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Escuela Secundaria General “Vicente Guerrero” No. 66
Ciclo Escolar 2020-2021
Guion instruccional de Historia 2°
Tercer trimestre
1
Cuadernillo de actividades Historia de México 2°
TEMA: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA Nombre del Alumno:___________________________________________________ Grado:_________ Grupo:_________ Fecha:_________________________
INTRODUCCIÓN: Para trabajar la asignatura de Historia se debe hacer a través de la
metodología Unida de Construcción de Aprendizaje (UCA) la cual implica desarrollar
proyectos cercanos a tu contexto social, cultural y geográfico, pero antes de llegar a esa
instancia es preciso poder identificar algunos conceptos clave en la asignatura por lo que a
continuación trabajaremos esos conceptos.
Para el estudio de la Historia los especialistas (Historiadores) han dividido el tiempo en 5
grandes etapas:
Prehistoria: Se denomina Prehistoria al periodo más largo de la historia de la humanidad,
ya que abarca desde la aparición del primer homínido (australopithecus) hace unos 4
millones de años, hasta la aparición de la escritura hacia 3500 a.C. Este largo periodo de
tiempo se divide a su vez en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
ACTIVIDAD 1: Describe qué observas en cada una de las siguientes imágenes
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Edad Antigua: (3.500 a.C. – 476 d.C): desde la invención de la escritura hasta la caída del
Imperio Romano de Occidente (476).
Edad Media: (476 – 1492): desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el
descubrimiento de América (1492).
Edad Moderna: (1492 – 1789): desde el descubrimiento de América hasta la Revolución
Francesa (1789).
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Edad Contemporanea:(1789 – actualidad): desde la Revolución Francesa hasta la
actualidad.
Responde la siguiente pregunta:
Si nuestro curso inicia a partir del año con el desarrollo de Mesoamérica 3500 antes de
Nuestra Era ¿en qué etapa de la división de la Historia comienza?
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Algunas aclaraciones: Estudiar Historia tiene que convertirse en una necesidad de la
sociedad actual, ya que por medio de ella podemos comprender mejor nuestras raíces
como mexicanos, podemos aprender de la experiencia de otras personas y podemos
desarrollar un amplio sentido crítico de la sociedad actual entre otras.
Si tienes oportunidad busca el video ¿Por qué estudiamos Historia? En youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=Zo8JrWlp71s
Responde con tus propias palabras: ¿Cuál es la utilidad de la Historia en tu
vida?___________________________________________________________________
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Como has podido notar en la división de la Historia se presentan fechas específicas que
son marcadas por acontecimientos importantes, a estas fechas se les denomina como
“Hechos históricos” pero no te asustes la Historia no son fechas exactas ni necesitas una
gran memoria para aprenderlas, ¡tranquilo! Para eso existe internet, la Historia está llena
de sorpresas de caminos tan interesantes por recorrer.
Como también pudiste observar en la división de la Historia están implícitos el desarrollo de
culturas tan importantes como la Romana, la Mexica entre otras y para poder entenderlas
debemos ayudarnos del camino que estas culturas recorren, es decir su proceso, a esta
parte se le conoce como “Procesos históricos”
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Para resumir: Un hecho histórico es una fecha específica como el 16 de septiembre en
México. Un proceso histórico, como su nombre lo indica es un proceso que lleva años,
décadas incluso siglos, por ejemplo la tradición del día de muertos. Debido a su duración
es muy probable que un proceso histórico tenga dentro de sí, a un hecho histórico.
Define con tus propias palabras:
A) Hecho histórico:
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B) Proceso histórico:
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Actividad 3 Continua tu trabajo
Nombre del Alumno:___________________________________________________ Grado:_________ Grupo:_________ Fecha:_________________________
Autoevaluación Instrucciones: Coloca una (X) donde corresponda según tus avances. En la última columna da respuesta brevemente a la pregunta. Al finalizar obtén tu puntaje que te servirá como referente para mejorar.
Rubro RASGO SÍ (2
puntos)
NO (1
puntos)
¿QUÉ NECESITO
PARA MEJORAR?
HISTORIA Conozco las 5 etapas de la
Historia
HISTORIA Describí las características que
tiene cada imagen
HISTORIA Comprendo la utilidad de la
Historia
HISTORIA Comprendo la diferencia entre
Hecho y Proceso histórico
Participación Logre entregar en tiempo y
forma las actividades con
dedicación, cuidado mi
escritura y presentación.
Mediante el apoyo de mis
padres o tutores.
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BLOQUE I Panorama del periodo: Ubicación temporal y espacial de las culturas
prehispánicas, los viajes de exploración, el proceso de conquista y la colonización de Nueva
España.
Aprendizaje Esperado:
Reconoce las características, políticas, sociales, económicas y culturales del
mundo prehispánico.
Analiza las consecuencias de la conquista y la colonización española.
NO OLVIDES REVISAR EL TEMA DE LA DIVISIÓN DE MESOAMÉRICA EN LA PÁG.
52-56 DE TU LIBRO DE TEXTO PARA ENTENDER LOS HORIZONTES CULTURALES
Y LO QUE ES MESOAMÉRICA, cualquier duda comunícate con tu profesor.
Introducción, Una vez que has identificado los horizontes culturales, que has identificado
el lugar de desarrollo de cada una de las culturas prehispánicas y que has identificado las
características que permitieron al antropólogo Paul Kirchhoff denominar al territorio que hoy
ocupa México y parte de Centroamérica como Mesoamérica, es momento de adentrarnos
en las características particulares de cada cultura prehispánica por lo que deberás realizar
una infografía en donde incluyas: ELEGIR UNICAMENTE UNA CULTURA
A) Nombre de la cultura
B) Época en la que vivió
C) Zona en donde se desarrolló
D) Principales características de la cultura que elegiste
E) Principales dioses.
F) Actividades económicas, sistema político
G) Tipo de alimentación
H) Vida cotidiana, cómo vivían, cómo vestían, en dónde estudiaban qué idioma
hablaban
I) Actualmente existe alguna zona arqueológica de esa cultura
J) Deberás incluir imágenes o dibujos
Toda la información la puedes encontrar en tu libro de texto, puedes recurrir a internet o
bien comprar una lámina de la cultura que elegiste.
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NO OLVIDES que durante la investigación que estás por realizar podrás a prueba tu
habilidad escrita y comprensión lectora, ya que una de las características de la infografía
es que utiliza ideas e imágenes para explicar un tema, es decir no llena de texto todo el
material, por lo que deberás ser capaz de escoger la información más relevante.
¿Qué es una infografía?
Las infografías son datos presentados con el auxilio de recursos visuales.
A continuación te damos un ejemplo:
LA INFOGRAFIA LA PUEDES REALIZAR EN UNA CARTULINA, EN ½ CARTULINA en
hojas blancas, con hojas de colores, hojas tamaño carta o tamaño oficio, en esta parte
tienes la apertura para diseñarla conforme a tus cualidades y recursos, únicamente deberá
tener información precisa obtenida de fuentes de información como tu libro de texto.
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EVALUACIÓN
Lista de cotejo
Ámbito Cumplió 2
puntos
No cumplió 1
punto
¿Qué necesito para mejorar?
Investigó las
características
solicitadas
Los datos son precisos
y acordes a la cultura
descrita en la infografía
Utilizó imágenes o
dibujos acompañados
de notas que permiten
comprender a la cultura
expuesta
El trabajo es pulcro, con
orden, cuida la
ortografía y redacción.
Utilizó los materiales a
su alcance recurriendo
a su creatividad.
Suma tus puntos Total
NOTA: la realimentación se realizará una vez concluida la infografía, es importante atender
¿Qué necesito para mejorar? Ya que de ahí parte la realimentación.
Realimentación a través de audios de WhastApp.
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BLOQUE I Panorama del periodo: Ubicación temporal y espacial de las culturas
prehispánicas, los viajes de exploración, el proceso de conquista y la colonización de Nueva
España.
Aprendizaje Esperado:
Reconoce las características, políticas, sociales, económicas y culturales del
mundo prehispánico.
Analiza las consecuencias de la conquista y la colonización española.
Llego el momento poner aprueba lo que has aprendido en Historia de México hasta el día
de hoy, para tales efectos deberás apoyarte de la infografía que realizaste. Tu deber es
enviar un video de 2 a 3 min. Explicando el tema de tu infografía, para esto deberás
mostrar un amplio dominio del tema por lo que te corresponde investigar más aspectos y
realizar ensayos previos a la entrega final del video.
La semana que corresponde del 17 de mayo enviarás un ensayo de tu exposición y la
semana del 24 de mayo enviarás la entrega final.
En caso de no poder enviar el video solicitado se enviará un audio con las características
que el profesor te solicite, por lo que te deberás poner en contacto con él y justificar por qué
no puedes enviar un video.
.
NO OLVIDES que durante la investigación que estás por ampliar y reforzar pondrás a
prueba tu habilidad escrita y comprensión lectora, ya que deberás ser capaz de escoger la
información más relevante para estructurarla y presentarla en la exposición que te
solicitamos.
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EVALUACIÓN
Lista de cotejo
Ámbito Cumplió 5
puntos
No cumplió 3
punto
¿Qué necesito para mejorar?
Investigó las
características
solicitadas
Los datos que expone
son precisos y acordes
a la cultura descrita en
la infografía
Utilizó notas o recursos
que permiten explicar la
cultura expuesta
Presenta un orden
cronológico en su
exposición
Suma tus puntos y
divide el resultado a la
mitad para obtener tu
calificación.
Total
NOTA: la realimentación se realizará una vez concluida y enviada la exposición, es
importante atender ¿Qué necesito para mejorar? Ya que de ahí parte la realimentación.
Realimentación a través de audios de WhastApp.