UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

• TUTOR: Fernando Pacheco

• ESTUDIANTE: Elsa Mendieta Merchán

AUDITIVO

Las personas auditivas aprenden mejor cuando reciben las

explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y

explicar esa información a otra persona.

En un examen, por ejemplo, el alumno auditivo necesita

escuchar su grabación mental paso a paso las personas que

memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una

palabra, porque no saben seguir. Es como cortar la cinta

de una caseta.

Aprendizaje Visual

El Aprendizaje Visual se define como un método de

enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores

Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el

objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas

y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente. Además,

estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar patrones e

interrelaciones en la información, factores necesarios para la

comprensión e interiorización profunda de conceptos. Ejemplos

de estos Organizadores son: Mapas conceptuales, Diagramas

Causa-Efecto y Líneas de tiempo, entre otros.

Aprendizaje kinestésico

Kinestésico Cuando se procesa la información

asociándola a las sensaciones y movimientos, al

cuerpo, se esta utilizando el sistema de representación

kinestésico. Se utiliza este sistema de forma natural

cuando se aprende un deporte, pero también para

muchas otras actividades.

Por ejemplo, escribir a máquina, la gente que escribe

bien a máquina no necesita mirar donde está cada

letra, de hecho si se les pregunta dónde está una letra

cualquiera puede resultarles difícil contestar, sin

embargo sus dedos saben lo que tienen que hacer.

LA ESTRATEGIA A APLICAR.

Hoy en día en un aula de clase encontramos

estudiantes con los tres estilos de aprendizaje

auditivo, visual y kinestésico, lo cual dificulta a

los docentes optar por una estrategia especifica

de enseñanza, como docentes debemos

adaptarnos a la diversidad de alumnos que

tenemos en clase .

Como docente aplicaría una combinación de

estrategias para llegar a mis estudiantes de tal

forma que si es auditivo, visual o kinestésico

pueda llegar de forma apropiada la enseñanza

impartida.

Además de ello aplicaría el trabajo en grupo ,

uniendo estudiantes de diferente estilo, de tal

forma que se complementen sus diferencias y

formen un grupo excelente de trabajo.