ESO - Editorial Casals · PDF fileAcceso a la Propuesta didáctica en PDF ... Bohemian : Rhapsody, Queen Ritmo: Boogie : Wonderland: Lectura: Melodía

ESO

20152016

MÚSICA

ESO MÚSICA 2

ÍNDICE

ESOClavesdelproyecto 4-5

Materialparaelalumno 6-7

Materialparaelprofesor 8-9

Propuesta didáctica

DVD del profesor

Pizarra digital

Índicedecontenidos 10-15

EDICIÓNENINGLÉSMusic 16

MATERIALCOMPLEMENTARIOPapageno 17

ecasals.netPortalderecursoseducativosylibrosdigitales

deEditorialCasals 18-19

ESO MÚSICA 3

ESOClavesdelproyecto 4-5

Materialparaelalumno 6-7

Materialparaelprofesor 8-9

Propuesta didáctica

DVD del profesor

Pizarra digital

Índicedecontenidos 10-15

MATERIALCOMPLEMENTARIOPapageno 16

EDICIÓNENINGLÉSMusic 17

ecasals.netPortalderecursoseducativosylibrosdigitales

deEditorialCasals 18-19

NOVEDADESPARAELCURSO

2015-2016

Tambiéndisponibleeninglés

IESOES

O

J. ColoméJ. GiróM. A. Maestro

MÚ

SICA

I

MÚSICA

Encontrarás los recursos digitales y el formato digital del libro en

ecasals.net/musicaIeso

ESOESO

A. B. CañizaresJ. ColoméM. A. Maestro

MÚ

SICA

I

MÚSICA

IIEncontrarás los recursos digitales y el formato digital del libro en

ecasals.net/musicaIIeso

ESO MÚSICA 4

ESO MÚSICA

1

Ejemplificacióndeloscontenidoscon una abundante y cuidadosa selección

de recursos de audio y video.

2

Promocióndelaprácticamusical con

un apartado que incluye partituras y bases

instrumentales para practicar el ritmo,

la lectura y la interpretación individual

y colectiva.

CLAVESDELPROYECTO

ESO MÚSICA 5

3

Análisisdelascaracterísticasdeobrasmusicales de todos los géneros y

épocas mediante musicogramas y clips

interactivos.

PROYECTO DISPONIBLE EN LIBRO DIGITAL

ESO MÚSICA 6

IESO

ESO

J. Colomé

J. Giró

M. A. Maestro

MÚ

SICA

I MÚSICAEncontrarás los recursos digitales y el formato digital del libro en


ESO

ESO

A. B. Cañizares

J. Colomé

M. A. Maestro

MÚ

SICA

I MÚSICA

II



ESO

ESO

Josep Colomé

Jordi Giró

Miquel Àngel Maestro


ecasals.net/musicaIVeso

MÚ

SICA

IV MÚSICA

4

MúsicaILibro del alumnoISBN 978-84-218-5469-3

NOVEDAD

MúsicaIILibro del alumnoISBN 978-84-218-5471-6

NOVEDAD

4ESOLibro del alumno CURSO2016-2017

DESCUBRE EL ÍNDICEDE CONTENIDOS DE LOS LIBROS EN LAS PÁGINAS 10-15 DEL CATÁLOGO.

MATERIALPARAELALUMNO

ESO MÚSICAESO MÚSICA

ESO MÚSICA 7

DVDDELALUMNOUn DVD específico para cada curso.

Audios Videos Clips interactivos Actividades TAC Enlaces web

4ESOLibro del alumnoISBN 978-84-218-4815-9

TEMPO

Música 4

Recursos digitales off line

www.ecasals.net/alumnos/musica4esoTambién disponible en:

Editado por Editorial Casals, S. A.Depósito legal: B-10582-2012Fabricado por GEMaLas reproducciones se han realizado de acuerdo con el artículo 32 de la Ley de propiedad intelectual.No se autoriza la comercialización independiente de este DVD.

galeta MUSICA 4 ESP cs5.5.indd 2 13/03/12 17:51

MÚSICA4

ESO

Editado por Editorial Casals, SA · Depósito legal: B-10579-2012 Fabricado por GEMA · Las reproducciones se han realizado de acuerdo con el artículo 32 de la Ley de propiedad intelectual. No se autoriza la comercialización independiente

de e

ste D

VD

Recursos del alumno off-line

También disponibles en: ecasals.net/musica4eso

MÚSICAII

ESO


de e

ste D

VD


También disponibles en: ecasals.net/musicaIIeso

MÚSICAI

ESORecursos del alumno off-line

También disponibles en: ecasals.net/musicaIeso


de e

ste D

VD

ESO MÚSICA 8

DESCUBRE ELÍNDICEDECONTENIDOS DE LOS LIBROS EN LAS PÁGINAS 8-13 DEL CATÁLOGO.

ESO MÚSICAESO MÚSICA

MATERIALPARAELPROFESOR



ESO

PROPUESTA

DIDÁCTICA

J. Colomé

J. Giró

M. A. Maestro

ESO

PD

MÚ

SICA

I

MÚSICA

I



ESO

PROPUESTA

DIDÁCTICA

A. B. Cañizares

J. Colomé

M. A. Maestro

ESO

PD

MÚ

SICA

II

II

MÚSICA


ecasals.net/musicaIVeso

ESO

PROPUESTA

DIDÁCTICA

Josep Colomé

Jordi Giró


PDES

O

MÚ

SICA

IV MÚSICA

4

MúsicaIPropuesta didácticaISBN 978-84-218-5498-3

NOVEDADCURSO2015-2016

MúsicaIIPropuesta didácticaISBN 978-84-218-5500-3


4ESOPropuesta didáctica

CURSO2016-2017

Incluye los contenidos y los criterios de evaluación de la materia, la contribución de la materia a la adquisición de las competencias básicas, la programación de curso y de aula, el solucionario y la evaluación.

ESO MÚSICA 9

4ESOPropuesta didácticaISBN 978-84-218-4859-3

PACKDEDISCOSPARAELPROFESORUn PACK con discos específicos para cada curso con todos los recursos para preparar y dinamizar las clases.

5 CD con todos los recursos de audio. 1 DVD off-line con:

– Todos los recursos digitales del libro del alumno. – Propuesta didáctica: programaciones, orientaciones didácticas, actividades complementarias, evaluaciones, solucionario.

PARAPIZARRADIGITAL,ORDENADORYTABLETA

Acceso a la Propuesta didáctica en PDF desglosada por unidades.

Acceso a los recursos digitales del libro del alumno por unidades y apartados y por tipo de recurso.

Recursostambiéndisponiblesenecasals.net

TEMPO

Música 4

www.ecasals.net/profes/musica4esowww.ecasals.net/libro/musica4eso

También disponible en:

PrOPuEsTa didácTica

Editado por Editorial Casals, S. A.Depósito legal: B-14731-2012Fabricado por DuplicatLas reproducciones se han realizado de acuerdo con el artículo 32 de la Ley de propiedad intelectual.No se autoriza la comercialización independiente de este DVD.

Recursos digitales off line

galeta PD MUSICA 4 ESP CS4.indd 2 14/05/12 10:53

MÚSICAI

ESO

PROPUESTA DIDÁCTICA


de e

ste D

VD


También disponibles en: ecasals.net/musicaIeso

MÚSICAII

ESO



de e

ste D

VD


También disponibles en: ecasals.net/musicaIIeso

MÚSICA4

ESO



de e

ste D

VD


También disponibles en: ecasals.net/musica4eso

ESO MÚSICA 10

ESOMÚSICA I

ENESTUDIOCC

ENAUDIOCC

ENVIDEOCC

ENVIVOCCCI

ENDIGITALCCCDCA

ENCONEXIÓNCCCM

1Sonido,ruidoysilencio

1. El sonido2. Los géneros

musicales

The Typewriter, L. Anderson

HandsFree, A. Meredith

RitmoLecturaDictadoMelodía: Au clair de la lune, Hot Cross Buns, Down by the StationTocamos juntos: Con tres notas Medley

Creación y manipulación de ondas con el programa Audacity.

músicay...naturaleza: Sinfonía alpina, R. Strauss

2Laaltura

1. La altura2. Los

instrumentos musicales

3. La voz

«Aleluya», de El Mesías, G. F. Händel

Rambo, por The Manhattan Transfer

Ritmo: We Will Rock YouLectura: Himno a la alegríaMelodía: BatmanTocamos juntos: When the Saints Go Marching In

Grabación y manipulación de archivos de voz con el programa Audacity.

músicay...religión: Panis angelicus, C. Franck

3Laduración

1. La duración2. Los

instrumentos cordófonos

Juego de tronos, Ramin Djawadi

Fantasía Carmen, P. de Sarasate

Ritmo: TitanicLecturaDictadoMelodía: TitanicTocamos juntos: Scarborough Fair

Creación de ritmos y ostinatos con los programas Audacity y MuseScore.

músicay...tiempo: Andante de la Sinfonía n.º 101, «El reloj», F. J. Haydn

4Laintensidad

1. La intensidad2. Los instrumen-

tos membranó-fonos

Concierto fantasía para dos timbaleros y orquesta,P. Glass

Bohemian Rhapsody, Queen

Ritmo: Boogie WonderlandLecturaMelodíaTocamos juntos: Moon River

Experimentación con dinámicas con el programa MuseScore.

músicay...magia:El aprendiz de brujo, P. Dukas

5Eltimbre

1. El timbre2. Los

instrumentos idiófonos

Sinfonía de los juguetes, C. Reinecke

Out Loud, Stomp Ritmo: La guerra de las galaxias, Carros de fuegoLecturaDictadoMelodíaTocamos juntos: John Williams Medley

Modificación del timbre con el programa MuseScore.

músicay...transportes: O trenzinho do Caipira, H. Villalobos

6Lamelodía

1. La melodía2. Los

instrumentos aerófonos

Batman, D. Elfman

Gonna fly now (Tema de Rocky), B. Conti

RitmoLectura Melodía: Frère JacquesTocamos juntos: Supercalifragilísti-coexpialidoso

Asociación de conceptos melódicos con el programa MuseScore.

músicay...música: Fantasía para un gentilhombre, J. Rodrigo

7Elmovi-miento

1. El movimiento2. Los

instrumentos electrófonos

Greensleeves, tradicional, por Timo Tolkki

Song to John, S. Clarke

RitmoLectura: A ram sam samDictadoMelodía: The Great PretenderTocamos juntos: Can’t Help Falling in Love

Modificación del tempo del tema principal de Memorias de África con los programas MuseScore y Audacity.

músicay...tecnología: We Are the Robots, Kraftwerk

8Laformamusical(I)

1. La forma musical (I)

2. La música tradicional

La camisa negra, Juanes

«Danza del fuego», de El amor brujo, M. de Falla

RitmoMelodíaLectura: Din, don, danTocamos juntos: Alan Menken Medley

Creación de un lied ternario de forma A-B-A con el programa MuseScore.

músicay...viajes: Rumores de la caleta, I. Albéniz

CC Conciencia y expresión cultural / CDCompetencia digital / CAAprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CSCompetencia social y cívica CMCompetencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CLCompetencia en comunicación lingüística

ESO MÚSICA 11

ESOMÚSICA I

ENESTUDIOCC

ENAUDIOCC

ENVIDEOCC

ENVIVOCCCI

ENDIGITALCDCA

ENCONEXIÓNCCCM

9Latonalidad

1. La tonalidad2. Las agrupacio-

nes instrumen-tales

«La mañana», Suite n.º 1, Op. 46, E. Grieg

Watermelon Man, por Miles Davis

RitmoMelodíaDictadoLectura: Boogie WonderlandTocamos juntos: The Beatles Medley

Aplicación de conceptos tonales con el programa MuseScore.

músicae...historia: Obertura 1812, P. I. Chaikovsky

10Lamétrica

1. La métrica2. Las agrupacio-

nes de cámara

Scherzo, del Quinteto para piano Op. 30, L. Farrenc

Eleanor Rigby y Help!, The Beatles

Ritmo: «Marcha Imperial», de La guerra de las galaxiasMelodía: Los cuatro mulerosLectura: Atrapé un mosquitoTocamos juntos: Piratas del Caribe

Creación de ritmos con el programa MuseScore.

músicay...sentimientos: Sentimentale, C. Bolling

11Latextura

1. La textura musical

2. Los instrumen-tos antiguos

3. Agrupaciones de otros tipos de música

Kalinka, Iván Lariónov

«Gavota I y II», Suite n.º 3 BWV 1068, J. S. Bach

RitmoLecturaDictado Melodía: LágrimaTocamos juntos: Summer Nights

Creación de texturas con los programas MuseScore y Audacity.

músicay...lavidadelosautores: Río ancho, Paco de Lucía

12Laformamusical(II)

1. La forma musical (II): el rondó y el tema con variaciones

2. La música y los medios de comunicación

Temas de El señor de los anillos, H. Shore

Rondó en re mayor para piano y orquesta K382, W. A. Mozart

RitmoLecturaMelodía: The Music of the Night, All I Ask of YouTocamos juntos: Over the Rainbow

Creación de un rondó con el programa Audacity.

músicay...derechoshumanos: We Are the World, M. Jackson y L. Richie

13Laformamusical(III)

1. La forma musical (III): la fuga y la sonata

2. La música en el cine

Sinfonía n.º 40 en sol menor K. 550, W. A. Mozart

If You Leave Me Now, Chicago

RitmoMelodíaDictadoLectura: What a FeelingTocamos juntos: Michael Jackson Medley

Experimentación con las voces de una fuga con el programa MuseScore.

músicay...estaciones: Primavera porteña, A. Piazzolla

14Músicaytecnología

1. Música y tecnología

2. La música escénica

3. Las agrupaciones vocales

«Coro de gitanos», de Il trovatore, G. Verdi

«Do You Hear The People Sing», de Los Miserables, C.- M. Schönberg

RitmoLecturaMelodía: La TararaTocamos juntos: Don’t Worry, Be Happy

Grabación y experimentación con archivos de voz con el programa Audacity.

músicay...fiestas: Preludio de La verbena de la Paloma, T. Bretón

15Eljazz

1. El jazz Soul Bossa Nova, Quincy Jones

1er. mov. de «El verano», de Las cuatro estaciones, A. Vivaldi

RitmoLecturaDictadoMelodía: Go the DistanceTocamos juntos: I’m a Believer

Compleción de los compases vacíos de un blues con MuseScore.

músicae...industria:La fundición de acero, A. Mosolov

16Lamúsicapopular

1. La música popular

2. La música tradicional

Viva la Vida, Coldplay

Fragmento de la ópera La Bohème, G. Puccini

RitmoLectura: Dona nobis pacemMelodía: MemoryTocamos juntos: Los chicos del coro

Acompañamiento rítmico de Satisfaction con MuseScore.

músicay...ciudades: Funkytown, Lipps Inc.

ESO MÚSICA 12

INTRODUCCIÓN:ENCONCIERTOENCONTEXTO.ENELCINECC

ENESTUDIOCC

ENTEORÍACC

ENELNÚMERO1CC

1 Enconcierto:Alleluja, Magnificat, anónimoMisa de Notre Dame, Guillaume de MachautChanterai por mon corage, Guiot de DijonEncontexto:Tiempo de monasterios y juglaresEnelcine:Perceval el galés, La visión

1. Cantos divinos2. Un trovador en

España

1. Las cualidades del sonido (I): la altura

2. Las cualidades del sonido (II): la intensidad

1956: Hound Dog, Elvis Presley

2 Enconcierto:Kyrie, de la Misa para cuatro voces, William ByrdO Mirtillo, Mirtillo anima mia, Claudio MonteverdiRecercada segunda sobre el canto llano «La Spagna», Diego OrtizEncontexto:El esplendor de la polifoníaEnelcine:Elizabeth, Los Tudor

1. La música vocal del Renacimiento

2. El canto en el palacio

3. La música instrumental del Renacimiento

1. Las cualidades del sonido (III): el timbre

1962: I Can’t Stop Loving You, Ray Charles

3 Enconcierto:«Llegada de la Reina de Saba», Solomon, G. F. HändelCanon en re mayor, J. Pachelbel «Badinerie», Suite orquestal n.º 2, J. S. Bach Encontexto:La ornamentación exuberante del BarrocoEnelcine:Marie-Antoinette, Tous les matins du monde

1. Música para cantar

2. Conjuntos bien orquestados

1. La tonalidad 1968: Hey Jude, The Beatles

4 Enconcierto:2.º mov., Concierto para piano n.º 23, W. A. Mozart «Che farò senza Euridice?», de Orfeo ed Euridice, C. W. GluckCuarteto de cuerdas n.º 4, op. 18, L. V. BeethovenEncontexto:La serenidad formal del ClasicismoEnelcine:Amadeus, Goya en Burdeos

1. La música vocal en el Clasicismo

2. El protagonismo de la música instrumental

1. Los intervalos2. Los acordes

1978: Night Fever, Bee Gees

5 Enconcierto:Sinfonía n.º 4 «Italiana», Felix Mendelssohn La Campanella, Franz Liszt3.º mov., Sinfonía n.º 3, Johannes BrahmsEncontexto:La exaltación sentimental del RomanticismoEnelcine:Copying Beethoven, El quinto elemento

1. La música como medio de expre-sión

2. La voz al servicio del texto

3. La pasión de la música instrumental

1. El período 1983: Every Breath You Take, The Police

6 Enconcierto:Danza eslava n.º 1, Antonín Dvorák «Hoe-Down», Rodeo, Aaron CoplandGymnopédie n.º 1, Erik SatieEncontexto:El Nacionalismo y el Impresionismo musicalesEnelcine:Anna Karenina, Ocean’s Eleven

1. El impulso de la música nacionalista

2. La plasticidad del Impresionismo musical

1. La improvisación 1987: Bad,Michael Jackson

7 Enconcierto:Adagio for Strings, Samuel Barber Concierto para violín, Alban Berg Concierto para piano n.º 2, D. ShostakovichEncontexto:Las vanguardias musicales del siglo xxEnelcine:2001: una odisea del espacio, El resplandor

1. Las innovaciones musicales hasta 1950

2. Las vanguardias musicales desde 1950

1. Las notas reales2. Las notas

extrañas o de adorno

1988: Red Red Wine, UB40

8 Enconcierto:Good Vibrations, The Beach BoysWhat’s Going On, Marvin GayeSmells Like Teen Spirit, NirvanaEncontexto:Las músicas urbanasEnelcine:Regreso al futuro, Wayne’s World

1. Marcando el pulso de la sociedad

2. Músicas de raíz en España

1. La construcción de objetos sonoros

2. El nuevo lenguaje musical

3. La contaminación acústica

2009: Empire State of Mind, Jay-Z

Anexo 1. Propuesta final: Wimoweh 2. La música en las fiestas populares de España

3. Las danzas tradicionales de España4. El flamenco

ESO MÚSICA II


ESO MÚSICA 13

ENVIDEOCC

ENRELACIÓNCC

ENDIGITALCCCD

ENVIVOCCCA

ENIMÁGENESCC

While my Guitar Gently Weeps, George Harrison

O Virgo splendens, anónimo, y While my Guitar Gently Weeps, George Harrison

Experimentación con un tipo de música similar a la de la Edad Media mediante los programas Audacity y MuseScore.

1. Ritmo2. Melodía: Schiarazula

Marazula; Stella Splendens

3. Toquemos juntos: Imagine, John Lennon Dictado

«Prólogo» de las Cantigas de Santa María, Alfonso X el Sabio

Blue Monk,Thelonius Monk

Gallarda napolitana, Antonio Valente y Blue Monk, Thelonius Monk

Identificación de alguna de las características de la improvisación en unos audios de música renacentista mediante el programa Audacity.

1. Ritmo2. Melodía: Greensleeves,

tradicional3. Toquemos juntos:

I’m Yours, Jason Mraz

Magnificat,Cristóbal de Morales

On Reflection, Gentle Giant

Fuga n.º 16, J. S. Bach y On Reflection, Gentle Giant

Grabación de instrumentos con el programa Audacity y observación de sus ondas de sonido. Modificación de tesituras y escritura de una fuga con MuseScore.

1. Ritmo Dictado2. Melodía: 2.º mov.,

Concierto n.º 4, Op. 8,«El invierno», Antonio Vivaldi

3. Toquemos juntos: Money, Money, Money, Mamma Mia y Waterloo, ABBA

Fuga núm. 6 en re m, BWV 851, Johann Sebastian Bach

«Fandango», Quinteto nº 4, G341, Luigi Boccherini

«Andante», Sinfonía n.º 94, «La sorpresa»,F. J. Haydn y «Fandango», Quinteto nº 4, G341,Luigi Boccherini

Discriminación auditiva de cadencias.

1. Ritmo2. Melodía: «Andante»,

Sinfonía n.º 94, «La sorpresa», F. J. Haydn; «Adagio», Concierto para clarinete, W. A. Mozart

3. Toquemos juntos: We Are the Champions, Queen

Ah! Vous dirai-je, maman K265, Wolfgang Amadeus Mozart

Fragmentos de la banda sonora de La guerra de las galaxias, John Williams

Sinfonía n.º 6 «Pastoral», L. V. Beethoven, y fragmentos de La guerra de las galaxias, John Williams

Construcción de una obra con diferentes pistas de audio inspirada en unas imágenes de una supuesta película.

1. Ritmo Dictado

2. Melodía: De países y gentes lejanos, Robert Schumann

3. Toquemos juntos: Skyfall, Adele

«Marcha al suplicio», Sinfonía fantástica, Hector Berlioz

Banda sonora de Un americano en París, George Gershwin

Suite española, Op. 47, Isaac Albéniz, y Concierto en fa, George Gershwin

Escritura de acordes con MuseScore y composición de una melodía con diferentes tonalidades sobre unos acordes dados.

1. Ritmo2. Melodía: Danza

oriental, Enrique Granados

3. Toquemos juntos: All my Loving, The Beatles

En las estepas de Asia central, Alexandr Borodin

Banda sonora de El planeta de los simios,Jerry Goldsmith

Obras de Karlheinz Stockhausen, John Cage, Steve Reich y Jerry Goldsmith

Composición de una pieza musical con fragmentos de obras de diferentes estilos y compositores, con el programa Audacity.

1. Ritmo Dictado

2. Melodía: «Adagio», Concierto de Aranjuez, Joaquín Rodrigo

3. Toquemos juntos: Every Breath You Take, The Police

Sequenza III,Luciano Berio

«Himno a la alegría», L. V. Beethoven, e Himno a la alegría, Miguel Ríos

«Himno a la alegría», de la Novena sinfonía, L. V. Beethoven, y canción Himno a la alegría, Miguel Ríos

Audición de diferentes estilos musicales y ordenación cronológica de los mismos con el programa Audacity.

1. Ritmo2. Melodía:

«Summertime», Porgy and Bess, George Gershwin

3. Toquemos juntos: Another Brick in The Wall, Pink Floyd

Innuendo, Queen

ESO MÚSICA II

ESO MÚSICA 14

ENESTUDIOCCCLCA

MÚSICATRADICIONAL INTERPRETACCCL

ENIMÁGENESCC

NuestrofolcloreCCCS

MúsicasdelmundoCCCS

1Deprofesión,críticomusical

Lacríticamusical(I)– Fuga n. 1 BWV 846,

J. S. Bach, por G. Leonhardt, G. Gould y The Swingle Singers.

EljazzLos precedentes del jazzLa evolución del jazz

Amen, The Golden Gate QuartetReconsider Baby, L. FulsonMaple Leaf Rag,S. JoplinAmerican Patrol, G. MillerLeap Frog,D. GillespieRound Midnight,M. Davis

GaliciaMuñeira de Lugo, tradicional

IrlandaThe Christmas Reel, The Chieftains

Danny Boy, tradicional (adaptación)

El arte de la fuga, BWV 1080, J. S. Bach

2Deprofesión,arreglista

Lacríticamusical(II)– «Movimiento

coral» de la Novena sinfonía, L. V. Beethoven y F. Liszt

– Concierto para cuatro violines, A. Vivaldi y J. S. Bach

– «Danza de los polluelos», de Cuadros de una exposición, M. Musorgski y M. Ravel

Laevolucióndelamúsicapopyrock(I)Los años cincuentaLos años sesenta

Hound Dog, E. PresleyCan’t Buy Me Love, The BeatlesEleanor Rigby, The BeatlesAll You Need Is Love,The BeatlesRespectable, The Rolling StonesCalifornia Dreamin’,The Mamas & The PapasYou Send Me,Sam CookeBlack Is Black,Los Bravos

ComunidadValencianayRegióndeMurciaBaile de bastones,popularParranda, popular

BaliLasem,Seka Semar

Ob-la-di, Ob-la-da, The Beatles

Rehab, Amy Winehouse

3Deprofesión,DJ

Lacríticamusical(III)– Kyrie, Kyriale Cum

Iubilo y Gregorian Chillout Project.

– Long Train Runnin’, The Doobie Brothers y The Voca People

– Yesterday, The Beatles, P. Domingo, F. Sinatra, R. Charles y Pitingo

– Gimme! Gimme! Gimme!, ABBA

– Hang Up, MadonnaLaevolucióndelamúsicapopyrock(II)Los años setenta: evolución y fusionesLos años ochenta y noventaDe la década de 1990 a la actualidadEl pop español en las últimas décadas

Highway Star,Deep PurpleStayin’ Alive, Bee GeesJamming, Bob MarleyHeart of Glass, BlondieHoy no me puedo levantar, MecanoClandestino, Manu ChaoDulce locura, La Oreja de Van Gogh

PaísVascoyNavarraUtarregi, popularAdiós puente de Tudela, popular

ChinaTradicional china, popular

Evocación oriental

ManipulaTratamiento de la información y competencia digital.Adaptación para varios instrumentos de una obra escrita para un instrumento y a la inversa.

Música para cuerda, percusión y celesta (primer movimiento), Béla Bartók

ESOMÚSICA 4


ESO MÚSICA 1515

ENESTUDIOCCCLCA


ENIMÁGENESCC

NuestrofolcloreCCCS


1Deprofesión,críticomusical

Lacríticamusical(I)– Fuga n. 1 BWV 846,

J. S. Bach, por G. Leonhardt, G. Gould y The Swingle Singers.

EljazzLos precedentes del jazzLa evolución del jazz

Amen, The Golden Gate QuartetReconsider Baby, L. FulsonMaple Leaf Rag,S. JoplinAmerican Patrol, G. MillerLeap Frog,D. GillespieRound Midnight,M. Davis

GaliciaMuñeira de Lugo, tradicional

IrlandaThe Christmas Reel, The Chieftains

Danny Boy, tradicional (adaptación)

El arte de la fuga, BWV 1080, J. S. Bach

2Deprofesión,arreglista

Lacríticamusical(II)– «Movimiento

coral» de la Novena sinfonía, L. V. Beethoven y F. Liszt

– Concierto para cuatro violines, A. Vivaldi y J. S. Bach

– «Danza de los polluelos», de Cuadros de una exposición, M. Musorgski y M. Ravel

Laevolucióndelamúsicapopyrock(I)Los años cincuentaLos años sesenta

Hound Dog, E. PresleyCan’t Buy Me Love, The BeatlesEleanor Rigby, The BeatlesAll You Need Is Love,The BeatlesRespectable, The Rolling StonesCalifornia Dreamin’,The Mamas & The PapasYou Send Me,Sam CookeBlack Is Black,Los Bravos

ComunidadValencianayRegióndeMurciaBaile de bastones,popularParranda, popular

BaliLasem,Seka Semar

Ob-la-di, Ob-la-da, The Beatles

Rehab, Amy Winehouse

3Deprofesión,DJ

Lacríticamusical(III)– Kyrie, Kyriale Cum

Iubilo y Gregorian Chillout Project.

– Long Train Runnin’, The Doobie Brothers y The Voca People

– Yesterday, The Beatles, P. Domingo, F. Sinatra, R. Charles y Pitingo

– Gimme! Gimme! Gimme!, ABBA

– Hang Up, MadonnaLaevolucióndelamúsicapopyrock(II)Los años setenta: evolución y fusionesLos años ochenta y noventaDe la década de 1990 a la actualidadEl pop español en las últimas décadas

Highway Star,Deep PurpleStayin’ Alive, Bee GeesJamming, Bob MarleyHeart of Glass, BlondieHoy no me puedo levantar, MecanoClandestino, Manu ChaoDulce locura, La Oreja de Van Gogh

PaísVascoyNavarraUtarregi, popularAdiós puente de Tudela, popular

ChinaTradicional china, popular

Evocación oriental

ManipulaTratamiento de la información y competencia digital.Adaptación para varios instrumentos de una obra escrita para un instrumento y a la inversa.

Música para cuerda, percusión y celesta (primer movimiento), Béla Bartók

ENESTUDIOCCCLCA


ENIMÁGENESCC

NuestrofolcloreCCCS


4Deprofesión,compositorparateatro

LamúsicacinematográficaPrincipales compositores de bandas sonoras. La música cinematográfica en España.

El fantasma y la señora Muir, B. HerrmannBen-Hur, M. RozsaPsicosis, B. HerrmannLa Pantera Rosa,H. ManciniThe Commitments, A. ParkerLa guerra de las galaxias, J. WilliamsLa sirenita, A. MeneenBraveheart, J. HornerRoxanne, The PoliceEl jardinero fiel, A. Iglesias

AndalucíayExtremaduraCada vez que nos miramos, popularFandango extremeño, popular

MéxicoLa bamba, anónimo

La bamba, anónimo (adaptación)

Novena sinfonía (cuarto movimiento), A. Dvorák

5Deprofesión,técnicodesonido

LamúsicaenlaradioylatelevisiónLos canales especializados. El video musical.

Video Killed the Radio Star, The BugglesThriller, Michael Jackson

IslasCanariasCuando una canaria quiere, popular

GuineaDanza de los cazadores, popular

Ba ni Ngyeti Ba Yawe, popular (adaptación)

Te Deum (preludio),M.-A. Charpentier

6Deprofesión,letrista

Lamúsicaenlapublicidad– King of the Road,

E. Presley– «Sarabande», Suite

para teclado HWV 437, G. F. Händel

¿Cómo influye la música utilizada en la publicidad?

Libre, Nino Bravo AragónyLaRiojaMañico, cierra la puerta, popularMi querida Rioja, popular

ArgentinaMalena,L. Demare y H. Manzi

Don’t Cry for Me, Argentina, A. L. Webber y T. Rice (adaptación)

ManipulaElaboración de un anuncio publicitario.

La guerra de las galaxias (tema principal), J. Williams

7Deprofesión,músicodegrupo

Unnuevocolormusical(I):Austria– Sinfonía op. 21,

A. von Webern

Composición de una melodía con el método dodecafónico.

CataluñaeIslasBalearesBaixant de la font del gat, Enric MoreraFandango pollencí, popular

BrasilDança da solidão, P. da Viola

Balaio, popular Quinteto de viento op. 26 (fragmento del primer mov.), A. Schönberg

8Deprofesión,mánager

Unnuevocolormusical(II):Italia– Intonarumori,

L. Russolo– Canzone di maggio,

G. Balla– Pentagrammatta,

F. Cangiullo

Composición de una obra futurista.

Madrid,CastillayLeón,Castilla-LaManchaFandango del candil, popular Rondeña de quintería, popular

EgiptoYa mimati, anónimo

La tarara, popular

Un americano en París, G. Gershwin

9Deprofesión,coreógrafo

Unnuevocolormusical(III):EstadosUnidos– Music in Fifths,

P. Glass– Violin Phase,

S. Reich– Piano Phase,

S. Reich

Composición de una obra minimalista.

CantabriayAsturiasEl trepeletré, popularEl quirosanu, popular

PortugalFado português,A. Rodrigues

Asturias, patria querida, popular

ManipulaCreación de una obra minimalista manipulando motivos rítmicos y/o melódicos.

I’m Going to Make a Cake (banda sonora de Las horas), P. Glass

ESOMÚSICA 4

ESO MÚSICA 16

IESO

ESO

Josep Colomé

Jordi Giró


MÚ

SICA

I MUSICTrobaràs els recursos digitals i el format digital del llibre a

ecasals.cat/musicaIeso

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ESO

Ana Belén Cañizares

Josep Colomé


MUSIC

II

ESO

MÚ

SICA

II

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ESO

MÚ

SICA

II

ESO

Josep Colomé

Jordi Giró


MUSIC

4

MusicILibro del alumnoISBN 978-84-218-5877-6


MusicIILibro del alumnoISBN 978-84-218-5878-3

CURSO2016-2017

Music4Libro del alumno CURSO2016-2017

DVDDELALUMNOUn DVD específico para cada curso.

Audios Videos Clips interactivos Actividades TAC Enlaces web

EDICIÓNENINGLÉSPARACENTROSBILINGÜES

Editat per Editorial Casals, SA · Dipòsit legal: B-1098-2015 Fabricat per GEMA · Les reproduccions s’han realitzat d’acord am

b l’article 32 de la Llei de propietat intel·lectual. No s’autoritza la comercialització independent d’aquest DVD.

IESORecursos de l’alumne off-line

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MUSICMUSIC



IIESORecursos de l’alumne off-line

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MUSIC



4ESORecursos de l’alumne off-line

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ESO MÚSICA 17

MATERIALCOMPLEMENTARIO

Papageno1ISBN 978-84-218-3306-3

Papageno2ISBN 978-84-218-3320-9

PAPAGENO

Dos cuadernos para iniciar o consolidar la interpretación de la flauta dulce con un CD con el soporte de bases pregrabadas para interpretar encima.

Autores: L. Alcalà, J. Colomé, R. Ortín

PAPAGENO 2

CAPITUBXCUBTC

con

U

NCD

PAPAGENO

¿Qué es?Una serie secuenciada de cuadernos para iniciar

o consolidar la interpretación de la flauta.

Recomendada a partir del Segundo Ciclo

de Educación Primaria.

¿Qué ofrece?Un método práctico para conocer e

interpretar la flauta desde el nivel inicial,

con el soporte de bases pregrabadas

en un CD para interpretar encima.

PAPAGENO 1 Conocimiento del instrumento: Cómo cuidarlo. Posición corporal: Cómo

colocarse para tocar. Cómo respirar. Digitaciones: La escala de Do mayor.

Canciones populares, tradicionales y modernas.

PAPAGENO 2 Lenguaje: Ligados y picados. Diferentes ataques. Nuevos ritmos.

Digitaciones: Mi agudo, Fa #, Si b, Do #, Fa agudo. Canciones populares,

tradicionales y modernas.

M É TO D O D E F L AU TA

9 788421 833209

qua flau2ok v7

-2009:quaderns

collecció enc

aix 21/6/10

10:33 Página

1

PAPAGENO 1

CAPITUBXCUBTC

con

U

NCD

PAPAGENO

¿Qué es?Una serie secuenciada de cuadernos para iniciar

o consolidar la interpretación de la flauta.

Recomendada a partir del Segundo Ciclo

de Educación Primaria.

¿Qué ofrece? Un método práctico para conocer e

interpretar la flauta desde el nivel inicial,

con el soporte de bases pregrabadas

en un CD para interpretar encima.

PAPAGENO 1 Conocimiento del instrumento: Cómo cuidarlo. Posición corporal: Cómo

colocarse para tocar. Cómo respirar. Digitaciones: La escala de Do mayor

y el Re agudo. Canciones populares, tradicionales y modernas.

PAPAGENO 2 Lenguaje: Flautas del mundo. Articulación: El ataque doble. Nuevos ritmos.

Duetos. Digitaciones: Mi agudo, Fa #, Si b, Fa agudo. Canciones populares,

tradicionales y modernas.

M É TO D O D E F L AU TA

9 788421 833063

Coberta Papage

no 1 26/9/06

07:37 Página

1

24

Fröhliches Stück (L. Mozart)

En el dúo anterior cada voz tocaba notas diferentes, pero las dos tenían el mismo ritmo. En el siguiente dúo, las voces no siempre coinciden rítmicamente. Por lo tanto, es muyimportante mantener la pulsación.

Calypso (popular caribeña)

Papageno 2-CAT-ESP v8_Papageno 2 Document Final 26/03/12 15:40 Página 24

25

Sinfonía pastoral (L. V. Beethoven)

Superman (J. Williams)


14

El SI b

Ejercicio 4

Bellos ojos (canon inglés)

Petrushka (popular rusa)

Baile del tío fresco (popular catalana)

En la melodía siguiente, algunas corcheas son notas repetidas. Para interpretarlas bien, te irá mejor hacer el ataque simple y notas cortas, como si fueran picadas. En cambio, en los interva-los de 2ª entre corcheas o tin-rí, podrás realizar el ataque d-r. Aplícalo a partir de ahora.

Para hacer el SI b, además del dedo 1 tendrásque bajar los dedos 3 y 4. Intenta que bajentodos a la vez. Si tienes los dedos cerca de la flauta, te será más fácil.


ecasals.net MÚSICA 18

ecasals.netPORTAL DE RECURSOS EDUCATIVOS Y LIBROS DIGITALES DE EDITORIAL CASALS

RECURSOSDIGITALESDELALUMNO

El alumno tiene acceso a todos los recursos digitales referenciados en el libro sin necesidad de registrarse. En dos modalidades:

Navegables on-line en ecasals.net Descargables para su posterior consulta off-line.

RECURSOSDIGITALESDELPROFESOR

El profesor, bajo registro, tiene acceso a: Programaciones de su comunidad. Propuesta didáctica. Libro digital on-line con una licencia gratuita para

el profesor.El profesor puede descargar sus recursos y los de los alumnos para su consulta off-line.

ecasals.net MÚSICA 1919

LIBRODIGITAL

Libro on-line con las siguientes características: Amplia oferta de recursos digitales especializados que

se encuentran en el contexto de cada página y apartado. Con la Propuesta didáctica integrada, visible solo

para el profesor, y las soluciones en el contexto de cada actividad.

Con la posibilidad de incorporar tus recursos y actividades.

Todas las actividades se pueden realizar on-line. Con un muro de comunicación on-line que te

permitirá conversar con tus alumnos y compartir informaciones.

Se adapta a todos los dispositivos: pizarra digital, netbook, ordenador y tableta.

COMPATIBILIDADCONPLATAFORMASEVA

Los libros digitales eCasals pueden integrarse en el entorno Moodle y en las plataformas EVA presentes en España. Soporta el protocolo Marsupial.

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ESO - Editorial Casals · PDF fileAcceso a la Propuesta didáctica en PDF ... Bohemian : Rhapsody, Queen Ritmo: Boogie : Wonderland: Lectura: Melodía