ESPACIO EN LA ARQUITECTURA.docx

7/23/2019 ESPACIO EN LA ARQUITECTURA.docx

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLÁSTICASAsignatura: Diseño ii

DOCENTES:• ARQTA. Cristina Gutiérrez Valer.

• ARQTO. Norberto Zamalloa Torres.

ALUMNOS: Ciprian Peralta, Liz

• Fuentes Nuon!a, Ali"a

• Luza #errera, $ur%

• Quispe Gonzales, #el"% $olara

• Ramirez Puma, &u'enal

CUSCO PERU

2012

!

UNI"ERSIDAD NACIONAL #e SAN

UNI"ERSIDAD SAN ANTONIO

A$AD DEL CUSCO

MONO%RAFIA:

ESPACIO EN LA



EL ESPACIO EN LA

ARQUITECTURA

EL ESPACIO

TEMA:

El espacio, su percepción y desarrollo en la arquitectura.

OBJETIVOS

El acelerado desarrollo arquitectónico nos impulsa a explorar y conocer los elementos

fundamentales en el diseño arquitectónico y poder ser aplicados en el desarrollo de mejor

arquitectura

OBJETIVO PRINCIPALEstudiar el espacio, sus cualidades y las diferentes tipologias, además de su

significado para diseñar buena arquitectura.

OBJETIVO SECUNDARIO

Definir el espacio históricamente; as como tambi!n poder clasificarlos

sistemáticamente seg"n criterios #alidos para su comprension

&



INTRODUCCION

Desde el hombre primiti#o hasta el hombre contemporáneo, se ha sentido la urgente

necesidad de definir el espacio, muchas #eces llamado medio, contexto o lugar.

$nnumerables han sido las preguntas planteadas, pero mayores en cantidad las posibles

respuestas brindadas por ciencias como la filosofa, aplicaciones y%o obser#aciones en los

estudios arquitectónicos.

Es por eso que tomando los antecedentes históricos de este concepto, las obser#aciones,

las percepciones y los pensamientos de di#ersos autores somos capaces de plantear un

conocimiento, el mismo que es plasmado en la monografa; esperando que contribuya en

el mejor enfoque de la pregunta &'u! es espacio( , la pregunta milenaria ampliamente

debatida pero poco comprendidad en todas sus implicancias.

CONTENIDO

INTRODUCCION

CAPITULO I : )*+$*)E -E)E/0E DE E1/+$*

CAPITULO II : E2*03+$*) DE0 E1/+$* E) E0 +*)4E54*6$47$+*

CAPITULO III : DE8$)$D*E E1/+$/0E

CAPITULO IV : 4$1*0*-$/ E1/+$/0E

'



CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

LINKOGRAFIA

CAPITULO I

(



NOCIONES GENERALES DE ESPACIO

1.1. PRINCIPALES DISCIPLINAS DE ESPACIO

1.1.1.ESPACIO GEOGRAFICO:

*rgani9ado por la sociedad, espacio done se desen#uel#en los gruposhumanos interrelacionándose con su medio ambiente.

1.1.2. ESPACIO FISICO:

Espacio donde se encuentran los objetos y en el que los e#entos que

ocurren tienen una posición y dirección relati#as.

1.1.3. ESPACIO SIDERAL

Espacio fuera de la atmosfera :g<m%s=, ocupa casi todo el #olumen del

uni#erso pues contiene la mayor parte de materia .>

1.2. NIVELES DE ESPACIO

1.2.1. GEOGRAFICO

Es más ?pensado@ que ?unido@ se usa para dar identidad a lasregiones, pases o continentes.

1.2.2. PAISAJE RURAL O CAMPIÑA

! )tt*:++es,-i.i*e#ia,org+-i.i,Es*a/io

0



8ormado por la interacción del hombre con el clima, la topografa y la#egetación, sus propiedades son caminos, lugares y regiones.

1.2.3. NIVEL URBANO

Determinado por la interacción social, su condición primordial es laidentificación, se podra decir nuestro hogar.

1.2.4. LA CASA

Espacio pri#ado, lugar donde el hombre reside, de donde parte y alque regresa.

1.2.5. LA COSA

Espacio de los muebles y objetos de uso, la cama es el centro,porque empie9a el hombre en el da y regresa en la noche. A

1.3. CONCEPTOS FILOSOFICOS

1.3.1. PARMENIDES DE ELEA (530.C!515.C"

?El espacio no puede ser imaginado, no existe@

& )tt*:++es,-i.i*e#ia,org+-i.i,Es*a/ioni1e2es

3



1.3.2. LEUCIPO (500.C"

?Espacio es la realidad, no tiene existenciacorpórea.

1.3.3. PLATON (42#.C!34#.C"

?0a geometra es la ciencia del espacio@

?Espacio es el receptáculo de todo lo queexiste@

1.3.4. ARISTOTELES (3$4.C"

Espacio es la suma de todos los lugares,campo dinámico con direcciones y

propiedades cualitati#as

1.3.5. LUCRECIO (%%.C!55.C"

?4oda naturale9a se basa en A cosasB hay

cuerpos y hay #aco en el que los cuerpostienen su lugar y se mue#en@

1.3.&. KANT' IMMANUEL (1#24!1$04"

?Espacio es el principio a partir del cualse puede fundamentar la posibilidad de otrosconocimientos a priori :-eometraCatemática=@

1.3.#. EGEL (1##0!1$31"

?0a realidad es la unidad de la esencia y laexistencia, re"ne la exterioridad, con lainterioridad en un mo#imiento "nico@

4



1.3.$. PIAGET' JEAN (1$#&!1%$0"

?)o es algo que se pueda ?#er@ de maneradirecta, es un conjunto de relaciones entrelos objetos@

1.3.%. EINSTEN' ALBERT (1$#%!1%55"En la teora de la relati#idad creo el concepto?espacioC4iempo@, seg"n !l, el espacio escuatridimensional :las dimensiones más latemporal F=

1.3.10. SIGFRIED GLEDION (1$$$!1%&$"

DE8$)E +*)+E14*G

•

1oder que emana los #ol"menes,mutuas relaciones e interacción.• Espacio interior ahuecado.• $nfluencia reciproca de los espacios

del interior y del exterior .

ANALISIS DEL PENSAMIENTO DE: PLATON' ARISTOTELES'LUCRECIO ) ALBERT EINSTEIN

Espacio es el #aco donde los cuerpos tienen su lugar y se mue#en por distintasdirecciones mientras transcurre el tiempo, tambi!n espacio es el todo :uni#erso=que recepciona todo lo existente es decir el ser.

' SC5L67 Nor8erg C, !9407 Eisten/ia7 Es*a/io ; Ar<uite/tura:EU, $2u=e7 *>gs,9!0

?



CAPITULO II

EVOLUCION DEL ESPACIO EN EL CONTE*TO IST+RICO

2.1 PRE ISTORIA:

0as concepciones sobre espacio se fueron construyendo lenta y

trabajosamente a partir de la experiencia misma del espacio. En un principiono se distinguirán los conceptos de las cosas mismas. En #erdad lanaturale9a, la realidad circundante como lugar y extensión serán losreferentes primigenios del concepto del espacio, pero si bien el conceptosurge de la realidad, #ol#erá sobre ella afectando la percepción que tendráel hombre sobre dicha realidad. Es que el hombre, en el proceso detransformación de la naturale9a, remonta dicha existencia inmediataelaborando un reflejo de la realidad y de s mismo en su conciencia.

2.1.1 LOS OR,GENES9



$nicialmente, el espacio no era distinguido de otros conceptos comolugar y religión. implemente estaba contenido en ellos. /s, la formadel pueblo de una tribu representaba, a su #e9, la idea del uni#ersoque su población tenia.

El pensamiento primiti#o no fue capa9 de abstraer el concepto deespacio, de la experiencia de espacio. 1ara la mente primiti#a, elespacio fue solamente un grupo casual de orientaciones concretas. F

En esta !poca no se conoca sistemas de orientaciones y direcciónindependiente de las cosas. Estos estaban siempre en relación conlos elementos existentes del entorno. /lgo parecido a la forma comose orientan los habitantes de la isla ?Etiopia@, para quienes las "nicasreferencias espaciales sonB ?hacia tierra@ y ?hacia el mar@ H

0a masa y el espacio eran pensados como dependientes entre s.1ero ello no significaba que la conciencia sobre sus relaciones noexistiera, sino que no podan ser imaginadas como entidadesdiferenciadas y complementarias sino como una totalidad indi#isible.+orresponde a este concepto una actitud ?amorfa@ hacia la masa y elespacio.

0a naturale9a no está constituida por lneas. 1or eso, debe haber sido un esfuer9o muy grande el llegar a la ?sinteti9arla@ con#irtiendolos perfiles o contornos de los objetos en lneas. Esta. epararon por primera #e9 la ?figura@ del ?fondo@, di#idiendo cualitati#amente lasuperficie de representación y precisamente los objetos, el que encierta manera representan al espacio.

En los dibujos representados no se explicitan contextos o lugares

donde se supone ocurren las escenas pintadas. )o existe pues unaconciencia de ?lugar@ :espacio= a ser representado; solo se delineanobjetos significati#os, parcialmente relacionados entre s per ?flotando@

( @a==er7 Ma,Con/e*ts oB S*a/e

0 L;n/)7 e1in,T)e I=age oB t)e Cit;, USA, T)e M,I,T, Press !93

!



AN-LISIS:

6oy en da el descubrimiento es un tema que muchas #eces dejamos de lado y eldescubrimiento e in#estigación solo lo dejamos a aquellos expertos en el tema como sonlos cientficos gracias al a#ance de la tecnologa. 1or ello resulta muy complicado #er cómo fue tan complico la b"squeda de nue#os territorios llegando o construir un conceptoy descubrir como un espacio es construido.

uchas #eces nosotros como humanos descubrimos muchas cosas que nos resultan muyextrañas per pocas #amos más allá de esa curiosidad es as como el concepto de fondo yforma nació en la pre historia con aquellas imágenes grabados hasta hoy en esas cue#as.

2.2.!EDAD ANTIGUA

2.2.1 EGIPTO:

El concepto de lugar siguió siendo fundamental en esta cultura,empie9an a aparecer los sistemas de orientación :norte, sur, este,oeste, arriba, abajo, derecha, i9quierda=.

+omien9an a usar la proporción enforma de cuadricula homog!nea, losEgipcios tenan una intención de dar forma a la masa esto se #e reflejadopor la posición en un espaciolimitado de los objetos esculturales y#olum!tricos ; pero no al espacio ya

que lo consideraban ? amorfo@, sus representaciones son de carácter planar es decir una representación bidimensional.I

En la escultura y arquitectura se ha partido de bloques Jc"bicosJconstituidos por superficies planas perfectamente ortogonales entresi y a partir de las cuales se elaboran las representaciones. /l mismo

3 $ARTRA $UR%A7 @OR%E !9?4 DEL ESPACIO ALA FORMA Pag,&'

!!



tiempo empie9an a aparecer elementos detonantes de lugar comopor ejemplo la lnea de tierra, plantas, ros, etc.

0a ilusión de profundidad es alcan9ada por medio de jerarqui9aciones de personajes.

eg"n 6ausser los egipcios buscaban representar la impresión másclara menos complicada para e#itar confusiones.K

ANALISIS:

/ la representación altamente realista del hombre de las ca#ernas, se opone la delos egipcios por lo equilibrada y estática, por lo altamente con#encional y por sus m"ltiples reglas, la egipcia es una representación de carácter Jplanar@.

2.2.2 GRECIA:

e define como cuerpo fsico a la parte del espacio limitado por superficies geom!tricas, se consideraba elementos complementarios

y excluyentes entre s a la materia y al Leno :#aco=

+abe señalar que el sistema de proporción de los griegos fueron lasmedidas del cuerpo humano.

4$UR%A $ARTRA7 @OR%E !9?4 DEL ESPACIO ALA FORMA Pag,&(

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Euclides concibió sugeometra decuerpos solidos conuna #isión de loscuerpos comofenómenosaislados, comocosas en s.M

i bien es cierto la masa ya era endosada con fuertes posibilidadesformales no suceda lo mismo con el espacio que permaneca aun#irtualmente por ejemplo si examinamos los edificios de /crópolis de

/tenas #eremos que están formadas por una serie de partes ototalidades en s mismas con apariencia de objetos solidos como lascolumnas .Estas formas tienden a producir el espacio residual o

#irtual.eg"n +hoay,artine,0e +*N3$E el espacio residual se aceptacomo tal mientras Oe#i y 0* smitson lo consideran como espacionegati#o o espacio no existente.P

? $UR%A $ARTRS7 @OR%E !9?4 DEL ESPACIO ALA FORMA Pag,&0

9$runo 6e1i Sa8er 1er 2a ar<uite/tura *, ((, La es/a2a )u=ana #e 2os griegos

!'



0as dimensiones de las figuras ya no obedecan a criterios jerárquicos, estos tomaron una apariencia más natural y dinámica.

0a usencia de una #isión perspecti#a del espacio y su

representación es causa de que el hábito -riego de #er y manejar casos articulares en #e9 de proposiciones generales tratándoloscomo problemas distintos.><

ANALISIS:

El espacio exterior griego, no está constituido por relaciones fácilmentereconocibles. Dado que tambi!n son raros los espacios interiores monumentales,algunos crticos han llegado a la absurda conclusión de que las construcciones

griegas son Qno arquitecturasR y que deben ser consideradas sobre todo comoQgrandes esculturasR. El templo debe ser comprendido en relación con la totalidadde la situación en que fue creado. Es decir, debe ser relacionado con sulocali9ación y con el QobjetoR a que deba ser#ir.

!$runo 6e1i Sa8er 1er 2a ar<uite/tura *, (3, La es/a2a )u=ana #e 2osgriegos

!(



El templo griego se caracteri9a por un defecto muy importante y por unasupremaca indiscutible a tra#!s de toda la historia. El defecto consiste en laignorancia del espacio interno; la gloria en la escala humana.

2.2.3 ROMA:

0os romanos aplican las mismas ideas que los -riegos enriquecidaspor la influencia de las áreas en que el imperio ejerce su dominio,estas ideas fueron transformadas en instrumentos a tra#!s de lageometra.>>

0a caracterstica resaltante fue la escala monumental, se enfati9a elsistema de construcción con mayores recursos por medio de lautili9ación dela c"pula y el arco, el espacio interior alcan9a una claradefinición llegando a una mayor conciencia entre masa y espacio.

!!$ARTRA $UR%A7 @OR%E !9?4 DEL ESPACIO ALA FORMA Pag,&4

!0



Esta !poca #e desarrollar el naturalismo en la representación a ellose suma la b"squeda de la naturale9a significando el manejo dealgunos elementos que caracteri9an la perspecti#a.

2.3 EDAD MEDIA

2.3.1. MEDIOEVO:

0os conocimientos fueron manejados por una minora deconocedores, monjes y alquimistas que estaban más interesados enguardarlos, que en desarrollarlos y ponerlos en práctica. Esto nofa#oreció un a#ance, sin embargo, obser#ando su arquitecturapodemos acercarnos a las concepciones que manejaban.

En sus edificaciones el espacio se caracteri9a por la continuidad, elflujo espacial, la diagonalidad y la multiplicidad de imágenes. eobser#ó tambi!n una clara tendencia a la #erticalidad en lasproporciones, una transparencia aparentemente sin lmites, que trae

consigo un espacio indeterminado. 0as partes ya no son más subCtotalidades, sino fragmentos conformantes del todo y los miembrosestructurales. En cuanto a la organi9ación de la forma, se obser#a laaplicación del principio de di#isión.

0os sistemas geom!tricos de proporción se superponen sobreformas humanas como una estructura casi independiente. 0adecadencia del imperio romano y el triunfo de la cristiandad,

inauguran una !poca refrenada que borra el naturalismo en larepresentación. e impone as una representación ?plana@ en que lalnea tiene una importancia definida en la delimitación de lasuperficie. Estas fueron llenadas de color homog!neo,renunciándose a la distorsión y a la expresión #olum!trica a tra#!s de

!3



sombras y eliminándose tambi!n el estudio realista de la proporciónhumana.>A

En la pintura de esta !poca se recurre confrecuencia a la representación de edificios como fondo para lasescenas pintadas, utili9ándose algunos principios incipientes sobre lacon#ergencia de lneas. /s se fueron sentando las bases queculminaran con la creación de la perspecti#a. 1ero quedaplenamente definida en el renacimiento

ANALISIS:

/ pesar de ser una !poca no muy desarrollado lograron muchos a#ances que meimpresionan mucho como las construcciones arquitectónicas que se demuestranen esta !poca con respecto a la caracteri9a por la continuidad, el flujo espacial, ladiagonalidad y la multiplicidad de imágenes una transparencia aparentemente sinlmites, que trae consigo un espacio indeterminado y sobre todo los sistemasgeom!tricos de proporción que para mi persona resulta muy impresionante.

2.3.2. ORIENTE:

En la #isión oriente tradicional el concepto ?espacio@ no tiene un #alor positi#o. )o existe una palabra con que denominarlo. olo se #alori9aese concepto en su oposición al concepto ?forma@. El espacio esconcebido como la )*C8*/ y el objeto solido es concebido como8*/. En cambio existe una palabra para definir lugar que antecede

!& $urga $artra7 @orge, De2 Es*a/io a 2a For=a

!4



al concepto espacio. ?/@ que en japon!s significa lugar ?podra ser usada para implicar la simultanea conciencia del concepto intelectualB8*/ S )*C8*/, *NTE4* S E1/+$*, emparejados con laexperiencia subjeti#a@>

/s pues ?lugar@ es el concepto que integra la masa y el espacio,existe una diferencia en la medida en que ?/@ es la ?conciencia delugar@, es decir un t!rmino más subjeti#o,imaginati#o y que no estáconfundido con la realidad, como es el caso de los pueblos primiti#os.

En cuanto a la representación del espacio existe una predicción por lapintura de paisajes. En esta aparecen los elementos cla#es de lailusión de profundidad, en el modo de representar los elementos másalejados como son las nubes y las montañas. 4ambi!n se utili9ó lasuperposición de imágenes a la manera egipcia. Ello permitió dar unailusión de profundidad, a la #e9 que mantener la claridad en base a laconstancia de tamaño y a la constancia de forma.

*tra caracterstica singular de la representación oriental es supreferencia por la utili9ación de la lnea para delimitar las figuras enprimer plano, a pesar del claro dominio que tenan del tono parareflejar la luminosidad del paisaje.

ANALISIS:

En esta !poca el concepto de espacio no tomado como mucha importanciadescuidando as su #alor. 0os hombre con respecto a esta !poca se basaron másen conceptos de la 8*/ y la consideración de espacio como la )* 8*/concepto con el cual no concuerdo muchos ya que un espacio como hoy en daconocemos puede ser de di#ersas maneras y no como el concepto que se dio.

2.3.3. RENACIMIENTO ) BARROCO:

0os conocimientos cientficos que desde -recia se haban mantenidoen relati#o estancamiento, son retomados y desarrollados. Estepanorama constituye un contexto más fa#orable al florecimiento delas ideas.

1or primera #e9 se establece con claridad un concepto infinito yabsoluto del espacio del cual es parte el espacio finito y relati#o.

!' Nitse).e7 %unter , T)e @a*anese Sen/e oB P2a/e,Ar/)ite/tura2 Design,Maro !933

!?



Es a partir de esta !poca que podemos hablar de un espaciocartesiano que como sistema de orientación y organi9ación es un hitocla#e en el desarrollo histórico del concepto de espacio

En cuanto a los sistemas de organi9ación y ordenamiento deespacio, se retorna el sistema antropom!trico clásico que luego,durante el Narroco, e#oluciona hacia un sistema mixto antropoCgeometrico.

Definiti#amente queda establecido en esta !poca la idea del espacioarquitectónico como algo enteramente positi#o. 0os planos de0E*)/D* son claramente los planos del espacio. 0a perspecti#acomo organi9ación uni#oca del espacio, organi9a desde un punto de#ista, corresponde a una re#aloración del ser humano como centro,como autosuficiente>F. Esta etapa espacial corresponde al estadoproyecti#o seg"n la clasificación de 1iaget>H. Es decir, al segundo

estadio en el desarrollo del concepto de espacio en el niño.

0a presencia de la urbe en la pintura se hace ostensible desde finesde los fines del edioe#o y la ciudad, con sus calles tortuosas y de#isión limitada.

Es /lberti quien en su tratado ?Della 1intura@, difunde esta in#ención,que define asB ?0a función del pintor es mostrar con lneas y coloressobre un panel dado o muro, la superficie #isible de cualquier cuerpodado, de modo tal que a cierta distancia y desde cierta posición,

apare9ca en relie#e y tal como es el cuerpo mismo@>I

!( Fran.27 Pau2, %ot)i/ Ar/)ite/ture,

!0 Piaget7 @o)n, T)e C)i2#Gs Con/e*tion oB S*a/e, Lon#res Rou#e#ge H eganPau2, !934

!9



1artiendo de la óptica euclidiana, son cuatro los principios básicos enque se basa esta ingeniosa in#enciónB

)o hay distorsión de las lneas rectas que se proyectan

sobre el plano pictórico. )o hay distorsión ni disminución de las dimensiones de

objetos a distancias paralelas al plano pictórico. 0as lneas paralelas con#ergen en un punto. El tamaño de los objetos disminuye en proporción a la

distancia del obser#ador.Es 0eonardo quien completa esta teori9ación con sus planteamientossobre la perspecti#a a!rea.

Descartes plantea que laciencia no puedecomprometerse con postulados del pasado superando as estasobreestimación.2ol#iendo a la representación del espacio, es en el renacimientodonde se unen las nociones clásicas sobre antropometraexpresadas en la teora de las proporciones, en conocimiento precisodel mo#imiento psicológico fsico y la perspecti#a matemática.

ANALISIS:

3no de los estudios antes ya mencionados fueron, muchos de ellos por decirlo asperfeccionados como #iene a ser el estudio de las medias antropom!tricas quepara hoy en da son realmente muy usadas. /demás resalto la culminación deestudio sobre la manera de obser#ar que #iene a ser la perspecti#a, es 0eonardoquien completa esta teori9ación con sus planteamientos sobre la perspecti#a

a!rea.

2.4. EDAD MODERNA:

!3 $2unt7 Ant)on;, Artisti/ T)eor; in Ita2;7 !(0!3, Ing2aterra7 OBor#Uni1ersit; Press, !93& *ag !(

&



2.4.1. EL ESPACIO COMO ESPACIO!TIEMPO:

0a in#estigación elemental de que el espacio es percibido en larelación a nuestro mo#imiento y no estáticamente como percibimosuna pintura, lle#a atribuirle cualidades de fluide9 y dinamismo.+alificamos al espacio arquitectónico como tetra dimensión,asumiendo al tiempo como una cuarta dimensión del espacio. >K

2.4.2. EL ESPACIO COMO FORMA CL-SICA:

Desde este punto de #ista podemos #er alespacio como estático y contenido dentro deuna forma, produci!ndose una separación

entre lo masi#o y lo espacial, actuando como complementarios yexcluyentes a la #e9.

eg"n 0uigi oretti postula que los espacios interiores pueden ser estudiados en su forma geom!trica, #olumen, densidad y presión.

0e +orbusier distingue igualmente masa de espacio, pero para !l lasuperficie es la en#oltura o piel de la masa. 0a masa está relacionadacon las formas primarias o puras las "nicas bellas.>M

eg"n estos puntos de #ista, el espacio resulta un elemento acti#osolo por medio de ejes o rutas preCestablecidas u ordenamiento conrelación a un punto, a una lnea o a un sistema coordenado.

!4$ARTRA $UR%A7 @OR%E !9?4 DEL ESPACIO ALA FORMA Pag,('

!?$ARTRA $UR%A7 @OR%E !9?4 DEL ESPACIO ALA FORMA Pag,((

&!

g"n )orberg chul9confiere al espacio solo elntenido de la tridimensionalidad del edificio definidor superficies concebidas ?sin espesor@ que puedenr lmites del masa o del espacio.



2.4.3. EL CONCEPTO ESPACIOFUNCI+N:

0a idea de 8unción no es ciertamente originaria de la arquitectura.0lega a ella tardamente luego de hacer un recorrido por la 8ilosofa yalgunas otras ciencias, en especial por la Niologa.

0a 8orma sigue a la 8unción, significa entre otras cosas que elexterior deba expresar y ser fiel reflejo de lo que ocurra en el interior que la belle9a de la arquitectura estaba relacionada con lo fielmenteque relacionaba sus funciones. En todo caso significo el origen deuna concepción funcionalista del espacio, que se pretendió inclusoopuesta a una concepción ?organicista@ de este.

En todo caso una diferenciación entre lo funcional u lo orgánico en elterreno de la forma no resiste el más superficial análisis.

ANALISIS:

En este "ltimo perodo, se le dio una gran importancia a las ciudades, debidosobretodo a los procesos de transformación urbana y de desarrollo tecnológico,que sere#elan como la "ltima sal#ación en un perodo de postguerra en el cualhaba unanecesidad latente de albergues y #i#iendas. En principio se originó por elconjunto demigraciones

e da entonces, en esta !poca, un impulso a las ciencias lo que lle#ara aunarepresentación matemática del sujeto racional como fundamento de la ciencia

0a ciencia no aporta de esta forma conocimientos sobre el funcionamiento delaarquitectura, sólo una serie de instrumentos que satisfacen el deseo de predecir elfuturo de las ciudades.

&&



CAPITULO III:

DEFINIDORES ESPACIALES

3.1. ELEMENTOS VERTICALES:

3.1.1. ELEMENTOS LINEALES VERTICALES

1ueden definir las aristas #erticales de un #olumen espacial.

3.1.2. PLANO VERTICAL

/rticula el espacio que se halla en s.

&'



3.1.3. CONFIGURACI+N EN L/

+rea un área espacial que partiendo del #!rtice se desarrolla haciaafuera una diagonal.

3.1.4. PLANOS PARALELOS

Definen un #olumen espacialorientado hacia los extremos abiertos.

3.1.5.CONFIGURACI+N EN U

2olumen espacial orientado hacia el extremo abierto.

3.1.&. CUATRO PLANOS: ENCIERRO

Espacio intro#ertido. >P

!9FRANCIS D,, C)ing7 &?7 ARQUITECTURA7 FORMA7 ESPACIO Y ORDEN7 E#, %usta1o%i2i7 *>gs, !&!!39

&(



3.2. ELEMENTOS ORIONTALES:

3.2.1. PLANO BASE:

3n plano espacial sencillo puede definirse mediante un planohori9ontal que est! dispuesto a modo de figura en contraste con unfondo.

3.2.2. PLANO BASE ELEVADO:

3n plano hori9ontal que este ele#ado por encima del plano del

terreno, produce, a lo largo de sus bordes, unas superficies #erticalesque refuer9an la separación #isual entre su campo y el terrenocircundante.

3.2.3 PLANO BASE DEPRIMIDO:3n plano hori9ontal situado bajo el plano del terreno recurre a lassuperficies #erticales de la misma depresión para definir el #olumenespacial.A<

& Fran/is D,, C)ing, &?7 Ar<uite/tura: For=a7 Es*a/io ; Or#en, E#itoria2%usta1o %i2i S,A, *ag 99

&0



3.2.4 PLANO PREDOMINANTE:

3n plano hori9ontal que sobresalga define un #olumen espacialsituado entre el mismo y el terreno A>

CAPITULO IV

TIPOLOGIAS ESPACIALES

4.1. POR SU COBERTURA

&! Fran/is D,, C)ing, &?7 Ar<uite/tura: For=a7 Es*a/io ; Or#en, E#itoria2 %usta1o%i2i S,A, *ag 99

&3



4.1.1. ESPACIO INTERIOR

?El interior es un espacio arquitectónico que queda definido por elplano superior o cubierta y por planos laterales o paredes@ si no secumple con estas caractersticas el espacio se considera exterior.

4.1.2. ESPACIO E*TERIOR

/quel espacio que puede o no tener lmites, este es un espacio

exterior .AA

4.2. POR SU CERRAMIENTO

4.2.1. ESPACIOS ABIERTOS

Es aquel espacio en el que la relación son el espacio circundantesupera al H<U o si es menor, las aberturas tienen un claro sentido derelación con el medio exterior. 0a relación interiorC exterior es directa,en estos espacios la iluminación es natural, creando una sensación

de relajación y libertad.A

&&)tt*:++---,ar<);s,/o=+e2es*a/ioar<uite/toni/o,)t=2

&')tt*:++---,ar<);s,/o=+ti*oses*a/ios,)t=2

&4



4.2.2. ESPACIOS CERRADOS

e percibe como aquel espacio en el que las aberturas noconstituyen relación percepti#a con el exterior, sinti!ndose lasensación de cerramiento.

4.3. POR SU FORMA:

4.3.1. ESPACIOS REGULARES:

on espacios con figuras conocidas como el cilindro, pirámide,paraleleppedo, etc. incluidas las formas ortogonales.

&?



4.3.2. ESPACIOS IRREGULARES:

Estos espacios son a causa de la composición de las mismas figurasantes mencionadas. 1rácticamente este es una composición deespacios ortogonales girados, y esto hace que el espacio seairregular .AF

4.4. POR SU FUNCION

4.4.1 ESPACIOS SERVIDOS

on aquellos espacios principales de un ambiente que son el moti#opor los cuales se construyen :donde se reali9a la función principal

determinada acti#idad funcional=.4ambi!n es llamado como espacio recepti#o.

&()tt*:++---,ar<);s,/o=+e2es*a/ioar<uite/toni/o,)t=2

&9



4.4.2. ESPACIOS SERVIDORES

on aquellos espacios que complementan la acti#idad funcional delos espacios ser#idos para formar un ambiente pleno :donde sereali9a la función complementaria adicional=.

4.5. POR SU CONFORMACION O E*ISTENCIA:

4.5.1. ESPACIO REAL

Es caracteri9ado por ser definido o delimitado, obser#able estádefinido al menos por tres parámetros.

4.5.2. ESPACIO VIRTUAL

Es un espacio imaginario, ideal que entendemos comprendido entreun elemento y la distancia de atracción o tensión del elemento.AH

&0)tt*:++---,e2*ris=a,/o=+ar<uite/tura#ees*a/ios,)t=2

'



4.&. POR SU PRIVACIDAD

4.&.1. ESPACIO PBLICO

En una re#isión prehistórica se reconoce a /ristóteles como elresponsable de reconocer este como tal; como ese espacio #ital yhumani9ante donde la sociedad se reuna para compartir opiniones,e#aluar propuestas y elegir la mejor opción.

/ctualmente el espacio p"blico tiene un carácter polifac!tico donde lasociali9ación es aparentemente simple.

4.&.2. ESPACIO PRIVADO

Es una espacialidad compuesta en primer lugar del espacio indi#idualque proporciona intimidad y cuyo acceso es prohibido, limitado; comola #i#ienda en sus más estrecha acepción; el techo, y en general alos espacios de estricto control.

'!



4.&.3. ESPACIO SEMI!PUBLICO

on expresiones de espacio pri#adoC colecti#o; todo tipo deestablecimientos abiertos al p"blico, llámese lugares de disfrutecolecti#o :bares, restaurantes, cines, lugares de feria= en generalaquellos destinados a la l"dica o al comercio de objetos y acti#idadesde consumo.

Dcese tambi!n de aquellos ambientes conformantes de la propiedadpri#ada destinadas a acti#idades de relación social.

0as interacciones entre lo pri#ado y lo p"blico se expresan a tra#!sde un sistema de coordenadas que relacionan sus componentes.AI

4.#. POR SU DIRECCION

4.#.1. ESPACIOS BIDIRECCIONALES

e establecen cuando claramente existe un flujo de mo#imiento entredos puntos

&3)tt*:++---,ar<);s,/o=+e2es*a/ioar<uite/toni/o,)t=2

'&



4.#.2. ESPACIOSMULTIDIRECCIONALES

e establecen cuando se multiplican los puntos de inter!s hacia losbordes. 1uede hablarse deB

+E)4$83-*B i existe dispersión de puntos.

+E)4$1E4*B * focal si por el contrario el inter!s delobser#ador está en el centro :foco=

4.$. POR SU ACCION SOBRE EL INDIVIDUO

4.$.1. ESPACIO SOCIO!PETO

/quel lugar donde los indi#iduos pueden interrelacionarse debido aque el espacio nos indica circulación permanente.

''



4.$.2. ESPACIO SOCIO!FUGO

/quel lugar donde los indi#iduos no pueden interrelacionarse; lacirculación propia del espacio impide las relaciones entre los

indi#iduos.AK

4.%. POR LA RELACION DE SUFORMA ) CIRCULACION

4.%.1. ESPACIOS PROGRESIVOS

Espacios que crean la sensación decrecimiento o decrecimiento.

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4.%.2. ESPACIOS PROGRESIVOS COMPUESTOS

on aquellos espacios que sir#en de preparadores, es decir, sir#ende antesala a otro espacio que tiene mayor jerarqua.

4.%.3. ESPACIOS DE PERCEPCION MULTIPLE

on los espacios que poseen diferentes percepciones o puntos de#ista

4.%.4. ESPACIOS CON ESCALA FLE*IBLE

Espacios que pueden ser modificados, ya sea mediante muros,mobiliario o ni#eles de piso.

'0



4.10. POR SUJERARUIA

4.10.1 ESPACIOS PRINCIPALES

on espacios a los que podemos determinar con una diferencia deni#el o por su gran tamaño, por ejemplo un santuario.

Es normal que un santuario este en un ni#el más alto que las otrasedificaciones; se le ele#a simplemente porque se quiere resaltar o#enerar lo sagrado ah contenido.

4ambi!n la jerarqua se nota simplemente por ser espacio recepti#o.

4.10.2. ESPACIOS SECUNDARIOS

/ este espacio se le define por ser menor en tamaño a la delprincipal. 1or ejemplo un dormitorio, baño, estudio, etc.

Este espacio por lo general es de uso exclusi#o y%o pri#ado; por lotanto ha de situarse en ni#eles superiores al segundo ni#el o en estemismo.AM

&?)tt*:++---,ar<u8a,/o=+=onograJas#ear<uite/tura+es*a/ioar<uite/toni/o+

'3



CONCLUSIONES

• El espacio es el sistema de lugares independientes a la existencia del

hombre, dicho espacio es percibido por el hombre cuando se mue#e conuna orientación y dirección hacia un centro

'4



• El espacio es un medio necesario para el hombre, que a lo largo de la

historia tomo di#ersas concepciones y en alg"n momento lo considerocomo elemento negati#o

• El espacio es un elemento primordial en la arquitectura. El espacio puede

tomar diferentes definiciones, ya que existen elementos que delimitan

concreta o abstractamente dándole una #ariedad de configuración por lo

que de ella saldrán muchas tipologas espaciales.

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http://es.wikipedia.org/wiki.Espacio

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