE de 28 de agosto de 2008).
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades
TECNOLOGÍA ELÉCTRICA1/6
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA ELÉCTRICA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: TECNOLOGÍA ELÉCTRICACódigo: 101198
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: TECNOLOGÍA ELÉCTRICACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www.uco.es/moodle
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: JIMENEZ ROMERO, FRANCISCO JAVIERDepartamento: INGENIERÍA ELÉCTRICAárea: INGENIERÍA ELÉCTRICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez, 3ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218336 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
No existen.
Recomendaciones
Haber cursado Matemáticas I, II, Física II. Ecuaciones Diferenciales, Métodos Matemáticos. Conocimientos delcálculo vectorial y números complejos
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la ingeniería de minas.CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia del campo de la ingeniería de minas.CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo de
conocimiento de la ingeniería de minas.CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.
TECNOLOGÍA ELÉCTRICA2/6
Curso 2015/16
CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado deautonomía.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC11 Conocimientos fundamentales sobre el sitema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte,
reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja yalta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.
OBJETIVOS
Conocer el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, aplicaciones y distribución, asícomo sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento y aplicación de la normatíva en instalaciones eléctricas.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
1. INSTALACIONES ELECTRICAS. Instalaciones Monofásicas. Instalaciones Trifásicas. Esquemas y aplicacionesde las instalaciones eléctricas. 2. PROTECCIÓN DE LAS INSTALACIONES. Reglamento de BT con respecto aProtecciones. Sistemas de Conexión del Neutro. Instalación de Puesta a Tierra. Protección contrasobreintensidades, sobretensiones, contactos directos e indirectos. D imensionamiento 3. RED DETRANSPORTE, REPARTO Y DISTRIBUCIÓN. Sistema Electrico. Centros de Transformación. Distribución.Reparto y Transporte.
2. Contenidos prácticos
Práctica nº 0: Tutoria colectiva - Consolidación de conceptos previos.
Práctica nº 1: Aparatos de medida (PC)
Práctica nº 2: Problemas de Monofásica
Práctica nº 3: Trabajos con corriente eléctrica. Seguridad y Normativa.
Práctica nº 4: Circuitos Monofásicos (Laboratorio)
Práctica nº 5: Problemas de Trifásica
Práctica nº6 : Transformadores (Laboratorio)
Practica nº7: Medida de toma de tierra. (Laboratorio)
Practica nº8: Instalaciones Eléctricas I. (PC) TECNOLOGÍA ELÉCTRICA 3/5 Curso 2015/16
Practica nº9: Instalaciones Eléctricas.II (PC)
Practica nº 10: EVALUACIÓN DE PRACTICAS (PC)
METODOLOGÍA
TECNOLOGÍA ELÉCTRICA3/6
Curso 2015/16
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Los alumnos a tiempo parcial, deberán informar a principios de curso, deberán asistir a las clases de Grupo
mediano.
Deberám entregar en la plataforma moodle un mapa conceptual de cada tema, así como un esquema y resumén,
así como los problemas propuesto en Word, al finalizar cada tema.
Deberán asistir a las actividades de evaluación
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 4 2 6 AULA PC - 8 8 Clases practicas (problemas) 5 4 9 Laboratorio - 8 8 Lección magistral 24 - 24 Tutorías 3 2 5 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 10 Estudio 38 Problemas 38 Tutoria virtual 4 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentación - http://www.uco.es/moodleEjercicios y problemas - http://www.uco.es/moodle
Aclaraciones:
Todos los materiales se encontraran en la plataforma moodle, de la asignatura.
TECNOLOGÍA ELÉCTRICA4/6
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas
Resolución deproblemas
CB1 x x x
CB2 x x
CB3 x
CB4 x
CB5 x
CB7 x
CEC11 x x x
CU2 x
Total (100%) 20% 20% 60%
Nota mínima.(*) 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones obtenidas de evaluación continua se respetaran hasta diciembre del siguiente curso académico. Lasnotas parciales de convocatorias oficiales no se mantienen entre convocatorias.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Los temas entregables, se considerará realizados, aquellos entregados en tiempo y en forma.
Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos. La
convocatoria oficial de examen constará de un examen teórico de pruebas objetivas (test) (20%)y un examen de
resolución de problemas 40%). Es necesario obtener un mínimo de 5 puntos en la convocatoria oficial para
superar la asignatura. Los instrumentos de evaluación continua (Exposición grupal 10%, temas entregables 30%)
tienen un peso del 40% sobre la nota final, teniendo la consideración de OBLIGATORIAS las prácticas
Las calificaciones obtenidas con los instrumentos de evaluación continua se respetarán durante las convocatorias
de Junio, Septiembre y Diciembre del curso académico correspondiente. No se mantendrán entre cursos
académicos.
Las notas parciales de los exámenes de convocatorias oficiales no se mantendrán entre convocatorias.
Valor de la asistencia en la calificación final: No tiene, es obligatorio la asistencia al menos de un 80% a lasactividades presenciales.
TECNOLOGÍA ELÉCTRICA5/6
Curso 2015/16
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se otorgará con una calificación igual osuperior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% del alumnado relacionado en el acta correspondiente. Sihubiese un empate, se realizará un desempate con defensa oral sobre un tema de la materia.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
-Título:RBT Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión
Autor:Ministerio de Industria Editorial:Paraninfo.(2003)
- Título:Reglamento de líneas eléctricas de alta tensión
Autor:Jorge Moreno Moreno Editorial:Paraninfo.(2008)
- Título:Reglamento de centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación.
Autor:Ministerio de Industria Editorial:Paraninfo.(2010)
- Título:Problemas de Electrotecnia 1 y 2. Teoría Circuitos Trifásicos.
Autor:Alabern. X.Editorial:Paraninfo.(1991)
- Título:Problemas resueltos de Tecnología Eléctrica
Autor:Moreno, Narciso. – Bachiller, Alfonso.
Editorial:Thomson- Paraninfo.(2003)
2. Bibliografía complementaria:
- -Título: Circuitos Eléctricos.
Autor: Edminister J.A. Editorial: Mc Graw Hill.(1991)
- Título: Electromagnetismo y Circuitos Eléctricos.
Autor: Fraile Mora, Jesús
Editorial: Serv. Publicaciones E.T.S.I.C. Madrid.(1990)
- Título:Máquinas Eléctricas
Autor: Fraile Mora, Jesús Editorial:Mc Graw Hill.
- Título:Transformadores de potencia, de medida y de protección
Autor:Ras Oliva, E.Editorial:Marcombo (1988)
TECNOLOGÍA ELÉCTRICA6/6
Curso 2015/16
- Título:Tecnología Eléctrica
Autor: Castejón, Agustín. – Santamaría, Germán.Editorial:Mc Graw Hill.(2000)
- Título: Problemas resueltos de Máquinas Eléctricas
Autor:Ortega, Guillermo. – Gómez, Milagros.Edit.:Thomson- Paraninfo.(2002)
- Título: Reglamento de Eficiencia Energética en Instalaciones de Alumbrado Exterior
Autor: José Moreno Gil- Máximo Romero Minassian Edit.: Paraninfo.(2010)
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos
Aclaraciones:
Se publicarán en Moodle
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluación LaboratorioLección
magistral Tutorías Aula pc
Clasespracticas
(problemas)
1ª Quincena 0 0 3 2 0 42ª Quincena 0 2 3 0 2 33ª Quincena 1 2 3 1 2 14ª Quincena 0 4 6 0 0 0 5ª Quincena 0 0 6 0 2 16ª Quincena 0 0 3 0 2 0 7ª Quincena 1 0 0 2 0 0 8ª Quincena 4 0 0 0 0 0 Total horas: 6 8 24 5 8 9
TEORÍA DE ESTRUCTURAS1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: TEORÍA DE ESTRUCTURAS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: TEORÍA DE ESTRUCTURASCódigo: 101194
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: Materia: TEORÍA DE ESTRUCTURASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: DUGO LIÉBANA, LUISDepartamento: MECÁNICAárea: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASUbicación del despacho: Campus de Rabanales. Edificio Leonardo da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 669839586 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC7 Conocimiento de resistencia de materiales y teoría de estructuras.
OBJETIVOS
Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influlyen en su comportamiento.
Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para
TEORÍA DE ESTRUCTURAS2/4
Curso 2015/16
dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analítico y numérico.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Fundamentos de la Resistencia de Materiales. Solicitaciones. Tracción y Compresión. Flexión Pura. Flexión
Compuesta.
Flexión Simple. Esfuerzos Cortantes. Torsión. Métodos de Análisis de Estructuras. Movimientos en Elementos
Prismáticos.
Teoremas Energéticos. Método de Compatibilidad. El Método de Equilibrio. Introducción al Método de Rigidez.
2. Contenidos prácticos
Ejercicios prácticos de los temas anteriores citados.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignaturasellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al iniciodel cuatrimestre.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 6 - 6 Análisis de documentos - 4 4 Lección magistral 50 - 50 Total horas: 56 4 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 20 Estudio 20 Problemas 30 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
TEORÍA DE ESTRUCTURAS3/4
Curso 2015/16
Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Casos y supuestosprácticos Resolución de
problemasPruebas dedesarrollo
CB1 x x x
CB2 x
CB3 x
CB4 x x
CEC7 x x
CU2 x
Total (100%) 10% 60% 30%
Nota mínima.(*) 5 5 5
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y un cursoacadémico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
El 30% de las pruebas de desarrollo y un 30% de Resolución de Problemas (del total del 60%) se realizan en unaprueba final). La evaluación continua será por tanto del 40%.
Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto eneldesarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignaturasellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al iniciodelcuatrimestre
Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
"Mecánica de Estructuras. Libro 1" Miguel Cervera
"Mecánica de Estructuras. Libro 2" Miguel Cervera
2. Bibliografía complementaria:
Apuntes del profesor
TEORÍA DE ESTRUCTURAS4/4
Curso 2015/16
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación
Análisis dedocumentos Lección magistral
1 ª Semana 0 0 32 ª Semana 0 0 33 ª Semana 0 0 34 ª Semana 0 0 45 ª Semana 0 2 36 ª Semana 0 0 37 ª Semana 0 0 38 ª Semana 0 0 39 ª Semana 0 0 410 ª Semana 0 2 311 ª Semana 0 0 312 ª Semana 0 0 313 ª Semana 0 0 414 ª Semana 0 0 415 ª Semana 6 0 4Total horas: 6 4 50
TERMOTECNIA1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: TERMOTECNIA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: TERMOTECNIACódigo: 101196
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMUN A LA RAMA DE MINASMateria: TERMOTECNIACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 3 Horas de trabajo presencial: 30Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 45Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: MUÑOZ ESPADERO, JOSÉCentro: Departamento: FÍSICAárea: FÍSICA ATÓMICA, MOLECULAR Y NUCLEARUbicación del despacho: E-Mail: [email protected] Teléfono: URL web: _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno
Recomendaciones
Tener superados las asignaturas de Fisica I y Fisica II del Grado de Ingeniería en Recursos Energéticos yMineros.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudios de latitulacion de Ingeniero de Minas.
CB3 Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campo deconocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
TERMOTECNIA2/5
Curso 2015/16
CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado deautonomía.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC4 Compresión y dominio de los conceptos básicos las leyes generales de la mecánica y de la termodinámica y su
aplicación para la resolución de los problemas propios de la ingeniería. Transferencia de calor y materia ymáquinas térmicas.
OBJETIVOS
- Conocer los Principios de la Termodinámica y sus consecuencias
- Comprender la relación directa entre el formalismo termodinámico y su aplicación a la Ingeniería
- Conocer los principios, técnicas e instrumentos de medida y los fenómenos de interés en Termotecnia.
- Conocer los fundamentos de la conducción de Calor y Materia y la conversión de Energía Térmica: Combustión,Motores Térmicos, etc.
- Reconocer y saber calcular los principales ciclos de potencia y refrigeración.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
TEMA1: Fundamentos de la Termodinámica.- 1.1.- Definiciones Fundamentales de la Termodinámica. 1.2.- ElPrincipio Cero de la Termodinámica. Escalas de Temperatura. 1.3.- El Primer Principio de la Termodinámica.Calory Trabajo. 1.4.- El Segundo Principio de la Termodinámica. Entropía. 1.5.- Gases Reales. 1.6.- DiagramasTermodinámicos. Mezclas Vapor-Agua. 1.7.- Sistemas Abiertos. Volumen de Control.
TEMA 2: Ciclo de Potencia.- 2.1.- Ciclos de Vapor. 2.2.- El Ciclo Rankine. 2.3.- Ciclos de Gas. Motores. 2.4.- LosCiclos Otto, Diesel y Dual. 2.5.- El Ciclo Brayton.
TEMA 3: Combustión.- 3.1.- Combustión y Combustibles. 3.2.- Potencia Calorífica. 3.3.- Necesidad de Oxigeno yAire. 3.4.- Composición de los humos.
TEMA 4: Refrigeración.- 4.1.- Ciclo de Carnot Inverso. 4.2.- Sistemas por Compresión de Vapor. 4.3.- Sistemasde Gas. 4.4.- Bomba de Calor.
TEMA 5: Transmisión de Calor.- 5.1.- Introducción a la transferencia de Calor. 5.2.- Transferencia de Calor porConducción. 5.3.- Transferencia de Calor por Convección. 5.4.- Transferencia de Calor por Radiación.
2. Contenidos prácticos
Ejercicios prácticos relacionados con los temas teóricos anteriores.
Elaboración de trabajos bibliográficos por grupos que comprenderán, entre otros, los siguientes temas:
- Turbinas. - Transmisión de Calor a través de Cerramientos. - Quemadores y Calderas. - Chimeneas. -Intercambiadores de Calor.
TERMOTECNIA3/5
Curso 2015/16
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
A determinar según el caso particular de cada alumno en esta situación.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 2 - 2 Estudio de casos - 8 8 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 16 - 16 Tutorías - 2 2 Total horas: 18 12 30
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 5 Estudio 20 Problemas 10 Trabajo de grupo 10 Total horas: 45
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura
TERMOTECNIA4/5
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Listas de control Portafolios Pruebas objetivasResolución de
problemas Trabajos en grupo
CB1 x x
CB2 x x
CB3 x x x
CB4 x x x x
CB6 x x x
CB7 x x x x
CEC4 x x x x x
CU2 x x x
Total (100%) 10% 10% 40% 25% 15%
Nota mínima.(*) 0 0 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacademico
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
A determinar según el caso particular de cada alumno en esta situación.
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9 en cada uno de losapartados.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
- Michael J. Moran y Howard N. Shapiro. FUNDAMENTOS DE TERMODINÁMICA TÉCNICA. Editorial Reverté.- Yunus A. Çengel. TRANSFERENCIA DE CALOR Y MASA: UN ENFOQUE PRÁCTICO. Editorial McGraw Hill.
2. Bibliografía complementaria:
- Juan Antonio de Andrés Rodríguez-Pomatta, Santiago Aroca Lastra y Mª Isabel de Andrés Rodríguez-Pomatta.TERMOTECNICA. Publicaciones UNED.- Mª Isabel de Andrés Rodríguez-Pomatta. PROBLEMAS DE CALOR Y FRIO INDUSTRIAL. Publicaciones UNED.- V.A. Cengel y Michael Boles. TERMODINÁMICA. Editorial Mcgraw-hill.- L.A. del Arco Vicente. TERMOTECNICA. Ediciones Mitre.
TERMOTECNIA5/5
Curso 2015/16
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de la Titulacion
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
ComentariosActividadesde
evaluaciónEstudio de
casosExposición
grupalLección
magistral Tutorías
1 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 12 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 13 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 14 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 25 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 26 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 27 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 28 ª Semana 0 0 0 0 2 Coordinacion9 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 310 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 311 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 412 ª Semana 0 2 0 0 0 Tema 413 ª Semana 0 0 0 2 0 Tema 514 ª Semana 0 0 2 0 0 Exposicion Trabajo Grupos15 ª Semana 2 0 0 0 0 Examen FinalTotal horas: 2 8 2 16 2
TOPOGRAFÍA1/8
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: TOPOGRAFÍA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: TOPOGRAFÍACódigo: 101191
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: COMÚN A LA RAMA DE MINASMateria: TOPOGRAFÍACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: Si
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: CANO JÓDAR, ENRIQUECentro: Escuela Politécnica Superior de Belmez Departamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍAUbicación del despacho: 2ªplanta Edificio antiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213052 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería de minas para poder emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC8 Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía.
OBJETIVOS
Que el estudiante conozca las diferentes Técnicas topografícas, que sirvan de base para la posterior aplicación enlos diferentes campos de actuación del Ingeniero Técnico de Minas
TOPOGRAFÍA2/8
Curso 2015/16
CEC8 - Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
GRUPO COMPLETO
BLOQUE 1.- NOCIONES PRELIMINARES.
TEMA 1. FORMA Y DIMENSIONES DE LA TIERRA. Topografía, geodesia, cartografía. Geoide y elipsoide dereferencia. Coordenadas geográficas. Métodos geodésicos clásicos. Redes geodésicas. Señales permanentes.Métodos Geodésicos actuales. Distanciómetros electrónicos. Satélites artificiales.
Presencial Grupo Completo 1.5h
TEMA 2. CONCEPTOS TOPOGRÁFICOS. Concepto de topografía. Sistema de representación topográfica.Influencia de la esfericidad terrestre en planimetría. Influencia de la esfericidad terrestre en altimetría. Curvas denivel. Propiedades de las curvas de nivel. Distancia, natural, reducida, y desnivel. Superficie agraria. Escalas.
Presencial Grupo Completo 1.5h
TEMA 3. UNIDADES Y MEDIDA. Metrología en España. Panorama legislativo. Sistema internacional de medidas.Unidades angulares. Transformación de graduaciones. Unidades anglosajonas. Fórmulas trigonométricas de usomás frecuente. Cálculo de razones trigonométricas.
Presencial Grupo Completo 1.5h
TEMA 4. TEORIA DE ERRORES. Necesidad de su estudio. Errores y equivocaciones. Errores sistemáticos yaccidentales. Errores verdaderos y aparentes. Valor más probable. Error medio. Curva de dispersión de erroresaccidentales. Probabilidad. Error máximo tolerado.
Presencial Grupo Completo 1.5h
BLOQUE 2.- INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE MEDICIÓN.
TEMA 5. ELEMENTOS DE LOS INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS. Generalidades. Ejes del instrumentotopográfico. Elementos accesorios: trípodes, mecanismo de unión sustentación y maniobra. Elementosfundamentales: niveles, elementos de observación, elementos de medida de ángulos y distancias, elementos degrabación almacenamiento y cálculo. Modo de estacionar un instrumento. Estadímetros . Medida indirecta dedistancias.
Presencial Grupo Completo 1.5h
TEMA 6. INSTRUMENTOS I. Introducción. Goniómetros. Medida de direcciones horizontales y verticales.Teodolitos, tipos. Causas de error en los goniómetros. Métodos para aumentar la precisión en la medida dedirecciones: repetición, reiteración. Taquímetro, tipos, uso del taquímetro. Brújulas. Goniómetros monitorizados.
Presencial Grupo Completo1.5h
TEMA 7. INSTRUMENTOS II Equialtímetros. Automáticos, digitales, errores en los equialtímetros.
TOPOGRAFÍA3/8
Curso 2015/16
Distanciometría, tipos. Principio de la distanciometría. Distanciómetros electroópticos, reflectores. Distanciómetrosde alcance corto. Distanciómetros de microondas. Precisión, correcciones. Fórmulas de reducción de distancias.Sistema GNSS.
Presencial Grupo Completo1.5h
BLOQUE 3.- MÉTODOS Y LEVANTAMIENTOS.
TEMA 8. MÉTODOS PLANIMÉTRICOS. Sistemas de coordenadas geográficas y rectangulares Problemas directoe inverso. Métodos topográficos. Radiación: Itinerario: Intersección: intersección directa, intersección inversa,múltiple, cálculo de coordenadas Intersección mixta.
Presencial Grupo Completo 2.25h
TEMA 9.- MÉTODOS ALTIMÉTRICOS. Concepto de nivelación. Clasificación de los métodos altimétricos.Nivelación geométrica o por alturas. Nivelación Trigonométrica. Nivelación Laser. Técnicas laser en topografía.Batimetría.
Presencial Grupo Completo 2.25h
TEMA 10.- LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO. Diferentes redes de un levantamiento. Red trigonométrica.Diseño de triangulación. Red topográfica. Su objeto. Métodos apropiados. Poligonación. Levantamiento de losdetalles. Instrumentos empleados. Registros y croquis. Partes de un levantamiento altimétrico .Nivelación generalde un territorio. Punto altimétrico fundamental de un trabajo topográfico .Redes de apoyo altimétrico, tolerancias..Arrastre de altitudes. Relleno altimétrico. Puntos que definen un terreno. Método de los perfiles. Dibujos decroquis.
Presencial Grupo Completo 2.25h
TEMA 11.- LEVANTAMIENTO FOTOGRAMETRICO. Introducción. Estudio y terminología de las fotografíasaéreas. Sensores .Planeamiento del vuelo fotogramétrico. Apoyo de campo. Restitución. Visión estereoscópica.Ortofotos.
Presencial Grupo Completo 2.25
BLOQUE 4.- CARTOGRAFÍA
TEMA12.- CARTOGRAFÍA. Introducción. Deformaciones. Clasificación de las proyecciones cartográficas.Proyección cónica de Lambert. Proyecciones cilíndricas. Proyección U.t.m. Arrastre de Coordenadas U. T. M.Replanteo de puntos definidos por coordenadas geográficas. Proyección Policéntrica. Mapa topográfico nacional.
Presencial Grupo Completo1.5h
BLOQUE 5.- TOPOGRAFÍA DE OBRAS.
TEMA 13.- CONCEPTO DE REPLANTEO. RELACIÓN CON LA TOPOGRAFÍA. Concepto de replanteo.Instrumento necesarios para el replanteo. Métodos topográficos utilizados en obras. Observaciones Planimétricas.Observaciones altimétricas. Errores en las observaciones. Características de diferentes tipos de obra.
Presencial Grupo Completo 1.5h
TEMA 14.- Sistemas de Ingeniería. Sistemas de información.Sistemas de Ingeniería.Estructura de la base dedatos Topográficas.Modelos digitales del terreno por métodos topográficos.Generación de bases de datos a partirde cartográfia existente.Estructura del Logical de los Sistemas.
Presencial Grupo Completo 1.5h
TOPOGRAFÍA4/8
Curso 2015/16
TEMA 15.- PERFIL LONGITUDINAL, TRANSVERSALES Y SECCIÓN TRANSVERSAL. Perfil longitudinal.Métodos de obtención del perfil. Toma de datos. Perfil transversal. Métodos de obtener el perfil transversal. Tomade datos. Sección Transversal.
Presencial Grupo Completo 1.5h
TEMA 16.- REPLANTEO PLANIMÉTRICO Y ALTIMÉTRICO. Puntos de replanteo. Bases de Replanteo. Métodosde replanteo. Cálculo de replanteo altimétrico. Bordes de talud. Replanteo de estructuras de hormigón. Fases deejecución de obra. Replanteo y comprobación. Mediciones Replanteo del desbroce, Movimientos de tierras.Replanteos del firme, Estructuras.
Presencial Grupo Completo1.5h
2. Contenidos prácticos
2. Contenidos prácticos
PRÁCTICAS DE CAMPO Y GABINETE (Grupo reducido)
BLOQUE 1 Y BLOQUE 2
Práctica 1.Estacionamiento y nivelación del teodolito Medida de ángulos horizontales y verticales
BLOQUE 3.- MÉTODOS Y LEVANTAMIENTOS
Práctica 2.- Colocación bases intersección inversa. teodolito
Práctica3.- Colocación de bases de obra: G.P.S
Práctica 4.- Trabajos de gabinete
Práctica.5.-Levantamiento Topográfico: G.P.S. Estación
Práctica 6.- Nivelación geométrica.
BLOQUE 5.- TOPOGRAFÍA DE OBRAS
Práctica 7.- Programas de aplicación Obras Lineales. Replanteo de ejes.
Práctica 8.- Trabajos de Gabinete
TOPOGRAFÍA5/8
Curso 2015/16
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Es necesario que todos los alumnos matriculados realicen al menos el 80% de las prácticas de campo , así comola entrega de los trabajos propuestos durante el curso.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 27 - 27 Trabajos de Campo y Gabinete - 24 24 Tutorias colectivas 6 - 6 Total horas: 36 24 60
_Actividades no presenciales
Actividad Total Búsqueda de información 8 Ejercicios 6 Estudio 46 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasEquipos informáticosEquipos topográficosManual de la asignatura
Aclaraciones:
Los estudiantes tendrán toda la información de la asignatura en el aula virtual, programa, presentaciones prácticasde campo a realizar durante el curso etc..Las presentaciones tendrán la información esencial y organizada deltemario.Los estudiantes dispondrán de equipos topograficos para realizar las prácticas de campo y gabinete. Lasprácticas de campo se realizan en grupos de cuatro alumnos por instrumento, con un número de equipos nosuperior a cinco en cada práctica.
TOPOGRAFÍA6/8
Curso 2015/16
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Informes/memoriasde prácticas Listas de control
Pruebas deejecución de tareas
reales y/osimuladas
Resolución deproblemas
Pruebas dedesarrollo
CB1 x x x x x
CB3 x
CB4 x x x x
CB5 x
CEC8 x x x x
CU2 x x x x
Total (100%) 20% 10% 10% 30% 30%
Nota mínima.(*) 4 4 4 4 4
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima 5. Año académico en curso
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se realizara una prueba teórica de desarrollo y otra de resolución de problemas o supuestos prácticos. Cadaprueba tendrá una calificación numérica. Representan el 60% de la nota final, 30% respectivamente. Se trata deuna evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB4, CEU2, CEC8.
La evaluación continua representa el 40% de la nota final, se valoran la asistencia participación, trabajo personal,en grupo, capacidad de análisis y actitudes de planificación, calidad de los trabajos presentados. Se trata de unaevaluación de conocimientos, capacidades y actitudes. Se evalúan las competencias CB1, CB3, CB4, CB5, CU2,CEC8.
Observaciones:
- Es necesario obtener una calificación numérica mínima de cuatro puntos en los tres instrumentos de evaluación para poder calcular la nota media ponderada.
- Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superarnuevamente las pruebas de evaluación (aun habiendo superado alguna de ellas con anterioridad).
Valor de la asistencia en la calificación final: 10%
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Mejor calificación del curso ( Minimacalificación 7)
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
TOPOGRAFÍA7/8
Curso 2015/16
SERAFÍN LÓPEZ CUERVO. 1996; Topografía. Ediciones Mundi Prensa. Madrid
ENRIQUE CANO, JOSE ANGEL PEREZ ESCOBOSA 1994 ; Instrumentos y Técnicas de Medición; BibliotecaE.U.P. Belmez
ENRIQUE CANO, JOSE ANGEL PEREZ ESCOBOSA 1994 ; Cartografía; Biblioteca E.U . P .Belmez.
MANUEL DE VILLENA CORRAL.; Topografía de obras. Barcelona, Ed. Universidad Politécnica de Barcelona, S.L. 1997.
LUIS FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ. 1990; Topografía Minera. Ed Universidad de León
SERAFÍN LÓPEZ CUERVO.1980. Fotogrametría. Ed. Egraf, S.A.
2. Bibliografía complementaria:
http://www.ign.es/ign/es/IGN/layout/datosGeodesicos.do
http://www.ngs.noaa.gov/PUBS_LIB/pub_GPS.shtml
https://igscb.jpl.nasa.gov/
http://www.epncb.oma.be/
http://www.ign.es/ign/es/IGN/layoutIn/geodesiaEstacionesPermanentes.do
http://www.ideandalucia.es/portal/web/portal-posicionamiento
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades
TOPOGRAFÍA8/8
Curso 2015/16
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades deevaluación Lección magistral
Trabajos de campoy gabinete
Tutorias colectivas
1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 0 2 34 ª Semana 0 3 2 0 5 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 0 0 8 ª Semana 0 0 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 3 2 0 11 ª Semana 0 3 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 315 ª Semana 3 0 2 0 Total horas: 3 27 24 6
TRATAMIENTO DE MINERALES1/5
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: TRATAMIENTO DE MINERALES
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: TRATAMIENTO DE MINERALESCódigo: 101204
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: TECNOLOGÍA MINERALÚRGICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUISCentro: EPSB de BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA. EDIFICIO PRINCIPALE-Mail: [email protected] Teléfono: 663212042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno
Recomendaciones
Es recomendable tener un nivel medio de inglés
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM11 Diseño, operación y mantenimiento de plantas de preparación y tratamiento de minerales, rocas industriales,
rocas ornamentales y residuos.CEEM12 Diseño, operación y mantenimiento de plantas de fabricación de materiales de construcción.
TRATAMIENTO DE MINERALES2/5
Curso 2015/16
OBJETIVOS
Se trata de que los alumnos/as adquieran capacidad para el proyecto, la operación, el mantenimiento y la gestiónde plantas de tratamiento (preparación y concentración) de minerales y rocas de interés minero, así como deplantas de fabricación de materiales de construcción y de residuos reciclados e inertes.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1. La Mineralurgia. Preparación y concentración de minerales. Tema 2. Desenlodamiento y eliminación deestériles. Plantas. Tema 3. Trituración Primaria. Tema 4. Trituración secundaria y terciaria. El circuito cerrado detrituración. Tema 5. Precribado y cribado. Tema 6. Vía Húmeda. La molienda fina. Tema 7. El hidrociclón. Tema 8.Concentración por gravedad y tratamiento de finos. Tema 9. Los medios densos. Tema 10. La flotación deminerales. Tema 11. Otros medios de concentración y maquinaria para el control.
2. Contenidos prácticos
Diagramas de flujos. Balances de sólido. Cálculo de circuitos cerrados. Balances de agua. Balances de pulpa.Curvas granulométricas y representaciones granulométricas. Fraccionamientos y separaciones. Curvas derecuperación y de rendimientos. Control de procesos.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Se llevará a cabo lo que disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación - 2 2 Análisis de documentos 6 3 9 Estudio de casos 6 3 9 Lección magistral 24 10 34 Salidas - 4 4 Trabajos en grupo (cooperativo) - 2 2 Total horas: 36 24 60
TRATAMIENTO DE MINERALES3/5
Curso 2015/16
_Actividades no presenciales
Actividad Total Análisis 5 Búsqueda de información 5 Ejercicios 10 Estudio 40 Problemas 10 Trabajo de grupo 20 Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasManual de la asignatura
Aclaraciones:
El manual de la asignatura se irá entregando sucesivamente con el desarrollo del curso. Aparte, y comocomplemento se disribuirá abundante documentación relativa a la maquinaria y procesos que son objeto de laasignatura. Se proyectarán periódicamente vídeos con el fin de que se observe en detalle el funcionamiento de lamaquinaria. Al menos una clase será impartida en inglés.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta larga
(desarrollo)Resolución de
problemas Trabajos en grupo
CB1 x x
CB3 x x x
CB4 x x x
CEEM11 x x
CEEM12 x x
Total (100%) 40% 40% 20%
Nota mínima.(*) 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No haymínima para eliminar materia. La asignatura se aprueba con un cinco (5,0). Un curso académico.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Se llevará a cabo lo que disponga la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez
Valor de la asistencia en la calificación final: No cuenta, sin embargo es más que recomendable, porque encaso contrario es muy difícil aprobar.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar al menos un nueve y medio (9,5) enla asignatura y demostrar un interés excepcional por la materia.
TRATAMIENTO DE MINERALES4/5
Curso 2015/16
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
TECNOLOGÍA DE CANTERAS Y GRAVERAS. Antonio Marfany Oanes. Ed. Fueyo, 2004.
EQUIPOS DE TRITURACIÓN, MOLIENDA, Y CLASIFICACIÓN. Luis Fueyo. Ed. Rocas y Minerales, 1999.
EL BENEFICIO DE LOS MINERALES. Pierre Blazy. Ed. Rocas y Minerales, 1977.
DISEÑO DE PLANTAS DE PROCESO DE MINERALES (2ª ed. v I y v II). A. L. Mular, R. B. Bhappu, et. al. Rocasy Minerales, 1982.
EXPLOTACIONES DE ÁRIDOS. OPTIMIZACIÓN TÉCNICA Y ECONÓMICA. Ángel García de la Cal. Ed. Fueyo,2011.
MINING CHEMICALS HANDBOOK. CYTEC, 2010.
PROYECTOS DE FÁBRICAS DE PREPARACIÓN DE MINERALES. K. A. Razúmov y V. A. Perov. Ed. Mir, 1985.
Revista Canteras y Explotaciones. Revista Rocas y Minerales.
2. Bibliografía complementaria:
METALURGIA EXTRACTIVA. Antonio Ballester, Luis Felipe Verdejo, y José Sancho. Fundamentos (v. I) yProcesos de Extracción (v. II). Ed. Síntesis.
CIRCUITOS DE TRITURACIÓN Y MOLIENDA DE MINERALES (v. I y v. II). A. J. Lynch. Ed. Rocas y Minerales.Madrid, 1980.
MANUAL DE RCD Y ÁRIDOS RECICLADOS. Manuel Bustillo Revuelta. Ed. Fueyo, 2010.
INTRODUCCIÓN AL PROCESAMIENTO DE MINERALES. Errol J. Kelly y David J. Spottiswood. Limusa, 1990.
FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA DE EMPLEO DE REACTIVOS DE FLOTACIÓN. S. V.Dudenkov, L. Y. Shubov, L. A. Glazunov, et. al. Ed Mir, 1980.
FLOTACIÓN EN COLUMNA. PROCESOS, DISEÑOS, Y PRÁCTICAS. Julius B. Rubinstein. Rocas y Minerales,1997.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Organización de salidas
TRATAMIENTO DE MINERALES5/5
Curso 2015/16
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluaciónAnálisis de
documentosEstudio de
casosLección
magistral Salidas
Trabajos engrupo
(cooperativo)1ª Quincena 0 1 1 5 0 02ª Quincena 0 1 1 6 0 03ª Quincena 0 1 1 6 0 04ª Quincena 0 2 2 4 0 05ª Quincena 2 1 1 2 0 26ª Quincena 0 1 1 5 0 07ª Quincena 0 1 1 4 0 08ª Quincena 0 1 1 2 4 0Total horas: 2 9 9 34 4 2
VOLADURAS Y EXPLOSIVOS1/4
Curso 2015/16
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS
Curso 2015/16Asignatura: VOLADURAS Y EXPLOSIVOS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: VOLADURAS Y EXPLOSIVOSCódigo: 101203
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS Curso: 3
Denominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: LABOREOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
__
Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUISCentro: EPSB de BELMEZDepartamento: MECÁNICAárea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: 2ª PLANTA. EDIFICIO PRINCIPALE-Mail: [email protected] Teléfono: 663212042 _
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno
Recomendaciones
Ningunas
COMPETENCIAS
CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en elcampo de conocimiento de la ingeniería de minas.
CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CEEM10 Manejo, transporte y distribución de explosivos.
OBJETIVOS
VOLADURAS Y EXPLOSIVOS2/4
Curso 2015/16
Conocer carasteristicas y propiedades de los explosivos industriales. Capacidad para diseñar voladuras en mineriay obra civil. Elaboración de proyectos de explotación minera, plan de seguridad, y disposiciones internas.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Tema 1.- Explosivos
Tema 2.- Explosivos industriales
Tema 3.- Perforación y maquinaria
Tema 4.- Mecanismos de rotura de las rocas
Tema 5.- Voladuras de interior
Tema 6.- Control de vibraciones
Tema 7.- Mineria a cielo abierto
2. Contenidos prácticos
Visitas prácticas.
Realización de problemas y ejercicios, tanto individuales como en grupo.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Actividades presenciales
Actividad Grupocompleto
Grupomediano Total
Actividades de evaluación - 2 2 Estudio de casos 7 8 15 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 20 - 20 Salidas - 6 6 Total horas: 27 18 45
VOLADURAS Y EXPLOSIVOS3/4
Curso 2015/16
_Actividades no presenciales
Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Estudio 35.5 Problemas 25 Trabajo de grupo 5 Total horas: 67.5
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
CatálogosDossier de documentaciónEjercicios y problemas
Aclaraciones:
El dossier de documentación se irá entregando conforme vaya avanzando el curso. Ejercicios y problemaspropuestos y resueltos. Catálogos de explosivos y accesorios. Vídeos de voladuras y similares.
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Pruebas derespuesta corta
Resolución deproblemas
Trabajos yproyectos
CB1 x x
CB3 x x x
CB4 x x x
CEEM10 x x x
Total (100%) 45% 45% 10%
Nota mínima.(*) 0 0 0
(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media
Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No hay. Lasconvocatorias ordinarias del curso.
Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:
Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.
Valor de la asistencia en la calificación final: No cuenta, sin embargo es más que recomendable, porque encaso contrario es muy difícil aprobar.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sacar un nueve y medio (9,5) o más en elexamen final y demostrar un interés excepcional por la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA
VOLADURAS Y EXPLOSIVOS4/4
Curso 2015/16
1. Bibliografía básica:
López Jimeno, C. López Jimeno, E. Garcia bermudez, P. "Manual de perforación y voladura de rocas" GráficasArias Montano. 2003
IGME "Manual de perforacion de rocas" IGME 1994
Curso de "Arranque de explosivos" Unión española de explosivos. 1998
Manual de empleo de explosivos.
Reglamento general de normas básicas de seguridad minera, RD 863/1985.
2. Bibliografía complementaria:
Catálogos de explosivos
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas- Realización de actividades
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividadesde
evaluaciónEstudio de
casosExposición
grupalLección
magistral Salidas
1ª Quincena 0 1 0 3 02ª Quincena 0 2 0 3 03ª Quincena 0 2 0 3 04ª Quincena 0 2 0 3 05ª Quincena 2 2 0 1 06ª Quincena 0 2 0 3 07ª Quincena 0 2 0 3 08ª Quincena 0 2 2 1 6Total horas: 2 15 2 20 6