Espacios para Crecer - Partners of the Americas

Espacios para CrecerTenda jakakuaa haguaAño 2

MÓDULO 4Peces

Guía de actividades para niños y niñas Tembiapo ñembohape mitanguérãpe guarã

Proyecto Paraguay Okakuaa Juntos combatimos el trabajo infantil

Oñondive ñambotapykue mitã ñemomba’apo

Cuido mi saludAñangareko chejehe cheresãi hagua

Peces

Pirakuéra

Módulo 4

Carmen Sofía PeñaGerente del Proyecto

Macarena Jiménez GrandaDirectora del Proyecto

Natalia FlorGerente de Administración y Finanzas

Lourdes Gómez SanjurjoEspecialista de Educación

Letizia FassardiEspecialista de Medios de Vida

Marcelo AlasEspecialista de Fortalecimiento Institucional

Andrea IngolottiOficial de Monitoreo y Evaluación

Sara BenítezAnalista de Monitoreo y Evaluación

Socios Implementadores del Proyecto Paraguay OkakuaaFundación ALDAFundación CIRD

Contextualización de los Materiales de Espacios para CrecerParaguay OkakuaaLourdes Gómez Sanjurjo

Revisión y AjustesDirección de Curriculum Ministerio de Educación y Ciencias

Edición: Silvia Carolina Gómez Santacruz

Diseño Editorial y Diagramación: Operación Dinamo

Adaptación al Guaraní: Cristina Invernizzi

Ilustraciones: Sofía Machuca y Néstor Guerrero

Impresión: Golcie S.A.

ISBN:

Guía de actividades para niños y niñas Tembiapo ñembohape mitãnguérape

guarã

MÓDULO 4ARANDUKA 4HA

Cuido mi saludAñangareko chejehe cheresãi hagua

Peces Pirakuéra

Espacios para Crecer7

MÓDULO 4 Cuido mi salud

Refuerzo escolar Día 1

Ya tienes tu historia, ya has llenado el organizador gráfico. Ahora, intenta escribir tu historia siguiendo una secuencia lógica de los detalles que hayas escrito en el organizador.

Espacios para Crecer 8

MÓDULO 4


Cuido mi salud

Enumera la línea de 0 a 15 y realiza las siguientes restas.

Recuerda: para restar debes colocar el número mayor y dar saltos hacia la derecha con el número menor.

15 - 1 =

8 - 7 =

13 - 4 =

9 - 4 =

14 - 2 =

15 - 5 =

6 - 1 =

12 - 7 =

7 - 7 =




Las muelas están conversando sobre la importancia de la higiene bucal. Escribe el diálogo, utilizando las oraciones que están escritas a continuación.

¡También puedes utilizar tu imaginación y crear nuevas oraciones!

Antes de ir a la escuela me cepillaron muy bien.

Yo me siento fresca y limpia porque a mí también me cepillaron.

Me siento contenta porque esta tarde iré al dentista y me limpiarán muy bien.

Cuando los niños comen alimentos nutritivos me siento saludable y feliz.

¡Qué bien me siento cuando me cepillan antes de dormir!

Cuando mastico alimentos muy duros siento un poco de dolor.



Crecimiento personal Día 4

¿En qué puedes comprometerte?

Observa las cuatro ilustraciones y colorea aquellas que te comprometes a realizar diariamente para mejorar tu salud.




Con ayuda de tus compañeros y del facilitador busca el significado de las siguientes palabras y realiza un dibujo para ilustrarlas.

Bisturí

Radiografía

Termómetro

Jeringa



Crecimiento personal Día 5

Dibuja los tipos de alimentos que debemos comer todos los días, si puedes escribe

a lado sus nombres. Recuerda las porciones diarias.




Recorta dos imágenes de revistas o periódicos que estén relacionadas con el tema

de la salud. Pégalas y responde mentalmente las preguntas claves.

Imagen 1

Preguntas claves

1. ¿Qué?

2. ¿Quién?

3. ¿Cuándo?

4. ¿Dónde?

5. ¿Qué hace?

6. ¿Por qué?

Día 5Refuerzo escolar



Imagen 2

Preguntas claves

1. ¿Qué?

2. ¿Quién?

3. ¿Cuándo?

4. ¿Dónde?

5. ¿Qué hace?

6. ¿Por qué?

Cuando hayas terminado, organiza tus ideas y compártelas con un participante.

Bla bla bla

Día 6Crecimiento personal



Observa estas dos imágenes, describe qué están haciendo y por qué crees que es

bueno para la salud.

¿Qué actividades haces a diario?

¿Qué están haciendo?

¿Por qué es tan importante para la salud?

¿Qué están haciendo?

¿Por qué es tan importante para la salud?




Piensa en tu rutina diaria. Escribe algunos verbos que aparecen en ella. Por

ejemplo: levantarse, comer, bañarse, etc. Recuerda que los verbos son acciones:

caminar, saltar, jugar, cantar, bailar, etc. Colorea la imagen.




¡Continuemos armando familias de palabras! Recuerda que una familia de palabras

es el conjunto de palabras derivadas de una misma palabra primitiva o palabra

base.

Construye familias de palabras relacionadas con el cuidado de la salud.

Fresco

Cuando un alimento es muy sano y rico en nutrientes, se dice que es muy

El doctor que puede ayudar a una persona a bajar de peso y a hacer una dieta

balanceada se llama

Cuando uno entra a un lugar donde hay muchas flores y árboles, se dice que es un

lugar muy

Cuando uno cosecha lechugas y luego las come, se dice que la lechuga está muy

Día 8

Lee las siguientes palabras y realiza un dibujo en la que todas estén incluidas:

Amor

Alegría

Amistad

Crecimiento personal



1.

2.

3.




Lee las palabras del recuadro, elige y dibuja 6 de ellas.

Banco de palabras

pelota deporte diversión parque higiene

nutritivo saludable amistad correr alimentación

dentista limpieza recreación balance fruta

vitaminas cuidado vegetales dieta fuerza

energía caries cepillado ejercicio ánimo




Horizontales y verticales

Fíjate en el cuadro grande. Cada objeto está señalado por un número de la fila de

arriba y una letra de la primera columna de la izquierda. Por ejemplo, el libro está

señalado por 2 y B. Completa los cuadros pequeños con el número y la letra

correspondientes a cada objeto.

1 222 3 4 5

A

BBB

C

D



3 en 3 comenzando con el número 3.

Completa:





3 15 21

5

2

30

12

50

16

10 50

Un niño te propone que le tiren piedras a un perro.

Un señor desconocido te da un paquete y te pide que se lo entregues a otra persona,

pero que no puedes decirle a nadie.

Un grupo de niños te propone ir a jugar a la tarde.

Una señora que no conoces te invita a pasear y te compra comida.

Una niña te invita a su casa y te dice que le pidas permiso a tu mamá o a tu papá.

Un grupo de niños te proponen agarrar una bicicleta sin que nadie se dé cuenta.




Es importante que podamos decir que NO cuando algo nos molesta, no se siente

bien o nos pone en peligro. Con ayuda de tu facilitador lee las siguientes oraciones

y escribe NO al lado de las te parezcan peligrosas o no adecuadas.

Colorea la palabra NO.




Lee las siguientes recomendaciones para cuidar tu salud. Escoge una que te

parezca más importante, cópiala e ilústrala.

Escribe una que te parezca muy importante y dibújala.

1. Lávate las manos después de ir al baño.

2. Come fruta todos los días.

3. Haz ejercicio físico diariamente.

4. Cepíllate los dientes tres veces al día.

5. Acuéstate a dormir temprano y duerme ocho horas diarias.

6. No comas comida chatarra, come siempre alimentos nutritivos.

7. Aséate todos los días, lava bien todas las partes de tu cuerpo.

8. Cuida tu salud mental, intenta estar siempre positivo y amable con los demás.

9. Aprende a decir no a las cosas que no te hacen sentir bien.

10. No realices trabajos peligrosos que pueden ponerte en riesgo.




Llena los espacios en blanco utilizando los nombres de las especialidades médicas

que viste en nuestro momento EpC.

Por ejemplo:

Colorea.

Cuando me duele una muela voy al

Cuando tengo una alergia voy al

Cuando mi hermanito se enferma lo llevamos al

Cuando una mujer está embarazada debe ir al

Cuando a alguien hay que operarlo debe ir al

1.

2.

3.

4.

5.

ALERGISTA




Escucha la lectura que leerá tu facilitador El dolor de diente de don Elefante.

El dolor de diente de don Elefante

FIN

Dibuja a los personajes de la lectura.

Un día, a don Elefante, le dio un terrible dolor de diente. La jirafa, odontóloga, sin decirle

que le pondría una inyección en la boca, dijo a su paciente: - Tiene una muela enferma.

Voy a ponerle medicina para aliviar su dolor y va a sentir como una picadura de una avispa

muy pequeñita, y como no le va a doler nada, luego voy a retirar la pieza con este aparato y

la operación queda terminada -

Sentado don Elefante, dormido y roncando se quedó, y cuando hubo terminado la

intervención y lo despertaron, la jirafa y la lora, la ayudante de la doctora, le felicitaron por

lo valiente que había sido.

- Don Elefante, como usted es un elefante que viaja mucho con el circo, los dulces que los

niños le dieron, le enfermaron la muela -, dijo la jirafa a don Elefante, tan simpático y buen

paciente.

Así que don Elefante aprendió una lección muy importante que no olvidaría en toda su

vida, y es que los dulces, chocolate y golosinas, no se pueden tomar todos los días,

además, los niños tienen que ser prudentes para evitar dolores en los dientes.

Observa, luego colorea las siguientes imágenes. Describe lo que ves y comenta

cómo se relacionan con la salud.




Responde: ¿A quién o a dónde podrías recurrir si hay una emergencia en tu

comunidad? ¿Qué servicios, personas o instituciones pueden ayudarte?



Marca con una X los servicios que existen en tu comunidad para ayudar en casos de

emergencia.

Dibuja uno de estos servicios.


Centro de salud

Escuela

Hospital

Comisión vecinal

Municipalidad

USF

Bomberos

Comisaría



Utilizando el Banco de recomendaciones, escribe dos alternativas de cómo

podemos actuar en caso de…


Un incendio

Crecida de un río

Banco de recomendaciones

Mantener la calma.

Subir a un lugar alto y mantenerse allí.

Ponerse un trapo húmedo sobre la nariz y la boca para poder respirar.

Mantenerse quieto en un lugar seguro.

Respirar profundo y estar tranquilo.

Sentarse con los brazos alrededor de las piernas y cubrirse la cabeza.

Ir rápidamente a un lugar seguro.

Salir rápidamente del lugar y buscar ayuda de los adultos.

1.

2.

1.

2.



Para mantenerme siempre sano y fuerte debo asumir compromisos para el cuidado

de mi salud. Observa las cuatro figuras y responde las preguntas.


1. Mi deporte favorito. 2. Comer saludable.

3. Visitar al médico cada seis meses. 4. Lavar mis manos frecuentemente.




1. ¿Qué actividad física o deporte practicas con frecuencia?

2. ¿Cuáles son los alimentos que debes comer para mantenerte saludable?

3. ¿Visitas al médico? ¿Para qué lo visitas?

4. ¿Qué hábitos de higiene practicas?

Me comprometo a:

Con lo que has respondido, escribe un compromiso para mejorar tu salud, dibuja tu

compromiso.

¡FELICIDADES!

¡Hemos llegado al finalde este módulo!

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