ESTEREOTIPOS - Sociología

EJERCICIOEJERCICIO

CATEGORIZACIÓNCATEGORIZACIÓN El mundo es demasiado complejo para que podamos El mundo es demasiado complejo para que podamos

sobrevivir sin disponer de estrategias para simplificarlo y sobrevivir sin disponer de estrategias para simplificarlo y ordenarloordenarlo

La categorización es un proceso cuya finalidad es hacer La categorización es un proceso cuya finalidad es hacer mas sencillo el procesamiento de la informaciónmas sencillo el procesamiento de la información

““categorizamos a las personas en grupos como un categorizamos a las personas en grupos como un medio de reducir la cantidad de información a la que medio de reducir la cantidad de información a la que tenemos que enfrentarnos”tenemos que enfrentarnos”

““Avaros cognitivos”: categorizamos porque tenemos una Avaros cognitivos”: categorizamos porque tenemos una capacidad limitada de procesar información. capacidad limitada de procesar información.

Este proceso es la base para la construcción de Este proceso es la base para la construcción de estereotiposestereotipos

ESTEREOTIPOSESTEREOTIPOS““Todo lo que una mujer tiene que hacer para parecer femenina Todo lo que una mujer tiene que hacer para parecer femenina

es mostrarse pasiva, sumisa, incompetente, desvalida y quejica. es mostrarse pasiva, sumisa, incompetente, desvalida y quejica. Lo último que se espera de una mujer femenina es que sea Lo último que se espera de una mujer femenina es que sea

capaz de conseguir algo por si misma. A los hombres, al capaz de conseguir algo por si misma. A los hombres, al contrario se les incita a definirse a si mismos por medio del contrario se les incita a definirse a si mismos por medio del

éxito, a conducir un Golf, a situarse socialmente por encima de éxito, a conducir un Golf, a situarse socialmente por encima de vecinos y compañeros, a convertirse en ejecutivos respetados, a vecinos y compañeros, a convertirse en ejecutivos respetados, a

no mostrar sus emociones, a no llorar en público”no mostrar sus emociones, a no llorar en público”Lucía Etxebarría (La Eva Futura, 2002)Lucía Etxebarría (La Eva Futura, 2002)

ESTEREOTIPOSESTEREOTIPOS Es uno de los tópicos de mayor interés dentro Es uno de los tópicos de mayor interés dentro

de la psicología social, y en particular por su de la psicología social, y en particular por su relación con los prejuicios y la discriminación.relación con los prejuicios y la discriminación.

Suponen una forma de economía y de Suponen una forma de economía y de simplificación de la percepción de la realidadsimplificación de la percepción de la realidad

Existe un escaso consenso respecto a su Existe un escaso consenso respecto a su importancia, a las funciones que desempeñan e importancia, a las funciones que desempeñan e incluso al propio significado que poseen. incluso al propio significado que poseen.

DEFINICIÓNDEFINICIÓN Sangrador (1981) en su estudio general de Sangrador (1981) en su estudio general de

estereotipos extrajo 2 conclusiones fundamentales:estereotipos extrajo 2 conclusiones fundamentales:

1.1. La mayoría de las investigaciones realizadas en el La mayoría de las investigaciones realizadas en el tema consisten en simples descripciones de tema consisten en simples descripciones de estereotipos, sostenidas la mas de las veces por estereotipos, sostenidas la mas de las veces por grupos mayoritarios hacía minorías mas o menos grupos mayoritarios hacía minorías mas o menos marginadasmarginadas

2.2. Existe un escaso acuerdo entre los estudiosos del Existe un escaso acuerdo entre los estudiosos del tema respecto a su definición, funciones e importancia.tema respecto a su definición, funciones e importancia.

DEFINICIÓNDEFINICIÓN

““GENERALIZACIÓN GENERALIZACIÓN INJUSTIFICADA” INJUSTIFICADA”

(Brigham)(Brigham)

““Creencia sin base Creencia sin base adecuada adecuada parcialmente parcialmente inexacta inexacta mantenida con mantenida con considerable considerable seguridad por seguridad por mucha gente” mucha gente” (Harding y cols.)(Harding y cols.)

““Creencias Creencias mantenidas por mantenidas por un individuo en un individuo en relación a un relación a un

grupo” (Ashmore grupo” (Ashmore y Del Boca)y Del Boca)

““Consenso de Consenso de opinión sobre opinión sobre

rasgos rasgos atribuidos a un atribuidos a un grupo” (Tajfel)grupo” (Tajfel)

ERRONEO

INDIVIDUAL CONSENSO

NORMAL

DEFINICIÓNDEFINICIÓN Mc Cauley, Stitt y Segal(1980)Mc Cauley, Stitt y Segal(1980)

““Son aquellas generalizaciones acerca de una clase de Son aquellas generalizaciones acerca de una clase de personas que distinguen esa clase de otras. En otras palabras, personas que distinguen esa clase de otras. En otras palabras, es una atribución diferencial de rasgos o una predicción es una atribución diferencial de rasgos o una predicción diferencial basada en la información de pertenencia al grupo”diferencial basada en la información de pertenencia al grupo”

Miller (1982)Miller (1982) ““La estereotipia es, pues, un problema psicológico complejo, La estereotipia es, pues, un problema psicológico complejo,

pero que esta asociado de forma inseparable a una matriz pero que esta asociado de forma inseparable a una matriz social mas amplia.”social mas amplia.”

Mackie (1973)Mackie (1973) ““Son aquellas creencias populares sobre los atributos que Son aquellas creencias populares sobre los atributos que

caracterizan a una categoria social (por ej. un grupo étnico) y caracterizan a una categoria social (por ej. un grupo étnico) y sobre los que hay un acuerdo sustancial. sobre los que hay un acuerdo sustancial.

RELACION CON PREJUICIOS Y RELACION CON PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓNDISCRIMINACIÓN

La relación entre estereotipo y prejuicio ni es La relación entre estereotipo y prejuicio ni es indisoluble, ni necesariamente inevitable.indisoluble, ni necesariamente inevitable.

La relación depende del La relación depende del Concepto de ActitudConcepto de Actitud

1 componente1 componente• El Estereotipo equivale a una opinión o una creencia y el prejuicio El Estereotipo equivale a una opinión o una creencia y el prejuicio

a una actitud negativaa una actitud negativa

3 componentes3 componentes1.1. Cognitivo:Cognitivo: EstereotipoEstereotipo. Conjunto de creencias acerca de los . Conjunto de creencias acerca de los

atributos asignados a un grupoatributos asignados a un grupo

2.2. Afectivo: PrejuicioAfectivo: Prejuicio. Afecto o evaluación negativa del grupo. Afecto o evaluación negativa del grupo

3.3. Conductual: Discriminación.Conductual: Discriminación. Conducta de falta de igualdad en el Conducta de falta de igualdad en el tratamiento otorgado a las personas en virtud de su pertenencia al tratamiento otorgado a las personas en virtud de su pertenencia al grupo o categoría en cuestión. grupo o categoría en cuestión.

RELACION CON PREJUICIOS Y RELACION CON PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓNDISCRIMINACIÓN

Brigham (1971)Brigham (1971) Estereotipo era la racionalización de un prejuicio, Estereotipo era la racionalización de un prejuicio,

justificándolo. justificándolo.

Vinacke (1949)Vinacke (1949) Son la racionalización y expresión de prejuiciosSon la racionalización y expresión de prejuicios Pueden no expresar para nada un prejuicioPueden no expresar para nada un prejuicio

Hay estereotipos que no van asociados a Hay estereotipos que no van asociados a prejuicios. Ej. Estereotipos positivos de múltiples prejuicios. Ej. Estereotipos positivos de múltiples grupos. grupos.

HISTORIA DEL ESTUDIO DE LOS HISTORIA DEL ESTUDIO DE LOS ESTEREOTIPOSESTEREOTIPOS

Walter Lippman (1922)Walter Lippman (1922)

““Opinión Publica”Opinión Publica”

Se realiza la primera conceptualización de los estereotipos Se realiza la primera conceptualización de los estereotipos en las ciencias sociales (“Imagenes mentales”)en las ciencias sociales (“Imagenes mentales”)

““Pseudo ambiente” que Influye en la percepción: Pseudo ambiente” que Influye en la percepción: ““Nos hablan del mundo antes de verlo”;Nos hablan del mundo antes de verlo”;

““en la mayoría de los casos no es que veamos primero y en la mayoría de los casos no es que veamos primero y luego definamos, sino que definimos y luego vemos”luego definamos, sino que definimos y luego vemos”

Categorización: Son una forma de economía y Categorización: Son una forma de economía y simplificación de la realidad. simplificación de la realidad.

Función defensiva: Protegen nuestra posiciónFunción defensiva: Protegen nuestra posición ““La Política”: recomienda a los griegos tener una visión La Política”: recomienda a los griegos tener una visión

de los esclavos que garantice el mantenimiento de la de los esclavos que garantice el mantenimiento de la esclavitud.esclavitud.


Katz y Braly(1933)Katz y Braly(1933)

Procedimiento para medir estereotiposProcedimiento para medir estereotipos

Estudiantes U. De PrincetonEstudiantes U. De Princeton

Rasgos típicos-Grupos étnicosRasgos típicos-Grupos étnicos1.1. Rasgos típicos de 10 grupos étnicosRasgos típicos de 10 grupos étnicos2.2. 5 rasgos típicos de cada grupo5 rasgos típicos de cada grupo3.3. Los investigadores seleccionaban los 12 rasgos típicos de cada Los investigadores seleccionaban los 12 rasgos típicos de cada

grupogrupo

CríticasCríticas Forzar a la generalizaciónForzar a la generalización No profundiza en el grado en que las generalizaciones son No profundiza en el grado en que las generalizaciones son

compartidascompartidas No se sabe que se entiende por rasgos típicosNo se sabe que se entiende por rasgos típicos


Gordon AllportGordon Allport

““Manual de Psicología Social” (1935)Manual de Psicología Social” (1935)

““La Naturaleza del Prejuicio” (1954)La Naturaleza del Prejuicio” (1954)

Vinculación con PrejuiciosVinculación con Prejuicios

Estereotipo “creencia exagerada asociada a una Estereotipo “creencia exagerada asociada a una categoría. Su función es justificar (racionalizar) categoría. Su función es justificar (racionalizar) nuestra conducta en relación con la categoria”nuestra conducta en relación con la categoria”

Se adaptan al estado predominante del prejuicio. Se adaptan al estado predominante del prejuicio.

Los estereotipos negativos no son una explicación Los estereotipos negativos no son una explicación de un rechazo, sino una forma de justificarlo.de un rechazo, sino una forma de justificarlo.


Adorno(1950)Adorno(1950)

Personalidad Autoritaria: Se asocia a procesos de pensamientos rígidos.Personalidad Autoritaria: Se asocia a procesos de pensamientos rígidos.

Campbell (1967)Campbell (1967)

Tribus Africanas: Mientras mayores sean las diferencias entre los grupos, Tribus Africanas: Mientras mayores sean las diferencias entre los grupos, es mas probable que se formen estereotipos mutuos.es mas probable que se formen estereotipos mutuos.

““Reflejan al mismo tiempo el carácter del grupo descrito y proyectivamente Reflejan al mismo tiempo el carácter del grupo descrito y proyectivamente el del que lo describe”el del que lo describe”

Errores en el uso de los estereotiposErrores en el uso de los estereotipos

1.1. Absolutismo fenoménicoAbsolutismo fenoménico

2.2. Hostilidad Hostilidad

Teoría de la Teoría de la Personalidad Personalidad AutoritariaAutoritaria (Adorno) (Adorno)

Instituto de Investigación Social. Grupo Instituto de Investigación Social. Grupo de pensadores socialistasde pensadores socialistas

La interpretación del marxismo no era La interpretación del marxismo no era suficiente para interpretar lo que estaba suficiente para interpretar lo que estaba sucediendosucediendo

Predisposición a la propaganda Predisposición a la propaganda antisemitaantisemita

Antisemitismo = también existían Antisemitismo = también existían actitudes negativas hacia otros gruposactitudes negativas hacia otros grupos

Teoría de la Teoría de la Personalidad Personalidad AutoritariaAutoritaria (Adorno) (Adorno)

CONTEXTO SOCIOCULTURALEtnocentrismo - autoritarismo

SINDROME

PERSONALIDAD

AUTORITARIA

EDUCACIÓN REPRESIVA

Estereotipia

Dogmatismo

Rigidez

Irracionalidad

ProyectaGrupos

MinoritariosNo admite sus

deseos sexuales


Henri Tajfel (1969)Henri Tajfel (1969) Critica las teorías motivacionalesCritica las teorías motivacionales

Para este autor la categorización es el Para este autor la categorización es el proceso responsable de los estereotiposproceso responsable de los estereotipos

La función de simplificación o economía del La función de simplificación o economía del pensamiento de las categorías es la que mejor pensamiento de las categorías es la que mejor conecta a éstas con los estereotipos. conecta a éstas con los estereotipos.

Sus trabajos revelan que la percepción de Sus trabajos revelan que la percepción de grupos o categorías tiende a quedar sesgadagrupos o categorías tiende a quedar sesgada por el contraste y la asimilación intergrupal. por el contraste y la asimilación intergrupal.

La investigación de La investigación de Tajfel y Wilkes (1963)Tajfel y Wilkes (1963)

A A A A B B B B

1 2 3 4 5 6 7 8

A B A B A B A B

1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel de grupo

Número de Línea


Del solo hecho de disponer de una etiqueta que clasifique a las Del solo hecho de disponer de una etiqueta que clasifique a las personas en grupos diferentes puede sesgar su percepción del personas en grupos diferentes puede sesgar su percepción del propio grupo y del grupo ajeno.propio grupo y del grupo ajeno.

Sesgos:Sesgos:1.1. El favoritismo endogrupal:El favoritismo endogrupal: en ausencia de conflicto se mantiene en ausencia de conflicto se mantiene

el sesgo favorable al endogrupoel sesgo favorable al endogrupo

2.2. La homogeneización del exogrupo:La homogeneización del exogrupo: que sería la tendencia a que sería la tendencia a percibir al exogrupo como más homogéneo, es decir, menos percibir al exogrupo como más homogéneo, es decir, menos diferenciado que el endogrupodiferenciado que el endogrupo

3.3. El Error fundamental de la atribución:El Error fundamental de la atribución: tendencia a atribuir el tendencia a atribuir el comportamiento socialmente indeseable a la personalidad de los comportamiento socialmente indeseable a la personalidad de los miembros del grupo, mientras que el comportamiento socialmente miembros del grupo, mientras que el comportamiento socialmente deseable será atribuido a las circunstancias de la situación. deseable será atribuido a las circunstancias de la situación.

ORIENTACIONES TEÓRICASORIENTACIONES TEÓRICAS 1)1) Orientación SocioculturalOrientación SocioculturalPlantean que los estereotipos no tienen su raiz en el Plantean que los estereotipos no tienen su raiz en el

individuo sino que surgen del medio social. individuo sino que surgen del medio social.

ConflictoConflicto C. Realista:C. Realista: SheriffSheriff(1953-66): Cuando los grupos (1953-66): Cuando los grupos

compiten por metas incompatibles, lleva consigo el compiten por metas incompatibles, lleva consigo el deterioro de imágenes mutuas. deterioro de imágenes mutuas.

Identidad Social: Identidad Social: Tajfel. Tajfel. No es necesario que se No es necesario que se produzca un conflicto de intereses para que exista una produzca un conflicto de intereses para que exista una asimetria en la evaluación de los gruposasimetria en la evaluación de los grupos. .

Conflicto RealistaConflicto Realista SheriffSheriff(1953-66) (1953-66)

COMPETICIÓN

GRUPO 1

GRUPO 2

1 (1949) 2 (1953) 3 (1954)

Se permitió la interacción previa

Se produjeron relaciones de amistad

Hip. : Al ser conformados los grupos estos preferirían a sus compañeros de grupos

Llegaban divididos al campamento

Se introdujo una etapa de reducción de conflicto

Conflicto RealistaConflicto Realista SheriffSheriff(1953-66)(1953-66)

ResultadosResultados La hipótesis se comprobó en ambos experimentosLa hipótesis se comprobó en ambos experimentos

Se produjo hostilidad intergrupalSe produjo hostilidad intergrupal

Aumentó la solidaridad intragrupal y se modificó el Aumentó la solidaridad intragrupal y se modificó el estatusestatus

Fase de reducciónFase de reducción Ineficaz:Ineficaz: Información sobre el otro grupo, apelación a las Información sobre el otro grupo, apelación a las

normas morales, contacto con líderes, etc. normas morales, contacto con líderes, etc.

Eficaz:Eficaz: Cooperación para la obtención de metas Cooperación para la obtención de metas supraordenadorassupraordenadoras

Henri Tajfel Henri Tajfel Sobre SheriffSobre Sheriff Los niños pidieron insistentemente actividades Los niños pidieron insistentemente actividades

competitivascompetitivas

En el 3er estudio las hostilidades comienzan En el 3er estudio las hostilidades comienzan cuando se percatan de la existencia de otro cuando se percatan de la existencia de otro grupogrupo

La presencia de discriminación sin que exista La presencia de discriminación sin que exista competencia, lo llevó a investigar sobre este competencia, lo llevó a investigar sobre este tematema

Henri Tajfel Henri Tajfel “El Paradigma del grupo mínimo”“El Paradigma del grupo mínimo”

KleeKlee7272

2525 2323 2121 1919 1717 1515 1313 1111 99 77 55 33 11

Kand.Kand.4545

1919 1818 1717 1616 1515 1414 1313 1212 1111 1010 99 88 77

$

Miembro Miembro del grupodel grupo II 1919 1818 1717 1616 1515 1414 1313 1212 1111 1010 99 88 77

Miembro Miembro del grupodel grupo OO 11 33 55 77 99 1111 1313 1515 1717 1919 2121 2323 2525

MGC: Máxima ganancia conjunta

MGE: Máxima ganancia Endogrupal

DM: Diferencia máxima (favor del endogrupo)

J: Justicia (misma cantidad)

Henri Tajfel Henri Tajfel “El Paradigma del grupo mínimo”“El Paradigma del grupo mínimo”

1.1. La importancia del favoritismo endogrupal La importancia del favoritismo endogrupal (MGE + DM) v/s MGC(MGE + DM) v/s MGC

2.2. La estrategia DM era mas poderosa que MGC La estrategia DM era mas poderosa que MGC + MGE+ MGE

3.3. La J era un determinante importanteLa J era un determinante importante

4.4. Basta con separar a los sujetos en grupos de Basta con separar a los sujetos en grupos de acuerdo a un criterio trivial para producir acuerdo a un criterio trivial para producir efectos de diferenciación intergrupalefectos de diferenciación intergrupal

ORIENTACIONES TEÓRICASORIENTACIONES TEÓRICAS2) Teorías de la Personalidad2) Teorías de la PersonalidadSe considera que los estereotipos surgen de las Se considera que los estereotipos surgen de las

pulsiones del individuo. Las personas pulsiones del individuo. Las personas estereotipamos para satisfacer necesidades estereotipamos para satisfacer necesidades inconcientesinconcientes. .

Chivo ExpiatorioChivo Expiatorio: frustración-Agresión. Los : frustración-Agresión. Los grupos minoritarios serían objeto de una grupos minoritarios serían objeto de una agresión desplazada desde la fuente de la agresión desplazada desde la fuente de la frustración. frustración.

Personalidad AutoritariaPersonalidad Autoritaria

ORIENTACIONES TEÓRICASORIENTACIONES TEÓRICAS3) La Orientación Cognitiva3) La Orientación CognitivaHamilton y Trolier (1986)Hamilton y Trolier (1986)

““Estructura cognitiva que contiene el conocimiento, Estructura cognitiva que contiene el conocimiento, creencias y expectativas del que percibe respecto a creencias y expectativas del que percibe respecto a un grupo humano”un grupo humano”

No considera el consensoNo considera el consenso

Centrada en procesos cognitivosCentrada en procesos cognitivos

Importancia Sesgos: consecuencias normales. Importancia Sesgos: consecuencias normales.

ORIENTACIONES TEÓRICAS ORIENTACIONES TEÓRICAS 3) La Orientación Cognitiva3) La Orientación Cognitiva

Correlaciones IlusoriasCorrelaciones Ilusorias ““Informe erróneo de un observador relativo al grado de asociación Informe erróneo de un observador relativo al grado de asociación

entre 2 variables o clases de acontecimientos”entre 2 variables o clases de acontecimientos”

Sesgo de la información distintiva y que consiste en la Sesgo de la información distintiva y que consiste en la sobreestimación de la co-aparición de estímulos distintivos. sobreestimación de la co-aparición de estímulos distintivos.

Chapman: Investigación originalChapman: Investigación original

HamiltonHamilton Distintividad: Asociación Previa y InfrecuenciaDistintividad: Asociación Previa y Infrecuencia

Hamilton y Gifford(1976)Hamilton y Gifford(1976)


InteresaInteresaartículo artículo

ComprobarComprobarRecuentoRecuento

PerasPerasAsesinatosAsesinatos

ManeraManeraConsuetudinariamenteConsuetudinariamente

IncluirIncluirPodidoPodidoFormasFormasMarasMarasManzanasManzanasPaísesPaísesmiembrosmiembrosinternalizacióninternalización


InteresaInteresaartículo artículo

ComprobarComprobarRecuentoRecuento

PerasPerasAsesinatosAsesinatos

ManeraManeraConsuetudinariamenteConsuetudinariamente

IncluirIncluirPodidoPodidoFormasFormasMarasMarasManzanasManzanasPaísesPaísesmiembrosmiembrosinternalizacióninternalización

Chapman: Investigación originalChapman: Investigación original Estimar el numero de veces que salía cada parEstimar el numero de veces que salía cada par

Aunque se emparejasen el mismo numero de Aunque se emparejasen el mismo numero de veces había ciertos pares que se veces había ciertos pares que se sobreestimabansobreestimaban

2 palabras que tenían una asociación previa (pera-2 palabras que tenían una asociación previa (pera-Manzana)Manzana)

Palabras inusitadamente largas Palabras inusitadamente largas (Consuetudinariamente-internalización)(Consuetudinariamente-internalización)

Hamilton: Correlación ilusoriaHamilton: Correlación ilusoria Aplico las conclusiones de Chapman a la formación y al Aplico las conclusiones de Chapman a la formación y al

mantenimiento de los estereotiposmantenimiento de los estereotipos

Distintividad (origen de los estereotipos)Distintividad (origen de los estereotipos) Existencia de una asociación previa entre 2 estímulos (Grupo-Existencia de una asociación previa entre 2 estímulos (Grupo-

rasgo) rasgo)

2 estímulos que destaquen por distintas causas.2 estímulos que destaquen por distintas causas.• Infrecuencia: conducta y grupo poco frecuente (persona de raza Infrecuencia: conducta y grupo poco frecuente (persona de raza

negra-mata a alguien en Chile)negra-mata a alguien en Chile)

• Sobrestima las veces que se han dado juntos ambos eventosSobrestima las veces que se han dado juntos ambos eventos

• Se establece una correlación cuando no existeSe establece una correlación cuando no existe

• Se sobrevalora la correlación entre 2 estímulosSe sobrevalora la correlación entre 2 estímulos

Hamilton: Correlación ilusoriaHamilton: Correlación ilusoria

ConductaConductaGrupoGrupo

Frecuente Frecuente InfrecuenteInfrecuenteFrecuente Frecuente (Positivas)(Positivas) A 18A 18 B 9B 9

InfrecuenteInfrecuente(Negativas)(Negativas)

C 8C 8 D 4D 4

TOTAL TOTAL 2626 1313

ESTEREOTIPOSESTEREOTIPOS““Todo lo que una mujer tiene que hacer para parecer femenina Todo lo que una mujer tiene que hacer para parecer femenina

es mostrarse pasiva, sumisa, incompetente, desvalida y quejica. es mostrarse pasiva, sumisa, incompetente, desvalida y quejica. Lo último que se espera de una mujer femenina es que sea Lo último que se espera de una mujer femenina es que sea

capaz de conseguir algo por si misma. A los hombres, al capaz de conseguir algo por si misma. A los hombres, al contrario se les incita a definirse a si mismos por medio del contrario se les incita a definirse a si mismos por medio del

éxito, a conducir un Golf, a situarse socialmente por encima de éxito, a conducir un Golf, a situarse socialmente por encima de vecinos y compañeros, a convertirse en ejecutivos respetados, a vecinos y compañeros, a convertirse en ejecutivos respetados, a

no mostrar sus emociones, a no llorar en público”no mostrar sus emociones, a no llorar en público”Lucía Etxebarría (La Eva Futura, 2002)Lucía Etxebarría (La Eva Futura, 2002)

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