Upload
lyliem
View
219
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Estructura para la presentación de programas y proyectos
CÓDIGO DEL DOCUMENTO VERSIÓN FECHA DE APROBACIÓN
EE-IN-002 OO1
ELABORÓ O MODIFICÓ FIRMA
Sandra Domínguez Coordinadora de la Unidad de Programas y Proyectos
Suyapa Barahona
Asistente Técnica de la Unidad de Programas y Proyectos
REVISÓ FIRMA Karen Elvir
Asistente Técnica de Gestión de Calidad
APROBÓ FIRMA
Alexis Ordoñez Secretario Ejecutivo
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 1 de 39
1
Indice Página
Introducción
1 Información General del proyecto
2 Información de Institución ejecutora
3 Descripción general del proyecto
4 Marco Lógico del proyecto
5 Metodología de trabajo
6 Currículo a desarrollar
7 Estructura organizativa del proyecto
8 Recursos requeridos
9 Sistema de monitoreo y evaluación
10 Sostenibilidad
11 Cronograma de actividades
12 Presupuesto, general y desglosado
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 2 de 39
2
Introducción A continuación se brindan la descripción de la estructura utilizada por la CONEANFO para la presentación de programas y proyectos, en este caso el proyecto de Escuela Taller de Puerto Cortes.
1. Información General del proyecto
No. Datos generales
1.1 Nombre Escuela Taller Puerto Cortes
1.2 Tema principal Formación Ocupacional
1.3 Áreas de apoyo Curso de Competencias Básicas Laborales, Formación Humana, Formación en empleabilidad y Emprendedurismo
1.4 Ubicación geográfica Puerto Cortes
1.5 Fecha probable de inicio y duración prevista
01/01/2015 a 31/12/2015
1.6 Beneficiarios directos e indirectos (desagregado por sexo)
1.7 Caracterización general de las personas beneficiarias
Jóvenes de escasos recursos económicos, con educación básica o que saben leer y escribir, entre las edades de 15 a 30 años para las mujeres y de 15 a 25 para los varones
1.8 Responsable: técnico y financiero Lic. Ivis Alexander Crespo Sosa, coordinador local de la EETT
2. Información de Institución ejecutora
No. Datos generales
1 Nombre CONEANFO
2 No. de Personalidad Jurídica
3 Autoridades Institucionales Alexis Ordóñez, Secretario Ejecutivo
4 Nombre del Representante Legal, Punto de acta y fecha en que fue nombrado/a
Servando Alcerro Saravia, hondureño, mayor de edad, casado, abogado, con domicilio en la ciudad de Comayagua, Departamento de Comayagua, con Identidad No.0302-1959-00003, Presidente de CONEANFO, extremo que se acredita con punto No. 7 del Acta 151-2013 del 18 de octubre del 2013, en Reunión Ordinaria de la Comisión Nacional.
5 Dirección física, postal y electrónica Residencial Loma Verde, Bv. C.A. frente a Centro Comercial Centro América
6 Teléfono y fax 2239-0202 y 2239- 8575
7 Orientación principal de la institución Educación No Formal
8 Visión y misión institucional Visión: Ser la institución líder en la dirección y desarrollo de la Educación No Formal en Honduras.
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 3 de 39
3
Misión: Orientar y coordinar la Educación No Formal para incorporar la población excluida a los procesos de desarrollo integral del país, facilitándoles y ofreciéndoles oportunidades formativas.
3. Descripción general del proyecto Este proyecto se desarrollará en el marco del Programa Nacional de Escuelas Taller (PNET), orientado a mejorar la empleabilidad de las y los jóvenes en formación y egresados en las distinta áreas técnicas. El Proyecto trabajará los componentes de: desarrollo del proceso educativo, monitoreo, seguimiento, sostenibilidad y coordinación interinstitucional. Se trabajará en coordinación interinstitucional con: a) La Municipalidad DE Puerto Cortes, b) Cámara de Comercio e Industrias de Cortes y Omoa c) CEPUDO d) CACEENP e) INFOP Con las instituciones participantes: autoridades municipales, empresa privada y la Sociedad Civil se pretende fortalecerles en sus capacidades para identificar oportunidades del mercado laboral local y mecanismos de apoyo a la empleabilidad y Emprendedurismo de jóvenes en situación de vulnerabilidad, para asistir empleabilidad y/o Emprendedurismo en el municipio de Puerto Cortes. La Escuela Taller desarrollará cinco procesos de formación en diferentes modalidades, periodos, currículas y personas beneficiarias: 1) Soldadura 2) Albañilería 3) Talleres o cursos de electricidad 4) Talleres o Curso de soldadura en posición plana 5) Talleres o Curso del área de albañilería(Bloques, columnas y balastros )
Con la cooperativa CACEENP se firmará un convenio especial de Cooperación Mutua que permitirá el intercambio de apoyos, Venderemos capacitación de soldadura básica y proporcionara una casa para personas de escasos recursos para el área de albañilería y la certificación de ese proceso en las dos aéreas (135 horas de Soldadura básica y Curso de Albañilería Básica) este convenio aún no está terminado pero confirmado.
4. Marco Lógico del proyecto
Objetivos Indicadores Medios de Verificación Supuestos
FIN:
Mejorada la inserción laboral de
egresadas y egresados de las Escuelas
Taller que pertenecen al Programa
Nacional –PNET-, con el propósito de
que optimicen sus ingresos y
condiciones de vida mediante
proyectos de sostenibilidad.
Al finalizar el año de ejecución del Proyecto
el 65% de las personas egresadas del PNET
se han insertado en un empleo o
autoempleo.
Informes de monitoreo
Las y los egresados desean
incorporarse a un empleo
PROPOSITO:
Fortalecida las estrategias municipales
de inserción laboral para jóvenes
aprendices y egresados de ambos
sexos de las Escuelas Taller
seleccionadas.
En el 70% de los municipios en donde
funcionan las Escuelas Taller se han
desarrollado acciones vinculadas al
crecimiento económico a través de la
empleabilidad y emprendedurismo juvenil.
Informes de monitoreo
Los actores sociales vinculados
al empleo y Emprendedurismo
se incorporan activamente
R1. Desarrollo de la formación
integral:
Las y los jóvenes que se incorporan a la
EETT de Puerto Cortes adquieren las
habilidades, destrezas y competencias
técnicas y actitudinales para el
desempeño laboral.
1.1. Trimestralmente, durante el año 2015 en la Escuela Taller de Puerto cortés, cada proceso de formación desarrolla sus acciones educativas en correspondencia al programa curricular, con una retención del 95% de la matrícula inicial, y un logro del 100% de las competencias.
1.2. Al finalizar cada proceso educativo se certifican el 85% de las y los participantes según las normas aplicadas.
1.3. Durante el año 2015 la EETT Puerto Cortes matricula y atiende un 30% de mujeres y un 70% de varones.
Informes de Acción Educativa
Informes de certificación
Estadística de la EETT
Solicitud de inscripción para
aspirantes
Acta de compromiso
Localmente las condiciones
socioeconómicas y de seguridad
ciudadana mejoran.
R.2. COORDINACIÓN
INTERINSTITUCIONAL: Autoridades
municipales, empresa privada y la
1.1. El 70% de los municipios seleccionados han promovido y elaborado una estrategia de inserción laboral para un periodo
Estrategias de inserción
laboral municipal
Las instituciones del sector
público y privado son anuentes
a la propuesta.
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 1 de 39
1
Objetivos Indicadores Medios de Verificación Supuestos
Sociedad Civil fortalecida en sus
capacidades para identificar
oportunidades del mercado laboral
local y mecanismos de apoyo a la
empleabilidad y emprendedurismo de
jóvenes en situación de vulnerabilidad.
de por lo menos 5 años en el marco del Plan de Nación y Visión de País.
1.2.
R.3. MONITOREO Y SEGUIMIENTO:
Bolsas de empleo sostenibles
funcionando en coordinación con otras
instancias locales o nacionales Bolsas
de empleo sostenibles funcionando en
coordinación con otras instancias
locales o nacionales
3.1. 100% de las EETT tienen activa su Bolsa
de Empleo a partir del segundo
semestre de implementación de la
subvención, vinculada a otras Bolsas
existentes en la zona de influencia,
teniendo información trimestral de la
movilidad laboral.
3.2
Reportes de las Bolsas de
Empleo
Los gobiernos locales y los
empresarios apoyan las Bolsas
de Empleo.
R.4: Fortalecimiento de las competencias juveniles para la administración de microempresas: Las y los jóvenes egresados de la EETT son capaces de administrar su microempresa con transparencia y rentabilidad aceptable.
4.1. El 16% de las y los jóvenes egresados de la EETT se emplean a través de una microempresa.
Informes de monitoreo Entrevistas a jóvenes y empleadores
Las y los jóvenes participan en los procesos de formación.
R.5: Sostenibilidad de la EETT: La EETT desarrolla una gestión orientada a la generación ingresos económicos que garanticen su funcionamiento permanente.
5.1. La EETT genera mensualmente
ingresos con diferentes acciones, en un 9% del costo de su funcionamiento.
Plan de trabajo Informe trimestral Informes de seguimiento de proyectos de sostenibilidad.
Población de Puerto Cortes apoya a la EETT
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 2 de 39
2
Objetivos Indicadores Medios de Verificación Supuestos
Actividades de R1. A1.1. Promoción de los procesos Educativos A1.2. Selección de los jóvenes A1.3.Nivelacio /workkeys A1.4.formacion técnica, formación humana, formación empresarial Actividades de R2. A2.1. Promoción mediante visitas, reuniones de trabajo A2.2. Gestión /Organización de un Comité de Coordinación Interinstitucional de promoción a la empleabilidad y/o emprendedurismo en los municipios de implementación del Proyecto. A2.3. Elaboración de la estrategia de inserción laboral en cada municipio seleccionado. Actividades de R3. A 3.1: Seguimiento a las Bolsas de
Empleo existentes en el municipio
A3.2: Sensibilizar empresarios y los
distintos agentes que intervienen en el
mercado de trabajo para eliminar las
discriminaciones existentes en el
acceso de hombres y mujeres al
empleo.
A3.3: Desarrollar actividades de
promoción y difusión del plan
Facturas
Recibos
Informes económicos
Informes bancarios
Informe psicométrico de
egresados
Facturas
Recibos
Informes económicos
Informes bancarios
Facturas
Recibos
Informes económicos
Informes bancarios
Facturas
Recibos
Informes económicos
Informes bancarios
Facturas
Recibos
Informes económicos
Informes bancarios
boletines
Coneanfo, Municipalidad de
Puerto Cortes, transfiere el
presupuesto asignado de
manera sistemática.
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 3 de 39
3
Objetivos Indicadores Medios de Verificación Supuestos
estratégico de inserción laboral de las
Escuelas Taller para lograr su
posicionamiento.
Actividades de R4.
A4.1: Diseñar e implementar talleres de capacitación como: Soldadura básica, electricidad doméstica, albañilería (bloques y balastros), hierro forjado, chapistería, serigrafía, plomería. A4.2: Apoyar y gestionar el
asesoramiento a los y las jóvenes de
las ET que estén interesados en iniciar
su propio negocio.
ACTIVIDAD R5.
A5.1: Desarrollar proyectos de
sostenibilidad que generen ingresos
económicos a la ET y al mismo tiempo
inserción laboral de los egresados.
-
Facturas
Recibos
Informes económicos
Informes bancarios
Facturas
Recibos
Informes económicos
Informes bancarios
5. Metodología de trabajo
De acuerdo a los procesos de formación se desarrollaran en jornada completa de 7 horas diarias de lunes a viernes. a) El curso de Competencias Laborales Básicas que se desarrolla con el Programa de Capacitación
WorkKeys en tres áreas: matemáticas aplicadas, lectura comprensiva y búsqueda de información, dedicando 50 horas, 20 horas, 30 horas de tutoría a cada una en total 100 horas, es decir de 8:00 AM a 12:00 AM, y de 1:00 PM a 4:00 PM las personas participantes recibirán orientaciones de parte de una persona facilitadora, por las tardes deberán trabajar por lo menos dos horas en sus hogares. El curso abarcará tres semanas, periodo en el cuál se observarán, evaluarán y aplicarán herramientas para la selección de aprendices a formarse en el área técnica. El número de participantes no deberá ser menor de 15 ni mayor de35 personas, lo que permitirá realizar una mejor selección de 20 candidatas y candidatos a aprendices. Este proceso será certificado por el Proyecto Metas de acuerdo a sus normas y procedimientos.
b) El Taller de Albañileria funcionará de lunes a jueves en horario de 8:00 AM. a 4:00 PM., bajo la conducción del instructor: Angel Antonio Garcia, que facilita la Municipalidad de Puerto Cortes de acuerdo al convenio firmado y a su plan de formación. Este mismo grupo de aprendices recibirá semanalmente 4 horas de Formación Humana bajo el programa correspondiente elaborado por CONEANFO en un total de 72 horas y 4 horas de Formación en empleabilidad y emprendedurismo con el Programa Municipio Emprendedor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), hasta alcanzar 60 horas.
No. Área de Formación HORAS Caracterización de la población
TEORIA PRACTICA Total
1 Curso de Competencias Laborales Básicas (WorkKeys)
30% 70% 100% Candidatas y candidatos a aprendices
2 Formación de Técnicas y Técnicos en Educación Inicial
30% 70% 100% Jóvenes con noveno grado Y sexto grado
3 Formación técnica en albañileria 30% 70% 100% Aprendices en formación
4 Formación técnica en soldadura 30% 70% 100% Aprendices en formación
5 Formación humana y empresarial Aprendices en formacion
6. Currículo a desarrollar
El curso de Competencias Básicas Laborales que se desarrolla con el Programa de Capacitación WorkKeys del Proyecto Metas. La formación técnica en Albañilería Básica se realizará con el programa curricular de CONEANFO. La certificación por aprendizaje también estará bajo la responsabilidad del CONEANFO. La formación técnica de soldadura en posición plana se realizara con el programa curricular de CADERH. La certificación por aprendizaje también estará bajo la responsabilidad de CONEANFO.
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 1 de 39
1
7. Estructura organizativa del proyecto
La Escuela Taller Puerto cortés como parte del PNET se inserta dentro del Programa de Expansión Educativa que maneja la Unidad de Programas y Proyectos. Cuenta con una estructura operativa integrada por los siguientes puestos de trabajo: a) Coordinación Local
A nivel operativo la EETT Puerto Cortes tiene un Coordinador Local su función principal, es coordinar técnica, académicamente y administrativa, todas las actividades relacionadas con la formación de jóvenes aprendices de la Escuela Taller, asegurando el cumplimiento de las políticas de equidad de género, igualdad de oportunidades, competitividad y otras que establezca la política general del Programa Nacional de Escuelas Taller, definidas de la siguiente manera:
a) Planificar las acciones operativas de la Escuela Taller, definiendo los objetivos, los planes para alcanzarlos y programar las actividades utilizando los registros que CONEANFO ha establecido desde su gestión de calidad.
No. Registros Códigos
1 Proyecto EE-IN-002 Versión 02
2 Plan de Gestión de Proyectos EE-IN-003
3 Planificación Operativa Anual PD-RE-003 Versión 2
4 Plan de Adquisiciones de Bienes y Suministros (Junto al POA) CO-RE-002 Versión 1
b) Organizar el funcionamiento de la Escuela Taller, estableciendo los mecanismos para el logro de los objetivos con relación a los recursos disponibles tanto humanos como financieros en consideración a las responsabilidades formativas, administrativas y técnicas.
c) Dirigir en consonancia con lo planificado y los diferentes puestos de trabajo, los procesos que desarrolla la Escuela Taller, manteniendo un alto nivel de comunicación y liderazgo personal orientado a la motivación para el logro de los objetivos.
d) Controlar los estándares de calidad en el desempeño de la Escuela Taller, haciendo los ajustes pertinentes y oportunos para garantizar que se realice la planificación técnica y presupuestaria, utilizar los mecanismos de gestión generados en la CONEANFO descritos en la sección de Monitoreo y Seguimiento.
b) Asistencia Técnica Académico-social
Las funciones de la Asistencia Técnica Académica Social, son…
c) Asistencia Técnica de Promoción a la Inserción Laboral
d) Asistencia administrativa
e) Vigilancia
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 2 de 39
2
Organigrama de la Escuela Taller
8. Recursos requeridos
a) Equipo mínimo para talleres ocupacionales b) Pago de Instructores(as) por horas de trabajo. c) Material didáctico (textos, folletos, currículo, manuales) d) Materiales para prácticas de los procesos formativos, no para actividades productivas. e) Certificados f) Otros que sean propios del Programa Nacional de las Escuelas Taller.
9. Sistema de monitoreo y evaluación
Para ello el proyecto cuenta con un Plan de Medición y Seguimiento de indicadores trimestral que permitirá medir en detalle el avance en las metas y el cumplimiento de los objetivos propuestos durante el ciclo de vida del proyecto, además de un adecuado monitoreo y evaluación del mismo. Para el monitoreo y seguimiento de las actividades de la EETT se utilizan los siguientes registros:
Oficina Central del PNET
Coordinación Local
Administracion
Asistencia Técnica Sociolaboral
Personal de Instructoría y Facilitación de
Procesos Educativos
Vigilancia
Aseo
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 3 de 39
3
Tabla 1. Selección e inscripción de aprendices
No. Registros Códigos
1 Solicitud de inscripción para aspirantes EE-RE-004-PNET
2 Acta de compromiso EE-RE-005-PNET
3 Cuadro de matrícula o de inscripción CA-RE-002
Tabla 2. Proceso de Formación Integral
No. Registros Códigos
1 Lista de asistencia diaria CA-RE-001
2 Cronograma Anual de la Formación Técnica y Proyecto Piloto (Elabora al inicio de la Formación y de acuerdo al Programa Curricular)
3 Seguimiento al avance individual por tareas EE-RE-015-PNET
4 Seguimiento al avance modular EE-RE-016-PNET
5 Seguimiento a la Práctica de Formación Humana en la EETT EE-RE-014-PNET
8 Record disciplinario EE-RE-017-PNET
Tabla 2. Giras del Personal de la EETT No. Registros Códigos
1 Plan de gira (Previo a realizar gira) AD-RE-002 PNET
2 Solicitud de anticipo de viáticos y gastos de viaje AD-RE-001 PNET
3 Solicitud de pago AD-RE-005 PNET
4 Informe de viaje AD-RE-004 PNET
5 Liquidación anticipo de gastos de viaje AD-RE-003 PNET
6 Solicitud de movilización para medio tiempo AD-RE-009 PNET
Tabla 3. Capacitaciones a Madres, Padres Empresarios u otras
No. Registros Códigos
1 Guión Metodológico
2 Evaluación de eventos de capacitación EE-RE-002 PNET
3 Lista de asistencia diaria CA-RE-001
4 Comprobante de egresos de gastos de transporte y alimentación a participantes
AD-RE-010 PNET
5 Informe final de acción educativa. (Se elabora al terminar cada módulo, es revisado y firmado por la coordinación de la EETT)
CA-RE-006 Versión 3
Tabla 4. Informes Técnicos
No. Registros Códigos
1 Informe trimestral de actividades PD-RE-001
2 Ficha de seguimiento a la inserción laboral EE-RE-004 PNET
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 4 de 39
4
No. Registros Códigos
3 Consolidado del seguimiento a la inserción laboral de Egresadas y Egresados
EE-RE-010 PNET
4 Ejecución Presupuestaria Mensual EE-RE-013 PNET
5 Seguimiento Estadístico a la Población Atendida en la EETT EE-RE-012 PNET
6 Información Mensual de la Formación Técnica por Taller EE-RE-06 PNET
7 Información Mensual de la Formación Humana EE-RE-07 PNET
8 Información Mensual de la Formación Empresarial EE-RE-08 PNET
9 Información Mensual del Curso de Competencia Laborales Básicas
EE-RE-09 PNET
10 Información Mensual de Certificación EE-RE-11 PNET
10. Sostenibilidad Como estrategia de sostenibilidad la Escuela Taller Puerto Cortes elaborará un Plan de Gestión orientado a la consecución de recursos económicos mediante la venta de servicios a personas naturales, instituciones y/u organizaciones que lo demanden, proyectos pequeños en diferentes rubros con los que además insertaremos laboralmente a los egresados con ello se calcula un ingreso anual de 9% que permitirá cubrir parte de los gastos de funcionamiento de la EETT.
11. Cronograma de actividades
No. ACTIVIDADES MESES
En Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
1. Promoción
2 Selección de aprendices
3 Matrícula
4 Curso de Competencias Laborales Básicas (WorkKeys)
5 Formación Técnica en Soldadura
6 Formación Humana
7 Formación Técnica en Albañilería
8 Formación Empresarial
9 Venta de capacitaciones
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 1 de 39
1
Cronograma de Formación Técnica en el Área de Soldadura
PLANIFICACION DE SOLDADURA INSTRUCTOR: MILTON REYES
Junio
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
Asesoria tecnica a micro empresarios de
la ETPC
Hr Teoría
Hrs Práctica
Proyecto Piloto
Total de
Horas
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Reforzamiento a aprendices
7 P 42 42
7 E 42
Proceso de Certificacion de aprendices
P 21
21
E 21
Asesoria a micro empresarios de soldadura
P 84 84
E 84 147
21días de trabajo efectivo X 7=147 horas
Total horas 147
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 2 de 39
2
Julio
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
N° DE SUB-TAREA
Hr Teoría
Hrs Práctica
Proyecto Piloto
Total de
Horas
M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Asistencia y asesoria tecnica en
soldadura a los jovenes
microempresarios
supervisar trabajo elaborado por
microempresarios p 35 35
Asistencia y asesoria tecnica en soldadura a
los jovenes microempresarios
supervisar trabajo elaborado por
microempresarios
P 35
35
E 35
P 35
E 35
P 35 35
p 21 21
161 0 161 23días de trabajo efectivo X 7=161
Total horas 161
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 3 de 39
3
Agosto
codigo MODULOS A
DESARROLLAR N DE SUB-
TAREA
Hr Hrs
Práctica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
Teoria 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
so-01-01 Aplica regla de
seguridad en el puesto de trabajo
Formacion Tecnica
6 P 9 15
E
Asesoria tecnica a micro empresarios 0 P 6 6
so-01-02 aplica reglas de seguridad en el taller
Formacion Tecnica
6 p 9 15
Asesoria tecnica a micro empresarios 0
6 6
so-02-01 interpreta vistas de piezas
Formacion Tecnica
10 15 25
Asesoria tecnica a micro empresarios
10 10
so-02-02 Traza a mano alzada
Formacion Tecnica
6 4 10
Asesoria tecnica a micro empresarios
4 4
so-02-02 Traza a mano alzada
Formacion Tecnica
0 5 5
Asesoria tecnica a micro empresarios
2 2
s0-03-01 mide los sistemas ingles e internacional
Formacion Tecnica 15 0 15 Asesoria tecnica a micro empresarios
6 6
43 76 119 17días de trabajo efectivo X 7= 119
Total horas 119
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 4 de 39
4
SEPTIEMBRE
codigo MODULOS A
DESARROLLAR
N DE SUB-TAREA
Hr Hrs
Práctica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M
Teoria 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
so-03-01 Mide los sistemas
ingles e internacinal
Formacion Tecnica
P 20 0 20
Asesoria tecnica a micro empresarios E
8 8
Proyecto Piloto
0 0 0 14 14 Formacion Tecnica 5 5
Asesoria tecnica a micro empresarios 2 2
SO-03-02 Traza figuras geometricas
Formacion Tecnica
5 5
Asesoria tecnica a micro empresarios 2 2
Formacion Tecnica 7 18 25
Asesoria tecnica a micro empresarios
10 10
Proyecto Piloto 7 7
so-0401 identifica materiales ferrosos y no ferrosos
Formacion Tecnica 10 5 15
Asesoria tecnica a micro empresarios
6 6
22 76 21 119 17 días de trabajo efectivo X 7 = 119 horas
119
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 5 de 39
5
Octubre
Codigo MODULOS A
DESARROLLAR
N DE SUB-TAREA
Teoría
Hrs Práctica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
so-0401 identifica materiales
ferrosos y no ferrosos
Proyecto Piloto 0 14 14
Formacion Tecnica 15 15
Asesoria tecnica a micro empresarios 6 6
Proyecto Piloto 7 7
SO 04-03 Afectua aserrado y limado a mano de
piezas metalica
Formacion Tecnica 20 20 Asesoria tecnica a micro empresarios 8 8
Formacion Tecnica 30 30 Asesoria tecnica a micro empresarios 12 12
20 71 21 112
16 día de trabajo efectivo X 7 =112 horas
112
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 6 de 39
6
Noviembre
codigo MODULOS A
DESARROLLAR N DE SUB-
TAREA
Hr Hrs
Práctica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
Teoria 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SO-04-04
CORTA CON CINCEL Formacion Tecnica 4 6 10 Asesoria tecnica a micro empresarios 4 4
SO-05-01 Corta metal con sierra electrica
Formacion Tecnica 4 6 10
Asesoria tecnica a micro empresarios 4 4
Proyecto Piloto 14 14
so-05-02 afila harramientas manuales
Formacion Tecnica 10
10
Asesoria tecnica a micro empresarios 4
4
Formacion Tecnica 2 18 20 Asesoria tecnica a micro empresarios 8 8
so-05-03 taladra agujeros
a diferentes diametros
Formacion Tecnica 10 10 Asesoria tecnica a micro empresarios 4 4
Proyecto Piloto 14 14
112 16 días de trabajo efectivo X 7 = 112 horas
112
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 7 de 39
7
Diciembre
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
N° DE SUB-TAREA
Hr Teoría
Hrs Práctica
Proyecto Piloto
Total de
Horas
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 # 31
so-05-03 taladra agujeros
a diferentes diametros
Formacion Tecnica 15 15 Asesoria tecnica a micro empresarios 6 6 Proyecto Piloto 7 7
SO-08-01 DOBLA PERFILES SOLIDOS EN FRIO
Formacion Tecnica 8 7 15 Asesoria tecnica a micro empresarios 6 6 Proyecto Piloto 7 7
Formacion Tecnica 5 5
Asesoria tecnica a micro empresarios 2 2 Proyecto Piloto 21 21
8 41 35 84 12días de trabajo efectivo X 7=84 horas
Total horas 84
TOTAL DEL MES DE DICIEMBRE
CONSOLIDADO
PP FT
35 49
84
Reforzamiento Fin de semana
Asesoria técnica a microempresas Feriado
Proyecto Piloto certificacion
Formación técnica capacitaciones
Formaciòn Humana pasantia
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 8 de 39
8
ene-15
codigo MODULOS A
DESARROLLAR
Horas Asesoria tecnica
FORMACION TECNICA Proyecto
Piloto
Total de
Horas
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S Hr
Teoría Hrs Práctica Total 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
8
8
sol 08-02 DoblaTTubos en Frio
8 12 20 7 27
10 10
sol 08-05 DOBLA FORJA PIEZAS EN CALIENTE
12 13 25 14 39
Total horas 18 20 25 45 21 84 12 días de trabajo efectivo X 7=84 horas
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 9 de 39
9
feb-15
Total horas MODULOS A
DESARROLLAR
Horas Asesoria tecnica
FORMACION TECNICA Proyecto
Piloto
Total de
Horas
D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
Hr Teoría
Hrs Práctica
Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
sol 08-05 DOBLA FORJA PIEZAS EN CALIENTE 2 0 5 5 0 7
sol 09-01 aplica el proceso de recorrido
6 6 9 15 0 22
sol 09-02 aplica el proceso de templado y revenido
6 6 9 15 7 28
sol 10-01 interpreta simbolos de soldadura
4 6 4 10 14 28
sol 10-01 interpreta simbolos de soldadura
4 10 10 14 28
Total horas 22 18 37 55 35 112 16 días de trabajo efectivo X 7=112
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 10 de 39
10
Marzo
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
Horas Asesoria tecnica
Formación Técnica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M L M
Hr Teoría
Hrs Práctica
Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 30 31
SOL 10-02 BOSQUEJA PIEZAS SOLDADAS
8
6 14 20 0 28
SOL11-01 INSTALA EQUIPO PARA SOLDADURA ELECTRICA
4
4 6 10 14 28
SOL 11-02 SUELDA CORDON DE RECARGO EN POSICION PLANA
8
15 5 20 0 28
SOL 11-02 SUELDA CORDON DE RECARGO EN POSICION PLANA
6
15 15 7 28
Total horas 26 25 40 65 21 112 16 días de trabajo efectivo X 7= 112
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 11 de 39
11
ABRIL
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
Horas Asesoria tecnica
FORMACION TECNICA Proyecto
Piloto
Total de Horas
M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J
Hr Teoría
Hrs Práctica
Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEMANA SANTA
SOL 11-03 SUELDA UNIONES EN POSICION PLANA
6
12 3 15 7 28
SOL 11-03 SUELDA UNIONES EN POSICION PLANA
6
15 15 7 28
SOL 12-01 INSTALA Y AJUSTA EL EQUIPO DE OXIACETILENO
4
4 6 10 14 28
SOL 12-02 SUELDA CORDONES CON VARILLA EN POSICION PLANA
4
8 2 10 7 21
Total horas 20 24 25 49 35 105 15 días de trabajo efectivo X 7 = 105 horas
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 12 de 39
12
Mayo
FORMACION TECNICA
codigo
MODULOS A
DESARROLLAR
Horas Asesori
a tecnica
Hr Teoría Hrs
Práctica
Proyecto Piloto
Total de Horas
V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29 30 31
SOL 12-02
SUELDA CORDONES CON VARILLA EN POSICION PLANA
4
10 10 21 35
SOL 12-03
SUELDA UNIONES BASICAS CON VARILLA EN POSICION PLANA
8
8 12 20 0 28
SOL 13-01
INSTALA EQUIPO DE OXICORTE
4
4 6 10 14 28
SOL 13-02
CORTA CON EQUIPO OXIACETILENO
8
8 12 20 0 28
Total horas 24 20 40 60 35 119
17día de trabajo efectivo X 7 =119 horas
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 13 de 39
13
Junio
FORMACION TECNICA
codigo
MODULOS A
DESARROLLAR
Horas Asesori
a tecnica
Hr Teoría Hrs
Práctica
Proyecto Piloto
Total de Horas
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29 30
SOL 14-01
SUELDA EN POSICION ORIZONTAL CON ARCO ELECTRICO
24
24 36 60 21 105
Diagnostico e informe
7 28
35
Reforzamiento
14
24 31 64 60 21 161 23 días de trabajo efectivo X 7 = 161 horas
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 14 de 39
14
julio
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
Horas asesori
a tecnica
horas teori
a Hrs Práctica
horas supervicion de pasantia
Total de
Horas
M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Reforzamiento continuación
21 21
Supervicion de pasantia
56 56
Asesoria tecnica 84 84
Pasantía 140
161 23días de trabajo efectivo X 7=161 horas
AGOSTO
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
Hr Teorí
a Hrs Práctica Proyecto Piloto
Total de
Horas
S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Finaliza pasantía
35 35
Reforzamiento 10 25 35
Certificación 35 35
105 15 días de trabajo efectivo X 7 = 105 horas
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 15 de 39
15
Reforzamiento Fin de semana
Asesoria técnica a microempresas Feriado
seguimiento de pasantia
Proyecto Piloto certificacion
Formación técnica capacitaciones
Formaciòn Humana pasantia
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 16 de 39
16
2015
Asesoría Formación
Técnica Total FT Proyecto Piloto
Ene 18 20 25 45 21 84
Feb 22 18 37 55 35 112
Mar 26 25 40 65 21 112
Abr 20 24 25 49 35 104
May 24 20 40 60 35 119
Jun 24 24 36 60 77 161
Jul 0 0 0 0 161 161
Agost 0 0 0 0 147 147
134 131 203 334 532 1000
2014
Ag 34 43 42 85 0 119
Sep 28 22 48 70 21 119
Oct 21 20 50 70 21 112
Nov 24 30 30 60 14 98
Dic 14 8 27 35 35 84
121 123 197 320 91 532
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 17 de 39
17
255 254 400 654 623 1532
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 18 de 39
18
PLANIFICACION DE ALBAÑILERIA INSTRUCTOR ANGEL ANTONIO GARCIA
AGOSTO
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
N° DE SUB-
TAREA
Hr Teoría
Hrs Práctica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
v s D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
AAB-01
Reconoce aspectos generales de la albañileria y aplica medidias de seguridad e higiene en el puesto de trabajo
AB-01
18 Programado 16 42
18 Ejecutado
16 7 42
AB-02
13 33 46
13 33 49
AAB-02
Los materiales y las herramientas utilizadas por el albanil en la construccion.
AB-03 20 Programado 22
0 42
Ejecutado
SEPTIEMBRE
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
N° DE SUB-
TAREA
Hrs Práctica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L
Hr Teoría 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
AAB-03 Sistema de medida interpretacion de planos y elaboracion de croquis basicos constructivos trazados y marcados para una construccion
AB-03
20 Programado 22 0 42
Ejecutado
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 19 de 39
19
AAB-03 sistema metrico desimal y en SI
AB-04 12 Programado 17 0 29
Ejecutado
AAB-03 Interpreta planos de construccion
AB-05 11 Programado 20 7 38
Ejecutado
AAB-03 Traza y marca una construccion AB-06
12 Programado 28 12
Ejecutado 19 100
OCTUBRE
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
N DE SUB-
TAREA
Hr Hrs Práctica
Proyecto Piloto
Total de
Horas
M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M
Teoria 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
AB-06
12 Programado 28 45
Ejecutado
AAB-04 Construye Elementos De Concreto Reforzado
AB-07 13 Programado 33 14 50
Ejecutado
AAB-04
Elabora encofrados AB-08
Programado
6 Ejecutado 16 14 26
Identifica Los Tipos De concretos y Morters
AB-09
Programado
19 Ejecutado 35 54
6 10
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 20 de 39
20
NOVİEMBRE
codigo
MODULOS A DESARROLLAR
N DE SUB-
TAREA
Hr
Hrs Práctica Proyecto
Piloto
Total de
Horas
S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
Teoria 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
AAB-04 AB-09
19 Programado 35 14 59
Ejecutado
AAB-05 efectua escabaciones y construye simentaciones de manposteria y concreto armado
AB-10
14 Programado 80 35 99
3 Ejecutado
15 42 112
DİCİEMBRE
Codigo
MODULOS A DESARROLLAR
N DE SUB-
TAREA Hr
Hrs Práctica Proyecto Piloto
Total de
Horas
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L
Efectua excavaciones,construye cimentaciones y funde elementos de concreto armado
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
AAB-05 AB-10 11
Programado 65 7 84
Ejecutado
Programado
Ejecutado
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 21 de 39
21
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 22 de 39
22
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 23 de 39
23
12. Presupuesto, general y desglosado:
No. Concepto
Unidad de Medida
Cantidad Costo Unitario Municipalidad CONEANFO TOTAL
1 Beneficios sociales a jóvenes
Beca alimentación aprendices
Transporte
Seguro contra accidentes
Ropa de Trabajo
2 Equipos, herramientas y materiales de práctica
Alimentos y bebidas para personas
Textos de enseñanza
Útiles de escritorio oficina y enseñanza
Mantenimiento de equipo para talleres
Mantenimiento de equipo de oficina
Herramientas menores
Material de seguridad
3 Recursos humanos
Asistencia Técnica Académica Social
Asistente Técnico de Promoción a la Inserción Laboral
Coordinación Local
Instructor de Soldadura
Instructor de Albañileria
Secretaria
Aguinaldos y décimo cuarto mes
Complemento (vacaciones)
Contribuciones patronales para jubilación
Contribuciones patronales para IHSS
Servicios técnicos y profesionales de capacitación
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
EE-IN-002 01 1 de 39
1
No. Concepto
Unidad de Medida
Cantidad Costo Unitario Municipalidad CONEANFO TOTAL
Vigilante
4 Gastos Operativos
Alquiler de edificio
Seguridad y vigilancia
Agua para tomar
Energía eléctrica
Agua potable
Teléfono
Correos e Internet
Comisiones y gastos bancarios
Servicios comerciales y de transporte
Mantenimiento y reparación de equipo de construcción y transporte
Viáticos nacionales y otros gastos de viaje
Llantas y neumáticos
Combustibles y lubricantes
Elementos de limpieza