Planificación didáctica

Nombre de la escuela:

Diana Laura Riojas

Nombre del practicante:

Tirado Reyes Alexia Abigail

Asignatura: Español Fecha:

Propósitos:

Que los niños comprendan el contenido de un cuento mediante el análisis de las acciones de los

personajes

Lección:

2 me gustan los cuentos

Bloque: II

Contenido:

Direccionalidad de la escritura

Producción:

Escritura de palabras, oraciones y párrafos

Grado:

1

Tiempo

estimado:

80 minutos

Actividades para empezar bien el día:

Adivinanzas, en los cuadros en blanco dibujarán la respuesta

Salimos cuando anochece, nos vamos cuando canta el gallo, y hay quien dice que nos ve cuando le

pisan un callo. ¿Qué es?

Vive en el desierto, mata a las personas, debajo de las piedras muy bien se acomoda. ¿Qué es?

Con caras muy blancas llenas de lunares, a unos damos suerte y a otros pesares. ¿Qué es?

Sesión:

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Actividades ¿Qué y cómo evaluar? Recursos didácticos

INICIO:

Antes de comenzar con el tema les

pondré a los niños un video en la

computadora, junto con unas bocinas

con la canción, marcha soldado para

cantarla y bailarla todos juntos.

Después de la canción comenzaré con el

tema, platicaré con los alumnos sobre los

cuentos que conocen, como cuáles son

los cuentos, cuántos tipos de cuentos

conocen etc.

Tiempo estimado: 20 min

DESARROLLO:

Para continuar empezaré por

preguntarles a los alumnos sobre el

último cuento que leyeron en clase, el

cual fue ´el patito feo´ comentaremos

sobre los personajes y el contenido del

cuento.

Posteriormente los leeré el cuento ´el

huevo azul´

Para continuar les escribiré en el pizarrón

el título del cuento y pregúntale a los

alumnos si se imaginan de qué trata la

historia. Escuchare los comentarios de

los alumnos y posteriormente cambiare

la página para que los alumnos escuchen

la historia. Al finalizar, le pediré a los

alumnos que elijan un color, luego que

dibujen un huevo de ese color y piensen

en su nombre y por qué se pone de ese

color y en qué situaciones.

Posteriormente les pediré que compartan

Se evaluará la participación de los alumnos

en la actividad del baile y el

cuestionamiento de preguntas, con una

bitácora

Se evaluara que pongan atención a la clase

mediante voy leyendo el cuento, la

participación y que realicen el trabajo que

se les pidió, será evaluado con una lista de

cotejo

- Computadora

- Cuentos

- Cuentos

- Hojas

- colores

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ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO VO.BO DIRECTOR

Tirado Reyes Alexia Abigail Nora Guadalupe Moreno Rangel Manuel Román Esquer

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VO.BO. PROFESOR

Helga Donaxí Torróntegui Ávila

sus historias y dibujo con el grupo

Tiempo estimado: 35 min

Cierre:

Para finalizar comentaremos que les

parecieron las actividades del día de hoy,

si les gustaron o se les dificultaron y

porque.

Como cierre cantaremos y bailaremos

una vez más la canción de marcha

soldado

Tiempo estimado: 20 min

Se evaluará la disciplina de los alumnos con

un registro anecdotico

Logros obtenidos:

Anticipación de dificultades:

- Que los alumnos no lleven el libro

de español lectura

- No tener cuentos

Observaciones:

Adecuación curricular:

Bitácora COL:

Nombre del alumno:

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Siempre Casi siempre Nunca

Expresa opiniones sobre el texto leído

Ubica los personajes del cuento leído

Localiza información

explicita

Sabe cuál es la información no explicita en el

cuento

Indicadores Logrado No Logrado Los alumnos participaron

en las actividades

Los alumnos mantuvieron

la disciplina

Los alumnos terminaron

todas las actividades