ESTRUCTURA SOCIAL, DESIGUALDAD Y ESTRATIFICACIÓN SOCIAL

ESTRUCTURA SOCIAL, DESIGUALDAD Y

ESTRATIFICACIÓN SOCIALMg. MARIO GUSTAVO BERRIOS ESPEZÚA

MG. MARIO GUSTAVO BERRIOS ESPEZÚA

INTRODUCCIÓN



Wright Mills: “La Imaginación Sociológica” (1970)

Valor simbólico

Relaciones sociales

Relaciones económicas

Droga

IMAGINACIÓN SOCIOLÓGICA


«La imaginación sociológica permite a su poseedor comprender el escenario histórico más amplio en cuanto a su significado para la vida interior y para la trayectoria exterior de diversidad de individuos.

«El primer fruto de esa imaginación (…) es la idea de que el individuo solo puede comprender su propia experiencia y evaluar su propio destino localizándose a sí mismo en su época; de que puede conocer sus propias posibilidades en la vida si conoce las de todos los individuos que se hallan en sus circunstancias»

C. Wright Mills






EL ESTUDIO DE LAS PERSONAS Y LA SOCIEDAD


HIPÓTESIS DE TRABAJO

“Detrás de toda perspectiva sociológica

encontramos siempre un proyecto de sociedad”


Dr. Víctor Raúl SaccaAbusabal

Profesor Emérito de la Universidad Nacional de San

Agustín

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:❖Mills, W. (1970) La imaginación sociológica. México: FCE.


ESTRUCTURAS SOCIALES


1. Introducción


Ideas fundamentales

AsignaturaEstructura y Organización

Social

Estructura Social

Desigualdad Social

Estratificación Social

1. Introducción


❑Teoría:

◦ “Los conceptos teóricos son meras abstracciones que poco tienen que ver con la realidad”

◦ “Las teorías y sus conceptos son absolutamente prescindibles para comprender y explicar la realidad desde un punto de vista científico”.

1. Introducción


❑Pero…

“Sin el orden que las teorías sociológicas imponen a la realidad social, esta sería, en el peor de los casos, una acumulación más o menos arbitraria de datos sin sentido y, en el mejor de los casos, un relato más o menos detallado de acontecimientos anecdóticos”(Requena, Salazar y Radl, 2013:2)

1. Introducción


❑Por ejemplo, todos tenemos una percepción inmediata de las desigualdades sociales:

1. Introducción


1. Introducción


1. Introducción


❑La percepción de todas estas desigualdades, sin mayor precisión acerca de sus razones, causas, medida, consecuencias, etc., no es suficiente.

❑La teoría nos indica:oQué fenómenos son importantes.

oCómo observarlos y medirlos.

oDe qué forma están conectados entre si.

oQué consecuencias tienen.

IMPORTANTE

1. Introducción


❑Entonces…

“[…] la noción de estructura social […] nos ofrece una perspectiva única para entender el fenómeno ubicuo y omnipresente de las desigualdades sociales, que desde el inicio de la sociología ha ocupado un lugar destacado en el armazón temático de la disciplina” (Requena, Salazar y Radl, 2013:2-3)

2. Estructuras y estructuras sociales

significadoetimologíaPalabra

ESTRUCTURA

struodisponer en

capas

structura construcción






Una primer idea (CONSTRUCTIVA):

“Entramado de elementos y materiales que constituyen y sostienen un edificio”.

Una segunda idea (ORGÁNICA):

“Relación de las partes con un todo orgánico” (López y Scott, 2000).

Conjunto de relaciones entre

elementos dotado en alguna medida

de orden, coherencia y estabilidad.



COMPONENTES CLAVES DE LAS ESTRUCTURAS SOCIALES

Las unidades que las integran

Las relaciones que estas mantienen entre si

La especificación de las unidades y las relaciones que mantienen proporciona una definición aceptable de muy distintos tipos de estructuras



❑Entonces…

“El de estructura es un concepto con una gran carga de abstracción que, en principio, es útil para analizar todos aquellos fenómenos donde se puede mostrar que existe cierto orden u organización a partir de unas unidades identificables y de las relaciones que las vinculan” (Requena, Salazar y Radl, 2013:4)

3. Estructuras sociales


❑En su uso común, el término estructura designa los aspectos más profundos y recurrentes de la realidad social, su armazón o su forma subyacente.

❑También se emplea a menudo para distinguir los elementos fundamentales de la sociedad de los secundarios, los esenciales de los superfluos, los estables de los contingentes.



❑La idea de estructura hace referencia a diferentes niveles de la realidad social.

❑Hay ocasiones en que se habla de características agregadas más generales e inclusivas de grandes unidades sociales como países, naciones o Estados.

❑Nivel Macro.



❑En otras ocasiones se hace un uso más específico del término.

❑Constituido por instituciones y organizaciones, entidades sociales situadas en un plano intermedio.

❑Nivel Meso.



❑Por ejemplo…MACRO MESO

Estructura política de EE. UU.

Estructura del personal de la Southern

Estructura social del Perú Estructura de la SUNAT

Estructura económica inglesa

Estructuras familiares

Estructura territorial europea

Etc., etc.,…



❑En base a lo anterior, podemos afirmar que el término estructura social es muy importante para la sociología; sin embargo, es bastante ambiguo:

oPor los diferentes niveles de la realidad social a los que se puede aplicar.

oPor la diversidad de elementos, relaciones y posiciones que componen las estructuras sociales.



Doble ambigüedadFalta de paradigma

sociológico compartido

Ausencia de una visión homogénea

Ausencia de una perspectiva

unificada

Ausencia de una conceptualización

precisa de la estructura social



❑En resumen…

“A pesar de que la noción de estructura social es de hecho uno de los conceptos claves de la sociología […] no parece existir un acuerdo claro y unívoco sobre su significado en la disciplina […].

Debido a la importancia que el concepto de estructura social tiene en sociología y a su uso generalizado por los sociólogos, sus definiciones acaban reflejando la pluralidad y heterogeneidad de enfoques que caracterizan la disciplina. ” (Requena, Salazar y Radl, 2013:6)

4. Dos visiones de la estructura social

VISIONES

Visión Cultural

Visión Relacional


“La doble faz de la estructura social”

Ralf Dahrendorf (1979)

4. 1. Visión Cultural❑El elemento básico de la estructura social son las normas, creencias y valores que regulan la acción social.

❑Entiende las estructuras sociales como conjuntos de pautas culturales y normativas que definen las expectativas de los actores sobre su comportamiento social.


4. 1. Visión Cultural❑La relación de los actores sociales con sus situaciones, que incluyen a los demás actores, están siempre mediadas y definidas por un sistema de símbolos culturalmente estructurados y compartidos.


A. Estatus

Hija

Latina

Hermana

Amiga

Estudiante

Empleada

Compañera de clase

Compañera de equipo

Mujer

20 años de

edad

Cualquiera de lasposiciones socialmentedefinidas dentro de ungrupo grande o unasociedad, desde la másbaja hasta la más alta.

Una persona puedetener varios estatus almismo tiempo


B. Roles Sociales

Un rol es un conjuntode expectativas sobrelas personas queocupan una posición oestatus social dado.

Con cada estatus socialdistintivo, se presentanlas expectativas de losroles particulares.


4. 1. Visión Cultural


❑ Las estructuras sociales coinciden con los sistemas de expectativas -orientaciones normativas- que regulan las relaciones de los actores con el objetivo de satisfacer las necesidades funcionales de la sociedad.

4. 2. Visión Relacional❑El elemento básico de la estructura social son las relaciones sociales y, por ello, su análisis se centra en el tejido de relaciones sociales que conecta a los individuos, pero también a grupos, instituciones, organizaciones, comunidades y sociedades.


4. 2. Visión Relacional❑Interpreta la estructura social como un sistema de relaciones entre posiciones de clase (explotación).❑Dichas relaciones son definidas por los modos de producción.


4. 2. Visión Relacional


❑La sociedad existe en la medida en que los individuos entran en asociación o en acción recíproca.

4. 2. Visión Relacional❑Los seres humanos están

“conectados por una compleja red de relaciones”.❑La estructura social incluye

“todas las relaciones sociales de persona a persona, así como la diferenciación de individuos y clases por su papel social” (Radcliffe-Brown, 1974: 218-219)


4. 2. Visión Relacional❑Una variante importante de esta visión es la perspectiva distributiva.

❑Para la perspectiva distributiva, una estructura sociales ante todo una distribución ordenada y jerarquizada de individuos es diferentes posiciones sociales.


Perspectiva distributiva❑Una estructura social se define, en primer lugar, por la distribución de personas que componen una población en posiciones sociales diferentes.

❑La distribución se refiere simplemente a las cantidades de personas que ocupan cada posición.


Perspectiva distributiva❑Las posiciones sociales se refieren a los parámetros que sirven como criterios de diferenciación social, es decir, las características que distinguen a unos grupos o estratos sociales de otros.

❑Los parámetros estructurales identifican tipos distintivos de estructuras sociales y la descripción más simple que se puede hacer de una estructura social es la que se hace a partir de un único parámetro.


Perspectiva distributiva


Los parámetros estructurales se dividen en dos categorías:

• Dividen a la sociedad en grupos reconocibles que no están jerarquizados inherentemente.

• Por ejemplo: sexo, raza, religión, etc.

PARÁMETROS NOMINALES

• Sitúan a la gente en un rango ordenado de posiciones.

• Por ejemplo: la edad, educación, ingresos, etc.

PARÁMETROS GRADUADOS


Perspectiva distributiva❑Las estructuras sociales no solo se refieren a las distribuciones de la población en distintas posiciones, sino que esas distribuciones afectan también a las relaciones de los individuos que ocupan esas posiciones y su interacción social.


Entonces❑Estudiar una estructura social equivale a:

oPrecisar cuantitativamente sus propiedades distributivas.

oAnalizar como las condiciones estructurales de una sociedad afectan las pautas de interacción social o de asociación entre los ocupantes de esas posiciones sociales diferentes.


Por ejemplo…


4. Dos visiones de la estructura social


❑Estas visiones tienen un alto nivel de abstracción, pero…

“[…] resultan imprescindibles para acercarnos desde la perspectiva estructural al análisis de la realidad empírica en la medida en que nos proporcionan las herramientas conceptuales para describir las estructuras sociales, los criterios para determinar los factores relevantes que las caracterizan y los argumentos teóricos que los conectan y eventualmente las explican”. (Requena, Salazar y Radl, 2013:9)

5. Estructura social, recursos y desigualdad

❑Visión relacional → Enfoque distributivo.❑Entonces:oSi las estructuras sociales son (o se pueden entender como)

distribuciones de posiciones sociales en torno a uno o más parámetros, son también distribuciones más o menos desiguales de recursos socialmente valorados de diferentes tipos.




❑En otras palabras…

“[…] ocupar una determinada posición en una estructura social supone disponer de una cantidad de recursos que distingue a sa posición social de otras”. (Requena, Salazar y Radl, 2013:10)



5. Estructura social, recursos y desigualdad❑La conexión entre parámetros y recursos es consecuencia del modo en que hemos definido los parámetros.

❑Si los parámetros son la base de distinciones sociales es porque están asociados a cantidades desiguales de recursos socialmente valorados (económicos, sociales, políticos, culturales)


5. Estructura social, recursos y desigualdad❑Para entender esta parte, basta darnos cuenta de 2 cosas:


En el mundo real los parámetros nominales y graduales se cruzan entre sí. La gente pertenece a más de una categoría social.

Las diferencias en un parámetro suelen estar significativamente relacionadas con las diferencias en otro.


Hija

Latina

Hermana

Amiga

Estudiante

Empleada

Compañera de clase

Compañera de equipo

Mujer

20 años

de edad



❑Nan Lin destaca que la estructura social consta ante todo de…

“(1) un conjunto de unidades sociales (posiciones)que poseen cantidades diferenciales de uno o más tipos de recursos valorados y (2) están jerárquicamente conectadas en relación con la autoridad (control y acceso a los recursos), (3) comparten ciertas reglas y procedimientos en el uso de los recursos, y (4) se confían a sus ocupantes (agentes) quienes actúan según esas reglas y procedimientos”. (Lin, 2001:33)



❑En teoría…

PARÁMETROS NOMINALES

Diferencias horizontales

Heterogeneidad social

PARÁMETROS GRADUADOS

Diferencias verticales

DESIGUALDAD


❑En conclusión…

“Si las definimos desde un punto de vista relacional (distributivo), las estructuras sociales son estructuras desiguales”. (Requena, Salazar y Radl, 2013:12)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:❖Dahrendorf, R. (1979) Las clases sociales y su conflicto en la

sociedad industrial. Madrid: Tecnos.❖Lin, N. (2001) Social Capital. A Theory of Social Structure and

Action. Nueva York: Cambridge University Press.❖López, J. y Scott, J. (2000) Social Structure. Buckingham: Open

University Press.❖Radcliffe-Brown, A. (1974) Estructura y función en la sociedad

primitiva. Barcelona: Península.❖Requena, M., Salazar, L. y Radl, J. (2013) Estratificación social.

Madrid: McGraw-Hill.


DESIGUALDADES SOCIALES



Las estructuras sociales producen en mayor o menor medida desigualdades sociales.

Distribuciones desiguales de recursos entre las diferentes posiciones estructurales que las caracterizan,


¿QUÉ DESIGUALDADES SON IMPORTANTES DESDE UN PUNTO DE VISTA SOCIOLÓGICO?

1. Fuentes de la desigualdad social


¿De dónde nacen las

desigualdades sociales?

Habilidades

Talento

Capacidad física

Atractivo

Diversidad humana

1. Fuentes de la desigualdad social


❑Amartya Sen…

“Los humanos somos profundamente diversos. Cada uno de nosotros es distinto de los demás, no solo por las características externas, como el patrimonio heredado, o el medio ambiente natural y social en el que vivimos, sino también por nuestras características personales, por ejemplo, la edad, el sexo, la propensión a la enfermedad, las condiciones físicas y mentales”. (Sen, 2003:13)

1. Fuentes de la desigualdad social❑No toda diversidad humana se convierte en desigualdad social:


1. Fuentes de la desigualdad social❑Algunas características sociales tampoco tienen gran trascendencia a los efectos de la desigualdad:


1. Fuentes de la desigualdad social❑La relevancia estructural de muchos criterios de diferenciación varían de unas sociedades a otras y cambian a lo largo del tiempo.



1. Fuentes de la desigualdad social❑Según Harlod Kerbo (2003: 11), existen dos consideraciones básicas para entender las preguntas anteriores:


Debido a la capacidad humana de dar significado a los acontecimientos y a las cosas, de desarrollar juicios sobre lo que es “bueno”, “malo” o preferible, la evaluación social se aplica muchas veces a las diferencias,

La desigualdad puede surgir de la diferenciación social porque algunos papeles o posiciones sociales colocan a ciertas personas en condiciones de adquirir una mayor porción de bienes y servicios valorados.

1. Fuentes de la desigualdad social❑Si esos criterios operan como factores de distinción es precisamente porque implican:1. La atribución de grados distintos de valor a diferentes

posiciones sociales y a los recursos que llevan aparejados.

2. El reconocimiento de que unas son mejores que otras.



POLIGINIA

DESIGUALDAD DE PRESTIGIODESIGUALDAD REPRODUCTIVA


FAMILIA DE CLASE ALTA

DESIGUALDAD DE SALUD

DESIGUALDAD EDUCATIVA

2. Desigualdades socialmente relevantes


Divisiones que sitúan a la gente en

diferentes posiciones

Facilitan o dificultan el acceso a recursos

socialmente valorados

RSV: bienes o servicios que determinan las oportunidades de la

gente

2. Desigualdades socialmente relevantes❑Todas las desigualdades que interesan a las CCSS son desigualdades sociales.

❑Pero, no todas las desigualdades sociales se consideran igualmente importantes.


2. Desigualdades socialmente relevantes❑Sociológicamente hablando se pueden identificar 4 tipos de desigualdades de gran relevancia en las sociedades moderna:


Desigualdades económicas

Desigualdades de clase

Desigualdades de género

Desigualdades étnicas

A. Desigualdades económicas


“Se refieren a las cantidades diferentes de renta y riquezaque reciben y están a disposición de los individuos u hogares que componen una sociedad”. (Requena, Salazar y Radl, 2013:16)

A. Desigualdades económicas

RENTA

• Flujo de dinero que se recibe en una determinada unidad de tiempo.

• Por ejemplo…

RIQUEZA

• Cantidad de bienes acumulados en forma de activos como propiedades, acciones en empresas, etc.

• Por ejemplo…


A. Desigualdades económicas❑Importancia del dinero.❑Uso del dinero para conseguir otros recursos valorados.

❑Estas desigualdades determinan las pautas de consumo de la gente.

❑Determinan sus oportunidades vitales.


B. Desigualdades de clase❑Las clases son grandes agregados de personas que comparten una misma posición social derivada del tipo de trabajo que realizan, es decir, de su ocupación.


B. Desigualdades de clase

Renta Prestigio Educación OCUPACIÓN


C. Desigualdades de género


“Género es la construcción social y cultural del sexo, es decir, todas aquellas características que sin estar estrictamente vinculadas a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres también hacen que sean distintos”.(Requena, Salazar y Radl, 2013:18)

C. Desigualdades de género


Las desigualdades de género se refieren a las distribuciones dispares de recursos y recompensas sociales entre ambos géneros. (Chafetz, 1984; Oakley, 2005)

Cuando el sexo se asocia a otros parámetros de las estructuras sociales, como la ocupación, la educación, la renta o el poder, se convierte en género.

D. Desigualdades étnicas


Etnia, no raza

Descubrimientos de la genética

moderna

Moralmente inaceptable



“Etnias o grupos étnicos son aquellos conjuntos de personas que proclaman descender de un origen común y comparten una serie de tradiciones y costumbres que les confieren su identidad, los distinguen de otros grupos sociales y hacen que esos otros grupos sociales los reconozcan como diferentes”. (Requena, Salazar y Radl, 2013:19)



Iden

tifi

cad

ore

s ét

nic

os

Apariencia física

Lengua

Tradición religiosa

Historia común

D. Desigualdades étnicas❑Discriminación

❑Prejuicio


3. Otras formas de desigualdad


VARIABLES INDEPENDIENTES

Desigualdad relacionada con la edad

Desigualdad entre unidades

territoriales

VARIABLES DEPENDIENTES

Desigualdades educativas

Desigualdades de salud

3. Otras formas de desigualdad➢Las desigualdades educativas y económicas que se producen como consecuencia de la posición que los hermanos ocupan en sus familias (Conley, 2005).


3. Otras formas de desigualdad➢Capital erótico (Hakim, 2012).


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:❖Chafetz, J. (1984) Sex and advantage: A comparative, Macro-Structural

Theory of Sex Stratification. Totowa: Rowman & Allanheld.❖Conley, D. (2005) The Pecking Order. A new look at how family and

society determine who we become. Nueva York: Random House.❖Hakim, C. (2012) Capital erótico. El poder de fascinar a los demás.

Barcelona: Debate.❖Kerbo, H. (2003) Estratificación social y desigualdad. El conflicto de

clase en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill.❖Oakley, A. (2005) The Ann Oakley Reader: Gender, women and social

science. Bristol: Policy Press.❖Requena, M., Salazar, L. y Radl, J. (2013) Estratificación social. Madrid:

McGraw-Hill.❖Sen, A. (2003) Nuevo examen de la desigualdad. Madrid: Alianza.


LA SOCIOLOGÍA ANTE LA DESIGUALDAD: LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL


Desigualdades de ingresos entre países, medidos por el coeficiente de Gini, donde 0 corresponde a la igualdad perfecta, y 1 a la desigualdad total. Los países en rojo son más desiguales que los países en verde.

En la historia de las sociedades humanas han habido cuatro tipos de estratificación fundamentales:

ESCLAVITUD

•Forma extrema en la que unos individuos son propietarios de otros.

•Se ha ido erradicando gradualmente hasta casi ser erradicada.

CASTA

•Ligado al subcontinente indio y con la reencarnación en la que creen.

•Quienes no sigan los rituales de su casta reencarnarán en una inferior.

ESTAMENTOS O ESTADOS

•Han formado parte de muchas civilizaciones occidentales, p.e. el feudalismo.

•Consistían un una serie de estratos con diferentes obligaciones y derechos.

CLASE

•Grupos a gran escala de personas que comparten ciertos recursos económicos, los cuales tienen una gran influencia en el estilo de vida que pueden llevar.

Lo que a nosotros nos va a interesar conocer son las clases sociales:

No se establecen mediante disposiciones

jurídicas, religiosas o por herencia.

Es, en parte, adquirida, y no sólo se «recibe»

por nacimiento.

Se basan en las diferencias económicas y en la desigualdad en

la posesión y uso de los recursos materiales.

ESTRATIFICACIÓN SOCIAL

TEORÍAS SOBRE LA CLASE Y LA

ESTRATIFICACIÓN

DIVISIONES EN FUNCIÓN DE LA

CLASE

1. ESTRATIFICACIÓN SOCIAL

Los sociólogos usan el concepto de estratificación para referirse al sistema por el que una sociedad clasifica a los grupos de personas de una manera jerárquica.

En todas las sociedades hay cinco principios básicos de estratificación:

PR

INC

IPIO

S

La estratificación social es una característica de la sociedad.

La estratificación social persiste a través de las generaciones.

La estratificación social es universal pero variable.

La estratificación social hace referencia no solo a las desigualdades, sino también a las creencias.

La estratificación social genera identidades compartidas que ubican a las personas en categorías

sociales diferentes

2. TEORÍAS SOBRE LA CLASE Y LA ESTRATIFICACIÓN

Karl MarxMax

WeberErik OlinWright

A. La teoría de Karl MarxPara Marx, una clase es un grupo de personas que tiene una misma relación

con los medios de producción, es decir, aquellos con los que se ganan la vida.

En las sociedades modernas (capitalistas) existen dos clases sociales:

La Burguesía(Industriales o

capitalistas)

El Proletariado (clase obrera)

La relación entre las clases se basa en la

explotación.

Marx usó le término depauperación.

«Por lo que a mí se refiere, no me cabe el mérito de haber descubierto la existencia de las clases en la sociedad moderna ni la lucha entre ellas. Mucho antes que yo, algunos historiadores burgueses habían expuesto ya el desarrollo histórico de esta lucha de clases y algunos

economistas burgueses la anatomía económica de éstas. Lo que yo he aportado de nuevo ha sido demostrar: 1) que la existencia de las

clases sólo va unida a determinadas fases históricas de desarrollo de la producción; 2) que la lucha de clases conduce, necesariamente, a

la dictadura del proletariado; 3) que esta misma dictadura no es de por sí más que el tránsito hacia la abolición de todas las clases y hacia

una sociedad sin clases»...

Carta de K. Marx a J. Weydemeyer, con fecha 5

de marzo de 1852

Entonces, Marx…No

descubrió

Las clases sociales

Lucha de clases

Descubrió

Las clases sociales ligadas a fases históricas de

producción

Lucha de clases conduce a la dictadura del

proletariado

Dictadura del proletariado transición a una sociedad sin clases (comunismo)

B. La teoría de Max Weber

CLASE

•Coincide con Marx en que la clase se basa en condiciones económicas objetivas, pero hay otros elementos…•Entre estos elementos incluye los conocimientos técnicos, las credenciales o cualificaciones.

ESTATUS

•Alude a las diferencias que existen entre dos grupos en relación con la reputación o el prestigio que les conceden los demás.

•El estatus se expresa mediante los estilos de vida de las personas: vestido, vivienda, forma de hablar, ocupación, etc.

PARTIDO

•Grupo compuesto por una serie de individuos que trabajan conjuntamente porque tienen orígenes, aspiraciones o intereses comunes.

•Un partido trabaja en forma ordenada para conseguir un determinado objetivo que es de interés para quienes pertenecen a dicho grupo.

WEBER: RESUMEN

Diferencia de prestigio

PODER – PRESTIGIO – JERARQUÍAS

CLASES SOCIALES

PARTIDOS POLÍTICOS

ESTRATOS (ESTATUS)

Diferencia de propiedad

Diferencia de poder

C. La teoría de las clases de Erik OlinWright

En la

pro

du

cció

n c

apit

alis

ta

mo

der

na:

Control sobre las inversiones o capital

monetario

Control sobre los medios físicos de producción

Control sobre la fuerza de trabajo

Capitalistas

ObrerosDirectivos y/o profesionales

Situaciones contradictoria

s de clase

Posesión de cualificaciones y

habilidades Relaciones con la autoridad

3. DIVISIONES EN FUNCIÓN DE LA CLASE EN LAS SOCIEDADES OCCIDENTALES DE LA ACTUALIDAD

Clase Alta

Clase Media

Clase Obrera

Infraclase

A. El problema de la clase alta

B. La clase media

Abarca un amplio espectro de personas con ocupaciones

muy diferentes.

Ocupan puestos que les proporcionan mayores ventajas materiales y culturales que las que

disfrutan los trabajadores manuales.

No está cohesionada internamente, debido a la

diversidad de sus miembros y la divergencia de sus

intereses.

Los sectores profesionales, directivos y de administración

han sido los que más rapidamente han crecido en

la clase media.

Los profesionales, directivos y administradores de alto nivel

obtienen sus puestos principalmente porque tienen

credenciales (licenciaturas, diplomas, títulos, etc.)

C. La naturaleza cambiante de la clase obrera

D. La Infraclase

Sector demográfico que ocupa el estrato

inferior de la estructura de

clases.

Peores niveles de vida que el de la

mayoría de la sociedad.

Sufre de múltiples desventajas.

En conclusión…

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:❖Giddens, A. (2014) Conceptos elementales de Sociología. Madrid:

McGraw-Hill.

❖Giddens, A. (2014) Sociología. Madrid: McGraw-Hill.

❖Marx, K. y Engels, F. (1978) Manifiesto del Partido Comunista. Moscú: Progreso.

❖Requena, M., Salazar, L. y Radl, J. (2013) Estratificación social. Madrid: McGraw-Hill.

❖Weber, M. (2013) Economía y sociedad. México: FCE.

❖Wright, E. O. (1983) Clases, crisis y estado. Madrid: Siglo XXI.


SISTEMAS DE ESTRATIFICACIÓN HUMANA



Sistemas comunales primitivos

Esclavitud

Sistema de Castas

Sistemas Estamentales o feudales

Sistemas de clases

TIPOS DE SISTEMAS DE ESTRATIFICACIÓN:


CA

RA

CTE

RÍS

TIC

AS

BÁ

SIC

AS

DE

LOS

SIST

EMA

S D

E ES

TRAT

IFIC

AC

IÓN

Grado de cierre o apertura normativa de sus divisiones

Método real para ubicar a la gente a partir del estatus o la clase.

Método principal de legitimación

Forma predominante de desigualdad

Nivel comparado de desigualdad

A. Grado existente de cierre o apertura normativa entre las divisiones o rangos jerárquicos que componen el sistema de estratificación

❖Normativo: normas o valores que prescriben ordenamientos relativamente abiertos o relativamente cerrados.

❖Libertad.

❖Movilidad social.


B. Métodos por los que la gente se sitúa realmente en los rangos del sistema de estratificación

❖Desde la adscripción hasta el logro.

❖Adscripción: formas de situarse socialmente que no dependen del individuo.

❖Logro: formas de situarse socialmente basadas en el mérito del individuo o en sus propios logros.


C. Método para justificar la existencia de la desigualdad entre la población

❖Proceso de legitimación: Modo en que mediante diferentes tipos de sistemas de creencias o discursos se justifican las desigualdades sociales que producen la estratificación social.

❖La mayoría de las sociedades se basan en varios métodos de legitimación, aunque suelen predominar uno o dos:

❑Tradición o costumbre.

❑Ideológica

❑Creencias religiosas


D. Dimensiones o tipos principales de desigualdad❖Desigualdades de honor, estatus o prestigio.

❖Desigualdades de influencia económica y recompensas materiales.

❖Desigualdades basadas en el poder militar, político o burocrático.

•En la mayoría de las sociedades están presentes los 3 tipos de desigualdad, suelen estar interrelacionados.

•En los diferentes sistemas de estratificación una de las tres dimensiones tiende a ser la más importante.


E. Grado general de desigualdad en los sistemas de estratificación

❖La desigualdad varía desde un nivel muy bajo en las sociedades comunales primitivas hasta un nivel muy alto en las sociedades esclavistas, de castas y estamentales, con un nivel intermedio en las sociedades industriales o de clases.


Características de los sistemas de estratificación

TIPO DE SISTEMA

RANGOS UBICACIÓNFORMA DE

LEGITIMACIÓNFUNDAMENTO DE LA DESIGUALDAD

GRADO DE DESIGUALDAD

Comunal primitivo

Abiertos Logro Tradición Estatus-honor Muy bajo

Sistema esclavista

Por lo general cerrados

Usualmente adscripción

Ideología, legal Económico Muy alto

Sistema de castas

Cerrados Adscripción religiosa

Ideología Estatus-honor Muy alto

Feudal,estamental

Primordialmente cerrados

Primordialmenteadscripción

Ideología, legal Económico Muy alto

ClasePrimordialmente abiertos

Mezcla de logro y adscripción

Ideología, legal Económico, autoridad burocrática

Intermedio


FUENTE: Kerbo, 2003

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:❖Kerbo, H. (2003) Estratificación social y desigualdad. El conflicto

de clase en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill.

❖Requena, M., Salazar, L. y Radl, J. (2013) Estratificación social. Madrid: McGraw-Hill.


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ESTRUCTURA SOCIAL, DESIGUALDAD Y ESTRATIFICACIÓN SOCIAL