ESE HOSPITAL SAN JUAN DE DIOS DE VALPARAISO-ANTIOQUIA

Hospital-Hospicio

Hospital urgencias Hospital Consulta

Hospital Promoción de la salud y

Todos los niños y niñas entre los 0 y los 6 añosáreas urbana y ruralHogares de bienestar, preescolares.Grupo familiar de la madre gestanteComunidad indígena del resguardoPadres usuarios

Propuesta SIPI

Ley 1098 Código de infancia y adolescencia

Experiencia Municipio de Támesis

Gobernación de Antioquia, Ikala, Comfenalco Antioquia Fundación mi sangre, Corporación Canto alegre, ICBF

Política publica de primera infancia

COMPOS y mesa de primera infancia

La atención integral del niño, en sus diferentes etapas, garantiza el desarrollo humano de un país.

La intervención temprana de los problemas de salud en el niño evitan consecuencias graves en su desarrollo posterior.

Intervenir en la primera infancia

Aprovechar la ductilidad y plasticidad del sistema nervioso del niño y la niña, en sus primeras etapas de desarrollo.

Corresponsabilidad de la familia en el cuidado de los niños y niñas.

Compromisos nacionales e internacionales del Estado Colombiano por la protección de los derechos de los niños y niñas.

Aplicación y desarrollo del Código de infancia y adolescencia o Ley 1098 de 2006.

Prestación de los servicios de promoción y prevención en los niños y niñas, contemplada en el POS de nuestro sistema general de

Trabajo interdisciplinario

Aplicación guías de promoción y prevención en el niño y la niña (Res. 412 de 2000)

Articulación interinstitucional

Familias comprometidas con el desarrollo y la salud de sus hijos.Articulación intersectorial alrededor de la primera infanciaNiñ@s con un mayor aprestamiento para el ingreso a la educación formal.Incremento del uso de los servicios de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en la ESE Hospital.Fomento de la pedagogía del afecto, el respeto y la convivencia.Niños con un mayor grado de autonomía e independencia.Disminución de factores de riesgo social.(violencia intrafamiliar abuso del menor y desnutrición).Fomento de valores y adquisición de cultura por el respeto del medio ambiente.Niños sanos y felices

• Sistema educativo “excluyente”

• Programas de c y d

• Control prenatal

• Hogares de bienestar

• Institutos de deportes

• Planes de desarrollo

• Educación familiar

• Estamos descuidando los niños desde su etapa gestacional?

• Hay integralidad en su manejo?• El compromiso es optimo?• Se esta subutilizando la infraestructura y el recurso

humano con el que cuenta cada municipio?

¿ESTAMOS CUMPLIENDO CON EL MANDATO CONSTITUCIONAL Y

LEGAL?

Construir un hombre ideal, a través de un acompañamiento interinstitucional e

interdisciplinario, que permita descubrir tempranamente en el niño sus potencialidades e inducir actitudes sanas y llenas de valores

que garanticen un proceso de desarrollo integral y adecuado a las necesidades

propuestas

• Aprovechar la ductilidad y maleabilidad del organismo infantil

• Descubrir destrezas y habilidades

• Ofrecer aprestamientos tempranos

• Preparar para la etapa pedagógica escolarizada

• Buscar y fortalecer aptitudes y actitudes

• Brindar ambientes sanos

• Formar en valores

• Educativo

• Cultural

• Salud

• Recreativo

• Ambiental

• Porque el hospital?

• Autonomía (relativa)

• Interdisciplinariedad en su planta de cargos

• Credibilidad en la comunidad y capacidad de convocatoria

• Obligación legal de trabajar con madres gestantes y niños

• Generalmente se cuenta con alguna infraestructura para estas actividades

• Medico

• Enfermera

• Odontólogo

• Higienista oral

• Psicóloga

• Tecnólogo en deportes

• Coordinador Pedagógico

• Profesional en Familia

• Monitores de música y danzas

• Sacerdote

• Maestros

• Tecnólogo ambiental

1. ETAPA PRECONCEPCIONAL

2. FAMILIA GESTANTE

3. ESTIMULACION TEMPRANA 0 A 6 AÑOS

4. ESTIMULACION PARA NIÑOS DE 2 A 5 AÑOS

5. (BOQUITAS SANAS Y FELICES)

6. MOVIMIENTO JOVEN (18 A 30 AÑOS)

7. VIDA SANA (30 A 60 AÑOS)

8. ADULTO MAYOR (MAYORES DE 60 AÑOS)

• niños sanos

• niños felices

• familias comprometidas con el desarrollo de sus niños

• gobierno municipal con la infancia

• instituciones educativas con formacion integral de sus alumnos

• disminucion de problemas sociales

• hospitales viables financieramente

• mejor y mayor representacion deportiva y cultural del

• Plan de desarrollo: niño eje articulador

• Pacto por la infancia

• Decreto: conformación de equipo líder

• Nombramiento de un gerente o coordinador general

• Nombramiento de un coordinador o representante institucional

• Diseño y ejecución de un plan de trabajo institucional

Espero que esta presentación, motive a cada uno de ustedes que alguna responsabilidad tienen en su municipio, institución o comunidad a pensar en este modelo de proyecto, que adecuado a las condiciones especiales de cada municipio debe finalmente lograr su principal objetivo:

ATRAVES DEL TRABAJO INTEGRAL CONSTRUIR UN MUNICIPIO CON NIÑOS Y

NIÑAS SANOS Y FELICES…