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PEDAGOGÍA DE LA MUERTE ¿Por qué hablar de la muerte en la Para Para experimentar Para preparar Para acompañar Para despedir Para narrar y Conciencia de la muerte Nos hace reflexionar Porque nos desconcierta y ello nos permite ser seres históricos pues ante ésta volteamos al pasado, valoramos el Incide en hacer a la muerte menos traumática Nos hará entender la muerte sin temor, sin frustraciones. Harpía que nos volviéremos seres integrales Romper paradigmas La muerte no es buena ni mala, es un proceso de la vida misma. La muerte no daña la psicología del infante, al contrario hablar de ella formaría seres humanos Función Explicativa: porque conceptualiza a la Reflexiva: construye juicios sobre la muerte. Espiritual: no en sentido religioso sino en Sí, porque la muerte nos hace hablar y si bien “la muerte no tiene ser” el conocerla nos permite comunicarnos sobre ella con los cual realizamos un Visiones diferentes Adulto Le teme, la esquiva, la concibe como algo socialmente no Infante Nace sin conciencia de la muerte. A los tres años la simboliza como “partir. A los Mundo Occidental Trata de ignorar a la muerte, la esconde y rehúye No La mira como un proceso de la misma vida López, E. José M. Tanatología Transpersonal Maestría: Tanatología Materia: Educación para la vida y la muerte Resulta vano alejar a los niños de la muerte. La muerte no tiene marcha atrás. Es hallarle Realista No negarla: Reflexionarla filosóficamente No tener conciencia de la muerte es ser Tener conciencia hasta la muerte para no tener Situación actual Los profesores no poseen didáctica ni pedagogía para integrar los La tanatología surge En la década de los sesenta del siglo XX Incluye: Aprender a morir Educar para la muerte desde la escuela Las enseñanzas de la muerte Es un tema que incomoda y no se menciona Se percibe como un misterio

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SOBRE LA PEDAGOGÍA DE LA MUERTE

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Las enseanzas de la muerte

Educar para la muerte desde la escuela

Aprender a morir

Incluye:

La mira como un proceso de la misma vida

No Occidental

Trata de ignorar a la muerte, la esconde y rehye de ella

Occidental

Mundo

Nace sin conciencia de la muerte. A los tres aos la simboliza como partir. A los 10 aos y ala ve como la miran los adultos.

Infante

Le teme, la esquiva, la concibe como algo socialmente no aceptable.

Adulto

Visiones diferentes

Para experimentar

Para narrar y callar

Espiritual: no en sentido religioso sino en empalabrar a la muerte.

Reflexiva: construye juicios sobre la muerte.

Explicativa: porque conceptualiza a la muerte.

Funcin pedaggica

La muerte no es buena ni mala, es un proceso de la vida misma.

La muerte no daa la psicologa del infante, al contrario hablar de ella formara seres humanos objetivos.

Romper paradigmas

Para acompaar

Para preparar

PEDAGOGA DE LA MUERTE

Por qu hablar de la muerte en la escuela?

En la dcada de los sesenta del siglo XX en Estados Unidos

La tanatologa surge

Para despedir

No negarla: aceptarla

Incide en hacer a la muerte menos traumtica Nos har entender la muerte sin temor, sin frustraciones. Harpa que nos volviremos seres integrales entendiendo el binomio Principio-Fin.

Reflexionarla filosficamente

Nos hace reflexionar

Porque nos desconcierta y ello nos permite ser seres histricos pues ante sta volteamos al pasado, valoramos el presente y observamos el futuro.

Realista

Conciencia de la muerte

Es un tema que incomoda y no se menciona

Los profesores no poseen didctica ni pedagoga para integrar los temas de la muerte en la educacin

S, porque la muerte nos hace hablar y si bien la muerte no tiene ser el conocerla nos permite comunicarnos sobre ella con los cual realizamos un esfuerzo cognitivo y nos permite representarla para darle un sentido.

Lpez, E. Jos M. Tanatologa Transpersonal

Maestra: Tanatologa

Materia: Educacin para la vida y la muerte

Alumna: Mara de los Angeles Garca Martnez

Grupo:24

Se percibe como un misterio

Situacin actual

No tener conciencia de la muerte es ser como un zombi

Tener conciencia hasta la muerte para no tener miedos irracionales

Resulta vano alejar a los nios de la muerte. La muerte no tiene marcha atrs. Es hallarle explicaciones causales

Para aceptarla