ESKOLAZ KANPOKOEKINTZEN KATALOGOA CATÁLAGODE … · taekwondo 18. planificaciÓn estratÉgica de las actividades ... itinerario actividad fisica-deportiva kirol-jaduera fisikoko

ESKOLAZKANPOKO EKINTZENKATALOGOA

CATÁLAGO DELASACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES 2018-2019

ÍNDICEAURKIBIDEA

PlanificaciónestratégicadelasactividadesEkintzenplanfikazio estrategikoa

0

Jugango Jolasbide 1Tallerdedanzasyjuegos 2Estimulacióntemprana 3Multideporte 4Multitxiki fútbol 5Multijudo 6Multibaile 7ArtAttack 8

Patinaje 9Ajedrez 10Robótica 11Speak smile (Inglés) 12Euskara 13Piano 14Guitarra 15Destreza matemática 16Gimnasiarítmica 17Taekwondo 18

PLANIFICACIÓNESTRATÉGICADELASACTIVIDADESEKINTZENPLANIFIKAZIOESTRATEGIKOA

H.H4-5URTE L.H1/2 L.H3/4 L.H5/6

ITINERARIOACTIVIDADFISICA-DEPORTIVAKIROL-JADUERAFISIKOKOIBILBIDEA

JUGANDOJOLASBIDE

TALLERDEBAILEYJUEGOS

DANTZAETAJOLASTAILERRA

ESTIMULACIÓNTEMPRANA

MULTIDEPORTEMULTITXIKI

MULTITXIKI FÚTBOL

MULTIBALONCESTO BALONCESTOTECNIFICACIÓNBALONCESTO

MULTIDEPORTE

FÚTBOL 5 FÚTBOL 5

TAEKWONDOMULTI-JUDO MULTI-JUDO/JUDO JUDO

PATINAJEPATINAIA

GIMNASIARÍTMICA

AJEDREZXAKE

ITINERARIOACTIVIDADFISICA-EXPRESIONCORPORAL

GORPUTZADIERAZPEN-JARDUERAFISIKOKOIBILBIDEA

JUGANDOTALLERDEBAILE

YJUEGOSESTIMULACIÓNTEMPRENA

MULTITXIKIBAILEMULTITXIKI

ADIERAZPENAMULTIDANCING

VERACRUZDANCING

KULTURAL-ARTISTIKAKOIBILBIDEA JUGANDO ART-ATTACK

PIANO

0

PLANIFICACIÓNESTRATÉGICADELASACTIVIDADESEKINTZENPLANIFIKAZIOESTRATEGIKOA 0

Loquetienesquesaber

LanormativalegalquerigeenlaCAPV (Ley14/1998deldeporteyDecreto125/2008sobredeporteescolar)justificalanecesidaddequelainiciacióndeportivaestébasadaenunaprácticamultideportiva.Basándoseenestascuatrorazones:

1. Elniño/atendráunconocimientomayoryuncriteriomáscerterolahoradeelegireldeportequemásleguste.

2. Laprácticamultideportivaenedadestempranasaseguraundesarrollomotrizintegraldelniño/a.

3. Elprincipiodemultilateralidadfavoreceunasmejoresexpectativasderendimientofuturo

4. Elaprendizajedeportivobasadoenlatransferenciadeotrosdeportesmultiplicalaeficienciadelaprendizaje

Jakin behar duzuna

E.A.Eindarrean dagoen arautegiak (14/1998Kirol legeaeta125/2008eskola kiroleko dekretua),kirol hastepenamultikiroleko praktikan oinarrituta egon behar delarenbeharra justifikatzen du.Lau arrazoi hauetan oinarrituz:

1. Umeak ezagupen handiagoa etairizpide argiagoaizang dugustuko duen kirola hautatzerakoan.

2. Multikiroleko praktikak umearen garapen motorraintegrala izatea ziurtatzen du.

3. Multilateralitateko printzipioa etorkizunekoerremdimendu aurreikuspen baikorragok erraztenditu

4. Beste kiroletan oinarritutako kirolikaskuntza,ikaskuntzaren eraginkortasuna biderkatzendu

JUGANDOJOLASBIDE (Psicomotricidad)

IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5URTE

EDUKIAK:• Jolasmotoreak+zirkuito

motorikoak (eduki nagusia)• Jolasludiko-tradizionalak (eduki

nagusia)• Erlaxazio ariketak:Masajeak,

musika lasaia…• Eskulanak• Antzerkiko jolasak

1ALUMNOSRECEPTORES:E.INFANTIL,4-5AÑOS

CONTENIDOS:• Juegosmotrices+circuitos

motricidad(contenidoprincipal)• Ejerciciosderelajación:masajes,

músicatranquila…• Juegoslúdico-tradicionales

(contenidoprincipal)• Manualidades• Juegosdeteatro

TALLERDEDANZASYJUEGOSDANTZAETAJOLASTAILERRA

ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.INFANTIL,4-5AÑOS

CONTENIDOS:• Manualidades• Juegosdeteatro• Juegos+coreografíasmusicales• Juegosmotrices+circuitos

motricidad(contenidoprincipal)• Ejerciciosderelajación:masajes,


(contenidoprincipal)

2IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5URTE

EDUKIAK:• Eskulanak• Antzerkiko jolasak• Jolas+koreografia musikalak• Jolasmotoreak+zirkuito

motorikoak (eduki nagusia)• Jolasludiko-tradizionalak (eduki

nagusia)• Erlaxazio ariketak:Masajeak,

musika lasaia…

BALONCESTO

ESTIMULACIONTEMPRANA

ALUMNO/ASREEPTORE/AS:E.INFANTIL4-5

CONTENIDOS:• Juegosmotrices+circuitos motricidad• Ejerciciosderelajación:masajes,


3IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5

EDUKIAK:• Jolasmotoreak+zirkuito motorikoak• Jolasludiko-tradizionalak (eduki

nagusia)• Erlaxazio ariketak:Masajeak,musika

lasaia etab

MULTIDEPORTEMULTITXIKI 4

ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:• Ejerciciosmotrices:Circuitosdemotricidadyjuegosmotrices.

• Iniciaciónbásicaendeportes:Futbol,baloncesto,hockey,atletismo,mini-balonmano,juegosdefrontón,deportesalternativos,beisbol pie,gimnasiadeportiva.(contenidoprincipal)

• Juegoslúdicos,juegosdepunteríajuegostradicionales,etc.

• Encuentrosdeportivoslossábados:Secelebraráunoalmesaproximadamente.Participaciónvoluntariaygratuita.(Pistahielo,piscina,juegodepistas,gimnasia,atletismo,artesmarciales,deportesdeequipo,escalada,juegosdefrontónetc.)

IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2

EDUKIAK:• Ariketa motoreak:Zirkuito motorikoak,etajolasmotoreak

• Oinarrizko hastepena kiroletan:Futbol,Saskibaloa,hockey,atletismoa,Mini-Eskubaloia,frontoiko jolasak,kirol alternatiboak,beisbolpie,kirol gimnasia.(Eduki nagusia)

• Jolasludikoak,punteríajolasak,herri kirolaketab.

• Larunbat goizeko kirol topaketak:Ikasturteanzeha,hilean behin gutxi gora behera ospatukoda.Dohainik etaaukerazko partehartzea.(Izotzpista,Ur-Jolasak,pistetako jolasa,gimnasia,atletismo,artemartzialak,taldeko kirolak,Eskalada,frontoiko jolasak etab.)

MULTITXIKIFUTBOL 5HARTZAILEAK:L.H.1-2

EDUKIAK:

• Futboleko oinarrizko funtsenhastapena,teknika etataktikalantzeko ariketen etajolasdibertigarrien bitartez.

• Motrizitatea:Zirkuito motorikoaketajolasmotoreak.

• Larunbat goizeetako kiroltopaketak (10ikasturtean).Dohainik etaaukerazko parte-hartzea.

RECEPTORES/AS:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

• Iniciaciónalosfundamentosbásicosdelfútbolatravésdeejerciciosyjuegosdivertidosparatrabajarlatécnicaytáctica.

• Motricidad:Circuitosdemotricidadyjuegosmotrices.

• Juegoscooperativosytradicionales.

• Encuentrosdeportivoslossábados(10duranteelcurso).Participaciónvoluntariaygratuita.

MULTIJUDO 6ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

• Iniciaciónalosfundamentosbásicosdeljudoatravésdeejerciciosyjuegosdivertidosparatrabajarlatécnicaytáctica.

• Motricidad:Circuitosdemotricidadyjuegosmotrices.

• Juegoscooperativosytradicionales.• Encuentrosdeportivoslossábados(10

duranteelcurso).Participaciónvoluntariaygratuita.


EDUKIAK:

• Judoko oinarrizko funtsen hastapena,teknikaetataktika lantzeko ariketen etajolasdibertigarrien bitartez.

• Motrizitatea:Zirkuito motorikoak etajolasmotoreak.

• Jolaskooperatibo etatradizionalak.• Larunbat goizeetako kirol topaketak (10

ikastutean zehar).Dohainik etaaukerazkoparte-hartzea.

MULTIBAILEMULTITXIKIADIERAZPENA


EDUKIAK:• Ariketa motoreak:Zirkuitoak motorikoak,

antzerki jolasak,jolas musikalak etab.• Oinarrizko hastepena gorputz

adierazpeneko kiroletan:GimnasiaRitmika,Gimanasia artística,aerodance,aerobic.(Eduki nagusia).

• Jolasludikoak.Kirol jolsak,punteríajolsak,euskal dantzak,antzerkia,etab.

• Larunbat goizeko kirol topaketak:Ikasturtean zeha,hilean behin gutxi gorabehera ospatuko da.Dohainik etaaukerazko partehartzea.(Izotz pista,Ur-Jolasak,jolas musikalak,gimnasia,atletismo,artemartzialak,taldekokirolak,Eskalada,frontoiko jolasak etab.)

7ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:• Ejerciciosmotrices:Circuitosmotricidad,

juegosdeteatro,juegosmusicalesetab.• Iniciaciónbásicaendeportesde

expresióncorporal:GimnasiaRitmica,gimnasiaartística,aerodance,aerobic.(contenidoprincipal)

• Juegoslúdicos:Juegosdeportivos,juegosdepuntería,euskal dantzak,teatro,etc.

• Encuentrosdeportivoslossábados:Secelebraraunoalmesaproximadamente.Participaciónvoluntariaygratuita.(Pistahielo,piscina,juegosmusikales,gimnasia,atletismo,artesmartziales,deportesdeequipo,escalada,juegosdefrontónetc.)

ART-ATTACK


EDUKIAK:• Diferentestécnicasdetrabajar

concerámica

• Moldeado,pintadodecerámica,cocciónenhorno…

• Diferentestécnicasdedibujoypintura

• Todotipodemanualidades

ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2CONTENIDOS:

• Zeramikarekin lantzeko teknikadesberdinak

• Moldaketak,zeramika-margoketa,erreketak labean…

• Marrazketa etapinturateknikadesberdinak

• Eraguztietako eskulanak.

8

PATINAJEPATINAIA


CONTENIDOS:

• Ejerciciosparatrabajarlatécnicayaprenderapatinar:Desplazamientos,frenadas,saltos,carreras…• Actividadesdeportivasconpatines:Hockey,baloncesto,deportesalternativos,herrikirolak…


EDUKIAK:

• Patinatzenikastekoetateknikalantzekoariketak:Desplazamenduak,frenada,jauziak,lasterketak…

• Kiroljarduerakpatinekin:-Hockeya,saskia,kirolalternatiboak,patinaia,herrikirolak…

9

AJEDREZXAKEA


CONTENIDOS:

Ejerciciosparatrabajarlosfundamentosbásicosdelajedrez.Metodologíaadaptadaalaedaddelniño/aJuegoslúdicosparafacilitarelaprendizajePosibilidaddeparticiparencompeticiones

10IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2

EDUKIAK:

Xakearen oinarrizko funtzak lantzekoariketak

Umearen adineraegokitutako metodologíaIkaskuntza errazteko jolasludikoaLehiaketetan parte-hartzeko aukera

ROBÓTICA 11HARTZAILEAK:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

Iniciaciónalarobóticamediantejuegosyactividadesadaptadasalasdiferentesedades.

ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:L.H.1-2

EDUKIAK:

Robotikaren hastapena,adinbakoitzari egokitutako jolasetajardueren bitartez.

SPEAKSMILE(INGLÉS) 12ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.INFANTIL4-5E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

Unaclasedeiniciaciónparadespertarlacuriosidadyelinterésporotralenguaycultura.Medianteactividadeslúdicas,basadasencanciones,juegosymucharepetición,losniñosestablecenlasbasesdeaprendizajeyaprendenjugando.

HARTZAILEAK:H.H.4-5L.H.1-2

EDUKIAK:

Hizkuntzan eta kulturan interesapizteko hasiberrientzako klaseak.Jarduera ludikoen bitartez(abestiak,jolasak etab),ikasleekjolasten ikasten dute.

EUSKARA

ALUMNO/ASREEPTORE/AS:E.INFANTIL4-5E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

IntroducciónalEuskera.Fundamentosbásicosdelalengua

13IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5L.H.1-2

EDUKIAK:

Euskararen hastapena.Hizkuntzarenoinarrizko ezagupenak

PIANO 14ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

• Iniciaciónalpiano.• Conocimientobásicode

solfeo.• Aprendizajemediante

actividadeslúdicasyatractivasparalosalumnos/as.

ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:L.H.1-2

EDUKIAK:

• Pianoaren hastapena.• Oinarrizko solfeoaren

ezagupena.• Ikasleentzako jarduera ludiko

etaerakargarrien bitartekoikasketa.

GUITARRA


CONTENIDOS:

• Iniciaciónalaguitarra.• Conocimientobásicodesolfeo.• Aprendizajemedianteactividades

lúdicasyatractivasparalosalumnos/as.

15IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2

EDUKIAK:

• Gitarraren hastapena.• Oinarrizko solfeoaren ezagupena.• Ikasleentzako jarduera ludiko eta

erakargarrien bitarteko ikasketa.

DESTREZAMATEMATICA 16HARTZAILEAK:L.H.1-2

EDUKIAK:

• Jarduera ezberdin etainteresgarrien bitartez ariketalogiko-matematikoak burutzea.

• Teknologia berrien laguntzazariketa ezberdinak egitea.

RECEPTORES/AS:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

• Medianteelusodedistintasyentretenidasactividades,trabajarejercicioslógico-matemáticos.

• Implementacióndelasnuevastecnologíasparaeldesarrollodelasdistintasactividadesyejercicios.

GIMNASIARITMICA

ALUMNO/ASREEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2CONTENIDOS:

• Fundamentosbásicosdelagimnasiarítmica.

• Conocimientoyfamiliarizaciónconlosdiferentesmateriales.

• Ejerciciosparatrabajarlatécnica.

17IKASLEHARTZAILEAK:L.H5-6DBH1-2-3-4EDUKIAK:

• Gimnasiaerritmikoaren oinarrizko funtsak.• Teknika etataknika lantzeko ariketak.• Erabiltzen diren materialezberdinen

ezagutza etafamiliarizazioa.

TAEKWONDO 18RECEPTORES/AS:E.PRIMARIA1-2

CONTENIDOS:

• Fundamentosbásicosdeltaekwondo:Ejerciciostécnicosytácticos

• Juegoslúdico-tradicionales,cooperativos,etc.

• Paratrabajarelrespeto,psicomotricidadycapacidadesfísicas

HARTZAILEAK:L.H.1-2

CONTENIDOS:

• Taekwondoaren oinarrizkofuntsak:Teknika etataktikalantzeko ariketak

• Errespetoa,psikomotrizitatea etagaitasun fisikoak lantzeko

• Jolasludiko-tradizionak,kooperatiboak,etaabar.

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