ÉTICA Y VALORES I

Profa.. Blanca Esthela Rodríguez Guzmán

Bloque 1: Identifica a la ética como disciplina filosófica y reconoce las diferentes teorías morales a lo largo de la historia.

Secuencia didáctica 1: La filosofía sus disciplinas y objeto de estudio

Unidad de competencia:

• Ubica a la Ética como una disciplina filosófica que estudia la moral, tras distinguir ética y moral, reconocer diferencias entre los distintos códigos morales, analiza la importancia de la moralidad como acción normativa y a la eticidad como propia del ser humano, en el proceso de desarrollo personal y social en un contexto específico

Temas:

• • Filosofía.

• • Disciplinas filosóficas.

•

La Filosofía estudia la

esencia o las causas últimas

de todas las cosas.

El Objeto de Estudio de la Filosofía

Objeto Material de una ciencia es el contenido o campo de la realidad a la que se enfoca para estudiarla.

Objeto Formal de una ciencia es el punto de vista desde el cual se estudia ese contenido o campo de la realidad.

Ejemplo: el objeto material de las Siguientes disciplinas es el mismo: El Ser Humano

o Antropologíao Biologíao Anatomíao Sociologíao Psicología

Pero todas tienen distinto objeto formal:o Como Sero Como organismo vivoo Como parte de una sociedado Desde sus manifestaciones

de comportamiento

Todas las cosas o entes (todo lo que existe o puede llegar a existir), seres reales o ideales, habidas y posibles.

Las causas últimas de los seres. Su esencia bajo la luz natural de la razón.

EL OBJETO MATERIAL DE LA FILOSOFÍA

EL OBJETO

FORMAL DE

LA

FILOSOFÍA

Secuencia didáctica 2: Ética y Moral

ÉTICA Y MORAL SOCIAL

ORIGEN ETIMOLÓGICO DE LA ETICA

• ETHOS Lugar habitado por hombres y animales.( Homero)

• Martín Heidegger Lugar o morada. El ethos del hombre es el ser.

• Zenón de Citio es la fuente de la vida de la que emanan los actos singulares.

Según Aristóteles

•Ethos Temperamento, carácter, modo de ser. Se adquiere por hábito.

•Ética una serie de reflexiones sobre el ethos.

Definición de la ética por su objeto de estudio

• Estudio y comprensión del territorio cultural llamado moral.

• Ética estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad

Ética

•Ética : Teoría de la conducta correcta o errónea.

• A. Fagothey: La ética es el estudio de lo que esta bien y lo que esta mal, de lo bueno y lo malo en la conducta humana.

Ética concebida como ciencia: ya que posee los siguientes atributos:

• Objetividad

• Racionalidad

• Sistematicidad

• Metodicidad

EN LA VIDA DE LAS PERSONAS SE DAN TRES TIPOS DE ACTOS:

1. Aquellos que el hombre debería hacer.

2. Aquellos que no debería hacer.

3. Aquellos que pueda hacer o dejar de hacer.

Características de las cuestiones éticas y morales según Ray Billington

• Nadie puede evitarlas

• Otras personas están involucradas en las decisiones morales.

• Las decisiones morales importan. Afectan la vida, la autoestima la felicidad de otros.

• La elección en las cuestiones morales no es sólo esencial sino inevitable.

• No es posible encontrar una solución definitiva en este campo.

• Busca formas correctas de acción.

Relaciones y diferencias entre ética y moral

• Etimológicamente "ética" y "moral" tienen el mismo significado. "Moral" viene del latín "mos" que significa hábito o costumbre; y "ética" del griego "ethos" que significa lo mismo.

• - Sin embargo en la actualidad han pasado a significar cosas distintas y hacen referencia a ámbitos o niveles diferentes: La moral tiene que ver con el nivel práctico o de la acción La ética con el nivel teórico o de la reflexión

• La moral es como una brújula que nos orienta

• - Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento. La moral nos hace actuar de una determinada manera y nos permite saber qué debemos hacer en una situación concreta. Es como una especie de brújula que nos orienta, nos dice cuál es el camino a seguir, dirige nuestras acciones en una determinada dirección. La brújula nos indica el camino. En la vida hay que intentar no perder el norte.

- Ética es la reflexión teórica sobre la moral. La ética es la encargada de discutir y fundamentar reflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral.

• - Como conclusión: moral y ética se plantean cuestiones distintas. La moral tiene que ver con el nivel práctico de la acción y trata de responder a la pregunta ¿qué debo hacer?; la ética con el nivel teórico de la reflexión y trata de reponder a preguntas del tipo ¿qué es la moral? ¿cómo se fundamenta? ¿cómo se aplica la reflexión a la vida cotidiana?

• - Empecemos a hacer ética respondiendo a la primera pregunta: ¿qué es la moral? Para ello definiremos: acciones morales, normas morales, valores morales y dilema moral.

LA ÉTICA A TRÁVES DE LA

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

EDAD ANTIGUA Siglo VI ac

Mitos Respuesta pre-

filosofíca

Admiración

Asombro

LOS SOFISTAS

Vivir bien , vivir con éxito

Eficacia, lograr éxito en la ciudad

Estudia las prácticas prevalecientes en

una sociedad

Maestros en gramática y retórica

REPRESENTANTE

Protágoras de Abdera

Lo que es verdad para uno no es verdad

para otro

Principio de Homo mensura

Dado el relativismo del ser, no existen

una justicia ni un bien universal

Subjetismo individual

SÓCRATES ( 369 – 399 a.c. )

Reacción contra el relativismo

Buscar la verdad

La verdad entraña la sabiduría

La verdad esta en el fondo del alma

Método de la mayéutica

LA VIRTUD

Consiste en seguir a la razón

La virtud es la razón sea en su todo,

sea en su parte

La felicidad se encuentra en la

sabiduría, la maldad es simplemente

ignorancia

PLATÓN ( 427-347 A.C. )

EL sabio sería el legislador de la república ideal

El hombre justo vive en la ciudad

justa

L a ética va unida a la preocupación

política

Alma superior

Alma apetitivaAlma volitiva

EDUCACIÓN Y VIRTUD

La educación logrará el desarrollo

de la virtud en cada clase social

Valentía

Sabiduría

Templanza

Guardianes

Trabajadores,

comerciante y

artesanos

Clase militar

Aristóteles (384 –322)

Distingue entre fines y medios

El objeto de la

ética

La ética aristotélica es finalista y

eudemonista

investigar

Felicidad

Perfección

El bien

CARACTERÍATICAS DEL SUMO BIEN

1) Debe ser perfecto

2)Debe buscarse por si mismo

3) Debe ser presente

4) Debe ser pasivo

5) Debe hacer al hombre bueno

6) Su ´posesión debe tener fijeza estabilidad y

continuidad a lo largo de una vida.

LA VIRTUD

Hábito adquirido y voluntario que

requiere deliberación (inteligencia)

y elección (voluntad).

LAS VIRTUDES PUEDEN SER DE

DOS CLASES

__Parte irracional del alma (fortaleza,

templanza,pudor)

__Relaciones sociales (liberalidad,

magnificencia,magnanimidad, dulzura,

veracidad,buen humor, amabilidad,

justicia)

__Entendimiento teórico o especulativo.

Tratan sobre cosas necesarias y buscan la

verdad.

__Las que se refieren al entendimiento

directivo o práctico_____cosas contingentes

Éticas o morales

Dianoéticas e

intelectuales

Las virtudes morales

consisten el justo medio

entre dos extremos

viciosos: “uno por

exceso y el otro defecto”

La corrupción ética según Aristóteles se

refleja en su concepción del Estado

Familia Centro básico

Padre

Madre

VIRTUDES EN EL ESTADO

OBEDIENCIA

JUSTICIA

AMISTAD

ARISTÓTELES Propone una vida de “término

medio”

ÉTICA DE LAS ESCUELAS

HELENÍSTICAS

SOSTIENE:

__El bienestar consiste en mitigar las aspiraciones de la gente

__Negar la importancia de las condiciones materiales renunciar

al trabajo político

__La persona realmente buena y virtuosa es la que ha logrado

su independencia de factores económicos y materiales mediante

un cambio interno.

ESCUELAS HELENÍSTICAS

El Epicureísmo

El Estoicismo

El Escepticismo

EDAD MEDIA

_Predominio del cristianismo

__El cristianismo se funda en la fé no

en el raciocinio

__Felicidad

SAN AGUSTÍN

__Compatibizar la existencia de un

Dios bueno con la existencia del mal

__El libre albedrío es la condición

constitutiva de la responsabilidad y el

mérito

__La felicidad se encuentra en el

interior de las personas y más

especificamente en Dios.

ABELARDO

“ÉTICA O CONÓCETE A TI MISMO”

__Llama “costumbres” a los vicios o virtudes del

alma que nos hacen propensos a obras malas o

buenas

DEFINICIONES DE PECADO

a) La culpa del alma.

b)Desprecio de Dios.

c)Consentir en aquello

que no se debe

consentir.

TOMÁS DE AQUINO

__El hombre es definitivamente social, se

relaciona con otros y especialmente con

Dios.

__Dios es el fin último de todas las cosas.

__El hombre posee tanto razón como

voluntad libre .

LA FELICIDAD PUEDE SER DE DOS CLASES: IMPERFECTA Y PERFECTA

Imperfecta

Perfecta

Puramente natural

Sobrenatural de las

enseñanzas de la

revelación cristiana

La ley es el principio extrínseco regulador de las acciones humanas en vista de un bien común

Tomás encuentra 3

clases de leyes

Natural

Humana

Divina

El ESTADO ES NECESARIO POR LA PREDISPOCISIÓN DEL HOMBRE A LA VIDA SOCIAL

__Encuentra buenos y malos regímenes de poder.

__Son justos la democracia, aristocracia y

monarquía.

__Son injustos la demagogia,la oligarquíay la

tiranía.

__El fín del Estado es conducir a los ciudadanos a

una vida felíz y virtuosa.

Con Tomás la felicidad perfecta será en la otra vida, el sumo bien es Dios

EL RENACIMIENTO (Mediados Siglo XV y finales Siglo XVI)

__Exigencia de

renovación no solo de la

individualidad del

hombre de su vida social,

vinculado a la política.

MAQUIAVELO

__”El principe”

__Divide a la

humanidad:

Los principes y

Los que hay que

conquistar

__No interesa que el camino al éxito

esté empredrado de crímenes

MAQUIAVELO

__Teniendo en cuenta la perversidad considera que hay dos formas de combatirla:

1)Con leyes propias del hombre

2)Con la fuerza propia de la bestia

__El principe debe saber comportarse como

hombre y como bestia

LA NATURALEZA DEL PRÍNCIPE

VIRTUDES: Piedad, fidelidad, humanidad,

rectitud y religiosidad.

Inteligencia adaptable

LA GUERRA:

El ideal de un gobernante: ser amado y temido

Entonces Maquiavelo distingue claramente entre el bien y el mal.La naturaleza humana tiende al mal, no piensa en cambiarla.Un hombre es felíz cuando consigue lo que desea

LA REFORMA RELIGIOSA___LUTERO

SAN PABLO: “El justo vivirá por su fé”

__L a fé no se justifica por la razón.

__La fé es un abandono total en Dios.

__Los mandamientos son justos porque son divinos.

__La fé es lo único que presta valor a las acciones.

EDAD MODERNA

DOCTRINA ÉTICAS DE HOBBES Y

KANT

TOMÁS HOBBES

__Concepción materialista del hombre.

__Pesimismo:El hombre es un ser egoísta y

belicoso.

__La guerra de todos contra todos.

DERECHO DE NATURA

__Libertad que el hombre tiene para usar

su propio poder para preservar su vida.

__L a ley de la naturaleza es presepto que

le prohibe al hombre hacer todo lo que sea

destructivo para su vida.

MANUEL KANT__El valor ético de las acciones descansa en la buena voluntad.

__La fuente de la buena voluntad es la razón.

__La buena voluntad se muestra en el ejercicio del deber.

__El imperativo categórico

• Es una ciencia crítica que se pregunta por el alcance del conocimiento humano.

• La ética Kantiana

• La autonomía.

• El bien común

EL UTILITARISMO

“Sostiene que las acciones son justas en la

medida en que tienden a promover la

felicidadd; e injustas en cuanto tienden a

producir lo contrario de la felicidad”

JEREMY BENTHAN.Defiende el postulado

de individualidad.Cada uno es el juez de su

placer y de su felicidad.

JOHN STUART MILL

_Está en contra de infringir los derechos de las

minorias, propugna la libertad.

__

ÉPOCA CONTEMPORANEA

Corriente Europeo continental

Corriente Anglo-Sajona