PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Franklin School

DIRECTOR/A: Craig Harlow | GRADOS: K-8 | 750 NW 18th St, Corvallis 97330 | 541-757-5747

Estudiantes que Servimos

Estudiantes Inscritos

331DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska

Estudiantes 0%Maestros 0%

Asiáticos

Estudiantes 12%Maestros 5%

Negro/Afroamericano

Estudiantes 2%Maestros 0%

Hispano/Latino

Estudiantes 11%Maestros 5%

Multirracial

Estudiantes 8%Maestros 0%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico

Estudiantes 1%Maestros 0%

Blanco

Estudiantes 66%Maestros 90%

Estudiantes del Inglés

11%Idiomas

Hablados

17

Estudiantes con

Discapacidades

10%Vacunas

Requeridas

93%Almuerzo Gratuito/Precio

Reducido

18%

*<10 estudiantes o dato no disponible

Ambiente Escolar

TAMAÑO DE LA CLASEMediana del tamaño de las clases.

27

Disminución del año anterior

1

Promedio de Oregon

25

ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.

87%

Disminución del año anterior

5%

Promedio de Oregon

80%

Progreso Académico

PROGRESO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTEProgreso de un año a otro en el arte del lenguaje inglés y matemáticas.

Éxito Académico

ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉSEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

73%

Disminución del año anterior

4%

Promedio de Oregon

52%

MATEMÁTICASEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

65%

Disminución del año anterior

6%

Promedio de Oregon

41%

CIENCIAEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

Iniciando en el

2019-20

Metas de la EscuelaLa Escuela Franklin se enfoca en enseñanza y prácticas de aprendizaje culturalmente sensibles, aprendizaje relevante en el mundo real y adaptabilidad para satisfacer las necesidades de los todos los estudiantes. La Escuela Franklin está comprometida a establecer un ambiente escolar que sea seguro e incluyente para todos los estudiantes. La Escuela Franklin está comprometida a una cultura escolar segura, saludable y participativas. El soporte de esta cultura escolar son las relaciones positivas.

Metas del EstadoEl Departamento de Educación de Oregon esta colaborando con los distritos y las comunidades locales, para asegurar que en el 2025 el índice de graduación durante el periodo programado de 4 años sea del 90%. Para progresar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia escolar, en proveer una educación completa, invirtiendo en practicas culturales responsables y promoviendo mejoramiento continuo para cerrar la brecha de oportunidades y éxito para los estudiantes que históricamente y actualmente han sido marginados.

Ambiente Seguro y AcogedorPBIS es un programa para enseñar respeto, responsabilidad y seguridad en nuestras escuelas; con él motivamos a los estudiantes a tomar elecciones de comportamiento positivas. Mediante instrucción, comprensión y práctica regular, el personal implementa un juego de reglas y expectativas de comportamiento consistentes.Aviso: Nuestro personal incluye un trabajador social en lugar de un consejero escolar.

Sitio Web de la Escuela: https://franklin.csd509j.net/ Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/

CONTINUACIÓN DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Franklin School

DIRECTOR/A: Craig Harlow | GRADOS: K-8 | 750 NW 18th St, Corvallis 97330 | 541-757-5747

Nuestro Personal (FTE redondeado)

16Maestros

5Asistentes educativos

0Consejeros

Promedio de movimiento de

maestros

22%

% de los Maestros con Licencia y más de 3 años de experiencia

84%

Mismo director/a en los últimos 3 años

No

Resultados

ASISTENTES REGULARES

Nativo Americanos/Nativos de Alaska <10 estudiantes o dato no disponible

Asiáticos >95%Negro/Afroamericano <10 estudiantes o dato no disponible

Hispano/Latino 89%Multirracial 81%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico <10 estudiantes o dato no disponible

Blanco 85%Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 88%

Estudiantes del Inglés >95%Estudiantes con Discapacidades 85%

Migrante <10 estudiantes o dato no disponible

Talentoso y Superdotado >95%Femenino 85%Masculino 89%

Género no conforme <10 estudiantes o dato no disponible

ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉS<10 estudiantes o dato no disponible

72%<10 estudiantes o dato no disponible

52%

70%<10 estudiantes o dato no disponible

77%

45%

42%

63%<10 estudiantes o dato no disponible

>95%

74%

72%<10 estudiantes o dato no disponible

MATEMÁTICAS<10 estudiantes o dato no disponible

77%<10 estudiantes o dato no disponible

28%

70%<10 estudiantes o dato no disponible

69%

36%

37%

65%<10 estudiantes o dato no disponible

>95%

61%

69%<10 estudiantes o dato no disponible

Acerca de Nuestra Escuela

POLÍTICAS DE INTIMIDACIÓN, ACOSÓ Y SEGURIDADConvicciones de la escuela Franklin · Todos los estudiantes hacen buen trabajo en un ambiente de apoyo

· La autoestima crece cuando los logros se alcanzan al aplicar el aprendizaje de manera significativa y retadora

· Las relaciones, inclusión e involucramiento en el contenido y entre cada quien fortalecen el aprendizaje

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES· OBOB, Olimpiadas de ciencia, Club de español, Club de jardinería, Club de ajedrez, liderazgo estudiantil

· Banda de secundaria, Campo traviesa, Pista y campo, Deportes intra-murales, (futbol, volibol, basquetbol, survivor)

· Programa Cardio Kids Running

· Programa de liderazgo estudiantil

· Feria del bienestar

· Noches de descubrimiento enfocadas en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas)

· Orquesta (cuerdas), Coro estudiantil

· Noche de Variedad -Talentos estudiantiles

· Noches de enlace comunitario patrocinadas por PTA

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRESLa escuela Franklin busca responder culturalmente y adaptarse para satisfacer las necesidades de sus estudiantes, padres y comunidad · Franklin PTA

· Noches mensuales de cine

· BBQ de Bienvenida

· Casa a puertas abiertas Open House

· Noches de cena fuera de casa

· Día de campo

· Conferencias maestros-padres

· Nuevas familias en Franklin

· Reunión mensual para padres sobre tema de equidad

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDADLa escuela instruye para un aprendizaje significativo mediante solución de problemas mundiales reales, proyectos colaborativos y exhibición pública relevante al estudiante. · Noches familiares de ciencia

· Casa a puertas abiertas

· Noche de currículo

· Noche de Bellas artes Franklin

· Helado social

· Feria de libro

Datos retenidos para proteger la información confidencial de los estudiantes. Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/