DAVID ANDRES URIBE PAJARO - SENA

ESTACIN 3: REGLAMENTO APRENDIZ SENA

DAVID ANDRES URIBE PAJARO

DESCRIPCIN CASO 1

Federico es aprendiz de un programa de formacin de nivel tcnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inici su proceso de formacin y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carn personal que lo acredita como aprendiz SENA.Federico manifiesta que nunca ha tenido carn y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la lder de bienestar, ella le explicado que los carnes son para los aprendices de la modalidad presencial.

ANLISIS DEL CASO.

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:1. Qu respuesta la dara usted a Federico y en qu captulo del Reglamento se basara?2. En relacin con el lder de bienestar, qu opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? Fue acertada o equivocada? Expliqu por qu.

SOLUCIN DEL CASO.

CAPITULO I PRINCIPIOS GENERALES.ARTCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formacin profesional de la entidad, en cualquier tipo de formacin: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.

CAPITULO II DERECHOS DEL APRENDIZ SENA.ARTCULO 7. El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin exclusin por razones de gnero, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religin, opinin poltica o filosfica. Principalmente todas las personas tienen derecho a la educacin y al desarrollo de su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo armnico e integral.Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje:4. Recibir en el momento de la legalizacin su matrcula, el carn que lo acredite como Aprendiz del SENA.

La funcionaria de bienestar no tiene conocimiento del reglamento del aprendiz SENA, su respuesta fue equivocada ya que va en contra de los derechos del aprendiz.

DESCRIPCIN CASO 2.

Nicols es un aprendiz del programa de Tecnologa en Multimedia, desde el inicio de su formacin hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formacin que le han planteado sus tutores en la guas de aprendizaje. Nicols desea recibir la retroalimentacin correspondiente de los trabajos presentados para conocer cmo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentacin, este le responde: Usted debe saber cmo va, para eso hizo las actividades. Nicols est muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, adems su tutor le ha comentado que solo estar en el SENA por dos meses ms, porque debe irse para otra regin a encontrarse con su familia. Nicols decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluacin de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.

ANLISIS DEL CASO.

Evaluacin de las evidencias presentadas:

1. En qu captulo, artculo e tems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicols para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

SOLUCIN DEL CASO.

CAPITULO VII PROCESO DE FORMACIN, INCUMPLIMIENTO, DESERCIN.ARTICULO 22. Participacin y Cumplimiento. El Aprendiz SENA, como gestor principal de su proceso de formacin debe participar de manera activa y oportuna en las diferentes actividades, presenciales y/o virtuales, que conforman la ruta de aprendizaje. Los procesos de formacin en el SENA promueven la responsabilidad de cada Aprendiz en la gestin de su proceso de aprendizaje, facilitando su acceso a diversas fuentes de conocimiento. De acuerdo con lo concertado entre el Instructor Tutor y el Aprendiz, se evaluar el cumplimiento o no de las actividades de aprendizaje de la ruta de aprendizaje, as:

3. Revisin de los Resultados de Evaluacin: El instructor debe analizar el avance del proceso de formacin, identificando con el aprendiz sus logros y dificultades, retroalimentando de manera permanente y ajustando las estrategias desarrolladas, en los casos que se requiera. En caso de que el aprendiz no logre el resultado de aprendizaje, el instructor programa y realiza actividades pedaggicas complementarias. El Aprendiz que est en desacuerdo con la evaluacin de su formacin emitida por el Instructor, podr ejercer el derecho a que se le revisen los resultados, siguiendo el procedimiento: Presentar solicitud de forma escrita al instructor y a travs del sistema de gestin de la formacin, para la revisin por el Instructor, orientador del proceso de aprendizaje que emiti la evaluacin, dentro de los dos (2) das hbiles siguientes a la publicacin o entrega de la misma, argumentando los fundamentos del desacuerdo. Esta solicitud debe ser contestada por el instructor, dentro de los dos (2) das hbiles siguientes a la fecha de presentacin por parte del Aprendiz. Si la solicitud no es contestada dentro del trmino anterior, o si persiste el desacuerdo con la respuesta recibida, el aprendiz podr solicitar mediante escrito dirigido al Coordinador Acadmico o rol correspondiente a la modalidad del programa de formacin, dentro de los dos (2) das hbiles siguientes, la asignacin de un segundo evaluador que revise la evaluacin realizada inicialmente; la decisin del segundo evaluador es definitiva para la evaluacin del Aprendiz y debe ser emitida a ms tardar dentro de los dos (2) das hbiles siguientes a la fecha de la solicitud presentada por el Aprendiz.