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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 20. CICLO ESCOLAR 2020-2021 Educación a distancia PLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS DE LA ASIGNATURA Profesor: Bolaños Flores Alejandra Diana Cecilia Hernández López Grado: Segundo A, B, C, D, E y F Asignatura: Matemáticas Primer periodo Duración: 19 - 23 de Octubre Correo institucional: A,C,D y F [email protected] 2º B y F [email protected] ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nombre de la actividad Aprendizaje y/o Propósito Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación (criterios) Recursos didácticos y material de apoyo Fecha límite de entrega Act. 1 Obtener la expresión algebraica de primer grado que representa la regla general de una sucesión. Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer grado, formuladas a partir de sucesiones. - Plataforma classroom - Correo electrónico - Grupo cerrado de Facebook - Clase virtual (zoom. Meet, etc.) - Observa el programa televisivo de Aprende en casa II “La expresión algebraica de una sucesión”, toma apunte y realiza las actividades sugeridas. -Lee con atención el cuadro informativo del cuadernillo de reforzamiento - Después de leer el cuadro informativo, resuelve los ejercicios -Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado. -Colocación de procedimientos para la resolución de los ejercicios (operaciones) -Limpieza y entrega oportuna (Tiempo y forma) - Realización de los ejercicios del cuadernillo de reforzamiento - Programas televisivos - Canal de You tube Aprende en casa II - Cuadernillo de reforzamiento Viernes 23 de Octubre de 2020 hasta las 5:00 p.m., Act. 2 Verificar la equivalencia de Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de - Plataforma classroom - Correo electrónico - Observa el programa televisivo de Aprende en casa II “Equivalencia de expresiones -Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado. - Programas televisivos - Canal de You tube Aprende en casa II Viernes 23 de Octubre de 2020

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 20.

CICLO ESCOLAR 2020-2021 Educación a distancia

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

DATOS DE LA ASIGNATURA

Profesor: Bolaños Flores Alejandra Diana Cecilia Hernández López

Grado: Segundo A, B, C, D, E y F Asignatura: Matemáticas

Primer periodo Duración: 19 - 23 de Octubre Correo institucional: 2º A,C,D y F [email protected] 2º B y F [email protected]

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de la actividad

Aprendizaje y/o Propósito

Herramienta Indicaciones para la actividad

Evaluación (criterios)

Recursos didácticos y material de apoyo

Fecha límite de entrega

Act. 1 Obtener la expresión algebraica de primer grado que representa la regla general de una sucesión.

Verifica algebraicamente la

equivalencia de expresiones de primer grado,

formuladas a partir de sucesiones.

- Plataforma classroom - Correo electrónico - Grupo cerrado de Facebook - Clase virtual (zoom. Meet, etc.)

- Observa el programa televisivo de Aprende en casa II “La expresión algebraica de una sucesión”, toma apunte y realiza las actividades sugeridas. -Lee con atención el cuadro informativo del cuadernillo de reforzamiento - Después de leer el cuadro informativo, resuelve los ejercicios

-Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado. -Colocación de procedimientos para la resolución de los ejercicios (operaciones) -Limpieza y entrega oportuna (Tiempo y forma) - Realización de los ejercicios del cuadernillo de reforzamiento

- Programas televisivos - Canal de You tube Aprende en casa II - Cuadernillo de reforzamiento

Viernes 23 de Octubre

de 2020 hasta las

5:00 p.m.,

Act. 2 Verificar la equivalencia de

Verifica algebraicamente la

equivalencia de expresiones de

- Plataforma classroom - Correo electrónico

- Observa el programa televisivo de Aprende en casa II “Equivalencia de expresiones

-Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado.

- Programas televisivos - Canal de You tube Aprende en casa II

Viernes 23 de Octubre

de 2020

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expresiones algebraicas que representen la regla de una misma sucesión

primer grado, formuladas a partir

de sucesiones.

- Grupo cerrado de Facebook - Clase virtual (zoom. Meet, etc.)

algebraicas de una sucesión”, toma apunte y realiza las actividades sugeridas. -Lee con atención el cuadro informativo del cuadernillo de reforzamiento - Después de leer el cuadro informativo, resuelve los ejercicios

-Colocación de procedimientos para la resolución de los ejercicios (operaciones) -Limpieza y entrega oportuna (Tiempo y forma) - Realización de los ejercicios del cuadernillo de reforzamiento

- Cuadernillo de reforzamiento

hasta las 5:00 p.m.,

Act. 3 Explicar la equivalencia de las distintas expresiones algebraicas cuando éstas representan la regla de una misma sucesión.

Verifica algebraicamente la

equivalencia de expresiones de primer grado,

formuladas a partir de sucesiones

- Plataforma classroom - Correo electrónico - Grupo cerrado de Facebook - Clase virtual (zoom. Meet, etc.)

- Observa el programa televisivo de Aprende en casa II “¿Por qué son equivalentes?”, toma apunte y realiza las actividades sugeridas. -Lee con atención el cuadro informativo del cuadernillo de reforzamiento - Después de leer el cuadro informativo, resuelve los ejercicios

-Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado. -Colocación de procedimientos para la resolución de los ejercicios (operaciones) -Limpieza y entrega oportuna (Tiempo y forma) - Realización de los ejercicios del cuadernillo de reforzamiento

- Programas televisivos - Canal de You tube Aprende en casa II - Cuadernillo de reforzamiento

Viernes 23 de Octubre

de 2020 hasta las

5:00 p.m.,

Act. 4 Representar algebraicamente propiedades de figuras geométricas y verificar la equivalencia de expresiones realizando las transformaciones algebraicas.

Verifica algebraicamente la

equivalencia de expresiones de primer grado,

formuladas a partir de sucesiones.

- Plataforma classroom - Correo electrónico - Grupo cerrado de Facebook - Clase virtual (zoom. Meet, etc.)

- Observa el programa televisivo de Aprende en casa II “Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente”, toma apunte y realiza las actividades sugeridas. -Lee con atención el cuadro informativo del

-Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado. -Colocación de procedimientos para la resolución de los ejercicios (operaciones) -Limpieza y entrega oportuna (Tiempo y forma)

- Programas televisivos - Canal de You tube Aprende en casa II - Cuadernillo de reforzamiento

Viernes 23 de Octubre

de 2020 hasta las

5:00 p.m.,

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cuadernillo de reforzamiento - Después de leer el cuadro informativo, resuelve los ejercicios

- Realización de los ejercicios del cuadernillo de reforzamiento

Act. 5 Formular problemas a partir de distintas expresiones algebraicas de primer grado para modelar sucesiones o propiedades de figuras geométricas.

Verifica algebraicamente la

equivalencia de expresiones de primer grado,

formuladas a partir de sucesiones.

- Plataforma classroom - Correo electrónico - Grupo cerrado de Facebook - Clase virtual (zoom. Meet, etc.)

- Observa el programa televisivo de Aprende en casa II “Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas”, toma apunte y realiza las actividades sugeridas. -Lee con atención el cuadro informativo del cuadernillo de reforzamiento - Después de leer el cuadro informativo, resuelve los ejercicios

-Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado. -Colocación de procedimientos para la resolución de los ejercicios (operaciones) -Limpieza y entrega oportuna (Tiempo y forma) - Realización de los ejercicios del cuadernillo de reforzamiento

- Programas televisivos - Canal de You tube Aprende en casa II - Cuadernillo de reforzamiento

Viernes 23 de Octubre

de 2020 hasta las

5:00 p.m.,

Evidencias de aprendizaje: Apunte correspondiente a Aprende en casa II, claro y ordenado. Realización del cuadernillo de reforzamiento (procedimientos y operaciones)

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO

SEMANA 5: 19 - 23 de Octubre de 2020

FECHA DE ENTREGA: 23 de Octubre de 2020

EDUCACIÓN A DISTANCIA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 20

“PROFRA. PAULA NAVA NAVA”

INDICACIONES PARA ENTREGA DE TRABAJOS

Entregar por semana las actividades de cada una de las asignaturas, EL DÍA VIERNES A

MÁS TARDAR 5:00 PM

Realiza en HOJAS BLANCAS O DE REÚSO LOS EJERCICIOS, puedes imprimirlos o elaborarlos

a mano, siempre anotando las indicaciones.

ORGANIZA TU INFORMACIÓN, para ello GUARDA en un FOLDER DIFERENTE POR ASIGNATURA,

tus trabajos elaborados, ya que al regreso deberás presentarlos.

TOMA fotografía a tus trabajos (cuida que sean NÍTIDAS Y CON BUENA ILUMINACIÓN)

ENVÍA a cada profesor ÚNICAMENTE LAS ACTIVIDADES DE SU ASIGNATURA, AL CORREO

ELECTRÓNICO CORRESPONDIENTE, recuerda adjuntar todas tus evidencias en un sólo co-

rreo.

Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o

PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un

único correo con un solo archivo al correo del docente correspon-

diente: [email protected] o [email protected],

No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado,

grupo y nombre.

Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

Título de la actividad 1: Obtener la expresión algebraica de primer grado que representa la regla general de una sucesión. Indicaciones: - Lee los cuadros informativos

1.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PROFRA. PAULA NAVA NAVA”

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DURANTE LA SEMANA

DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE DEL 2020 ASIGNATURA: __MATEMÁTICAS II

PROFESORA: ALEJANDRA BOLAÑOS FLORES GRUPOS QUE ATIENDE: A, C, D, E

Correo electrónico: [email protected]

PROFESORA: DIANA CECILIA HERNANDEZ LÓPEZ GRUPOS QUE ATIENDE: B y F

Correo electrónico: [email protected]

Nombre del alumno: ________________________________________ Grado y grupo:_______

Aprendizaje esperado: Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer grado, formuladas a partir de sucesiones.

Programa televisivo: “La expresión algebraica de una sucesión”, Horario: _____

Día: lunes

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

Después de leer los cuadros informativos: Escribe la generalización de las siguientes sucesiones y el término que ocupa la posición que se te pide.

Núm. Prog.

Sucesión Generalización Término

Posición Número

1 3, 9, 15, 21, 27, 33, … 10ª

2 11, 15, 19, 23, 27, 31, … 35ª

3 2, 7, 12, 17, 22, 27, … 11ª

2.

Producto a entregar: Gene-

ralización de tres sucesiones

y el término requerido en

cada una de ellas

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

Nombre del alumno: ________________________________________ Grado y grupo:_______

Aprendizaje esperado: Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer

grado, formuladas a partir de sucesiones.

Programa televisivo: “Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión”

Horario: ________________ Día: martes

Título de la actividad 2 Verificar la equivalencia de expresiones algebraicas que representen la regla de una misma sucesión Indicaciones: - Lee el cuadro informativo

Después de leer el cuadro informativo: Encuentra los primeros 6 términos de la sucesión de cada una de las siguientes generalizaciones

Núm. Prog.

Generalización Sucesión

1 2n + 5

2 n + 13

3 5n – 2

Producto a entregar: Los primeros 6 términos de las de tres sucesio-nes a partir de las generalizaciones.

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

Nombre del alumno: ________________________________________ Grado y grupo:_______

Aprendizaje esperado: Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer

grado, formuladas a partir de sucesiones.

Programa televisivo: “¿Por qué son equivalentes?”

Horario: ________________ Día: miércoles

Título de la actividad 3 Explicar la equivalencia de las distintas expresiones algebraicas cuando éstas representan la regla de una misma sucesión. Indicaciones: - Lee los recuadros informativos que se proporcionaron el día lunes y martes.

Después de leer los cuadros informativos: Encuentra la generalización de las sucesiones y ex-plica sus diferencias y semejanzas.

Sucesión Generalización Semejanzas Diferencias

-1, -3, -5, -7, -9, -11 …

1, 3, 5, 7, 9, 11 …

Producto a entregar: Cuadro terminado con los datos

requeridos

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

Nombre del alumno: ________________________________________ Grado y grupo:_______

Aprendizaje esperado: Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer

grado, formuladas a partir de sucesiones.

Programa televisivo: “Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente”

Horario: _______ Día: jueves

Título de la actividad 4 Representar algebraicamente propiedades de figuras geométricas y verificar la equivalencia de expresiones realizando las transformaciones algebraicas. Indicaciones: - Lee el cuadro informativo

Después de leer el cuadro informativo: Lee los siguientes ejercicios y realiza lo que se te pide.

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

Producto a entregar:

Tres generalizaciones de las sucesiones

y el término que se indica en cada una de ellas.

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Teniendo las actividades terminadas, abrir un documento de Word o PDF e insertar las fotos (Recuerda es una foto por actividad). Enviar un único correo con un solo archivo al correo del docente: [email protected] o [email protected] No enviar más de un correo. Recordar nombrar a su archivo con grado, grupo y nombre. Ejemplo 2C_ROMERO_TREJO_GLORIA

Nombre del alumno: ________________________________________ Grado y grupo:_______

Aprendizaje esperado: Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer

grado, formuladas a partir de sucesiones.

Programa televisivo: “Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas”,

Horario: ________ Día: viernes

Título de la actividad 5 Formular problemas a partir de distintas expresiones algebraicas de primer grado para modelar sucesiones o propiedades de figuras geométricas Indicaciones: - Consulta el cuadro informativo del día jueves

- Después de leer el cuadro informativo: Tomando en cuenta las generalizaciones realiza una

sucesión geométrica de los primeros 5 términos cada una. Las figuras las puedes elegir solo ten en cuenta la actividad que realizaste el día

jueves.

a) n2

b) 3n – 1

c) 3n - 2

Productos a entregar: Tres sucesiones geométricas