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Estudio de la ubicación y protección física de los equipos y servidores del aula Javier Rodríguez Granados

Estudio de la ubicación y protección física de los equipos ... · biométrico basado en el reconocimiento de la huella dactilar, para esto y mirando varios modelos nos decantaremos

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Page 1: Estudio de la ubicación y protección física de los equipos ... · biométrico basado en el reconocimiento de la huella dactilar, para esto y mirando varios modelos nos decantaremos

Estudio de la ubicación y protección física de los equipos y servidores del aula

Javier Rodríguez Granados

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Acondicionamiento físico. En primer lugar empezaremos analizando los peligros a los que estamos sometidos en el aula y como podemos ponerles solución. En clase no tenemos ningún extintor, la normativa de seguridad en entornos de trabajo dice que debe haber un extintor cada 150 m2 máximo, como en clase no tenemos ninguno instalaremos uno especifico para los equipos con los que trabajamos, al ser delicados y analizar que el mayor peligro es algún chispazo o incendio en equipo eléctrico, elegiremos un extintor de CO2, pondremos 2 por si uno fallase.

Para regular la temperatura en el aula y que se mantenga siempre a unos 24ºC, instalaremos un aparato de aire acondicionado, ya que los equipos son una fuente de calor importante por no hablar de las propias personas, y si abrimos las ventanas, puede entrar mucho polvo, lluvia, etc. Por no hablar de que disminuiría considerablemente la seguridad del aula cuando

no haya nadie. Se trata de este modelo, muy discreto de la marca Fujitsu, vemos debajo de la imagen todas las características técnicas.

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Como es posible que en el aula se produzcan apagones inesperados ya sea por tormentas o por problemas de suministro, necesitaremos un generador de electricidad para que en caso de corte, podamos apagar los equipos de manera correcta y salvaguardar la integridad de los datos así como no interrumpir el funcionamiento de los routers por si las configuraciones se perdiesen.

Generador Diesel Insonorizado 7500W Trifásico

Motor 4 tiempos refrigerado por aire, diesel con inyección directa.

Doble base de soporte para reducir vibraciones. Alarma de bajo nivel de aceite con paro automático

del motor. Depósito de grandes dimensiones.

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Como en clase contamos con varios routers y algún switch instalaremos un armario Rack para anclarlos bien y que en caso de terremoto o golpe no se produzcan desperfectos, al ser dispositivos muy caros.

Por ello pondremos:

ARMARIO MURAL 19" 18U 600x600mm

CARACTERISTICAS: ■ Cumple con las normas ANSI / EIA RS - 310 - D, DIN41491, PART1, IEC297 - 2, PART7, GB/T3047.2-92 ■ Diseño especial de dimensiones precisas. ■ Fácil instalación en pared. ■ Puerta delantera de cristal duro serigrafiado. ■ Puerta delantera con cerradura y juego de 2 llaves. Cierres en paneles laterales opcionales. ■ Diversas entradas de cable en la parte superior, y en el panel inferior con medidas ajustables. ■ Paneles laterales desmontables, fáciles de colocar. ■ Gran surtido de accesorios disponibles (no incluidos). ■ Material: SPCC acero laminado, con acabado

en pintura color negro fosfórica antióxido. ■ Densidad: perfil de montaje 2.0mm ángulo montaje 1.5mm, otros 1.2mm ■ Grado de Protección: IP20 ■ Capacidad de carga estática: 100Kg. ■ Medidas exteriores montado: 600mm (ancho) X 600mm (fondo) X 960mm (alto) ACCESORIOS INCLUIDOS: -1 Unidad ventilación 2 ventiladores 120x120 mm -1 Bandeja fija -2 Ángulos porta switches -1 Bolsa de tornillería de 20 uds. -1 Regleta enracable 6 schukos, 2000W.

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Robo o Sabotaje Para controlar el acceso al aula, vamos a instalar un sistema de reconocimiento biométrico basado en el reconocimiento de la huella dactilar, para esto y mirando varios modelos nos decantaremos por el siguiente, que además tiene un sistema de identificación.

Como vemos es bastante discreto y como vamos a ver a continuación vale para dos posibles métodos de identificación

De esta manera solamente el personal autorizado podrá entrar en el aula, controlando así sus horarios de entrada y salida, cosa que se utilizara en un futuro por si ocurre algún accidente, averiguar quienes estaban en el aula a esa hora concreta.

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Para controlar la clase en todo momento instalaremos un sistema CCTV, la distribución será la siguiente, como queremos ver lo que ocurre en el interior vamos a utilizar una cámara como esta:

Algo compacto situado en una esquina de la sala, que nos garantiza una visualización total del aula.

Ficha técnica : CÁMARA COMPACTA COLOR Híper HAD CCD 1/3". 500X582 pixels, 330 líneas, 0.3 lux. Función: ELC, AGC, BLC, ATW. Automático.Óptica: 3,8 mm. Apariencia mini-domo. Alimentación 12V DC.

Por otro lado debemos cuidar el acceso desde el exterior, por lo que pondremos enfocando a la puerta y al acceso biométrico, como a cada lado de las ventanas, otras 3 cámaras de este tipo, que dispone de modo noche para poder vigilar el acceso las 24 hrs.:

Ficha técnica : CAMARA DIA/NOCHE Y WDR. CCD 1/3". 752X582 pixels, 500 líneas COLOR, 530 líneas B/N, montura C/CS, Color 0,3 a 0,002(x160) B/N 0,06 a 0,0004(x160). Autoiris V/DC. Función: *ELC *Shutter Automático *AGC *BLC *Balance blancos Manual, Automático. *Sincronismo Line-lock. Alimentación: 220 VAC.

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Todas las señales de video deben ir conectadas a un receptor que grabara las imágenes en todo momento, receptor que ira en el armario rack, bajo llave y conectado al generador de energía ininterrumpida, es algo vital por lo que no queremos que se quede sin energía.

Ficha técnica :

Grabador Digital autónomo. 4 Entradas de video. 4 salidas en lazo. 4 entradas de audio RCA y 1 salida. 3 Salidas (Spot, VC Out, S-vídeo). Disco duro de 120 Gb, ampliación hasta 2

discos de 250 Gb = 500 Gb. Tasa de grabación 100 ips (352x288), 50 ips

(720x288). Visualización 100 ips (720x576). Formato de compresión de vídeo MPEG4.

Grabación por Time Lapse, evento, alarma, movimiento, pérdida de vídeo. Visualización multipantalla sencilla, quad, 5 +1, congelado, Zoom 2X. 4 Entradas de alarma/ 2 Salidas de alarma / 1 alarma Reset. Grabación Pre y Post alarma de 3 a 30 seg. Función multiplexor Triplex. Alimentación a 12 VDC con fuente de alimentación externa.

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Condiciones atmosféricas y naturales adversas Es muy importante prevenir en la medida de lo posible situaciones en las que es difícil pensar llegado el momento, para eso nos vamos a poner en diferentes situaciones naturales que pueden llegar en cualquier momento y debemos tener claro que hacer para mantener los equipos a salvo. Ante un posible terremoto, ya que nuestra zona no es activa adoptaremos algunas prevenciones pero nada en lo que invertir dinero.

No situar equipos en sitios altos para evitar caídas. No colocar elementos móviles sobre los equipos para evitar que caigan sobre

ellos. Separar los equipos de las ventanas para evitar que caigan por ellas o qué objetos

lanzados desde el exterior los dañen. Utilizar fijaciones para elementos críticos. Colocar los equipos sobre plataformas de goma para que esta absorba las

vibraciones. Ante una tormenta eléctrica, el principal problema es la subida o la bajada de tensión, esto hace sufrir a los equipos y en caso de subida puede hasta estropearlos. Para ello y como veremos mas adelante lo primero que pondremos será un SAI que mantenga una señal libre de ruidos y de subidas de tensión, teniéndola estable en todo momento. Ante una posible inundación, la instalación de un falso suelo que nos proteja de los cables y la tensión que podrían descargar es algo fundamental, para esto pondremos también atornillados al suelo verdadero unos sensores que nos mantendrán informados de la situación en caso de que el agua penetre en la clase por algún sitio.

En esta imagen nos hacemos una idea de la cantidad de cables que puede haber en una sala con varios dispositivos informáticos y como es vital que la gente en caso de inundación no ande entre ellos.    

   

Para controlar por medio de sensores instalaremos lo anteriormente mencionado, un sensor de líquidos atornillado al suelo. 

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Sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI) Para evitar los fallos eléctricos vamos a instalar un SAI para todos los aparatos de clase, lo primero será visitar la pagina , http://www.riello-ups.com/?es/configuratore , cuando estemos ahí introducimos los datos de la clase, en esta situación vamos a poner lo siguiente, le daremos a la cruz azul para añadir los dispositivos y abajo nos aparece el resultado:

Mas abajo indicaremos que características queremos tener en el SAI, como por ejemplo los minutos de autonomía, en este caso 10 minutos serán suficientes para poder apagarlos de forma correcta.

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Le damos a mostrar soluciones y aparecen la solución propuesta, vemos que lo aprovecharíamos al 92% por lo que seria una buena opción

Características

ELEVADA FIABILIDAD DEL SAI • Control total con microprocesador. • Bypass estático y manual sin interrupción. • Prestaciones garantizadas hasta 40ºC (los componentes están dimensionados para funcionar a altas Temp., por lo que sufren un estrés inferior a Temp. normales). SELECIÓN DEL FUNCIONAMIENTO El modo de funcionamiento se puede programar con el software o configurar

manualmente con el cuadro sinóptico. • “On Line Mode”. • “Economy Mode”: sirve para aumentar el rendimiento (hasta el 98%) y permite seleccionar la tecnología “Line Interactive” (VI) para alimentar a partir de la red cargas poco sensibles. • “Smart Active Mode”: el SAI decide autónomamente la modalidad de funcionamiento (VI o VFI) en base a la calidad de la red. • Dispositivo de emergencia: se puede seleccionar el SAI para que funcione solo ante la ausencia de la red (modo solo emergencias). • Funcionamiento con el convertidor de frecuencia (50 o 60 Hz). ELEVADA CALIDAD DE LA TENSIÓN DE SALIDA • Incluso con cargas distorsionantes (cargas informáticas con factor de cresta hasta 3:1). • Elevada corriente de cortocircuito sobre el bypass. • Capacidad elevada de sobrecarga: 150% del inversor (incluso sin red). • Tensión filtrada, estabilizada y fiable (tecnología “On Line” de doble conversión, VFI según la normativa EN62040-3) con filtros para la supresión de las perturbaciones atmosféricas. • Reposición de fase de la carga: factor de potencia de entrada del SAI próximo a 1 y absorción de corriente sinusoidal. INSTALACIÓN SIMPLIFICADA • Posibilidad de conectar el SAI tanto a una red monofásica como trifásica. • Caja de bornes de salida + 2 tomas CEI para la interconexión de usuarios locales (informática, módem, etc.). • Posicionamiento simplificado (ruedas integradas). ELEVADA FIABILIDAD DE LAS BATERÍAS • Comprobación automática y manual de las baterías.

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Otros tipos de SAI

En primera opción veremos este:

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Y otra opción puede ser este:

Power-Saving Back-UPS Pro 1200, 230V, Schuko

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Conclusiones

Hemos realizado un análisis de la clase, añadiendo los posibles utensilios para hacer de ella un lugar seguro, con protección de acceso y protección contra los elementos que pudieran ocasionar errores, añadiendo aparatos para el control de temperatura, control de la señal eléctrica, control de acceso, vigilancia, y seguridad con los dispositivos así como un método de seguir manteniendo electricidad en caso de que fallase.

Se puede considerar que si se toman las medidas anteriormente propuestas gozaremos de un lugar seguro y eficaz de trabajo.