7/24/2019 Estrategias globales de mejora para la ruta
1/2
ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA
DIAGNSTICO:
LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRESENTAN EN LA DEFICIENCIA EN
LACOMPRENSION LECTORA. UNIDAD DE ANLISIS: COMPRENSINGLOBAL: 44.5 %
DE LOS ALUMNOS CONTESTAN CORRECTAMENTE. 55.5(PLANEA DIAGNSTICA)
1. EN EL SALN DE
CLASES:
Utiliz!i"# $ l& 'i'lit!& $l l * $ l &!lUtiliz+
$i&ti#t& ,$li$$& * &t+t-i& $ l!t+. E,/li0i!+
,$l+
1i#!l+ l!t+ * &!+it+2 t+3& $ $i&ti#t& 0+,& $
+!/++ l i#0+,!i"#:!$+ &i#"/ti!2 +-#iz$+ $ i$&2 ,/& $
!#!/t&2 il&t+!i#&
2. EN LA ESCUELA:
S +6 # /'li!!i"# $ l& t+'& $ l& l,#& EN UN MURO
DE LAESCUELA
E&!#i0i!!i"# $ !#t&.7+,&& lit++i.
3. ENTRE
MAESTROS:
Ll3+ !' tll+ 8MODALIDADES 9 ESTRATEGIAS DE LECTURARECUPERACIN DE
INFORMACIN DE UN TE;TOOR-#iz!i"# $ l& !ti3i$$&
&-+i$&.C,#i!!i"# #t+ $!#t&.P+3+ ,t+il&.I##3+
&t+t-i&.E3l+ l& !ti3i$$&.
4. CON LOS PADRES
DE FAMILIA:
D+ !#!+ #&t+ /+/"&it.I#3it+l& /+ti!i/+ # l&
!ti3i$$&.D,&t+!i"# $ !l&&.
5. PARA MEDIR
AVANCES:
L 3l!i"# /+ /+t $l $i+!ti32 $ !+$ l l-+ $ l& l,#&.
