Estilos de aprendizaje

s

Integrantes:Camila OcaranzaAlejandra CastroProfesor:

Cristian Rojas.Asignatura:Psicología del aprendizaje.

INTRODUCCIÓN

Para orientar mejor el aprendizaje de cada alumno, es necesario conocer

como aprenden, ya que esto nos ayuda a la selección de nuestras estrategias

didácticas y estilos de enseñanza.

Si nuestra meta educativa es lograr que el alumno aprenda a aprender, entonces debemos apostar por

ayudarlo a conocer y mejorar sus propios estilos de aprendizaje.

¿Qué es el estilo de aprendizaje

de una persona?En un planteamiento referido a la heurística

mental, es el conjunto de hábitos, formas o estilos

de cada persona de actuar o pensar en cada situación.

Es cómo tendemos a tomar decisiones en distintas situaciones y entornos,

bajo situaciones de incertidumbre, en situaciones límite,

en estados de serenidad, etc.

Cada alumno tiene

su propio estilo

de aprendizaje

Los estilos no son inamovibles,

es decir,que pueden cambiar.

En el proceso de aprendizaje se descubren mejores formas o modos de aprender, los cuales

varían su estilo.

Esto depende de:

•Circunstancias,• contextos y tiempos de aprendizaje que tengan que enfrentar.•Varían de acuerdo a la edad y sus niveles de exigencia en la tarea de aprendizaje

Las Teorías de los Estilos de Aprendizaje parten de diferencias

individuales. Las personas piensan, sienten,

aprenden y se comportan de manera diferente.

En sus estudios destacan que hay una serie de variables fisiológicas que influyen en los procesos de

aprendizaje.

Rita y Kenneth Dunn (1977 y

1978)

Kolb hace un modelo para el

diagnóstico de los Estilos de

Aprendizaje en niveles adultos.

David Kolb

(1976)

Honey y Alan Mumford (1986-1988)

Nos presentan cuatro estilos de aprendizaje:

•Activos.

•Reflexivos.

•Teóricos.

•Pragmáticos.

Keefe (1982)

“los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como

indicadores relativamente estables, de cómo los discentes perciben,

interrelacionan y responden a sus ambientes de aprendizaje”.

Carl Jung (1961)

Exploró las diferencias en la forma en que las personas perciben y

procesan la información.

Bernice McCarthy

Identifica cuatro estilos de aprendizaje:

Imaginativos.

Analíticos.

Sentido común.

Dinámicos.

grasha y riechman

Clasifica los estilos de aprendizaje en seis:

Competitivo.

Colaborativo.

Evasivo.

Participativo.

Dependiente.

Independiente.

CONCLUSIÓN

Como DOCENTES y futuros docentes, es necesario conocer los diversos estilos de aprendizajes y así poder utilizarlos dentro del aula.

Una de nuestras tareas como futuros docentes, será:-Observar y descubrir cuál es el estilo de aprendizaje de nuestros alumnos.

-Darles a conocer su estilo para que puedan darle un mejor uso.

-Orientarlos para que aprendan a descubrir los rasgos que perfilan su propio estilo y a la vez, que identifiquen cuáles de esos rasgos pueden utilizar en cada situación de aprendizaje para obtener mejores resultados.

-Al conocer el , o los estilos de aprendizaje de sus alumnos , podrá desarrollar sesiones de aprendizaje eficaces y que conduzcan al logro de aprendizajes en cada uno de ellos.