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8/20/2019 Estudio del Comportamiento http://slidepdf.com/reader/full/estudio-del-comportamiento 1/5 Resumen capítulo 4. Estudio del comportamiento. 1 Variable  Acontecimiento, situación, conducta o característica individual que cambia. Características Categorías  Aspectos específicos llamados niveles o valores. Debe tener dos o más niveles o valores. Los valores tienen propiedades numéricas o cuantitativas verdaderas. edian efectos de variables situacionales sobre respuestas. Describen características de situación ambiental. !espuestas o conductas de individuos. Diferencias individuales. Características de individuos. "ituacionales De respuesta De participantes o su#etos ediadoras  A$udan a comunicar ideas. Convertir variable en forma concreta de observación. Definiciones operacionales de variables %&iste variedad de métodos para definirlas.

Estudio del Comportamiento

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Resumen capítulo 4. Estudio del comportamiento.

1

Variable

 Acontecimiento, situación, conducta o característica individual que cambia.

Características

Categorías

 Aspectos específicos llamados niveles o valores.

Debe tener dos o más niveles o valores.

Los valores tienen propiedades numéricas o cuantitativas verdaderas.

edian efectos de variables situacionales sobre respuestas.

Describen características de situación ambiental.

!espuestas o conductas de individuos.

Diferencias individuales. Características de individuos.

"ituacionales

De respuesta

De participantes o su#etos

ediadoras

 A$udan a comunicar ideas.

Convertir variable en forma concreta de observación.Definiciones operacionales de variables

%&iste variedad de métodos para definirlas.

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Variable

 Ambas variables incrementan.

 Ausencia de relación

Curvilínea

Lineal negativa

Lineal positiva!elaciones

'o e&iste relación.

(na variable incrementa $ la otra presenta incremento $ decremento.

(na variable incrementa $ otra presenta decremento.

)ndice numérico de la fuer*a de relación.

Coeficiente de correlación

!elaciones entre variables pocas veces son perfectas.

!elación más fuerte cuando +a$ menor variabilidad.

 Aleatoriedad de los acontecimientos.

!elaciones $ reducción de la incertidumbre

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étodo no e&perimental vs método e&perimental

!elaciones +aciendo observación.étodo no e&perimental

Diversidad de formas de definiciones operacionales.

ermite obtener covariación entre variables.

Causa $ efecto

!elación entre dos variables por una tercera.

roblemas Difícil determinar que variable causa la otra.

-ercera variable

!esultados ambiguos $ deben tomarse con escepticismo.

"e manipula una variable $ después se mide la otra.

!educe ambigedad.étodo e&perimental

Variables e&tra/as se mantienen constantes.

Control e&perimental

 Aleatori*ación %limina influencia de variables e&tra/as.

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Variables independiente $ dependiente

"obre el e#e +ori*ontal del gráfico.

!epresenta la causa.Variable independiente

"obre el e#e vertical del gráfico.

!epresenta el efecto.Variable dependiente

Causalidad

0rden temporal entre las variables.recedencia temporal

Debe e&istir covariación entre las dos variables.Covariación

%liminar e&plicaciones alternativas creíbles.%&plicaciones alternativas

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-emas en la elección del método

 Alto grado de control $ ambiente crea atmósfera artificial.

 Artificialidad de los e&perimentos

%&perimentación sería poco ética o impracticable.Consideraciones éticas $ prácticas

Características de individuo. 'o son e&perimentables. "on medibles.Variables de participantes

roporcionar descripciones precisas de acontecimientos.Descripción del comportamiento

Dise/ar medidas que incrementen precisión de predicciones futuras.redicciones

Valide* de constructo

Valide* interna

Valide* e&terna

Valide*

 Adecuación de la definición operacional de las variables.

Conclusiones sobre relaciones causales a partir de datos.

agnitud de generali*ación de resultados en poblaciones $ ambientes.