AUTOESTIMA: LECTURA MOTIVADORA MI DECLARACIN DE AUTOESTIMA DEFINICIN. COMPONENTES. AUTOESTIMA ALTA Y AUTOESTIMA BAJA. FORTALECIMIENTO DE VALORES PERSONALES IDENTIFICADOS Y RECONOCIMIENTO DE OTROS IMPORTANTES A PARTIR DE ELLO, ORIENTAR LA CONSTRUCCIN DE CONFIANZA, ORGULLO Y AMOR PROPIO.

AUTOESTIMAA. CONTENIDO1. Qu es la Autoestima? La autoestima en palabras simples es la capacidad de quererse a s mismo y aceptarse tal cul es. Con tus defectos y virtudes buscando siempre la mejora personal cada da.2. ES LO MISMO AUTOESTIMA QUE AUTOCONCEPTO? El auto concepto es la idea general que tenemos de nosotros mismos en distintos aspectos de nuestras vidas.El auto concepto positivo favorece el desarrollo de las capacidades potenciales de cada persona y motiva a la autorrealizacin. La autoestima es la valoracin que hacemos de esa idea, ya sea positiva o negativa. Tiene que ver con la posibilidad de describirse de la manera ms real y objetiva posible, en los aspectos esenciales de su ser: gustos, preferencias, habilidades, fortalezas, debilidades, prejuicios, valores. Se relaciona directamente con tener nocin de la forma de ser y de reaccionar (autoconciencia). Es un sentimiento interior que permite reconocerse, conocer la propia vida y ante todo, el propio sentido de la vida. 3. MI AUTOESTIMA DEPENDE DE MI AUTO-IMAGENAutoimagen se refiere a la imagen que tengo de m mismo, la forma como me veo, me oigo y me siento a m mismo. Algunas personas tienen una autoimagen que no es realista.1. LAS PERSONAS QUE TIENEN UNA AUTO-IMAGEN QUE NO ES REALISTA Es posible que no reconozcan ni valoren todas las cualidades que poseen y le den ms importancia a los defectos. O quizs valoran exageradamente sus cualidades. Tal vez se niegan a reconocer sus defectos. Reconocen y valoran sus cualidades, a la vez que identifican sus defectos y los corrigen. Tienen tambin una autoestima realista y pueden crecer ms seguros y confiados.2. FACTORES QUE ME IMPIDEN TENER UNA AUTOESTIMA REALISTA No reconocer mis cualidades. Sobreestimar las cualidades que tengo. Creer que ya tengo cualidades que an no he desarrollado. No reconocer mis fallas y puntos dbiles. Exagerar mis fallas. Creer que no puedo superar mis fallas. Creer que tengo fallas que realmente no lo son.3. PASOS PARA LOGRAR UNA AUTOESTIMA REALISTAa. ConocermeMe conozco a mi mismo cuando puedo identificar mi D.O.F.A.:Quin recuerda qu significa D.O.F.A.? Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazasb. Valorar lo que soy Valoro lo que soy cuando reconozco que soy, un ser humano, nico en el mundo y creado en perfecta armona con el universo. c. Respetar lo que hago y lo que tengo Significa comportarme de acuerdo a mis necesidades y valores propios, sin atropellar a los dems. Es buscar y valorar todo aquello con lo cual me siento orgulloso de m mismo.d. Reafirmarme Es afirmar lo positivo que hay en m y no permitir que las crticas de otros afecten mi seguridad y mi confianza.4. TIPOS DE AUTOESTIMAa. AUTOESTIMA ALTA Una persona con alta autoestima se caracteriza por: Amarse tal y como es. Sentirse bien con su cuerpo. Ser feliz con lo que es y lo que tiene. Saberse capaz de lograr lo que se proponga. b. AUTOESTIMA BAJA Una persona con autoestima baja se caracteriza por: No quererse tal y como es. Sentirse mal con su cuerpo y con su personalidad. Se encuentra insatisfecho y quizs decepcionado de s mismo. No se siente capaz de lograr el xito y culpa a los dems de sus debilidades.5. POR QU TENGO BAJA AUTOESTIMA? Es importante concientizarnos del porque he llegado a tener una baja autoestima, esto la mayora de las veces es influenciado por personas presentes en nuestra vida, que llegan a emitir opiniones acerca de nuestro valor como personas. Lo importante es tener presente que nadie es ms importante que yo mismo y no debo permitir a otra persona decidir cmo gobernar mi vida.6. QU HACER PARA MEJORAR MI AUTOESTIMA? Para mejorar mi autoestima es importante analizar hasta que punto estoy dndole el poder a otras personas para que opinen sobre mi vida y modificar estas conductas, teniendo en cuenta que todos somos seres humanos iguales, y tenemos los mismos derechos, capacidades y virtudes. Es nuestra decisin desarrollar nuestros talentos y trabajar en las dificultades que se nos presenten, con el fin de mejorar todos los aspectos de nuestra vida. Si nos hacemos responsables del curso de nuestra vida y tomamos acciones en la misma, nuestra autoestima se elevar porque estamos trabajando en mejorarla da a da. Mejorar nuestra vida significa modificar aquello que no me est permitiendo lograr aquello que me propongo, y por ende significa mejorar como persona.7. MEJORANDO MI AUTOESTIMAa. Identificar creencias errneas acerca de nuestro valor como personas.b. Cambiarlas por una visin positiva de nosotros mismos. c. Tomar accin sobre mis debilidades para convertirlas en fortalezas. d. Enfocarme en aspectos constructivos hacia mi persona.e. Elegir pensamientos positivos y eliminar negativos. CONSTRUCTIVOS NO DESTRUCTIVOS, por mnimos que sean perseverar en el camino de amarme completamente.CONCLUSIONES Para mejorar la autoestima es necesario abandonar las viejas creencias y escuchar a nuestro ser interior que nos dice cun valiosos somos. Concientizarnos que no importa cuntas opiniones negativas hayamos escuchado a lo largo de nuestra vida, pues la nica opinin realmente importante es la que t tengas acerca de ti mismo (recuerde siempre la historia del anillo). Es primordial hacernos responsables de lo que somos, ya que somos producto de nuestras propias decisiones, opiniones y creencias. Somos lo que creemos y pensamos acerca de nosotros mismos, entonces porque no cambiar el concepto que tenemos trabajando continuamente en mejorarlo siempre.El peor de los males que le puede suceder al hombre es que llegue a pensar mal de s mismo. (Goethe).

LIDERAZGO TICO: DEFINIR SIGNIFICADO DE LDER. DESCRIBIR LAS CARACTERSTICAS DEL LDER. IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO BASADO EN VALORES. DEFINIR TRANSPARENCIA. EXPLICAR EL LIDERAZGO COMO TRANSPARENCIA DE PODER

LIDERAZGO ETICOCONTENIDO1. Concepto de percepcin Es el mecanismo selectivo por el cual asumimos una interpretacin que damos por cierta y verdadera de la realidad circundante. La percepcin es una creacin virtual de nuestro cerebro para dar sentido a lo que contemplamos. Es, por tanto, una versin particular de lo que nos rodea y, consecuentemente, un fenmeno subjetivo: vemos las cosas como creemos que son y no como son. La percepcin viene determinada por un conjunto de paradigmas o mapas mentales que se han ido grabando en nuestro disco duro como resultado de nuestras vivencias. Ese software se ejecuta continuamente sacando conclusiones sobre lo que experimentamos que pueden estar distorsionadas.De qu depende la Percepcin negativa de la ciudadana acerca de la PNP? La percepcin negativa de la PNP depende no slo de la aplicacin objetiva de las Leyes, sino de la conducta de sus integrantes; esta se sustenta en principios ticos y Morales, en los que se basa la VOCACIN DE SERVICIO para salvaguardar y evitar contrariar el inters pblico.Preguntar a los participantes:Cul creen que sera la solucin para cambiar dicha percepcin? Se recibe las opiniones de los participantes, tomndose nota de cada una de sus opiniones, las escribimos en la pizarra acrlica: posteriormente, proyectamos la continuacin de la diapositivaPartimos identificando a los grupos de corrupcin, sin dejar de mencionar a las personas que no son corruptas. Los que tienen aos viviendo de la corrupcin, gente que no cambiar porque la ha convertido en un estilo de vidacuya solucin es (Denunciar, respuesta objetiva norma legal). Y a quienes se les Ingresan el germen de la corrupcin (Primero, la postura tica del individuo se ve afectada por la postura de sus grupos de referencia.) cuya solucin es sensibilizar para lograr un Cambio de actitud en el personal Policial, partiendo desde la Base Centros de Formacin, para afianzar una conducta tica, respuesta (subjetiva); as como fortalecer la conducta del personal de reciente egreso, en el centro de trabajo.Qu se necesita para lograrlo?1. Se necesita de Lderes que sean:a. Transparentes.b. Autoridad moral.2. Quin es un Lder?Lder es quien inspira, pone nfasis en la potencialidad humana y en la generacin de nuevos recursos, con base en valores, moviendo en nosotros mismos y en los dems lo ms valioso que todos tenemos; es, dicho de otro modo, ayudar a otros a alcanzar una altura superior a la que otros esperaban; una altura que nosotros sabamos que estaba a su alcance, aunque ellos desconfiaran en sus propias potencialidades.El liderazgo es la cualidad de ser gua de otros.Cmo se reconoce de un lder? Su gente lo reconoce como lder. Sus resultados hablan por l o ella. El fin no justifica los medios. El profesor Peter Drucker nos ayuda con el concepto siguiente: El dice El nico rasgo de la personalidad que tenan en comn todos los lderes efectivos que conoc era carisma Entendindose por carisma aquel rasgo que motiva la identificacin del seguidor con el lder y estimula su aceptacin. [1] Citado en Glenn Rifkin, Leadership: Can It Be Learned? Forbes ASAP, 8 de abril, 1996, p.104. El lder es lder si tiene seguidores, si no los tiene no es lder. Ejemplos de Sofa Mulanobich (campeona mundial de surfeo), Barack Obama (presidente de los EEUU de Amrica) y Madre Mara Teresa de Calcuta, como ejemplos de lderes carismticos.3. Las caractersticas del lder.a. Abnegacin: Cualidad que lleva a olvidar las propias necesidades en aras del inters ajeno.b. Autoridad: El poder lo da el cargo; la autoridad y las personas. La credibilidad es la base de la autoridad. Sin credibilidad no hay liderazgo y la credibilidad la dan los resultados de nuestros actos.c. Compromiso: Siempre se ha dicho que en un plato de huevos fritos con bacn (carne de cerdo ahumada) la gallina est implicada y el cerdo est comprometido. Con esta analoga explica Mario Alonso (Conferencista y Mdico especialista en ciruga general y del aparato digestivo de la universidad de Harvard) la importancia del compromiso, ya que ste es el estandarte de la fortaleza que ayuda a no desfallecer con la inevitable aparicin de imprevistos incmodos.d. Coraje: Cualidad necesaria para afrontar con confianza los acontecimientos y admitir como propio un error atribuible a otro.e. Integridad: Sinnimo de honestidad. OLIVER GRONWELL dijo Un puado de hombres honestos vale ms que como capitanes de caballera, los hombres honestos lo seguirn.f. Motivacin: porque sin motivacin se consiguen resultados ramplones (toscos groseros). Una persona motivada no se limita a cubrir el expediente. Pide ms. No se para. La motivacin es esa fuente de energa incontenible que da decibelios y voltaje al espritu en primer lugar y, al cuerpo, en segundo trmino. Ejemplo: Un polica cualquiera, llega a su unidad y ya est pensando a que hora termina el servicio, para irse a su trabajo particular, no cumple a cabalidad su trabajo y al da siguiente no completa su horario y se retira antes de la hora.g. Responsabilidad: El lder no atribuye su situacin, sea buena o mala, a las circunstancias que lo rodean. No busca excusas infantiles. No pierde el tiempo en lamentaciones intiles. Se pone manos a la obra. Pone las cosas al derecho y del revs, boca arriba y boca abajo hasta encontrar la salida ms recomendable para el destino de la organizacin. Se siente responsable de su futuro y en ello pone su empeo. h. Riesgo: Alguien dijo alguna vez que la valenta es hacer lo que se tiene que hacer, aunque se haga con miedo. Todos tenemos temores. El lder tambin. Los acepta como parte del juego pero no deja que le bloqueen en su avance. Crecer es atreverse a plantarle cara a la incertidumbre y transitar por parajes poco frecuentados. i. La innovacin: Siempre procede de alguien que tuvo la osada de probar cosas distintas. Es necesario promover una cultura del atrevimiento en las organizaciones. Una cultura que genera miedo al error es desmoralizante y propia de un perdedor, porque el que tiene madera de ganador sabe que el fracaso es la puerta que conduce al xito. El triunfador cicatriza rpido las heridas de la equivocacin, no escucha dardos malintencionados que provienen de personas insatisfechas con sus vidas y que buscan saciar su falta de coraje con un dedo acusador que seala los errores de los dems.j. Desafo: La diferencia entre un problema y un desafo radica en la manera en cmo percibimos la realidad. En ello juega un papel importante el lenguaje. Las palabras tienen un gran poder para configurar la estructura cognitiva y emocional que luego experimentamos. Nuestra mente puede agrandar o empequeecer cualquier situacin dependiendo del significado, de la interpretacin o de la valoracin que le damos.k. Simpata: Es una manifestacin de preocupacin que se rebela en un inters personal por los miembros del grupo, por sus problemas y sus necesidades.l. Tacto: Habilidad de tratar a las personas sin ofenderlas. Se afirma que frecuentemente que una pizca de tacto y buen criterio dirige la resistencia y triunfa all donde la fuerza ciega resultara impotente.m. PERSEVERANCIA: Es un predicador; primero es elegir algo, segundo aferrarse a ello y tercero no soltarlo jams.n. PORTE: Modo individual de presentarse: postura, vestimenta, afabilidad, el Polica es una autoridad responsable de hacer cumplir la ley, por lo tanto su presencia representa el emblema de la ley y es un modelo de comportamiento a seguir por la sociedad.Autor desconocido. Si vas a dudar de algo, duda de tus lmites; yT. S. Elliot: (poeta y crtico Ingles) Slo aquellos que se arriesgan a llegar demasiado lejos descubren que tan lejos se puede llegar.4. Definicin de Transparencia. TRANSPARENCIA.- Es translucidez, diafanidad, lucidez, luminosidad, claridad, nitidez.5. LIDERAZGO COMO TRANSPARENCIA DE PODER.Una verdadera transparencia exige crear y fomentar una cultura de la sinceridad, la libre circulacin de informacin dentro de la organizacin, y entre sta y otros interesados, incluyendo el pblico. Es verdad que en muchas ocasiones no es posible una transparencia completa, ni tampoco recomendable (nos referimos, por ejemplo, a situaciones relacionadas con la seguridad nacional).El Newspaper Test (conocido examen de conciencia que consiste en preguntarse, antes de tomar una decisin, qu pasara si sta se publicase en un peridico) est evolucionando en tiempo real, ya que la presencia de blogs, dispositivos mviles, cmaras, etc. puede poner esa decisin o contenido al alcance del pblico en cuestin de segundos y sin necesidad de que haya ni un slo periodista en nuestra sala de reuniones. La nica opcin es no decir o hacer nada de lo que haya que disculparse. Los lderes transparentes no slo preguntan, adems escuchan.Debemos aprender a escuchar y a no escuchar. Por qu?Se expone oralmente.Parece contradiccin.(La importancia de escuchar y no escuchar.)6. APRENDER A NO ESCUCHARS, puede parecer una contradiccin, pero la experiencia demuestra que tambin hay que saber no escuchar porque hay personas que son expertas en amputar los sueos de los dems con sus palabras malintencionadas. En cierto modo, lo que se esconde detrs de esos dardos envenenados es la envidia, que no es ms que el recurso de los incompetentes; individuos que como no son capaces de alcanzar los objetivos que les gustaran, intentan que otros tampoco alcancen sus metas, porque eso supondra dejar al descubierto sus carencias. Por ello no tienen reparos en maldecir las ilusiones de los dems para que desistan y as intentar poder saciar sus propias insatisfacciones personales.Permtanme contar la siguiente metfora que en algn momento escuche para explicar precisamente esta cuestin: la necesidad de aprender a no escuchar. Con su permiso la reproduzco.Erase una vez una carrera de ranas. El objetivo era alcanzar lo ms alto de una gran torre. En el lugar haba una gran multitud de espectadores que haban acudido para apoyarlas y animarlas. Preparados, listos, ya. Comienza la competicin. Pronto, los asistentes, ante las dificultades de las ranas para avanzar hacia la cima de aquella torre, murmuraban: Qu pena! No lo van a conseguir! No van a poder!Algunas de las ranas, al escuchar las voces, comenzaron a desistir. Pero haba una que persista y continuaba la subida sin inmutarse. A medida que avanzaba la carrera, la multitud continuaba gritando: Qu pena! No lo van a conseguir! No van a poder!Poco a poco, las ranas iban abandonando una a una la carrera, menos aquella que continuaba a su ritmo sin prestar atencin a los comentarios. Ya al final de la carrera, todas las ranas haban cesado en su empeo excepto la que se haba mantenido firme en su propsito desde el principio. La curiosidad se apoder de todos los presentes. Queran saber cmo haba sido posible aquella hazaa. Y cundo fueron a preguntarle acerca de sus habilidades para alcanzar tal proeza, fue cundo descubrieron que era sorda!.

Una de mis frases favoritas dice as: Lo hicieron porque no saban que era imposible. Muchas veces los lmites que tenemos los humanos no son reales sino mentales; prejuicios que se han ido instalando desde la infancia debido a una educacin mal enfocada y que nos apartan de nuestros sueos. Henry Ford (creador de la Ford, que es la empresa automotriz Ford) tambin afirmaba: Tanto si piensas que puedes como si piensas que no puedes, ests en lo cierto.

NO SE DEBE ESCUCHAR: BAILA AL RITMO DE LA MUSICA. NO PUEDES IR CONTRA EL SISTEMA VER, OIR CALLAR SE LEALPERO SI HAY QUE ESCUCHAR. .. LOS CONSEJOS POSITIVOS. Dar lo Mejor.Es urgente un cambio de actitud.Empezando por uno mismo:Para ello mencionamos la siguiente frase haciendo la indicacin de que debemos ser conscientes primero de lo que nosotros como Unidad nica en el universo debemos autoanalizarnos para descubrir que me hace falta cambiar o mejorar.No mires la paja en el ojo ajeno sino mira la vara en tu propio ojo

El mayor combate que debe librar y vencer el hombre es con l mismo. Nuestro objetivo, por tanto, consiste en movilizar esos recursos personales insospechados que se almacenan en nuestro interior y estn a la espera de ser despertados, porque slo si as lo hacemos, podremos contemplar la realidad como oportunidades y no como amenazas. Con palabras de Emerson: Lo que existe detrs nuestro y lo que existe delante es algo insignificante comparado con lo que existe dentro de nosotros.Los grandes cambios en nuestra vida son aquellos que en algn momento nos duele, pero cuando eso sucede es el momento de aprovecharlo para dar los grandes pasos que requerimos, ser perseverante entregarnos por completo.Tambin Alonso Puig (Mdico especialista en ciruga general y del aparato digestivo de la universidad de Harvard) nos cuenta: Soy de la opinin que el triunfo en la vida depende un 20% del talento y un 80% del corazn que se ponga en lo que se hace. Sabemos que cuando la mente tiene una buena razn siempre acaba encontrando un camino. Cuando ante la dificultad mantenemos la confianza en nosotros mismos y nos apoyamos en nuestro mejor amigo (nosotros), el sistema lmbico (nuestro cerebro emocional) es capaz de acelerar la velocidad de nuestro pensamiento e incrementar nuestra agudeza mental y nuestra energa.TEORA DE LA TICA: TICA, ORGENES, CLASIFICACIN (PERSONAL, GRUPAL Y PROFESIONAL). LA MORAL, LA MORAL Y LA TICA, PRINCIPIOS MORALES.

1. TICAa. Qu es la tica? tica es la disciplina filosfica que estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad, es decir, el comportamiento prctico del hombre, frente a los conceptos del bien y del mal, nuestros deberes y obligaciones morales.Es el arte de aprender a vivir.Tiene que ver con las actitudes, prcticas, formas de vida, pero sobre todo, con la capacidad de reflexionar lo que hacemos; por lo tanto, la tica es la disciplina que ensea cul debe ser el comportamiento correcto del ser humano.Es la prctica de los VALORES MORALES centrando su sentido filosfico en una cultura de valores que se inicia tempranamente en el hogar (familia) y posteriormente en la Escuela y Sociedad, estableciendo formas de convivencia social.Precisa los principios que dirigen a la conciencia en la eleccin del bien, tanto de procedencia exterior como interior, que conforman el esquema moral que trata de ordenar al ser humano en su relacin con la naturaleza de la que forma parte en su relacin con la sociedad.b. Origen El sentido ms antiguo de la tica (de origen griego) resida en el concepto de la morada o lugar donde habita.La palabra ETICA se deriva de la raz griega ETHOS que segn el filsofo Aristteles significaba temperamento, carcter, modo de ser. De acuerdo con el significado etimolgico la ETICA sera una teora de los tratados de los hbitos y de las costumbres. Una caracterstica del ETHOS, entendido como conjunto de hbitos y maneras de ser del hombre, es un sentido no natural; en efecto, el ETHOS segn la tradicin griega, implica una serie de costumbres adquiridas por hbitos y maneras no innatas, el ethos significa una conquista del hombre a lo largo de su vida. Una serie filsofos o maestros del saber, los sofistas, cuestionan, problematizan y critican las normas y valores tradicionales de la sociedad griega y los sometan a examen. As se origina la tica como disciplina terica. c. Clasificacin de la ticatica personalSon los valores y las convicciones morales de un individuo. Es la tica personal del efectivo policial la que fija, en primer lugar, la lnea de conducta que seguir en su condicin de persona, ciudadano y servidor pblico.La experiencia, la educacin y la formacin pueden influir positiva o negativamente en la tica personal.tica de grupoLa tica de grupo es el conjunto de convicciones sobre lo que est bien o mal para un grupo de personas. Como polica, usted trabaja constantemente en circunstancias difciles e incluso peligrosas. Dado que usted y sus compaeros dependen en gran medida unos de otros en esas situaciones, es natural que se cree una estructura slida de grupos con sus normas y valores particulares. Uno de los valores ms explcitos en el ambiente policial es que los compaeros policas se apoyan a toda hora unos a otros. Este valor se manifiesta ms en grandes unidades policiales o grupos especiales, siendo un gran elemento moral y soporte de una actividad correcta y sacrificada. El comportamiento basado en dicho valor les proporciona a los policas una sensacin permanente de proteccin y seguridad en el desempeo de su labor. Sin embargo, en la prctica real, se ha observado que este comportamiento suele aplicarse tambin en situaciones en las que algunos policas tienen una conducta inaceptable. Entonces la regla se desvirta y, en lugar de protegerse mutuamente, se cubren unos a otros, adquiriendo costumbres desvirtuadas como el "mantener en silencio ante los actos de corrupcin, las violaciones de derechos humanos y otros hechos negativos.La prctica de valores ticos perenniza al polica y lo legitima frente a la sociedad.tica profesional La tica profesional se suele definir como la ciencia normativa que estudia los deberes y derechos de los profesionales. La formacin profesional es distinta para cada rea y nivel de desempeo, y dependiendo de esto, la formacin puede ser larga y pesada, tambin puede ser terica o prctica pero cada uno tiene sus propios valores y principios; La tica Profesional es la Conducta correcta del desempeo; es decir, el cumplimiento de las normas y reglamentos que rigen una institucin.En la aplicacin de la ley ha sido desarrollada en normas nacionales e internacionales, principalmente en el Cdigo de tica de la Polica Nacional, y en el Cdigo de Conducta para Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley, cuyo contenido ha sido integrado en la Ley y el Reglamento de la Polica Nacional del Per.d. Conducta ticaLa conducta tica es personal, por cuanto el individuo en forma consciente, libre y voluntaria, es responsable de sus propios actos. Las personas requieren de normas de comportamiento, mediante las cuales comprenden y orientan sus vidas. La persona que acta ticamente se somete a las reglas de la convivencia social.Exige un cambio actitud Cuando logramos ponernos de acuerdo en un cambio de actitud, habr consenso por encima de todo, si nuestro propsito es alcanzar el bien comn.e. Naturaleza personal de la tica Es de carcter personal, surge de un inters por la propia conducta, por ello es auto dirigida y auto sancionada. Libre Voluntaria Racional

f. Principios del Poder tico[footnoteRef:2] [2: ]

1) Propsito: Tiene carcter progresivo y da sentido y definicin a la misin. Debe estar guiada por valores, esperanzas y una visin que ayude a saber qu tipo de conducta es la aceptable.2) Pundonor: Es el orgullo que produce a cada persona sus propios logros. Se debe creer en uno mismo y tener confianza en sus aptitudes. No debe confundirse con el falso orgullo. El falso orgullo es una forma negativa de pundonor, que se produce cuando las personas poseen una imagen distorsionada de su propia importancia Las personas humildes no se menosprecian, simplemente piensan menos en s mismas. A veces parece que los chicos buenos llegan de ltimo, pero lo que ocurre, es que corren otra carrera. K. Blanchard. 3) Persistencia: Comprometernos a hacer lo que nos hemos propuesto y que nuestros actos estn acordes con el propsito. Ser una persona correcta es comportarse con tica en todo momento. El comportamiento correcto permite Autodireccin Dominio de s mismo Buena imagen-independencia Autoestima Seguridad-criticidad Disciplina-sentido comn 4) Perspectiva: Es la capacidad de establecer lo que es importante en una situacin determinada. Los lderes y colaboradores deben tomar un tiempo para reflexionar en donde estn, evaluar hacia dnde van y tomar la decisin de cmo van a lograrlo. La tica le permite a la persona: Hacer siempre lo correcto. Actuar con voluntad, justicia y libertad. Comprender y cumplir con el compromiso social. Promover y luchar por la honradez y la honorabilidad.2. LA MORAL

a. QUE ES LA MORAL? La moral es un fenmeno eminentemente social, puesto que rige o regula la vida del hombre en la sociedad. El fenmeno moral es una creacin exclusiva del hombre. Todos ellos se plantean problemas morales y hacen afirmaciones morales. Es el conjunto de normas aceptadas libre y conscientemente, que regulan la conducta individual y social de los seres humanos. Es un sistema de normas, reglas o deberes que regulan las acciones de los seres humanos entre s. Es el conjunto de reglas que la sociedad requiere que la persona observe dentro de ella. Es el conjunto de normas y formas de vida a travs de las cuales el ser humano aspira a realizar el valor de lo bueno.b. ORIGEN El trmino Moral proviene del latn mos, que Cicern (filsofo y orador romano) interpret como costumbre, en relacin a lo bueno y lo malo, especficamente respecto de lo que uno debe o no debe hacer en un contexto social.[footnoteRef:3] [3: ]

c. Caractersticas generalesElementos esenciales en estas definiciones: Un conjunto de normas Establecidas por un grupo social Sus individuos las aceptan de forma libre y conscientemente Mediante ellas, aspiran a lograr el valor de lo bueno Planos que constituyen la moral Plano normativo: "deber ser" normas o imperativos. Plano fctico (activo): actos concretos que se realizan conforme a las normas. La moralidad Comprende los actos realizados conforme a la moral imperante. Es la moral hecha realidad. Es la forma cotidiana en que se viven las normas morales.Normas morales y otros tipos de normas Ley natural: relacin constante entre los hechos. Reglas tcnicas: procedimientos para el desarrollo eficaz de una actividad determinada. d. LA MORAL TERICA Y PRCTICA La moral est constituida por dos planos: la Moral Terica o Normativa y la Moral Prctica o Fctica. Respecto a la Moral Terica o Normativa se sabe que toda norma manda, ordena como debemos comportarnos, como debe ser uno. Ejemplo: Si decimos Debes acatar la voluntad del Estado, se est pensando en plano normativo de la moral. Este mandato puede ser obedecido o bien desobedecido. e. DOMINIO CONCEPTUAL DE MORALIDAD Moralidad son hechos que se dan en la vida de los hombres de acuerdo a la moral vigente. Moralidad es el conjunto de acciones morales debidas o indebidas que el hombre realiza de acuerdo a la moral vigente de la sociedad. Ejemplo: En nuestro contexto social se nos ha enseado a no apropiarnos de lo ajeno. En la antigua Grecia la monogamia slo se aplicaba a las mujeres, no a los hombres. El adulterio se consideraba principalmente un vicio en las mujeres, pero no en el hombre. La Moralidad es la moral hecha realidad (moral afectiva), es la manera cotidiana en que se viven las normas, es decir, la sede de actos afectivos tal como se realizan cotidianamente. La Moralidad comprende los actos realizados por los hombres conforme a la moral vigente o imperante. Moralidad comportamiento prctico del hombre que se expresa en juicios, actitudes y normas en su interaccin social y cultural.f. AMORAL E INMORAL Una persona es amoral si est desprovista de su sentido moral, si prescinde de las exigencias de la moral reconocidas por los dems. Slo los actos del hombre son los nicos desligados de los valores morales. Inmoral es la persona que se opone y trasgrede la moral imperante.

g. EL ACTO MORAL.- EL HOMBRE Y LA MORAL Los actos morales son las acciones humanas que se tipifican como adecuadas o inadecuadas de acuerdo a una norma moral y quien realiza dicha accin es una persona moral. Para algunos filsofos, la idea de moral es ya la idea del hombre, el hombre es intrnsecamente un ser moral. Para otros filsofos el ser moral no es necesariamente una particularidad del hombre, sino una de sus formas de ser. Toda actividad del hombre es moral. La moral es todo el ser humano puesto en accin. El acto moral tambin podemos definirlo como el proceso mediante el cual un sujeto moral realiza un comportamiento susceptible de ser valorado bajo un sentido moral (bueno o malo).Cules son las condiciones o requisitos que reclama un acto moral? Un acto adquiere el calificativo de moral cuando ha sido realizado en una forma libre y consciente; de esta manera la libertad es una condicin fundamental y necesaria en la esencia del acto moral. Todo acto que ha sido realizado bajo una coaccin interna o externa no cae en la esfera de la moral. Las acciones de los nios (seres sin plena conciencia moral), los psicticos o locos no tienen conciencia moral, pues no saben lo que hacen. Muchos actos de la vida diaria pueden ser indiferentes a la moral, por ejemplo levantarse por la maana, vestirse, desayunar, etc.; sin embargo, estos actos pensados en una totalidad, adquieren un sentido moral. Los actos cotidianos son insignificantes aisladamente, pero son importantes en su conjunto. Por ejemplo, como dice Dewey[footnoteRef:4], si un hombre que tuviera que acudir a una cita importante por la maana, se rehusara a levantarse de la cama por pura pereza, la calidad moral indirecta de este acto aparentemente automtico sera evidente. [4: John Dewey filsofo, psiclogo y pedagogo estadounidense se le conoce por ser uno de los fundadores de la filosofa del pragmatismo.]

Qu elementos esenciales conforman el acto moral? La vida moral es estimulada por ciertas necesidades que la existencia individual y social: en el primer aspecto intervienen sentimientos, ideales, motivos, valoraciones, elecciones, elementos que dan sentido al acto moral.ACTOS HUMANOS Y ACTOS DEL HOMBRE Existen dos tipos de actos: los Actos Humanos y los Actos del Hombre. Los Actos Humanos son ejecutados consciente y libremente, es decir en un nivel racional, estos son los nicos actos objeto de estudio de la tica y son los que pueden ser juzgados como buenos o malos desde el punto de vista de la moral. El valor moral slo se encuentra en los actos humanos. Los actos del hombre carecen de conciencia o de libertad o de ambas cosas, un ejemplo claro es la digestin, la respiracin, etc. Los actos del hombre slo pertenecen al hombre, l los ha ejecutado, pero no son propiamente humanos porque su origen no est en el hombre en cuanto hombre, sino en cuanto a animal. Estos actos carecen de moral (son amorales), por lo tanto no pueden juzgarse desde el punto de vista de la moral como buenos o malos. S se pueden juntar como buenos o malos, pero desde el punto de vista fisiolgico.Cundo se dice que un acto humano tiene un valor moral? Cuando dicho acto puede ser positivo o negativo. Ejemplo: trabajar, tiene valor positivo. Pero asesinar tiene un valor negativo.

3. DIFERENCIAS ENTRE ETICA Y MORAL

A la tica y a la moral se les atribuyen el mismo significado. Sin embargo, en un plano intelectual, mientras que la moral tiende a ser particular por la concrecin de sus objetos, la tica tiende a ser universal, por la abstraccin de sus principios.A continuacin observemos algunas diferencias:

MORALETICA

ParticularGeneral

No es CienciaEs una Ciencia.

Es mas antigua que la tica. Apareci despus de la moral.

Cada religin tiene la suyanica y Universal

TemporalNo cambia

ExternaInterna

Se refiere a la conducta que observamos cada uno de nosotros frente a los dems.Se refiere a la conducta que observamos cada uno de nosotros frente a los dems.

Es eminentemente prctica. Es eminentemente terica, normativa.

4. PRINCIPIOS TICOS

Los principios ticos son los que trazan el camino de la vida. Los principios ticos tienen un contenido de PERMANENTE, VERDADERO Y OBJETIVO, que norman y orientan la conducta moral del hombre en todo momento.

a. CONCEPTO Los principios ticos son las normas morales que regulan el comportamiento de la persona. Principio del latn principium, fundamento, inicio, punto de partida, idea rectora, regla fundamental de conducta. Por principio de accin, verbigracia se sobreentiende la norma tica que caracteriza las relaciones de los individuos en sociedad. Los principios ticos son normas, pautas, guas o preceptos aceptados por la sociedad. Toda persona en su vida de relacin o interrelacin en la comunidad tiene una personalidad, que se sustenta en estos principios que han de normar u orientar su conducta moral en todo momento. Principio es verdad o idea que sirve de mxima orientadora de conducta aceptada, compartida y aplicada por todos los miembros de la organizacin. Principios son las normas o ideas fundamentales que rigen la conducta de los servidores pblicos.b. CARACTERSTICAS Tiene un contenido de permanente, verdadero y objetivo. De naturaleza humanista y de raz filosfica moral a fin de investigar los actos de la conducta humana.Es humanista porque est orientado a la persona humana. Si el Polica cumple fielmente los principios ticos y las normas de conducta, contribuir elevar la imagen y el prestigio Institucional. Caso contrario, debemos preguntarnos Por qu el polica ha fallado? Habr sido presionado? Es frecuente en l? Por ello es conveniente mejorar su comportamiento en un futuro, para que no reincida.c. IMPORTANCIA Es de suma importancia el estudio de los principios ticos en la Institucin, para que el Personal Policial refuerce permanentemente su conciencia moral, caso contrario ser tentado por la corrupcin o por las malas conductas. Estas normas de conducta moral tambin se extiende a toda persona y no slo al polica. Cuando se produce una coima son dos entes que participan el acto doloso y no uno. En el Polica los principios ticos son como guas que dominan su accionar en el servicio policial. Sin ellos, ningn polica podr desempearse con eficiencia y eficacia. EL CODIGO DE ETICA PROFESIONAL DE LA PNP., en sus artculos 03 al 11 establece los principios ticos que debe observar cada polica. Los mismos que son complementados con los de la LEY DEL REGIMEN DISCIPLINARIO DE LA PNP., Captulo II De la finalidad, contenido y mbito de aplicacin. En la finalidad se seala: La presente ley tiene por finalidad establecer los principios ticos profesionales y de disciplina en el comportamiento del personal PNP., para lograr un servicio policial ptimo en beneficio de la persona, la sociedad y el Estado, que contribuya a elevar la imagen institucional.

5. CODIGOS DE ETICA EN LA HISTORIA La importancia y trascendencia de los Cdigos de tica en las principales culturas en la historia de la humanidad.

a. El Cdigo de Hammurabi Hammurabi gobernante de Babilonia (1,728 1,686 a.c.), fund con un fuerte Estado y fue forjador de su prosperidad. El denominado Cdigo Hammurabi, que es el primero que regula la conocida Ley del Talin, estableciendo el principio de proporcionalidad de la venganza, es decir, la relacin entre la agresin y la respuesta ante ella.b. El Declogo de Moiss El Declogo o los Diez Mandamientos, es un conjunto de Normas de Conducta que fueron entregadas a Moiss en el Monte Sina; constituyen otro de los principales Cdigos de la humanidad, ya que mediante el establecimiento de prohibiciones, se reconocen valores fundamentales de los seres humanos, como el derecho a la vida, al prescribir el "no matar", no robar, no cometer adulterio, no mentir, etc.c. El Cdigo Moral de los Incas Los Incas desarrollaron una tabla de valores que norma la rgida y obligatoriamente, la conducta moral de los habitantes del Tahuantinsuyo. Pueblo sobrio y austero, le bastaba tres sentencias: Ama Llulla=No seas mentiroso Ama Sua=No seas ladrn Ama Kella=No seas ocioso Con estas normas se buscaba que los pobladores se desven en el cumplimiento de los deberes morales y sociales que tenan con la comunidad y consigo mismo, inculcando la verdad, la honradez y el trabajo. Sin embargo, haba otras prohibiciones que tena que acatar el pueblo: el homicidio, el aborto, el afeminamiento, el adulterio, el rapto, la violacin, la embriaguez, la injuria, la ira y la envidia[footnoteRef:5]. [5: El Derecho Indgena por Lorenzo ZOLEZZI IBARCENA:- http://www.bibliojuridica.org/libros/1/250/13.pdf]

El quebrantamiento de estos preceptos era sancionado rigurosamente. Para tal efecto existan distintas clases de autoridades: para la nobleza, para el clero y para la vida militar. Naturalmente, el juez supremo era el Inca, quien tena la potestad de perdonar. En su representacin actuaban numerosos funcionarios que radicaban en la capital imperial y en las provincias y aldeas. A las personas acusadas de algn delito se les juzgaba interrogndolas durante varios das para que confesaran su culpa. Si este procedimiento no era suficiente, se recurra a los tormentos fsicos. Incluso se llegaba a consultar a las huacas. Otra forma de arrancarle la verdad al redo era encerrndole en crceles subterrneas y oscuras, en medio de oficios, batracios, insectos, aves de rapia y felinos feroces. Si estos animales no mataban al presunto culpable, en el trmino de dos das, el declarado inocente y liberado de inmediato. Un historiador seala hasta 5 clases de castigos: Pena de muerte: ahorcamiento y apedreamiento en los casos ms frecuentes; por arrastre para los asesinos de los nobles; por descuartizamiento por delitos militares; y la hoguera por sacrilegio y por atentar contra la vida del Inca. Era la pena ms temida porque significaba la desaparicin total de un ser humano. Castigos corporales: tormento, flagelamiento, paliza, etc. Privacin de la libertad: presin temporal o perpetua, destierro, trabajos forzados y servidumbre masiva. Penas econmicas: confiscacin de bienes y aumento de impuestos. Penas de honra: corte de cabello, amonestacin, pblica, destitucin del cargo y destruccin del cadver del delincuente.d. UN CDIGO DE TICA DE MAS DE 3000 AOS Por: David, Rey de Israel y Jud Camina con integridad Haz lo que es correcto Habla la verdad de tu corazn Gurdate de la maledicencia de tu lengua No causes dao al prjimo No hables mal de tus semejantes Cumple tu palabra... Aunque te cueste Haz el bien sin esperar recompensa No aceptes sobornos Menosprecia a los hombre viles Honra a los que sirven a Dios

DEFINICION DE TERMINOS

1. tica: Filosofa que trata de la moral y de las obligaciones del hombre.2. Deontologa: Ciencia o tratado de los deberes.3. Doctrina : Conjunto de ideas u opiniones religiosas, filosficas, polticas, etc., sustentada por una persona o un grupo.4. Moral: Acciones o caracteres de las personas, desde el punto de vista de la bondad y malicia.5. Valor: Persona que posee cualidades positivas para desarrollar una determinada actividad.6. Conducta: Manera con que los hombres se comportan en su vida y acciones.7. Declogo: Conjunto de normas o consejos que son bsicos para el desarrollo de cualquier actividad.8. Cdigo: Conjunto de reglas o preceptos sobre cualquier materia.9. Deber: Tener obligacin de corresponder a alguien en lo moral. Cumplir obligaciones nacidas de respeto, gratitud u otros motivos.10. Disciplina: Implica una relacin entre el hombre y las normas que establece el deber, es decir es el hombre atado a su deber

SEXTA SEMANA

LA FUNCIN POLICIAL Y LA TICA: LA COMPLEJIDAD DE LA PROFESIN POLICIAL. QU ES SER POLICIA? CAMPOS DE LAACTIVIDAD POLICIAL, LOS PRINCIPIOS BSICOS DE LA ACTUACIN POLICIAL. EL SECRETO PROFESIONAL Y SUS LMITES, LAS INTERPRETACIONES DE LA LEALTAD, LA TICA POLICIAL. LA MSTICA POLICIAL

LA FUNCIN POLICIAL Y LA TICA

A. INTRODUCCIONla importancia de la funcin policial y la tica. As como los bomberos tienen la vocacin de apagar un incendio, el polica tiene la vocacin de servir y proteger a la sociedad. La funcin de la Polica en los Estados es el servicio a la comunidad y la proteccin a las personas. En este contexto, es imprescindible una actitud tica en la Polica; esto es, un comportamiento honesto, solidario, proactivo, comprometido, justo y respetuoso. Actuar en este marco facilita y legitima el cumplimiento del deber, fortaleciendo la relacin entre el polica y el ciudadano. Le corresponde claramente a la Polica Nacional del Per, en su condicin de rgano encargado de velar por el cumplimiento de la ley, desarrollar en sus funcionarios actitudes y conductas personales que favorezcan un trabajo colectivo, asegurando el mantenimiento y la elevacin de la imagen de la institucin, necesarias para un eficiente desempeo de su funcin. Por el contrario, no actuar ticamente genera desprestigio institucional, falta de credibilidad y legitimidad, desconfianza, temor y, en consecuencia, el alejamiento entre la institucin y la comunidad. Una conducta tica revalora al polica, elevando su autoestima y confianza, lo que le permite proyectar a su familia, compaeros de trabajo y a la comunidad en general su calidad personal y profesional. Las bases de la conducta policial tica son, por lo tanto, el respeto de la dignidad humana y de la ley, y por medio de ellos el respeto de los derechos humanos.

B. META:

El propsito de esta leccin es que el participante comprenda que la conducta tica asegura que la funcin policial se lleve a cabo, utilizando correcta y razonablemente los poderes y las facultades que la ley le confiere.

C. OBJETIVOS:

1. Describir la necesidad de una conducta tica en la funcin policial.1. Definir Qu es ser polica?.1. Identificar los objetivos de la polica.1. Organizacin de las estructuras de la polica.1. Principios bsicos de la actuacin policial.1. La mstica policial.D. BIBLIOGRAFIA Polica Nacional del Per.- Reflexiones sobre teora y doctrina policial. Manuel Martn Fernndez.- Polica, Profesin y Organizacin de la Polica en Espaa.

E. CONTENIDO

1. Necesidad de una conducta tica en la funcin policial Se ha planteado equivocadamente que una institucin policial, para ser eficiente y eficaz en el desarrollo de sus actividades, debe basarse solamente en un slido entrenamiento tcnico y contar con los recursos necesarios. Sin embargo, la experiencia y la realidad han demostrado que la tica constituye la base fundamental de esta labor, pues la sola presencia de los dos factores antes mencionados, no garantiza el cabal cumplimiento de la funcin policial. En efecto, la conducta tica asegura que la funcin policial se lleve a cabo utilizando correcta y razonablemente los poderes y las facultades que la ley le confiere, sin discriminacin, con justicia y sin atentar contra la dignidad de las personas. Ms an, este parmetro tico de actuacin, permite distinguir a los que hacen cumplir la ley de los que la incumplen. Si los policas recurrieran a prcticas contrarias a la ley o a la tica profesional, sobrepasando sus poderes y facultades legales, no se distinguiran de los infractores. Las consecuencias sobre la seguridad y proteccin pblicas, podran ser devastadoras.

2. QU ES SER POLICIA? En primer lugar, es preciso definir operativamente lo que significa ser polica, que se refiere genricamente al mantenimiento del orden y a la adecuada disposicin de cada uno de los elementos que conforman una institucin del Estado. Hablar de polica es, pues, hablar del mantenimiento de un orden determinado y preestablecido, por lo que los conceptos de polica y de orden estn ntimamente relacionados. Etimolgicamente[footnoteRef:6], el trmino polica procede del griego Politeia, y se refiere al orden y buena disposicin entre todos los miembros de una colectividad, en este caso de la Polis o ciudad. As, pues, al referirnos a la polica hacemos referencia al estado general de las cosas dentro del contexto a que se asocie el trmino. Polica es el orden en que se sitan diversos elementos en relacin al conjunto donde pertenezcan. Si el trmino se aplica a la relacin entre personas, a su vida colectiva en una sociedad, nos referimos al orden existente en sus interrelaciones como colectividad y a la adecuada disposicin de cada uno de sus miembros en relacin al conjunto social. [6: Manuel Martn Fernndez.- Polica, Profesin y Organizacin de la Polica en Espaa.]

El Polica es una persona abnegada y sacrificada, con valores, principios y virtudes; representa la ley y con tal es un lder, su fortaleza le permite afrontar situaciones difciles. QU ES UN POLICA?.

3. DIMENSIONES DEL CONCEPTO POLICIAa. Como funcin de Estado: instrumento para hacer cumplir las leyes, mantener el orden y la seguridad pblica, procurando el equilibrio entre los derechos y libertades de las personas para garantizar el bien comn. La funcin policial es eminentemente social; la razn de su existencia es proteger los derechos de las personas, para que puedan ejercer con plenitud sus libertades sin pasar a llevar las de los dems.b. Como poder: facultad del Estado de restringir los derechos de las personas en relacin con los derechos de los dems. Es lo que se llama Poder de Polica.c. Como organismo: es una institucin disciplinada, dependiente del Poder Ejecutivo, que cuenta con las facultades conferidas por el Estado para hacer cumplir la ley, con el fin de mantener el Orden Pblico y la Seguridad Pblica.d. Como servicio: comprende el conjunto de actividades que desempea esta organizacin para cumplir la funcin policial, contemplando dos grandes campos de accin: la prevencin y la investigacin. La prevencin abarca los aspectos de seguridad de las personas y de la propiedad publica y privada, junto con garantizar derechos y libertades. La investigacin opera cuando los derechos han sido violados y las libertades conculcadas, para determinar los hechos y las responsabilidades, por iniciativa propia o por orden del Ministerio Pblico, segn corresponda.e. Como persona: es el Polica, o servidor pblico investido de autoridad, el encargado de cumplir y hacer cumplir las leyes.f. Como forma de vida: el Polica lleva una existencia ordenada y austera. Debe observar una conducta decorosa dentro de la sociedad y en la vida privada.

La actividad policial no es una prerrogativa del Estado en general o de los poderes pblicos en particular, sino una obligacin de stos para garantizar la vida en sociedad y la igualdad de derechos, limitaciones y obligaciones entre todos sus miembros. Esta visin del trmino polica como una actividad del Estado, que puede materializarse en diferentes reas de actuacin, nos lleva a los rganos de la Administracin Pblica especialmente encargados de la actividad policial en uno o varios campos de actuacin. La actividad policial es un servicio controlado por los poderes pblicos, los policas tienen como primer objetivo garantizar el mantenimiento del orden en la sociedad civil, y estn autorizados por el Estado a utilizar la fuerza y/o poderes especiales para alcanzar este objetivo.

4. OBJETIVOS DE LA POLICIALos principales objetivos de la Polica, en una sociedad democrtica regida por el principio de la preeminencia del derecho, consisten en:a. Garantizar el mantenimiento de la tranquilidad pblica, el respeto de la ley y del orden en la sociedad; proteger y respetar las libertades y derechos fundamentales del individuo tal como son consagrados, principalmente en el Convenio de Derechos Humanos.b. Prevenir y combatir la delincuencia.c. Seguir el rastro de la delincuencia.d. Facilitar asistencia y servicios a la poblacin.5. BASES JURDICAS DE LA POLICAa. La polica es un rgano pblico que debe ser establecido por la ley.b. Las operaciones de polica deben llevarse siempre a cabo de conformidad con el derecho interno y las normas internacionales aceptadas por el pas.c. La legislacin que rige la polica debe ser accesible a los ciudadanos y suficientemente clara y precisa; llegando el caso, debe completarse con reglamentos claros, igualmente accesibles a los ciudadanos.d. El personal policial est sometido a la misma legislacin que los ciudadanos ordinarios; las nicas excepciones a este principio slo pueden justificarse para asegurar el buen desarrollo del trabajo de la polica en una sociedad democrtica.

6. LA POLICA Y EL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL. a. Debe establecerse una clara distincin entre el papel de la polica y del sistema judicial, de la fiscala y del sistema penitenciario; la polica no debe tener ningn poder de control sobre estos rganos.b. La polica debe respetar estrictamente la independencia y la imparcialidad de los jueces; en particular, la polica no debe poner objeciones a sentencias o decisiones judiciales legtimas ni obstaculizar su ejecucin.c. La polica no debe, en principio, ejercer funciones judiciales. Cualquier delegacin de poderes judiciales a la polica debe estar limitada y prevista por la ley. Debe ser siempre posible impugnar ante un rgano judicial cualquier acto, decisin u omisin de la polica relativa a los derechos individuales.d. Conviene garantizar una cooperacin funcional y apropiada entre la Polica y el Ministerio Fiscal o de los magistrados instructores, debe recibir instrucciones claras en cuanto a las prioridades que determinan la poltica en materia de investigaciones criminales y al desarrollo de estas ltimas. La polica debe tener informados a los magistrados instructores o al Ministerio Pblico de la forma en la que se ejecutan sus instrucciones y, en particular, debe informar regularmente de la evolucin de los asuntos penales.e. La polica debe respetar el papel de los abogados de la defensa en el proceso de justicia penal y, llegado el caso, contribuir a garantizar un derecho efectivo al acceso a la asistencia jurdica, en particular en el caso de las personas privadas de libertad.

7. ORGANIZACIN DE LAS ESTRUCTURAS DE LA POLICA. Generalidades:a. La Polica debe organizarse de tal forma que sus miembros disfruten del respeto de la poblacin como profesionales encargados de hacer aplicar la ley como prestatarios de servicios.b. Los servicios de polica deben ejercer sus misiones en la sociedad civil, bajo la responsabilidad de las autoridades del Gobierno.c. Normalmente la polica y su personal uniformado deben ser fcilmente reconocibles.d. El servicio de polica debe beneficiarse de una independencia operativa suficiente frente a otros rganos del Estado en el cumplimiento de las tareas que le incumben y de las cuales debe ser plenamente responsable.e. El personal de polica, en todos los niveles de la jerarqua, debe ser personalmente responsable de sus actos, de sus omisiones o de las rdenes dadas a sus subordinados.f. La organizacin de la polica debe contar con una cadena de mando claramente definida. Debe ser posible en todos los casos determinar el responsable superior en ltima instancia de los actos u omisiones de un miembro del personal de la polica.g. La Polica debe estar organizada de manera que promueva buenas relaciones con la poblacin y, llegado el caso, una efectiva cooperacin con otros organismos, las comunidades locales, organizaciones no gubernamentales y otros representantes de la poblacin, incluidos grupos minoritarios tnicos.h. Los servicios de polica deben estar dispuestos a proporcionar a los ciudadanos informaciones objetivas sobre sus actividades, sin develar por ello informaciones confidenciales. Deben elaborarse lneas directrices profesionales que rijan las relaciones con los medios de comunicacin.i. La organizacin de los servicios de polica deben incluir medios eficaces propias para garantizar la integridad del personal de polica y su adecuado comportamiento en el cumplimiento de su misin, en particular, el respeto de las libertades y de los derechos fundamentales de la persona consagrados, principalmente, en normas nacionales e internacionales de Derechos Humanos.j. Deben establecerse a todos los niveles de los servicios de polica medidas eficaces para prevenir y luchar contra la corrupcin.8. PRINCIPIOS BASICOS DE LA ACTUACION POLICIALa. La polica en todas sus intervenciones debe respetar el derecho a la vida de cualquier persona.b. La polica no debe infligir, fomentar o tolerar ningn acto de tortura, ningn trato o pena inhumana o degradante, cualquiera que sea la circunstancia.c. La polica slo puede recurrir a la fuerza en caso de absoluta necesidad y nicamente para conseguir un objetivo legtimo.d. La polica debe verificar sistemticamente la legalidad de las operaciones que se propone llevar a cabo.e. El personal de polica debe ejecutar las rdenes regularmente dadas por sus superiores, pero tienen el deber de abstenerse de ejecutar las que son manifiestamente ilegales y de informar de este tema, sin temor a cualquier sancin en semejante caso.f. La polica debe llevar a cabo sus misiones de manera equitativa, inspirndose, en particular, en principios de imparcialidad y no-discriminacin.g. La polica slo debe atentar contra el derecho de cada uno al respeto de su vida privada en caso de absoluta necesidad y nicamente para cumplir un objetivo legtimo.h. El recojo, almacenamiento y la utilizacin de datos personales por la polica deben ser conformes a los principios internacionales que rigen la proteccin de datos, y en particular, limitarse a lo que es necesario para la realizacin de objetivos lcitos, legtimos y especficos.i. En el cumplimiento de su misin, la polica debe tener siempre presente los derechos fundamentales de cada uno, tales como la libertad de pensamiento, conciencia, religin, expresin, reunin pacfica, circulacin y el derecho al respeto de sus bienes.j. El personal de polica debe actuar con integridad y respeto hacia la poblacin, teniendo espacialmente en cuenta la situacin de los individuos que forman parte de grupos particularmente vulnerables.k. El personal de polica debe normalmente poder atestiguar, en intervenciones, su cualidad de miembro de la polica y su identidad profesional.,l. El personal de polica debe oponerse a cualquier forma de corrupcin en la polica. Debe informar a sus superiores y a otros rganos competentes de cualquier caso de corrupcin en la polica.9. Situaciones Especficasa. Investigaciones de Polica1) Las investigaciones de polica deben fundarse al menos en sospechas razonables de que una infraccin ha sido cometida o va a cometerse.2) La polica debe respetar los principios segn los cuales cualquiera que es acusado de un delito penal debe presumirse inocente hasta que un tribunal le juzgue culpable y beneficiarse de ciertos derechos, en particular de ser informado en el plazo ms breve de la acusacin formulada en su contra y de preparar su defensa, bien personalmente bien por medio de un abogado de su eleccin.3) Las investigaciones policiales deben ser objetivas y equitativas. Deben tener en cuenta necesidades especficas de personas tales como los nios, los adolescentes, las mujeres, los miembros de las minoras, incluidas las minoras tnicas, o las personas vulnerables, y adaptarse en consecuencia.4) Convendra establecer, teniendo en cuenta los principios enunciados en el artculo 2 anterior, lneas directrices relativas a la direccin de los interrogatorios de polica. En particular, sera conveniente asegurarse de que estos interrogatorios se desarrollen de forma equitativa, es decir, que los interesados son informados de las razones del interrogatorio y de otros hechos pertinentes. El contenido de los interrogatorios de polica debe consignarse sistemticamente.5) La polica debe tener conciencia de las necesidades especficas de los testigos y observar ciertas reglas en cuanto a la proteccin y a la asistencia que pueden serles garantizadas durante la investigacin, en particular cuando existe un riesgo de intimidacin de los testigos.6) La polica debe garantizar a las vctimas de la delincuencia el apoyo, la asistencia y la informacin que necesitan, sin discriminacin.7) La polica debe facilitar los servicios de interpretacin/traduccin necesarias durante toda la investigacin policial.b. Detencin/Privacin de la Libertad por la Polica1) La privacin de libertad debe limitarse tanto como sea posible y aplicarse teniendo en cuenta la dignidad, la vulnerabilidad y las necesidades personales de cada persona detenida. Las puestas en situacin de detencin preventiva deben consignarse sistemticamente en un registro.2) La polica debe, de acuerdo con la ley nacional, informar rpidamente a toda persona privada de libertad de las razones de esa privacin de libertad y de cualquier acusacin manifestada en su contra y debe tambin informar, sin dilacin, a cualquier persona privada de libertad del procedimiento que es aplicable en su caso.3) La polica debe garantizar la seguridad de las personas en detencin preventiva, velar por su estado de salud y garantizarles condiciones de higiene satisfactorias y una alimentacin adecuada. Las celdas de polica previstas a este efecto deben ser de un tamao razonable, disponer de iluminacin y de ventilacin apropiadas y estar equipadas de forma que permita el descanso.4) Las personas privadas de libertad por la polica tienen el derecho a que su detencin sea notificada a una tercera persona de su eleccin, a acceder a un abogado y a ser examinadas por un mdico, en la medida de lo posible conforme a su eleccin.5) La polica debe separar, tanto como sea posible, a las personas privadas de su libertad presunta culpables de una infraccin penal de las privadas de su libertad por otras razones. Debe separarse a los hombres de las mujeres as como a las personas mayores de los menores privados de libertad.10. EL SECRETO PROFESIONALEn la actividad policial el SECRETO PROFESIONAL adquiere singular importancia por las implicancias que puede presentar cuando viole una consigna o una orden reservada .La infidencia, que es otra de las alteraciones de la conciencia, constituye no solamente una irregularidad MORAL, sino tambin una violacin las normas legales.Definicin : Es una informacin confidencial que ha sido comunicada a una persona para que la utilice en su trabajo o actividad que lo realiza . Al recibir la informacin confidencial o denuncia el polica tiene la obligacin moral de usar esta informacin slo para los fines para los cuales le haya sido confiada. El que mantiene el Secreto Profesional se est demostrando que tiene vocacin profesional.Obligaciones que generaEl secreto profesional obliga a todos y a cada uno de los profesionales involucrados en el contenido de las confidencias. Por razones de organizacin y del tipo de trabajo profesional, es posible que, adems del profesional con el que directamente trate el cliente, otros profesionales que colaboren con l se enteren de los secretos del cliente. En el caso de abogados, a los otros abogados del estudio, a los practicantes en l, etc.11. LA REVELACION DEL SECRETO PROFESIONALExiste una discusin sobre los alcances del secreto profesional. Algunos consideran que este secreto, si ha de ser tal, es absoluto, es decir, en todos los casos, sin excepcin alguna.Posteriormente, otra visin del secreto profesional estima que el secreto absoluto es irreal, utpico y contraproducente. Hay situaciones que considerar, ms all del inters individual del cliente, y que, por lo tanto, es posible revelar el secreto profesional en determinadas condiciones.El profesional as como est obligado a guardar el secreto, tambin est obligado moralmente a revelarlo en determinadas circunstancias, de las cuales se hace eco la ley civil.El secreto profesional puede ser revelado lcitamente, desde el punto de vista moral, cuando existan condiciones que realmente lo justifiquen. Estas situaciones no anulan el valor y la obligacin general de guardar el secreto profesional; simplemente, la vigencia de este principio se suspende por motivaciones mayores que justifican la revelacin del secreto.Excepciones al Secreto ProfesionalExigencia del Bien ComnCualquier profesional que conozca como secreto una situacin que ponga en riesgo la integridad, la salud, la tranquilidad colectiva, queda autorizado para indicar a las autoridades competentes aquella informacin confiada que permita impedir, controlar o, cuando menos, limitar los daos a la colectividad.Cdigo Penal Ttulo IV: Delitos contra la Libertad.- Captulo V. Violacin del Secreto Profesional .- Artculo 165.- El que, teniendo informacin por razn de su estado, oficio, empleo, profesin o ministerio, de secretos cuya publicacin pueda causar dao, los revela sin consentimiento del interesado, ser reprimido con pena privativa de libertad no mayor de dos aos y sesenta a ciento veinte das-multa.

12. LA MSTICA POLICIAL

a. Dominio Conceptual Es una fuerza perseverante en su actividad profesional y lo hace actuar coherente con el conjunto de valores morales que ha asimilado a lo largo de los aos de servicios, haciendo de su actividad casi un apostolado. Es la exaltacin de los ideales, ntegra consagracin personal y espiritual en la funcin policial. A medida que discierne el tiempo, la mstica profesional puede expresarse mediante la formulacin de principios, y la organizacin de estos en un verdadero Cdigo personal de conducta.

b. LA MSTICA INSTITUCIONAL INVOLUCRA LO SIGUIENTE: La mstica policial se sustenta sobre slidos y nobles principios morales y espirituales.1.-Se fundamenta en el amor a Dios, a la patria, al hogar y a la PNP.2.-Se fundamenta en la permanente prctica de los valores y virtudes, como norma de conducta para personas, la buena imagen institucional.3.-Se fundamenta en la conciencia moral y profesional, con base espiritual, con amor a sus compaeros y familia. (Forma parte la familia policial). Para lograr la Mstica Institucional en nuestra Polica Nacional se requiere de una toma de conciencia del rol histrico y el compromiso social y humano inherentes a la institucin y sus integrantes, frente al pueblo peruano u sus destinos.

Cada miembro de la institucin est obligado a ejecutar con clase y categora las funciones que a su cargo y empleo corresponde.

TALLER: Estrategias para desarrollar la mstica policial en la PNPNota para el facilitador:Proyecte la diapositiva # 18, luego forme grupos de trabajo y que los integrantes propongan Estrategias para desarrollar la mstica policial en la PNP, al final analice cada propuesta y considere las siguientes:

F. REPASO

1. Por qu es importante la conducta tica en la funcin policial?2. Cules son los objetivos de la polica?3. Principios bsicos de la actuacin policial.4. La mstica policial.

G. TRANSICINTarea : Para la leccin # 13 Entendiendo la Corrupcin leer la Convencin Interamericana Contra La Corrupcin.

SETIMA SEMANA

CDIGO DE TICA Y OTRAS NORMAS: ANLISIS DEL CDIGO DE TICA POLICIAL Y EL CDIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY OTRAS NORMAS DE CONTENIDO QUE RIGEN LA ACTUACIN POLICIAL. VIDEO CON CABEZA Y EL CORAZN

CODIGO DE TICA DE LA PNP

A. INTRODUCCION Las instituciones policiales y militares ms solidas a travs de la historia, son aquellas en las cuales sus integrantes han observado una conducta que ha sido reconocida por la sociedad, hecho que se refleja en los elevados ndices de aprobacin de estas organizaciones por parte de los ciudadanos. Revisar permanentemente nuestro Cdigo de tica garantiza elevar la imagen de la institucin, muchos de los hechos que los medios de comunicacin presentan como inconductas se deben a la poca importancia que se le ha dado en la institucin policial a la observancia de esta norma. B. Meta: Sensibilizar a los participantes sobre la importancia de desarrollar una conciencia tica y la observancia del Cdigo de tica de la PNP, que le permitirn fortalecer su actitud positiva y de servicio en el entorno laboral, social y profesional donde se desempea.

C. OBJETIVOS:

1. Determinar el propsito del Cdigo de tica de la PNP.2. Identificar correctamente cmo se manifiesta una conducta tica. 3. Enunciar los Deberes del polica.4. Identificar las Virtudes Individuales y Sociales del polica.

BIBLIOGRAFIA

Cdigo de tica de la PNP Video Con la Cabeza y el Corazn

D. CONTENIDO

1. Propsito del Cdigo de tica de la PNPEs el conjunto de principios y preceptos de carcter moral, orientado por virtudes como la lealtad, dignidad, solidaridad y patriotismo, cuya observancia permanente conlleva a una conducta honorable a los miembros de la Polica Nacional. 2. Describir la Declaracin de Principios

La Polica es una profesin de servicio social. El Objeto es el respeto a la vida y a la libertad de las personas. Obligacin de respetar y proteger a las personas sin discriminacin. Los servicios policiales tienen igual importancia. El Polica en toda circunstancia se encuentra de servicio.

3. Identificar correctamente cmo se manifiesta una conducta tica.

La Personalidad tica tiene sus bases slidas en las cualidades y virtudes morales que fundamentan sus normas de conducta; son un criterio estable y firme de moralidad.

La personalidad tica irradia prestigio en sus actos morales y pblicos.

4. Enunciar cuales son los Deberes del polica

a. Deberes para con la sociedad Identificarse con la comunidad como un lder de acciones y orden.

b. Deberes para con la personaTratar a las personas con prudencia sin debilidad, con firmeza sin violencia y con cortesa, sin bajeza.c. Deberes para con la patriaPromover el orgullo y acervo de la cultura nacional d. Deberes para con la InstitucinHacer respetar el honor y tradiciones de la Institucin Policial.e. Deberes para con la profesin: mejorarnos cada da 5. LAS CUALIDADES MORALESa. EL PROFESIONALISMOEl concepto de calidad total hoy en da est en plena boga. La calidad total es la resultante de un proceso en el cual los componentes de una organizacin desde el ms alto funcionario hasta el ltimo elemento, intervienen de manera eficaz para la produccin de un producto o servicio que satisfacen o exceden las expectativas del cliente. La calidad total en el profesional es venderse como el mejor producto del mundo, la calidad hace dinero recordemos que el alivio a la pobreza es generando riqueza. La calidad total tiende a la excelencia.b. EL HONOREs el juez de nuestros actos, deben armonizarse los procederes de nuestra vida diaria de modo que nada pueda reprocharnos nuestra propia conciencia. Ser honesto en cada uno de nuestros actos cuesta.c. EL LIDERAZGOLa capacidad de conducir eficientemente a un grupo de hombres, el ejemplo es primera cualidad de un buen lder.El lder es aquel que resuelve problemas e inventa nuevos problemas.d. PRESTIGIOHoy en da en nuestra sociedad y en toda actividad existe mucha competencia, ello implica una adecuada preparacin personal. Nuestra institucin y nuestra unidad no viven ajenas a esta situacin, tenemos la responsabilidad de vender una buena imagen de nuestro producto.El prestigio es lo que hoy en da llamamos vender imagen. El buen prestigio se gana con el cultivo de las virtudes morales.e. VOLUNTADEs importante hacer las cosas, no buscar razones para decir que no se pueden hacer.La vida no se nos da hecha, hay que buscar oportunidades para conseguir el xito.El esfuerzo es el agente de la virtud cuando nos dediquemos a algo hagmoslo con voluntad.La perseverancia es el talento de los triunfadores.6. VIRTUDES INDIVIDUALESa. LA ABNEGACIONEs dominio excelso de las pasiones, entrega total a la labor que desarrollamos, dedicacin total a la actividad por la cual decidimos hacer nuestra fuente de vida y de sustento.Al ser humano que realiza su trabajo apasionadamente se le llama profesional.b. DISCIPLINAEs el pilar fundamental de la personalidad tica y de una institucin, pues la educacin y actitud mental o moral de someternos ciertas normas de una manera adecuada, cultiva el inters de cada uno para realizar sus labores ms eficientemente.Sobre la base de una frrea disciplina es factible forjar un carcter triunfador. La disciplina es la colegiatura para llegar al xito.c. PRUDENCIAEs el arte de saber discernir y juzgar ser oportuno en cada una de nuestros actos, las oportunidades las aprovechan solo los que estn preparados.Benjamn Franklin carente de tacto en su juventud, lleg a ser un diplomtico tan diestro en tratar a la gente que se le nombr embajador de los EE.UU en Francia. El secreto de su xito fue esta frase no hablar mal de hombre alguno dijo y de todos dir lo bueno que sepa, cualquier tonto puede criticar, censurar y casi todos los tontos lo hacen, pero se necesita carcter para ser comprensivo y saber perdonar..Si quieres recoger miel, no des puntapis a la colmena.d. SUPERACIONTenemos que tener un plan de vida para sentirnos triunfadores, saber hacia dnde nos dirigimos, no debemos ser extraviados. La superacin es la gran vocacin del ser humano para trascender un hombre, que no hace obra en el mundo es un ladrn de su tiempo.Evitemos estar pasivos, rompamos la inercia, la superacin es atacar la mediocridad pensando como un triunfador. La gente mediocre espera siempre que le ocurra un milagro para que las cosas cambien.Los lderes de excelencia son los que programan su vida.e. EL TRABAJODebe ser una virtud, entrega, esencia, alegra, realizacin espiritual, aquel que realiza su trabajo con desgano, con clera vive infeliz. El trabajo fortalece la voluntad.Debemos buscar la excelencia en nuestro trabajo.La excelencia no es un acto sino un hbito, el secreto de no trabajar es disfrutar lo que hacemos, sentir que nos realizamos. Nuestras metas nicamente se podrn cumplir si hacemos del trabajo un privilegio.

7. VIRTUDES SOCIALES:a. LA LEALTAD No es el acatamiento sumiso a las rdenes o que en silencio se las reciban, pues esto nicamente es subordinacin, o la colusin con el compaero o jefe en actos ilegales; lealtad es la cooperacin y la colaboracin que se debe dar en forma amplia y sincera, muchas veces a costa de nuestro descanso o comodidad, estos son los sacrificios.b. CORTESIAEl polica ser prudente sin debilidad, firme sin violencia y corts sin bajeza. La cortesa presupone una actitud de deseo de agradar y servir.Para ser corts se necesita tener una actitud mental positiva, una actitud de rostro que refleje amabilidad. Las relaciones humanas hoy en da juegan un papel importante para el desarrollo profesional de una persona.

HAY CINCO MANERAS DE SER CORTES:

1) Intersese autnticamente en los dems.2) Causar buena impresin, sonrer.3) Llame a las personas por su nombre.4) Un gesto de cortesa es saber conversar.5) Demos a los dems exactamente lo que queremos que los dems nos den a nosotros.c. EL MEDIO DE TRABAJOHacer ambientes sanos y tranquilos. Nuestro centro de trabajo es el lugar donde ms tiempo vamos pasar, en consecuencia debemos hacer de l un templo, en razn de que en ese lugar se va forjar nuestro destino y el de nuestra familia. Se debe hacer del centro de trabajo un lugar de buenas relaciones, creando un ambiente sano, eliminando cualquier sentimiento de odio, de envidia o de calumnia.

8.Analizar los Deberes del polica, las Cualidades Morales, las Virtudes Individuales y Sociales.1. Cul es la importancia del Cdigo de tica. La ciudadana no slo quiere y espera que hagamos bien nuestro trabajo, que seamos eficientes y eficaces. Espera que seamos buenas personas y buenos policas, que tengamos la autoridad tica y el liderazgo necesario para representar el orden y la seguridad.

CDIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY

A. INTRODUCCION:El Cdigo de Conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley - aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolucin 34/169 del 17 de diciembre de 1979, constituye un instrumento internacional sobre derechos humanos que aborda la cuestin de la tica profesional en la aplicacin de la ley.En dicha resolucin se declara que la ndole de las funciones de aplicacin de la ley en defensa del orden pblico, y la forma en que stas se ejercen, tienen una repercusin directa en la calidad de la vida, tanto de los individuos como de la sociedad en su conjunto. Mientras que destaca la importancia de las funciones que desempean los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley, la Asamblea General tambin pone de relieve los posibles abusos que entraa el ejercicio de esos deberes.El Cdigo de Conducta consta de ocho artculos. No es un tratado, pero pertenece a la categora de instrumentos de autoridad que proporcionan orientacin a los Gobiernos en cuestiones relacionadas con los derechos humanos y la justicia penal. Cabe sealar que, como reconocen los autores, esas normas carecen de valor prctico a menos que su contenido y significado, mediante la educacin y la capacitacin y vigilancia, pasen a ser parte del credo de todo funcionario encargado de hacer cumplir la ley.Motivacin. Para Ud. que importante es su familia? Que tres participantes expresen su opinin que significa para ellos su familia, luego emita la siguiente reflexin. Todos estaremos de acuerdo en que la familia siempre es lo ms importante. Bajo esa ptica, nosotros como efectivos policiales al momento de cumplir nuestra labor, nunca debemos de dejar de tener en cuenta que todo lo que hagamos o dejemos de hacer, de una u otra forma, repercute en nuestros seres queridos. Debemos tener presente que nuestras insignias de mando nos hacen ganar subordinacin; sin embargo muchos no tenemos en cuenta nuestro marbete, en el cual llevamos nuestro apellido y que nos une a nuestros padres y que al actuar en forma correcta nos har ganar el respeto de todos aquellos que nos rodean y de aquellos a quienes servimos.

B. META: Conoceremos el contenido del CCFEHCL, que se encuentra inmerso en la ley 27238 Ley de la PNP.

C. OBJETIVOS: Objetivo 1 Conocer los ocho artculos del CCFEHCL, que se encuentran contemplados en el artculo 10 de la Ley 27238 - Ley de la PNP. Si bien es cierto el Cdigo de Conducta para funcionarios encargados de cumplir la ley, fue adoptado en el ao 1979 e incorporado a la legislacin policial en el ao 1999, algunos efectivos desconocen su contenido y la importancia de su cumplimiento, el cual le va a permitir desarrollar su labor de manera ms transparente y profesional. Objetivo 2 Integrar al comportamiento individual el contenido del CCFEHCL. No tenemos que limitarnos con el solo conocimiento de este Cdigo, sino luego debemos compartirlo con nuestros colegas, pero lo ms importante es que podamos demostrar en cada una de nuestras acciones, que hemos logrado adoptarlos como propios, como lneas reguladoras de nuestro comportamiento individual, grupal y profesional.

D. BIBLIOGRFIA:CCFEHCL , Manual de Derechos Humanos aplicados a la funcin policial. Este cdigo fue Adoptado por la Asamblea General de la Organizacin de Naciones Unidas (ONU), en su resolucin 34/169, de 17 de diciembre de 1979, habiendo sido incorporado en el Articulo 10 de la Ley de la PNP. Cabe sealar que ya son varios los Estados que consideran en su legislacin el presente Cdigo, lo que demuestra la importancia del mismo y la lnea de conducta que se espera en todo polica.E. CONTENIDO8. Cules son las columnas en que se sustenta la labor policial? son:a. Imagen Polica - Funcin Policial Generalmente cuando hablamos de los campos en los cuales debemos de poner mayor nfasis para alcanzar la eficacia y eficiencia en el cumplimiento de nuestra funcin, lo hacemos refirindonos a dos aspectos:

b. Educacin Entendiendo que nos referimos desde la etapa de formacin, continuando con la capacitacin, especializacin e investigacin, debiendo tener un entrenamiento permanente.c. Recursos En el cual se considera el equipo policial bsico (arma corta, grilletes, vara de goma), equipo especial para el control de multitudes e inclusive los vehculos; no podemos dejar de mencionar el recurso econmico tanto para las operaciones como en lo que respecta a las remuneraciones. d. tica Sin embargo, tenemos que considerar a la tica como la base sobre la cual todo efectivo policial desarrolla su accionar, aplicando en forma correcta todos los conocimientos, experiencia y equipo que tenga. De nada servir darle la mejor educacin y todos los recursos existentes y de ltima tecnologa cuando stos no sean empleados en forma tica. Artculo 1 Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley cumplirn en todo momento los deberes que les impone la ley, sirviendo a su comunidad y protegiendo a todas las personas contra actos ilegales, en consonancia con el alto grado de responsabilidad exigido por su profesin. En este caso: Cules son las obligaciones de la institucin policial? La atencin al pblico es una tarea por mejorar en la actuacin policial. El ponernos en los zapatos del otro nos debe hacer reflexionar en la forma como quisiramos que se nos atienda, con cortesa, prontitud, comprensin, sin condicionamientos, ms an si sabemos que el polica siempre se encuentra de servicio.

Artculo 2 En el desempeo de sus tareas, los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley respetarn y protegern la dignidad humana y mantendrn y defendern los derechos humanos de todas las personas.

Qu medidas y procedimientos debe adoptar la polica en el trato de mujeres y hombres? Definitivamente tiene que existir medidas y procedimientos distintos en el trato a mujeres y a hombres. Quiz no en el fondo, pero si en la forma y en los responsables de realizarlos. La mujer se merece un especial respeto por su propia condicin de mujer, para ello, entre otras medidas, se debe considerar las siguientes: Las instalaciones policiales deben contar con ambientes para el registro y/o detencin por separado de mujeres y hombres. El registro de una mujer lo debe hacer una efectiva policial.

Artculo 3 Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley podrn usar la fuerza slo cuando sea estrictamente necesario y en la medida que lo requiera el desempeo de sus tareas. Cules son los principios que la PNP debe respetar en el uso de la fuerza?Principios que regulan el uso de la fuerzaa. Legalidad Todos los actos que realiza el efectivo policial en el cumplimiento de su funcin, deben estar amparados en las normas legales (ley, reglamentos, directivas, entre otras); de igual forma, los procedimientos que adopte el efectivo policial deben ceirse a todas las disposiciones legales nacionales e internacionales.El uso de la fuerza debe estar dirigido a lograr un objetivo legal.

b. Necesidad La intervencin policial debe ser la respuesta a una situacin que represente una amenaza y que requiera de una accin inmediata para evitar su agravamiento. El uso de la fuerza es necesario cuando no existe otra forma de lograr el objetivo legal.a. Proporcionalidad Es la equivalencia o correspondencia entre la gravedad de la amenaza y la cantidad de fuerza empleada. En otros trminos, es la respuesta del efectivo policial en relacin a la conducta del sujeto, clase, magnitud u oposicin que ste presente. Es conveniente mencionar que la Ley N 27936 modific el artculo 20, numeral 3, literal b del Cdigo Penal, en lo referente a la legtima defensa, donde se excluye el criterio de proporcionalidad de medios como requisito para valorar la necesidad racional del medio empleado, considerndose en su lugar, entre otras circunstancias, la intensidad y peligrosidad de la agresin, la forma de proceder del agresor y los medios que se disponga para la defensa. El uso de la fuerza es proporcional cuando existe un equilibrio entre la gravedad de la amenaza y la cantidad de fuerza empleada, para alcanzar el objetivo legal deseado.Artculo 4 Las cuestiones de carcter confidencial de que tengan conocimiento los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley se mantendrn en secreto, a menos que el cumplimiento del deber o las necesidades de la justicia exijan estrictamente lo contrario. En caso de registro de domicilioQu derechos debe respetar la polica? Al realizar el registro no slo de un domicilio, sino el registro personal o de un vehculo intervenido, debemos estar convencidos que la informacin que se obtenga debe estar necesariamente relacionada con los fines de la investigacin. El derecho al honor y la buena reputacin, a la intimidad personal y familiar estn protegidos constitucionalmente y tienen una evidente repercusin para la investigacin. Es necesario precisar que la falta de capacidad tcnica, disponibilidad de recursos u otras carencias no justifican el atropello a estos derechos.

Artculo 5 Ningn funcionario encargado de hacer cumplir la ley podr infligir, instigar o tolerar ningn acto de tortura u otros tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes, ni invocar la orden de un superior o circunstancias especiales, como estado de guerra o amenaza de guerra, amenaza a la seguridad nacional, inestabilidad poltica interna, o cualquier otra emergencia pblica, como justificacin de la tortura u otros tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes. Cul es el trato que la Polica debe garantizar a ciudadanos y ciudadanas en cualquier circunstancia? El artculo 1 de la Constitucin Poltica del Per, seala que la persona humana es el fin supremo de la sociedad y el estado. Los efectivos policiales representan al Estado, por lo tanto, son los llamados a velar por que este mandato constitucional se cumpla. El trato humano y digno a la persona es una obligacin de todo polica y no requiere de complejos conocimientos de tcnicas policiales; significa el respeto a la dignidad inherente a la persona humana y el cumplimiento de ciertas normas bsicas de conducta. El arresto y la custodia de las personas detenidas policialmente son aspectos importantes de la labor policial. A pesar de que el trato policial a los detenidos se encuentra regulado, tanto con arreglo al derecho internacional como a las leyes de nuestro pas, aisladamente se cometen arbitrariedades y abusos, muchas veces por desconocimiento, omisin y en otros casos intencionalmente.

Artculo 6 Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley asegurarn la plena proteccin de la salud de las personas bajo su custodia y, en particular, tomarn medidas inmediatas para proporcionar atencin mdica cuando se precise. La proteccin de la salud:Es un asunto destinado slo a los mdicos?

Definitivamente No!, se reitera el papel que como representante del Estado, debe desarrollar el polica en el cumplimiento de su funcin. Existe entre los efectivos policiales, la idea que el brindar la atencin a las personas que hayan cometido algn ilcito y se encuentren con alguna lesin, es sinnimo de debilidad o prdida de autoridad; por el contrario, dicha accin lo engrandece como profesional y como ser humano.

Artculo 7 Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley no cometern ningn acto de corrupcin. Tambin se opondrn rigurosamente a todos los actos de esa ndole y los combatirn. Qu significa la tica en la funcin policial? La funcin del polica tiene como principal objetivo el servicio a la comunidad y la proteccin a las persona. En este contexto, es imprescindible una actitud tica, esto es, honesta, solidaria, proactiva, comprometida, justa y respetuosa. Actuar en este marco facilita y legitima el cumplimiento de la misin, fortaleciendo la relacin entre el polica y el ciudadano. Incumbe claramente a la Polica Nacional del Per, en su condicin de rgano encargado de velar por el cumplimiento de la ley, desarrollar actitudes y conductas personales que favorezcan un trabajo colectivo, asegurando el mantenimiento y la elevacin de la imagen de la institucin, necesarias para un eficiente desempeo de su funcin. Por el contrario, no actuar ticamente genera desprestigio institucional, falta de credibilidad y legitimidad, desconfianza, temor y en consecuencia, el alejamiento institucional de la comunidad. Una conducta tica revalora al polica, elevando su autoestima y confianza, lo cual le permite proyectar a su familia, compaeros de trabajo y a la comunidad en general, su calidad personal y profesional. Las bases de una conducta policial tica son, por lo tanto, el respeto a la dignidad humana y a la ley.Artculo 8 Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley respetarn la ley y el presente Cdigo. Tambin harn cuanto est a su alcance por impedir toda violacin de estas normas y por oponerse rigurosamente a tal violacin. Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley que tengan motivos para creer que se ha producido o va a producirse una violacin del presente Cdigo informarn de la cuestin a sus superiores y, si fuere necesario, a cualquier otra autoridad u organismo apropiado que tenga atribuciones de control o correctivas. Objetivo 2. Integrar al comportamiento individual el contenido del CCFEHCL.

Consecuencias positivas y negativas.CONSECUENCIASPOSITIVASNEGATIVAS

TranquilidadIntranquilidad

Seguridad en s mismoAislamiento

Buena Imagen Perdida de dignidad

Estabilidad FamiliarVergenza general

Confianza de los demsDesconfianza por parte del entorno

Recompensa/ReconocimientoSancin

A. EJERCICIOSe realizar un intercambio de experiencias que permita evaluar el comportamiento del compaero.

Ejercicio:01Titulo:Conducta ticaTiempo:15 minutosInstrucciones:Se organizar los participantes en parejas.Intercambiaran la informacin de una experiencia relacionada a su conducta, sea esta mala o buena.Se emitir una opinin sobre dicha conducta, basada en el CCFEHCL.A. RESUMENEfectuar dos preguntas Preguntas:Por qu es importante una conducta tica en el cumplimiento de nuestras funciones?Cul debe ser nuestra actitud ante cualquier acto de corrupcin?

Una conducta tica te da la tranquilidad de conciencia, que te permite transitar como ejemplo de vidaTengamos la seguridad que el actuar de forma correcta, siempre nos mantendr alejados de cualquier sealamiento como autores de una inconducta o un acto contrario a lo tico. Todo lo contrario de aquellos que hipotecaron su accionar a cambio de algo material que es efmero.Este buen accionar nos dar la capacidad moral para exigir lo que consideramos correcto, y nos premiar con el reconocimiento y respeto de la sociedad a la que nos debemos, proyectndose este sentimiento hacia nuestra familia.

OCTAVA SEMANA

EXAMEN PARCIAL I

NOVENA SEMANA

DILEMAS TICOS: DILEMAS TICOS FRECUENTES (HARVARD BR) EL BIEN Y EL MAL TALLER: EL BUEN POLICIA Y EL POLICIA DE BIEN.

DILEMAS ETICOS

A. INTRODUCCIONEs muy importante porque de manera prctica con casos reales podremos analizar situaciones ticas sobre la importancia de los Dilemas ticos.

Despite the growing rhetoric concerning police ethics, few attempts have been made to determine what ethical concerns the officers themselves identify.A pesar de la retrica cada vez mayor sobre la tica de la polica, pocos intentos se han hecho para determinar las preocupaciones ticas de los policas en el servicio; en un curso de tica, los principios y teoras deben ser transmitidos, como todo conocimiento, mediante clases magistrales, conferencias, lecturas, trabajos de investigacin, pero para la aplicacin de la tica los casos prcticos lo ms importante es la exposicin de supuestos, por eso que la presente leccin se centra en un aspecto prctico que utiliza dilemas como herramienta de enseanza que servir como un medio eficaz para resolver los problemas reales que se presentan en el servicio policial, a travs de una discusin formal de un comportamiento tico. B. META: El