ESCUELA PRIVADA NUESTRASEÑORA DEL VALLE

GUÍA DE ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS.

3ER GRADO

Nota: Realizar las actividades propuestas en los cuadernos correspondientes, si por las circunstancias el estudiante no pudo llevarse los cuadernos, puede hacer las actividades en hojas de block o en su efecto usar cuadernos que le haya quedado en años anteriores. Recuerde cumplir con los aspectos formales de la escritura, exigidos en el aula y ejecutado en sus respectivos cuadernos. Dichas aspectos serán, tomados en cuenta en la evaluación del desempeño del estudiante.

LENGUAJE

Cont. Conceptual ✓ La tilde o acento ortográfico

Desarrollo y Procedimientos

✓ Realiza una lista con palabras agudas, graves y esdrújulas. (Coloca 7 palabras de cada una)

✓ BUSCA EN EL DICCIONARIO: abuelo – estudios – aeropuerto- estación – miércoles.

✓ IDENTIFICA SUJETO, VERBO Y PREDICADO. El perro bravo ladró mucho.

LENGUAJE

Cont. conceptual ✓ La tilde o acento ortográfico y rutinas de Lenguaje.

Desarrollo y Procedimientos

Lectura Libre en voz alta por 10 minutos, JUNTO A PAPA Y MAMA.

✓ IDENTIFICA SUJETO, VERBO Y PREDICADO. El trabajador cumplió con sus labores.

✓ Copia. Palabras agudas, graves y esdrújulas.

Conjugar el verbo. Hacer.

✓

LENGUAJE

Cont. conceptual ✓ La tilde o acento ortográfico y rutinas de Lenguaje.

Desarrollo y Procedimientos

✓ Dictado. La tilde o acento ortográfico.

✓ Identifica SUJETO, VERBO Y PREDICADO

- Las niñas alegres juegan mucho en el parque.

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-

- El alumno inteligente estudia siempre para los exámenes.

- Busca en el Diccionario: Aeromoza – hielo – mueble – ciudad- escritorio

Lectura en voz alta por 10 minutos, de algún cuento, junto a papa y mama.

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LENGUAJE

Cont. conceptual ✓ Signos de puntuación y rutinas de Lenguaje.

Desarrollo y Procedimientos

✓ Lectura Libre.

✓ Prefijos. Escribe 7 palabras con el prefijo SUB.

✓ Sufijos. Escribe 7 palabras con el sufijo CITO.

✓ Copia. Signos de puntuación (el punto, la coma, signos de interrogación y signos de exclamación).

✓ Conjugar el verbo. Ser.

LENGUAJE Cont. conceptual ✓ La tilde o acento ortográfico y rutinas de Lenguaje.

Desarrollo y Procedimientos

✓ Composición. Escribe sobre la importancia de lectura, escritura y los signos de puntuación.

✓ IDENTIFICA SUJERTO, VERBO Y PREDICADO.

- María lee un libro interesante.

- Los grandes árboles crecen demasiado.

- Conjugar el verbo. Estar.

MATEMÁTICA FECHA: 16/ 03/ 20 DÍA: LUNES

Cont. conceptual ✓ Múltiplos de un número natural

Desarrollo y Procedimientos

5 X 3 82 X 6 9 X 2 3 X 6 4 X 2 7 X 2 10 X 3 8 X 3

MATEMÁTICA FECHA: 17/ 03/20 DÍA: MARTES

Cont. conceptual Múltiplos de un número natural

Desarrollo y Procedimientos

✓ Realiza los ejercicios de SUMA:

454 + 323 758 + 325 1524 + 2314 785 + 321

MATEMÁTICA

Cont. conceptual Múltiplos de un número natural

Desarrollo y Procedimientos

✓ SIGUE LAS SERIES NUMERICAS:

10 20 ________ _____________ _____________ 60 _________ _____________

150 ______________ 450 _____________ _________________ ____________________

MATEMÁTICA FECHA: 20/ 03/ 20 DÍA: VIERNES

Cont. conceptual Divisores de un número natural

Desarrollo y Procedimientos

✓ Aplica la propiedad conmutativa 6748+5634 5430+4726

✓ Aplica la propiedad asociativa : 67+56 +134 84+96+432

CS. NATURALES

Cont. conceptual ✓ Plantas sin semillas y con semillas

Desarrollo y Procedimientos

1) Completa el siguiente cuadro:

Algas Musgos y hepáticos Helechos

2) ¿Qué es una espora?

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3) ¿Qué es un prótalo?

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4) Nombra las partes de una planta con semilla y enumérelas.

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5) ¿Qué es la diversidad de las plantas?

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6) Dibuja el crecimiento de una planta con semilla. (señalando sus partes)

1) Realizar un cuadro comparativo que muestre 2 semejanzas y dos diferencias

entre plantas con semillas y sin semillas.

Con semillas Sin semillas

Diferencias

2) Dibujar tu fruta favorita. Luego describir su forma, textura y sabor.

3) ¿Cuál es la utilidad de las plantas en general?

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4) ¿Qué es la atmósfera?

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5) ¿Cómo se produce el viento? Realizar el dibujo respectivo.

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6) ¿Cuál es la importancia de la atmósfera?

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5) Relacionar las palabras de la columna izquierda con el concepto

correspondiente de la columna derecha.

e) Atmosfera e) Movimiento del aire.

f) Oxígeno f) Fuerza que ejerce el aire sobre los cuerpos.

g) Viento g) Capa de aire que rodea a la tierra.

h) Resistencia h) Gas que se utiliza en la respiración.

5) ¿Qué es la contaminación del aire?

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6) ¿Por qué se produce el efecto invernadero?

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7) Nombra el origen y efecto de los siguientes contaminantes del aire: c) Dióxido de carbono.

Origen: ______________________________________________________________________________________________________________ Efecto: ______________________________________________________________________________________________________________

d) Hollín. Origen: ______________________________________________________________________________________________________________ Efecto: ______________________________________________________________________________________________________________

CS. SOCIALES FECHA: Según corresponda con el horario de su sección

Cont. conceptual El pasado y sus tipos.

Desarrollo y Procedimientos

✓ Lectura del tema: el pasado y sus tipos.

✓ Responde el siguiente cuestionario: 1.) ¿Qué es la historia? 2.) ¿Qué es el pasado? 3.)

Clasifica y define los tipos de pasado.

✓ Realice una composición corta que refleje hechos de tu pasado reciente, inmediato y distante.

✓ Lee e investiga en las redes sociales, noticias que contengan los tipos de pasado.

CS. SOCIALES FECHA: Según corresponda con el horario de su sección

Cont. conceptual ✓ Cambio en el entorno social

Desarrollo y Procedimientos

✓ Lectura del tema: Cambios en el entorno social. Luego realice las siguientes definiciones.

✓ 1.) ¿Qué son los cambios Históricos?

✓ 2.) Identifica las características de los cambios Históricos.

✓ 3.) diga las etapas de los cambios Históricos.

✓ Realice las siguientes actividades: ✓ 1.) Realiza un relato de un cambio histórico que tu conozcas. (De tres líneas)

✓ 2.) Investiga que se celebra el 19 de abril. Y relata la importancia que tuvo en nuestro país.

✓ 3.) Realiza un cuento donde explique un cambio histórico de tu preferencia.

Tuesday 17th.

Extra activity

Wednesday 18th.

Extra activity.

Thursday 19th.

Extra activity.

1.- Buscar la cancion de Simón Díaz, y aprenderla con ayuda de tu representante.

MÚSICA

Copia:

Cuando el amor llega así de esta manera,

uno no se da ni cuenta,

el carutal reverdece y guamachito florece

y la soga se revienta.

Caballo le dan sabana porque está viejo y cansao,

pero no se dan ni cuenta que un corazón amarrao

cuando le sueltan las riendas es caballo desbocao.

Realizar un Dibujo inspirado en la canción.