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ESTRUCTURA Y TAREAS DE LA PSICOLOGÍA, RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS:
El desarrollo de la ciencia psicológica , como ocurre con todas las ciencias y apoco más de un siglo de su existencia, por lo que esta ciencia es hoy un sistema de disciplinas que se ha desarrollado en vínculo con las demás y diferentes esferas de la actividad humana.
La psicología a tenido que acometer diferentes tareas en función de las exigencias que el desarrollo social le ha planteado tales como el estudio de sus fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza – aprendizaje, de las leyes que explican la formación y el desarrollo de la personalidad en sus diferentes etapas, de los componentes psíquicos de la actividad laboral, entre otros.
La ciencia psicológica se ha desarrollado no solo a partir de la práctica social sino a través de ella, por esta razón el sistema de disciplinas que conforma la ciencia psicológica puede ser clasificado a partir de su manifiesto y desarrollo en las distintas esferas de la actividad humana.
Acerca de la vinculación de la psicología general con las demás ramas de la psicología se plantea:
El estudio de la psiquis humana, de la personalidad, da lugar a una rama de la psicología conocida como psicología de las edades.
La psicología de las edades estudia la formación y desarrollo de la personalidad comprende: las psicologías infantiles, del adolescente, de la edad juvenil, del adulto y de la vejez.
El estudio del desarrollo anormal de la psiquis da lugar a la psicología especial que comprende la patopsicología, que estudia las alteraciones de la actividad psíquica; La oligofrenopsicologia, estudia las patologías del desarrollo psíquico asociados a deficiencias intelectuales de origen orgánico; la sordopsicologia, estudia el desarrollo de la personalidad del niño con diferencias auditivas; la psicología de los ciegos, estudia el desarrollo de la personalidad de los niños débiles visuales y ciegos.
El estudio del desarrollo filogenético y ontogenético de la psiquis da lugar a una rama conocida como psicología comparada, estudia el desarrollo comparativo del desarrollo psíquico en el animal y el hombre.
La psicología del trabajo, estudia los componentes psíquicos de la actividad laboral.
La psicología social, estudia los aspectos psicológicos de la relación que establecen los hombres en determinados sistemas sociales.
La psicología médica, estudia los aspectos psicológicos de las relaciones médico – paciente.
La psicología militar, estudia los aspectos psicológicos de la conducta del hombre en la actividad militar.
La psicología pedagógica, estudia las leyes psicológicas que rigen el proceso de la enseñanza – aprendizaje, los aspectos psicológicos del trabajo educativo de la relación alumno – profesor.
La psicología, como ciencia que se ocupa del hombre, no puede desarrollarse al margen de las ciencias naturales y sociales que lo abordan. Así, la psicología se relaciona ante todo con la filosofía, que constituye su base metodológica: con la sociología, la pedagogía, la biología, entre otras.
IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA PARA EL TRABAJO DEL EDUCADOR:
La psicología constituye una ciencia imprescindible para el trabajo del educador. Ella aporta trabajos teóricos imprescindibles para la correcta dirección del proceso docente – educativo. Así, por ejemplo el estudio de la psicología permite al profesor conocer las leyes que explican el proceso de aprendizaje, la formación de hábitos y habilidades en la actividad del estudio, así como también aspectos relativos a la dirección del proceso educativo, como establecer la comunicación profesor – alumno de manera que esta ejerza una influencia educativa en la personalidad de los educandos, como trabajar con los alumnos que presenten dificultades.
La tarea principal del profesor es contribuir a la formación de la personalidad de los educandos.
ESTRUCTURA Y TAREAS DE LA PSICOLOGÍA. RELACIÓN DE LA
PSICOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS
EL ESTUDIO DEL DESARROLLO ANORMAL DE LA PSIQUIS DA
LUGAR A LA PSICOLOGÍA ESPECIAL: PATOPSICOLOGÍA, OLIGOFRENOPSICOLOGÍA, SORDOPSICOLOGÍA Y LA PSICOLOGIA DEL CIEGO.
LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJOLA PSICOLOGÍA DE LAS
EDADES
LA PSICOLOGÍA MÉDICA
LA PSICOLOGÍA SOCIAL
LA PSICOLOGÍA MÉDICA
LA PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA
LA PSICOLOGÍA MILITAR
IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA PARA EL TRABAJO DEL EDUCADOR
LA CORRECTA DIRECCIÓN DEL PROCESOFORMACION DE HÁBITOS Y HABILIDADES EN LA
ACTIVIDAD DE ESTUDIO
EJERCER UNA INFLUENCIA EDUCATIVA EN LA PEROSONALIDAD DE LOS EDUCANDOS
