ESTADISTICA DESCRIPTIVA 10/10 

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Introduccion

RECONOCIMIENTO UNIDAD 2

Esta actividad tiene como propósito fundamental para el desarrollo del curso académico hacer un reconocimiento de los contenidos que se tratarán en esta SEGUNDA unidad del curso de ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.

De esta manera se ha diseñado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos específicos que ayudarán al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta lección para que se complementen los mismos.

Esta actividad es evaluativa y de refuerzo, por lo tanto recuerde que debe leer cuidadosamente y posteriormente responder preguntas para seguir adelante.

El sistema lo dejará avanzar en la medida que pruebe la aprehensión de algunos saberes mínimos, asi que ánimo y adelante con su proceso de aprendizaje.

Unidad 2 Medidas Estadisticas

La Unidad Didáctica 1 se dedicó a explicar los métodos que deben aplicarse en una investigación estadística tales como la planeación, recolección, organización y presentación de ella, además de las medidas de tendencia central. Esta unidad tiene como propósito indicar otros métodos para medir e interpretar el comportamiento de un conjunto de datos dados. Se ha visto que tanto las tablas como las muy diversas formas de graficar la información describen fenómenos de una población o muestra, pero no siempre lo hacen en forma satisfactoria; es allí donde se hace visible la importancia de las medidas estadísticas bien sean univariantes, en donde interviene una variable, o bivariantes cuando lo hacen dos.

Unidades Estadisticas

Esta Unidad Didáctica se ha dividido en tres grandes capítulos: Medidas de dispersión, Medidas Estadísticas Bivariantes y números indices, obedeciendo al número de variables que intervienen en estos cálculos aritméticos. En el primer capítulo, se considerarán tres clases de medidas: de dispersión o variabilidad, de asimetría o de deformación y de apuntamiento o curtosis.En el segundo capítulo y tercer capitulo , se estudiará el comportamiento de dos variables, a fin de determinar si existe alguna relación entre sí y de cuantificar dicho grado derelación. Se desarrollarán aquí los conceptos de regresión y correlación de dos variables y el concepto y usos de los números índices.

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Teniendo en cuenta las temáticas a desarrollar en la segunda unidad,podemos afirmar que una de las siguientes medidas NO es una medida estadística bivariante.

Su respuesta :

Medidas de Dispersión

Correcto!!!! estas medidas son univariantes

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Objetivos

Los objetivos específicos de esta segunda unidad son:

· Desarrollar destrezas para calcular algunas medidas de Dispersión.

· Interpretar las medidas de Dispersión y comprender sus aplicaciones.

· Comparar las medidas de dispersión y seleccionar la más útil según las circunstancias.

· Reconocer que las medidas de dispersión complementan la descripción que proporcionan las medidas de tendencia central.

· Interpretar y utilizar las medidas de simetría y apuntamiento.

Objetivos (continuacion)

· Identificar los tipos de asimetría y apuntamiento en una distribución de datos.

· Identificar hechos que admitan intuitivamente un comportamiento lineal simple.

· Interpretar y manejar los conceptos de regresión y correlación.

· Dibujar y aplicar gráficos de dispersión.

· Calcular el coeficiente de correlación entre dos variables.

· Calcular la ecuación de regresión para dos variables.

· Identificar e interpretar correctamente números índices.

· Desarrollar destrezas necesarias para elaborar y aplicar números índices en circunstancias específicas

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

NO es un objetivo específico de esta unidad:

Su respuesta :

Identificar las etapas que sugiere una investigación estadística

correcto!!! Este objetivo se cumplió en la Primera Unidad del curso

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Algunas de las medidas que utilizaremos para medir la Dispersión de un conjunto de datos, son:

Su respuesta :

Desviación típica o estandarDesviación Media

Correcto

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Las medidas que nos permitiran estudiar el comportamiento de dos variables, para determinar si existe alguna relación entre sí y cuantificar dicho grado de relación son :

Su respuesta :

Regresión y Correlación

Correcto!!!estas medidas permiten conocer la relación entre dos o más variables.

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

AL IGUAL QUE SUCEDE CON CON CUALQUIER CONJUNTO DE DATOS LA MEDIDA LA MEDIANA Y LA MODA , solo nos revelan UNA PARTE DE LA INFORMACION QUE NECESITAMOS ACERCA DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS DATOS PARA AUMENTAR NUESTRO ENTENDIMIENTO DEL PATRON DE LOS DATOS, DEBEMOS MEDIR TAMBIEN SU DISPERSION EXTENCION Y VARIABILIDAD.

LA DISPERSION ES IMPORTANTE PORQUE PROPORCIONA INFORMACION ADICIONAL QUE PERMITE CONFIABILIDAD D E LA MEDIDA DE LA TENDENCIA CENTRAL

Pero si hay dispersión en la mayoría de los datos, y debemos estar en capacidad de describirla. Ya que la dispersión ocurre frecuentemente y su grado de variabilidad es importante.

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Teninendo en cuenta la lectura anterior, una de las siguientes afirmaciones es falsa:

Su respuesta :

El valor promedio es más representativo cuando los datos se encuentran ampliamente dispersos.

Correcto!!!!

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Para medir la variabilidad de un conjunto de datos, estudiaremos las siguientes medidas:

Su respuesta :

desviación estándarcoeficiente de variación

correcto!!!

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Dentro de las medidas estadísticas vibariantes que estudiaremos en esta unidad, se encuentra inmerso el termino de regresión que se emplea para indicar :

Su respuesta :

El grado de relación entre dos variables.

Correcto!!!

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

Son cifras relativas expresadas en términos porcentuales, que sirven para

indicar la variaciones que sufre una serie de valores respectoa una de ellas, tomada como punto de referencia y a la cual se le denomina base.

El anterior concepto hace referencia a:

Su respuesta :

Números Indice

Correcto!!!

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

En esta unidad conoceremos como representar gráficamente en un plano cartesiano, parejas de valores observados de dos variables X y Y, con el objeto de determinar si existe una relación entre ellas. A este diagrama se le llamara:

Su respuesta :

Diagrama de dispersión

Correcto!!!

Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2

En esta unidad estudiaremos el indice que mide los cambios en valor monetario total, es decir combina los cambios de precios y cantidad para presentar un índice más informativo. Dicho índice recibe el nombre de :

Su respuesta :

Indice de Cantidad

Correcto!!! Asi es