EV c. Naturales 2º Eso

82Nombre y apellidos Curso Fecha Los seres vivoscopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizadoPRUEBA11 Completa las palabras que faltan en la frase siguienteTodos los seres vivos tenemos una composicioacuten helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip similar realizamoslas tres funciones vitales helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip yhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip y estamos formados por helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip 2 Relaciona los teacuterminos de las dos columnas3 Escribe a queacute corresponde cada definicioacuten4 Explica en queacute consistendash La funcioacuten de nutricioacuten ndash La funcioacuten de relacioacuten ndash La funcioacuten de reproduccioacuten 5 Situacutea cada ser vivo en su nivel de organizacioacuten reptil alga artroacutepodo musgo esponjabacteria levadura mamiacutefero angiosperma anfibio1 Hidratos de carbono liacutepidos y proteiacutenasA Compuestos inorgaacutenicos 2 Agua3 No tienen cadenas de carbonoB Compuestos orgaacutenicos 4 Los minerales5 Poseen cadenas de carbonoA Unicelulares procariotasB Unicelulares eucariotasC Pluricelulares sin tejidosD Pluricelulares con tejidos sin oacuterganosE Pluricelulares con oacuterganos sin aparatosF Pluricelulares con aparatos y sistemasA Son las ceacutelulas caracteriacutesticas de los protoctistaslos hongos las plantas y los animales queposeen nuacutecleo y orgaacutenulos celularesB Son las ceacutelulas caracteriacutesticas de las bacteriasque no poseen nuacutecleo ni orgaacutenulos celulares83Nombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 1copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado16 Explica las diferencias entre las ceacutelulas procariotas y las ceacutelulas eucariotas7 Justifica queacute tipo de ceacutelula es la de la figura y nombra las estructuras celulares sentildealadascon nuacutemeros

18 Enuncia los principios de la teoriacutea celular1 2 3 19 Relaciona los teacuterminos de las dos columnas10 Indica queacute orgaacutenulo celular interviene en cada una de las siguientes accionesA Fabrican las proteiacutenas B Realizan la fotosiacutentesis C Producen la energiacutea que la ceacutelula necesita D Digieren sustancias A Robert Hooke 1 Describioacute las neuronas del tejido nerviosoB Santiago Ramoacuten y Cajal 2 Observoacute microorganismos del aguaC Anton Van Leeuwenhoek 3 Propusieron la teoriacutea celularD Schleiden Schwann y Virchow 4 Observoacute ceacutelulas de corcho31425copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Escribe los nombres de las funciones vitales2 Completa la fraseLos cientiacuteficos clasifican a los seres vivosque habitan la Tierra en cinco que son y 3 Completa las frases con los teacuterminos siguientesreproduccioacuten reparar energiacutea relacioacutencrecer estiacutemulos y descendientesa) La funcioacuten de nutricioacuten consiste en tomarsustancias del entorno utilizarlas para obtener para opara las partes dantildeadasb) La funcioacuten de consiste enpercibir los cambios que se producen enel ambiente llamados yreaccionar ante ellos de forma adecuadac) La funcioacuten de es la capacidadque tienen los seres vivos para producir con sus mismas caracteriacutesticas4 Escribe dos frases que incluyan estos gruposde palabrasa) Pluricelulares tejidos organizacioacutenb) Miacutenima ceacutelula funciones15 Completa la frase siguienteHoy sabemos que los seres vivos estaacuten formadospor y que estas sonlas dela vida Pero esto no se supo hasta la invencioacuten

del 16 Contesta V si es verdadero o F si es falsoa) Las ceacutelulas vegetales tienen flagelosb) Las ceacutelulas animales tienen paredcelularc) Las ceacutelulas vegetales tienencloroplastosd) Las ceacutelulas animales tienen centriolos17 Cita tres diferencias entre una ceacutelula vegetal yuna ceacutelula animal18 Escribe los tres principios de la teoriacutea celular19 Si una micra es la mileacutesima parte de un miliacutemetroiquestcuaacutentos miliacutemetros son 100 micras01 mm 10 mm0001 mm 1 000 mm142Nombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repasoPRUEBA184copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizadoNombre y apellidos Curso Fecha La funcioacuten de nutricioacutenPRUEBA21 Completa la siguiente frase con los teacuterminos adecuadosLos seres vivos deben obtener helliphelliphelliphelliphellip es decir sustancias helliphelliphelliphelliphellip o helliphelliphelliphelliphellip que pueden utilizar sus helliphelliphelliphelliphellippara fabricar o reparar sus helliphelliphelliphelliphellip y para obtener helliphelliphelliphelliphellip 2 Relaciona los teacuterminos de las dos columnas3 Escribe a queacute corresponde cada definicioacutenA CirculacioacutenB Nutricioacuten en las plantasC Obtencioacuten de nutrientes enlos animalesD La respiracioacutenE La excrecioacuten1 Pelos radicales2 Glaacutendulas digestivas3 Rintildeones

4 Branquias5 Tubos de Malpighi6 Fotosiacutentesis7 Corazoacuten8 Digestioacuten intracelular9 Alveacuteolos10 Liacutequido circulanteA Las partes del cuerpo que filtran los fluidoscirculantes del animal y recogen de ellos losdesechos que transportan para despueacutesexpulsarlosB La absorcioacuten de oxiacutegeno y su utilizacioacuten enlas mitocondrias para obtener energiacutea a partirde los hidratos de carbono que fabricaronen la fotosiacutentesis4 Explica en queacute consistendash La fotosiacutentesis ndash La alimentacioacuten en los animales ndash La respiracioacuten en animales terrestres 85 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizadoNombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 25 Haz corresponder cada uno de los siguientes teacuterminos con la funcioacuten que desempentildeabranquia cavidad gastrovascular corazoacuten espiraacuteculo estomas pelos radicalesglaacutendulas digestivas superficies de intercambio nefridioA Nutricioacuten celularB Nutricioacuten en las plantasC La digestioacuten en los animalesD Respiracioacuten en los animalesE Circulacioacuten y excrecioacuten en los animales16 Explica la diferencia entre nutricioacuten autoacutetrofa y heteroacutetrofa17 En la imagen se observa el proceso de la fotosiacutentesis en el cloroplasto Escribe lossiguientes teacuterminos en la flecha que corresponda hidratos de carbono agua O2CO2 energiacutea solar18 Escribe los tipos de aparatos digestivos en los animales19 Ordena los siguientes animales atendiendo a la existencia o no de aparato digestivoy a la complejidad del mismo (comienza por el maacutes sencillo hasta llegar al maacutes complejo)lombriz esponja caballo y medusa10 Sentildeala las frases falsas

A Las plantas no necesitan respirar ya que con la fotosiacutentesis obtienen oxiacutegenoB Todos los seres vivos incluidas las esponjas tienen un aparato digestivocompletoC Las branquias son un conjunto de laacuteminas o filamentos con una piel muyfina por los que circulan liacutequidos2 1 3 4 5 copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Define los siguientes teacuterminosNutricioacuten heteroacutetrofa Digestioacuten 2 Escribe coacutemo se produce la distribucioacuten desustancias ena) Los seres unicelulares b) Los seres pluricelulares 3 Ordena coacutemo se produce la fotosiacutentesisSe genera oxiacutegeno que se expulsa almedioLa energiacutea se emplea en una reaccioacutenque fabrica hidratos de carbonoLa ceacutelula toma agua y CO2El cloroplasto capta la energiacutea de la luzsolar gracias a la clorofila4 Diacute queacute teacuterminos corresponden a las siguientesdefinicionesa) Son oacuterganos esponjosos formados pordiminutas cavidades (alveacuteolos) de paredesdelgadas en los que se realiza el intercambiogaseosob) Son sistemas de laacuteminas o filamentos conel interior lleno de vasos por los que circulanfluidos y en los que se realiza el intercambiode gases5 Completa las siguientes frasesa) El transporte de sustancias de las plantastiene lugar a traveacutes de los que salen desde las yrecorren el tallo las y los de las hojas Unos llevan lasavia y otros distribuyen la por todas las partes de la b) La mayor parte de los animales necesitan para realizarel de sustancias esdecir conjuntos formados por un liacutequido por unos conductoso y por un

mecanismo propulsor ()que se mueve por y dilataciones16 Clasifica los siguientes animales atendiendo altipo de respiracioacuten que presentan cangrejocaracol terrestre mariposa lagarto boqueroacuteny liebre17 Contesta V si es verdadero o F si es falsoa) Las viacuteas respiratorias son lospulmonesb) Los rintildeones las traacutequeas y los tubosde Malpighi son oacuterganos excretoresc) Los aneacutelidos tienen glaacutendulasdigestivasd) Las cavidades gastrovasculares sonestructuras en forma de saco143Nombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repasoPRUEBA2Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA386La funcioacuten de relacioacutencopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Completa el esquema de las fases de la funcioacuten de relacioacuten2 Escribe a queacute corresponde cada definicioacuten3 Explica coacutemo es la funcioacuten de relacioacuten en los casos siguientesA En los seres unicelulares B En los seres pluricelulares 4 Completa la fraseLos helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip son un tipo de helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip en el que la plantacrece hacia el estiacutemulo o en su sentido opuesto Las helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip son movimientosraacutepidos de algunas partes de la planta y suelen ser helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip 5 Indica a queacute tipo de tropismo o de nastia pertenecen los ejemplos siguientesA Las raiacuteces crecen hacia donde los atrae la gravedad helliphelliphelliphelliphelliphellipB Una planta carniacutevora atrapa a un insecto cuando la roza helliphelliphellipC Una planta trepadora se enrolla alrededor del tronco de un aacuterbol helliphelliphellip

D La raiacutez de un aacuterbol crece hacia el agua helliphelliphellip6 Explica coacutemo se desplazan los equinodermosEstiacutemulo 1 Integracioacuten dela informacioacuten2 3A Los cambios que se producen en el ambiente enel que vive un organismo o en el interior de sucuerpo y que son percibidos por los receptoresB Las reacciones que desencadena un organismoante un estiacutemulo y que son realizadas por losoacuterganos efectores87 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

9 Indica queacute afirmaciones pertenecen al sistema nervioso y cuaacuteles al endocrinoA Fabrica hormonas que viajan por la sangre B Estaacute formado por neuronas C Produce respuestas lentas y duraderas D Produce repuestas raacutepidas y de corta duracioacuten E Estaacute formado por glaacutendulas 10 Sentildeala si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F)A Los gusanos tienen un exoesqueleto articulado al que se unen losmuacutesculos y les permiten desplazarseB El aparato locomotor estaacute formado por el esqueleto y por los muacutesculosy es un efector de los animalesC El esqueleto no posee movimiento por siacute mismo sino que se mueve poraccioacuten de los muacutesculos que estaacuten unidos a eacutel por los tendonesD Las glaacutendulas son conjuntos de ceacutelulas que se activan cuando recibenuna orden del sistema nervioso o por variaciones de ciertas sustancias7 iquestQueacute tipo de estiacutemulos captan los oacuterganos sensoriales siguientes8 Relaciona los teacuterminos de las dos columnas del sistema nervioso de los vertebradosNombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 3A Neuronas 1 Son el enceacutefalo y la meacutedulaB Centros nerviosos 2 Llevan la informacioacuten desde los centros nerviososhasta los efectoresC Nervios sensitivos 3 Son las ceacutelulas que forman el sistema nerviosoD Nervios motores 4 Llevan la informacioacuten desde los receptoreshasta los centros nerviososOjos compuestosGustoLiacutenea lateralEquilibrioTactoOiacutedoOlfatocopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Define los siguientes teacuterminosEstiacutemulo Respuesta 2 iquestCoacutemo se llaman las estructuras que perciben losestiacutemulos iquestY las que realizan las respuestas

3 Escribe coacutemo se produce el procesamiento y lacoordinacioacuten ena) Los seres unicelulares b) Los seres pluricelulares 4 Indica si las frases siguientes son verdaderas(V) o falsas (F)a) Los tropismos son un tipo de estiacutemuloen el que la planta crece a favor oen contra de un estiacutemulob) Los tropismos son un tipo derespuesta en la que la planta crecea favor o en contra de un estiacutemuloc) Las nastias son movimientos raacutepidosque dependen de la direccioacuten delestiacutemulod) Las nastias son movimientos raacutepidosque no dependen de la direccioacuten delestiacutemulo5 Cita la diferencia entre el tigmotropismo y latigmonastia6 Clasifica los siguientes receptores de los animales17 Completa la siguiente fraseLos animales disponen de dos sistemas decoordinacioacuten el sistema y el sistema El sistema nervioso producerespuestas y de duracioacuten mientras que el sistema endocrinocontrola respuestas que actuacuteandurante 18 Di queacute teacuterminos corresponden a las siguientesdefinicionesa) Los tienen los artroacutepodos y estaacuten formadospor omatidios Cada unidad capta una imagenparcial y la suma de todos un mosaicob) Es un canal con ceacutelulas receptoras capacesde detectar vibraciones y movimientos enel aguaNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repasoPRUEBA3144Ojos compuestosGustoLiacutenea lateral

EquilibrioTactoOiacutedoOlfatoNombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA488La funcioacuten de reproduccioacutencopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Completa esta tabla poniendo laquosexualraquo o laquoasexualraquo seguacuten que las siguientes caracteriacutesticaspertenezcan a uno u otro tipo de reproduccioacutenCARACTERIacuteSTICA TIPO DE REPRODUCCIOacuteNIntervienen unas ceacutelulas especializadasInterviene un solo progenitorLos nuevos individuos son ideacutenticos al progenitorEs necesaria la unioacuten de dos ceacutelulasLos individuos que se forman son diferentes al progenitor2 A iquestQueacute tipo de reproduccioacuten celular se representa en el dibujo B iquestCoacutemo se llaman las ceacutelulas representadas con el nuacutemero 1 y con el nuacutemero 23 Contesta a las cuestiones relacionadas con la reproduccioacuten sexual de los animalesA En los animales los gametos masculinos y femeninos se llaman y B Las goacutenadas masculinas y femeninas se denominan y C La ceacutelula resultante de la unioacuten de los dos gametos se llama D El proceso de unioacuten de los dos gametos se denomina 4 iquestEn queacute se diferencian la reproduccioacuten asexual de los animales por gemacioacuten y porfragmentacioacuten iquestPersiguen siempre un fin reproductivo5 Seguacuten donde se desarrolle el embrioacuten los animales pueden ser de tres tiposA iquestCoacutemo se llaman estos tres tipos de animalesB iquestDoacutende se desarrolla el embrioacuten en cada caso1 2 89 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 A iquestEn queacute se diferencia el desarrollo posembrionario directo del indirecto Escribe elnombre de un animal con el desarrollo posembrionario directo y otro con indirecto7 A iquestQueacute son las anteras y el ovarioB iquestCoacutemo se llaman las dos envolturas maacutes externas de la flor que no intervienendirectamente en la reproduccioacuten y cuaacutel es su funcioacuten

8 Sentildeala las frases falsas relacionadas con la polinizacioacutenA La polinizacioacuten es lo mismo que la fecundacioacutenB En la polinizacioacuten anemoacutegama los granos de polen lostransporta el vientoC Las flores con polinizacioacuten anemoacutegama suelen producir neacutectarD Las flores con polinizacioacuten entomoacutegama tienen peacutetalos llamativos9 Completa las siguientes frasesA Los granos de polen cuando se depositan en el pistilo forman por eacutel descienden los B Una vez producida la fecundacioacuten el oacutevulo se convierte en y las paredes del ovario forman el 10 Los musgos y los helechos en un momento de su ciclo vital se reproducenmediante esporasA iquestQueacute es una espora B iquestDoacutende se forman las esporas C iquestEste tipo de reproduccioacuten es sexual o asexual Nombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 4copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Sentildeala las frases falsasa) La reproduccioacuten sexual produce maacutesvariabilidad que la asexualb) Las ceacutelulas se reproducen por biparticioacutengemacioacuten y fragmentacioacutenc) Una desventaja de la reproduccioacutenasexual es que los progenitoresdeben encontrarsed) La unioacuten del gameto masculino y elgameto femenino crea una ceacutelulallamada cigoto2 Completa el paacuterrafoLos helechos tienen un tipo de reproduccioacutenllamada reproduccioacuten dondeuna parte del ciclo el desarrolla esporas en los que se encuentran en el enveacutesde sus hojas o Cuando las esporas germinan forman unapequentildea planta denominada que produce los gametos3 Di cuaacutentas partes tiene el gineceo de una flortiacutepica y en doacutende esperas encontrar el oacutevulo4 Completa el paacuterrafoLa semilla se forma con el desarrollo del El esbozo de la futura planta sellama y posee una o dos pequentildeashojas llamadas que acumulannutrientes En la semilla tambieacuten encontramos

el que es una sustancianutritiva que rodea y alimenta al y las que protegen la semilla5 Explica brevemente en queacute consiste la gemacioacutenen animales y di alguacuten ejemplo de algunaespecie que la realice6 Di si las siguientes especies poseen o nodimorfismo sexuala) Perrob) Gallinac) Ser humanod) Mapached) Pavo real7 Explica queacute diferencias crees que encontrariacuteasentre el huevo de un reptil y el de un peziquestA queacute se deben estas diferencias8 Tanto en tiburones como en mamiacuteferos lascriacuteas salen vivas al exterior desde el interiorde la madre No obstante no se puedeconsiderar que tengan el mismo desarrolloembrionario Explica queacute desarrollo embrionariotiene el tiburoacuten y cuaacutel el mamiacutefero y enqueacute se diferencianNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repasoPRUEBA4145Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA590Los ecosistemascopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Completa las siguientes frases con los teacuterminos adecuadosUn ecosistema estaacute formado por un conjunto de seres vivos que reciben el nombrede y el medio en el que viven que se llama el

las que se establecen entre todos ellos2 Todas las frases siguientes contienen un error CorriacutegelasA Las plantas pierden gran cantidad de agua a traveacutes del tallo por lo que los recubrende ceras impermeablesB Con la llegada del calor algunos animales migran o hibernanC Los organismos fotosinteacuteticos de medios acuaacuteticos viven a grandes profundidadespara captar mejor la luz3 Relaciona los teacuterminos de las dos columnasA Gregaria 1 Una pareja de buitres cuidando a su pollueloB Familiar 2 Un hormigueroC Estatal 3 Un coralD Colonial 4 Un banco de peces4 Completa esta tabla de las relaciones interespeciacuteficasESPECIE A ESPECIE B+ ndash+ +ndash ndash+ o5 Indica a queacute nivel troacutefico corresponde cada definicioacutenA Son los organismos heteroacutetrofos que se alimentan de los productores o de otrosconsumidores B Son los organismos heteroacutetrofos que se ali mentan de los restos (cadaacuteveres o excrementos)de los niveles troacuteficos anteriores C Son los organismos autoacutetrofos que realizan la fotosiacuten tesis y transforman la materiainorgaacutenica en materia orgaacutenica utilizando la energiacutea de la luz 91 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 Ordena los siguientes organismos para construir una cadena troacutefica7 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F)A La energiacutea que entra en el ecosistema procede de los alimentosB De los productores la energiacutea quiacutemica contenida en los alimentos pasaa los consumidores que la utilizan para realizar sus funciones vitalesC Los descomponedores utilizan la energiacutea quiacutemica contenida en los restosde los organismos productores y consumidores8 Completa las frases siguientes relativas a los tipos de organismos acuaacuteticosA El es el conjunto de organismos microscoacutepicos que vivea la deriva flotando en el agua como las amebas los etcB El estaacute formado por los organismos que viven en el fondo del maro de los riacuteos unidos a un sustrato como las las aneacutemonas etcC El es el conjunto de organismos que puede nadar y desplazar selibremente como los y los mamiacuteferos acuaacuteticos9 Relaciona los teacuterminos de las dos columnasA Taiga 1 Biomas de zonas friacuteasB SabanaC Bosque caducifolio

D Selva 2 Biomas de zonas templadasE DesiertoF Bosque mediterraacuteneoG Tundra 3 Biomas de zonas caacutelidasH Estepa10 Indica de queacute bioma son caracteriacutesticas las siguientes especiesNombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 51 2 3 41 Musgos y liacutequenes2 Roble3 Encina4 Abetos5 Cactus6 Acacias y herbaacuteceascopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizadoNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repaso1 iquestPodriacutea decirse que un ecosistema es la unioacutendel biotopo y la biocenosis Explica tu respuesta2 Los osos de zonas tropicales de Asia comoel oso malayo y el oso bezudo nunca hibernaniquestA queacute crees que se debe esto3 Indica queacute tipo de relacioacuten intraespeciacutefica seda entrea) Una manada de ntildeuacutees b) Una manada de leones c) Un enjambre de abejas d) Un arrecife de coral 4 Indica cuaacuteles de las siguientes frases acercade las relaciones interespeciacuteficas sonfalsasa) Las relaciones interespeciacuteficas sonen su mayoriacutea relaciones alimentariasb) El parasitismo supone un beneficiomutuo tanto para el hospedadorcomo para el paraacutesitoc) Las reacutemoras y los tiburones tienenuna relacioacuten parasitaria donde lasreacutemoras causan graves dantildeos al tiburoacutenque sale perjudicadod) La competencia interespeciacutefica seda cuando dos especies compiten

por el mismo recurso5 Construye una cadena troacutefica con los siguientesorganismos gorrioacuten halcoacuten hierba saltamontes6 iquestQueacute nivel troacutefico es responsable de introducirla materia orgaacutenica en el ecosistema iquestCuaacuteles el nivel troacutefico encargado de devolver lamateria inorgaacutenica al medio7 Define los teacuterminos plancton necton ybentos8 iquestQueacute factores abioacuteticos hacen que los seresvivos del curso alto de un riacuteo sean diferentesde los que habitan su curso bajo9 Indica cuaacuteles de las siguientes oraciones sonfalsasa) La zona friacutea se encuentra entre lostroacutepicos y los ciacuterculos polaresb) Existen dos zonas friacuteas y dos templadaspero solo una caacutelidac) La zona caacutelida se da entre los troacutepicosen torno al ecuadord) La zona templada abarca desde lostroacutepicos hasta los polosPRUEBA5146Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA692La estructura de la Tierracopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 A iquestQueacute es la corteza terrestre B iquestCuaacutentos tipos de corteza existen y en queacute se diferencian 2 Responde a queacute capa se refiereA Es la capa maacutes gruesa de la geosfera B Estaacute formada por metales fundidos

C Es la maacutes friacutea riacutegida y delgada D Se encuentra soacutelida y estaacute formada por metales 3 Escribe los nombres de las placas litosfeacutericas sentildealadas en el mapa1 2 3 iquestCoacutemo se pueden identificar los bordes de las placas Cita alguacuten ejemplo4 Sentildeala cuaacuteles de las siguientes afirmaciones son correctasA La litosfera estaacute formada por la corteza y el mantoB Espantildea y China estaacuten en la misma placa litosfeacutericaC Los bordes de placa coinciden con grandes relievesD Estados Unidos y Brasil se hallan en la misma placa litosfeacuterica5 Completa las siguientes frasesA El calor interno de la Tierra se denomina B El calor interno de la Tierra aumenta con la C El calor interno de la Tierra produce las que ocurren en el manto12393 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 Relaciona los teacuterminos de cada columnaA Dorsales 1 Son hendiduras alargadas estrechas y muyprofundas que aparecen en determinadas zonasdel fondo marinoB Geosfera 2 Son los grandes fragmentos en que se dividela litosferaC Litosfera 3 Son largas cadenas montantildeosas que dividenlas llanuras abisalesD Placas tectoacutenicas 4 Es la parte soacutelida de la TierraE Fosas 5 Estaacute formada por la corteza y el manto superior7 Corrige las frases que sean falsasA El aire caliente es maacutes denso que el aire friacuteo y tiende a descenderB La atmoacutesfera e hidrosfera estaacuten impulsadas por la energiacutea solar y la gravedadC El viento se produce gracias a movimientos de conveccioacutenD El polvo atmosfeacuterico impide la condensacioacuten del vapor de agua en la atmoacutesfera8 A iquestPor queacute en las rocas plutoacutenicas todos los minerales estaacuten bien cristalizados y loscristales son grandesB iquestOcurre esto en todas las rocas magmaacuteticas9 Completa estas frases sobre las rocas metamoacuterficasA Los factores que producen el metamorfismo son y B Las alteraciones metamoacuterficas se producen en estado 10 Relaciona los teacuterminos de ambas columnas

A Cristales minuacutesculos 1 Roca plutoacutenicaB Foacutesiles 2 Roca metamoacuterficaC Restos de seres vivos 3 Roca sedimentariaD Granito 4 Roca volcaacutenicaE Estructura en bandas 5 Combustibles foacutesilesNombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 6copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Di si cada uno de los siguientes relieves pertenecea zonas emergidas o a zonas sumergidasa) Llanura b) Dorsal c) Plataforma continental d) Depresioacuten e) Cordillera f ) Fosa 2 Completa el textoEn la geosfera se diferencian tres capas conceacutentricasla el y el Algunas de estas capasse dividen a su vez en comoel nuacutecleo que se divide en y Los liacutemites entre las capasreciben el nombre de y suelenllevar el nombre de su descubridor3 Di cuaacuteles de las siguientes oraciones sobrelas placas litosfeacutericas son falsasa) La litosfera es una capa continuab) Los liacutemites entre placas son difusosy cuesta identificarlosc) Las placas euroasiaacutetica y norteamericanason dos de las mayores placasd) Las grandes dorsales oceaacutenicascoinciden con bordes de placase) Aacutefrica y Australia estaacuten incluidas enla misma placa la placa africoaustraliana4 Explica brevemente coacutemo la gravedad y laenergiacutea solar impulsan las dinaacutemicas dela atmoacutesfera y la hidrosfera5 Explica por queacute el aire cercano al suelo alcalentarse asciende hasta capas maacutes altas6 Responde a queacute tipo de roca (volcaacutenica plutoacutenicametamoacuterfica o sedimentaria) pertenececada una de las siguientes rocasa) Una roca donde se distinguen trozos deantiguas rocas embebidos en ella

b) Una roca que al golpearla se divide enlascasc) Una roca donde se distinguen a simplevista cristales de diversos mineralesd) Una roca donde se distinguen solo conlupa cristales de distintos mineralesNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repasoPRUEBA6147Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA794La dinaacutemica de la Tierracopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Elige la respuesta correctaA A lo largo de los bordes convergentes suele haberFosas Dorsales MesetasB En los bordes divergentesSe destruye litosfera Se crea litosferaNi se crea ni se destruye litosferaC En los bordes transformantes las placas se desplazanEn el mismo sentido Una contra la otra En sentido opuesto2 Relaciona los teacuterminos de las dos columnasA PiroclastosB Epicentro 1 TerremotosC HipocentroD Lava 2 VolcanesE Coladas3 Di cuaacuteles de las siguientes afirmaciones sobre terremotos son falsas (F)A El terremoto se produce en un punto de la litosfera llamado epicentroB Los terremotos que se originan en el mar pueden provocar tsunamisenormes olas que arrasan las poblaciones costerasC Para prevenir los riesgos siacutesmicos se utilizan sismoacutegrafos que predicendoacutende y cuaacutendo se produciraacute el terremoto4 El 11 de marzo de 2011 un terremoto de magnitud 89 en la escala Ritcher con epicentroen el mar cerca de la costa de Sendai arrasoacute el norte de Japoacuten Este seiacutesmodisparoacute las alertas en zonas tan alejadas como Hawaii y las costas occidentales delcontinente americano Explica por queacute crees que se declaroacute la alerta en zonas tan

alejadas del seiacutesmo donde sus temblores no se percibieron maacutes que en sismoacutegrafos5 Completa las frasesA Los liacutequidos expulsados por un volcaacuten forman la que fluye pendienteabajo por riacuteos o B Los soacutelidos expulsados por un volcaacuten se denominan que se dividenen cuando son diminutos cuando son menores que unanuez y cuando son mayores que una nuezC La zona de la litosfera donde se acumula magma se denomina y comunica con el exterior a traveacutes de la 95 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 iquestQueacute tipo de erupciones volcaacutenicas conoces Expliacutecalo brevemente7 Relaciona cada proceso geoloacutegico endoacutegeno con su borde de placa correspondienteA Formacioacuten de cordilleras 1 Bordes convergentesB Apertura de oceacuteanosC Cierre de oceacuteanos 2 Bordes divergentesD Formacioacuten de dorsales oceaacutenicas8 iquestDe queacute proceso geoloacutegico exoacutegeno estamos hablandoA Los agentes modeladores llevan fragmentos de roca de las zonas maacutes altas a lasmaacutes bajasB Los agentes modeladores arrancan fragmentos de roca desgastando el relieveC Los agentes modeladores depositan fragmentos de roca de otras zonas y haceque estos se vayan acumulando9 iquestQueacute relacioacuten existe entre los liacutemites de las placas litosfeacutericas y las principales zonassiacutesmicas y volcaacutenicas10 iquestEs posible predecir doacutende se va a desencadenar un seiacutesmo iquestY doacutende va a tenerlugar una erupcioacuten volcaacutenica En caso positivo explica queacute factores nos indican quese va a producir dicho fenoacutemenoNombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 7copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizadoNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repaso

1 Di en queacute tipo de bordea) Se crea nueva litosferab) Se destruye litosferac) Ni se crea ni se destruye litosfera2 Completa las definicionesa) El punto donde se origina un terremoto sedenomina b) En la superficie terrestre el punto a dondeprimero llegan las ondas siacutesmicas se denomina c) Los son gigantescas olasprovocadas por maremotosd) Las ondas siacutesmicas pueden producir de laderasde montantildeas3 Sentildeala cuaacuteles de las siguientes oracionesson falsasa) Para prevenir riesgos los sismoacutelogosusan sismoacutegrafos para prever doacutendese produciraacuten terremotos y evacuara la poblacioacutenb) Resulta loacutegico que a maacutes poblacioacutenhay en una zona mayor es el riesgosiacutesmicoc) Si un terremoto provoca un tsunamilos dantildeos seraacuten mayoresd) En los liacutemites de placa se producenmaacutes terremotos pero en el interior delas placas tienen maacutes magnitud4 Escribe coacutemo se denominan los piroclastoscuandoa) Miden menos de 2 mm de diaacutemetrob) Miden desde 2 mm de diaacutemetro hasta eltamantildeo de una nuezc) Son mayores que una nuez6 Razona queacute agente modelador del relievepredomina ena) El curso alto de un riacuteob) El curso medio de un riacuteoc) El curso bajo de un riacuteo8 Responde en queacute tipo de borde (convergenteo divergente) se suelen dara) Cordilleras paralelas al bordeb) Dorsalesc) Apertura de oceacuteanosd) Fosas

9 Sentildeala en queacute punto de Espantildea considerasmaacutes probable que suceda una erupcioacuten volcaacutenicay en cuaacutel un terremotoa) Granada b) Oviedo c) Lanzarote PRUEBA7148Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA896Un universo de materia y energiacuteacopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F)A Un sistema material posee liacutemites precisosB La masa de un cuerpo es la magnitud que mide su inerciaC A medida que aumenta la masa de un planeta su fuerza de atraccioacutengravitatoria es menorD La masa es la magnitud que mide la extensioacuten de un cuerpoE La unidad de volumen en el SI es el litro2 iquestEn queacute consiste la notacioacuten cientiacutefica iquestPor queacute se utiliza3 Completa el texto con las palabras adecuadasLa escala de observacioacuten helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip la tienen aquellos sistemas helliphelliphelliphelliphellip quepodemos helliphelliphelliphellip a traveacutes de nuestros sentidos mientras que la helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipes aquella que tienen los sistemas materiales que nuestros helliphelliphellip no puedenpercibir como los helliphelliphelliphelliphellip que componen las moleacuteculas o las helliphelliphelliphellip de lostejidos de los organismos vivos4 Clasifica los siguientes cuerpos materiales como pertenecientes a las escalas macroscoacutepicao microscoacutepica Ceres bacteria Escherichia coli Alfa Centauro aacutetomode hierro Estrella Polar hematiacutee Luna virus de la polio baloacutenEscala macroscoacutepica Escala microscoacutepica 5 Expresa en notacioacuten cientiacutefica las cifras siguientes y cita a queacute muacuteltiplo o a queacute submuacuteltiplodel SI equivalenA 0000 000 001 helliphelliphelliphelliphelliphelliphellipB 1 000 000 000 helliphelliphelliphelliphelliphellipC 0000 001 helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipD 1 000 000helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip97 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 Indica cuaacutel o cuaacuteles de las siguientes frases son falsas (F)A Los aacutetomos de un mismo tipo constituyen un elemento quiacutemicoB La moleacutecula es el conjunto de aacutetomos de diferentes elementosquiacutemicos unidos entre siacute

C Las sustancias puras tienen unas propiedades caracteriacutesticas y unacomposicioacuten constanteD Los elementos no se pueden descomponer en otras sustancias maacutes sencillasE El cloruro soacutedico es un elemento que se presenta en forma de cristal7 iquestPuede un elemento presentarse como cristal en la naturaleza En caso afirmativopon alguacuten ejemplo8 Indica queacute elementos quiacutemicos forman las siguientes sustancias purasA Carbonato de calcio CaCO3 B Dioacutexido de nitroacutegeno NO2 C Aacutecido sulfuacuterico H2SO4 9 Rellena los huecos de la tablaCONCEPTO DEFINICIOacuteN TRES EJEMPLOSCambio fiacutesicoCambio quiacutemico10 Nombra los cambios que aparecen descritosA Un cuerpo que intercambia cargas eleacutectricas con otro sufre un cambio B Un cuerpo que se dilata experimenta un cambio C Un cuerpo que variacutea su estado de reposo experimenta un cambio D Cuando un reactivo se transforma en un producto se produce un cambio E Cuando la luz se descompone en sus siete colores experimenta un cambio Nombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 8copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizadoNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repaso1 Indica un sistema material y un cuerpo materiala) Compuesto por agua b) Formado por arena 2 Explica la relacioacuten que existe entre la interaccioacutengravitatoria la masa y la inercia de uncuerpo material3 Cita las unidades de medida en el SI de lasmagnitudes que miden la inercia y la extensioacuten4 Expresa los siguientes nuacutemeros en notacioacutencientiacutefica y explica si estas medidas correspondena la escala macroscoacutepica o microscoacutepicaa) 0000 000 345 m b) 7 830 000 000 000 m c) 0000 000 000 004 327 g d) 1 980 000 000 m 5 Indica a queacute cantidad equivalen estos prefijosa) Mega b) Nano c) Micro d) Pico

6 Tenemos un ordenador con un disco durode 1 Terabyte de memoria y otro con uno de500 Gigabytes iquestCuaacutel tiene maacutes capacidadde memoria Razona la respuesta7 Los cristales iquestestaacuten formados por aacutetomos delmismo elemento o de diferentes elementos8 La atmoacutesfera estaacute compuesta de nitroacutegenoN2 oxiacutegeno O2 dioacutexido de carbono CO2 argoacutenAr metano CH4 ozono O3 vapor deagua H2O dioacutexido de nitroacutegeno NO2 helioHe y neoacuten Ne iquestQueacute compuestos y queacute elementosforman parte de la atmoacutesfera9 iquestQueacute tipo de cambio es la sublimacioacuten delnaftaleno iquestVariacutea su composicioacuten interna10 La reaccioacuten de combustioacuten del etanol esC2H5OH + 3 O2 10486412 CO2 + 3 H2OiquestCuaacuteles son los productos y los reactivos El etanoliquestexperimenta un cambio fiacutesico o quiacutemico11 laquoLa energiacutea estaacute presente solo en los sistemasmateriales del universoraquo iquestEs cierto12 iquestQueacute tipo de sistema material constituye unacafetera tapada Razona la respuesta13 iquestPor queacute las ondas siacutesmicas tienen efectostan devastadoresPRUEBA8149Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA998Fuerzas y movimientocopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F)A Reposo y movimiento son conceptos absolutosB La posicioacuten de un moacutevil es el lugar que ocupa respecto al sistema

de referenciaC Si la trayectoria es una recta y el moacutevil no realiza un cambio de sentidoel desplazamiento y la distancia recorrida no coincidenD La distancia recorrida por un moacutevil y la longitud de su trayectoria coinciden2 El lugar que ocupa un moacutevil con relacioacuten al sistema de referencia esA El desplazamiento del moacutevilB La distancia recorrida por el moacutevilC La posicioacuten del moacutevilD La trayectoria del moacutevil3 Un motorista recorre una pista circular de 09 km de radio Parte del reposo y tarda 5 s enalcanzar los 110 kmh y mantiene esa rapidez constante durante tres vueltas y mediaA iquestQueacute rapidez expresada en ms suponen 110 kmhB iquestCuaacutel fue su aceleracioacuten media en los 5 primeros segundosC iquestQueacute distancia en km ha recorrido mientras su rapidez ha sido constante4 Un automoacutevil circula a 118 kmh y ante un imprevisto el conductor pisa el freno y tarda9 segundos en detener el coche iquestQueacute aceleracioacuten de frenado ha experimentado5 Observa el graacutefico y contesta a las siguientes preguntasA iquestQueacute movimiento efectuacutea el moacutevil B iquestQueacute distancia recorreraacute en 10 s C iquestCon queacute rapidez en kmh circulaD iquestCon queacute aceleracioacuten se mueveE iquestCuaacutento tiempo en horas tarda el moacutevilen recorrer 65 km99 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 Indica cuaacutel o cuaacuteles de las siguientes frases son falsas (F)A En el mru el espacio que recorre un moacutevil es directamente proporcionalal tiempo transcurridoB En las graacuteficas v-t del mru la pendiente de la recta es de 45degC En las graacuteficas e-t del mru la representacioacuten graacutefica obtenida es unarecta con pendiente ceroD En el mru la rapidez del moacutevil es constante y su aceleracioacuten nula7 Luis estaacute empujando una caja llena de libros iquestPuedes saber el efecto que producela fuerza de Luis sobre la caja iquestPor queacute8 Completa la tabla siguientePLANETA VALOR DE g (ms2) PESO DE UN CUERPO DE 45 kg DE MASA (N)98Juacutepiter 1 0305Marte 379 Indica queacute teacutermino corresponde a estas definicionesA Rapidez maacutexima que adquiere un cuerpo en caiacuteda libre B Fuerza con la que la Tierra u otro planeta nos atrae hacia eacutel C Fuerza atractiva de alcance infinito y que no se aprecia salvo que los cuerpostengan una enorme masa D Magnitud fiacutesica que relaciona la masa y el peso 10 Completa la tabla y contesta a las siguientes preguntasCUERPO PESO APARENTE (N) PESO (N) EMPUJE (N)I 350 178II 210 170III 289 430

A iquestQueacute cuerpo tiene mayor peso B iquestCuaacutel es el que estaacute sometido a mayor empujeC iquestQueacute masa en gramos tiene cada cuerpoNombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 9copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado1501 Justifica por queacute la longitud de la trayectoriadescrita por un moacutevil y su desplazamiento tienenel mismo valor en el movimiento rectiliacuteneosi no se produce ninguacuten cambio de sentido2 Aunque nos mantengamos inmoacuteviles sentadosen el suelo iquestse considera que estamosen reposo absoluto Justifica la respuesta3 Un moacutevil recorre la mitad de una circunferenciade 05 km de radio en 5 min iquestQueacute distanciaha recorrido iquestQueacute desplazamientoha tenido iquestCon queacute rapidez media en msha circulado4 Completa la tablaVALOREN UNIDADESDEL SIMAGNITUDVALORADA1437 h137 kms247 kmh5 La aceleracioacuten de la gravedad en la Luna esde 16 ms2 iquestCon queacute rapidez impacta unaherramienta que se le cae a un astronautay tarda 3 s en tocar suelo Si esta pesa3773 N en la Tierra iquestcuaacutento pesaraacute en laLuna6 iquestCon queacute rapidez media en ms vuela unavioacuten que tarda 275 h en recorrer 2 310 km7 Un moacutevil estaacute en reposo en el momentoinicial a los 3 s circula con una rapidez de2 ms y a los 6 s con 4 ms iquestQueacute movimientoefectuacutea8 Representa las graacuteficas e-t y v-t de un moacutevilque circula con una rapidez de 3 ms y describeun mru9 iquestQueacute es el dinamoacutemetro iquestPara queacute se utiliza10 Indica el efecto de estas fuerzas sobre uncuerpo

a) Fuerza aplicada en el mismo sentido que elmovimiento del cuerpob) Fuerza aplicada en distinto sentido que elmovimientoc) Fuerza que se aplica sobre la plastilinad) Fuerza aplicada para estirar una goma11 iquestQueacute valor de g tiene Marte si la naveMars Pathfinder de 895 kg de masa pesa3 3115 N en su superficie12 iquestQueacute empuje recibe una esfera de 457 g demasa que se hunde totalmente en agua si supeso aparente es de 170 NNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repasoPRUEBA9Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA10100La energiacutea y sus formascopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F)A En los sistemas aislados la energiacutea total se conservaB Las diversas formas de energiacutea son interconvertibles entre siacuteC La unidad en el SI de energiacutea trabajo y calor es la caloriacuteaD El calor es una forma de energiacutea que permite igualar la temperaturaentre dos cuerposE El equilibrio teacutermico se logra cuando dos cuerpos se encuentran ala misma temperatura2 Completa las frases siguientes con las palabras adecuadasA La capacidad de un cuerpo de producir cambios en otro se llama B La energiacutea en traacutensito entre cuerpos a distinta temperatura se llama C En dos sistemas materiales aislados de su entorno que interaccionan la energiacuteaque pierde uno es igual a D Los sistemas materiales intercambian energiacutea en forma de helliphelliphellip y helliphelliphelliphelliphelliphelliphellip3 Una habitacioacuten a 10 degC y los objetos que en ella se encuentran estaacuten en equilibrioteacutermico Encendemos la calefaccioacuten y ponemos el termostato a 25 degC iquestlograraacuten denuevo el equilibrio teacutermico iquestA queacute temperatura4 Un carrito de 35 kg de masa se encuentra en una montantildea rusaA iquestCuaacutel es su energiacutea mecaacutenica si se encuentra parado a 35 metros de alturaB iquestCuaacutel es su energiacutea cineacutetica si circula con una rapidez de 92 kmh

5 Explica las analogiacuteas y las diferencias entre las energiacuteas eleacutectrica nuclear y quiacutemica101 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 iquestQueacute trabajo realizamos cuando levantamos a un bebeacute de 58 kg de masa a unaaltura de 15 metros7 Completa la tabla y contesta a las siguientes preguntasTIPO DE MAacuteQUINA ENERGIacuteA CONSUMIDA TRABAJO REALIZADO RENDIMIENTOMaacutequina I 1 500 J 83Maacutequina II 2 700 J 190 kJMaacutequina III 29 kJ 79A iquestQueacute maacutequina aprovecha mejor la energiacutea consumida B iquestUna maacutequina puede tener un rendimiento del 100 C iquestQueacute maacutequinas simples simplifican el trabajo que realizamos 8 Indica cuaacutel o cuaacuteles de las siguientes frases son falsas (F)A Los recursos que el ser humano utiliza para obtener energiacutea primariason las fuentes de energiacuteaB La energiacutea eleacutectrica es como todas una energiacutea primariaC Los combustibles que se queman en las centrales nuclearesexperimentan reacciones de fusioacuten nuclearD Las fuentes de energiacutea no renovables proceden de los combustiblesfoacutesiles y los nucleares9 Indica a queacute se refieren estas definicionesA Fuentes de energiacutea que se renuevan a menor ritmo que el de su consumo B Energiacutea que emplean las placas fotovoltaicas para producir energiacutea eleacutectrica C Energiacutea que un aerogenerador convierte en electricidad D Materia orgaacutenica vegetal o animal que se quema en centrales teacutermicas E Energiacuteas limpias F Energiacutea que procede de las altas temperaturas del interior de la Tierra 10 iquestQueacute modelo energeacutetico estaacute promoviendo la sociedad para el futuro iquestEn queacute consiste Nombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 10copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizadoNombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repaso1 Cuando un futbolista da una patada al baloacuteniquesthay transferencia de energiacutea Si la hay iquestenqueacute forma se produce2 Ponemos un cubito de hielo en un vaso deagua iquestqueacute ocurre con el tiempo iquestHay transferenciade energiacutea iquestQueacute cuerpo cede energiacutea

3 iquestQueacute energiacutea cineacutetica lleva un coche de 25 tque circula con una rapidez de 120 kmh4 La energiacutea potencial de un cuerpo que seencuentra a 2 metros de la superficie lunar iquestesla misma que si se encuentra a 2 metros de lasuperficie terrestre Razona la respuesta5 iquestQueacute factores influyen en la energiacutea cineacuteticaiquestCuaacutendo es cero su valor6 Un saltador de esquiacute de 69 kg de masa saltay alcanza 107 metros de altura iquestQueacute energiacuteapotencial tiene7 iquestCuaacutel es la energiacutea de fisioacuten nuclear iquestQueacuteinconvenientes presenta8 iquestQueacute energiacutea se encuentra almacenada enlos combustibles foacutesiles y es aprovechada ensu combustioacuten para generar calor o realizartrabajo iquestDe doacutende procede esa energiacutea9 iquestQueacute trabajo empleariacuteas para subir un bauacutelde 30 kg de masa a un metro del suelo10 Una maacutequina consume 1200 J de energiacuteaeleacutectrica para realizar un trabajo de 12 kJiquestPuede ser esto cierto iquestPor queacute11 Contesta a las preguntas siguientesa) iquestCuaacuteles son las placas solares que permitenobtener energiacutea eleacutectricab) iquestQueacute aparato transforma la energiacutea eoacutelicaen eleacutectricac) En queacute lugar la energiacutea cineacutetica del agua alcaer se transforma en electricidad12 De la energiacutea eleacutectrica que consume unabombilla solo el 5 se aprovecha para proporcionarenergiacutea lumiacutenica y el resto se desperdiciaen forma de energiacutea teacutermica (calor)iquestQueacute rendimiento tiene una bombilla13 Las bombillas LED que se emplean en algunossemaacuteforos tienen rendimientos del 40iquestTe parece una medida adecuada el cambiarlas bombillas normales por bombillas LEDpara alcanzar el modelo energeacutetico sostenible(ten en cuenta el dato de la pregunta anterior)

PRUEBA10151Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA11102Calor y temperaturacopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F)A Cuando un cuerpo almacena mucho calor se dice que estaacute calienteB El calor es la magnitud fiacutesica que mide la energiacutea teacutermica de un cuerpoC En el SI de unidades la temperatura se mide en kelvin KD Un cuerpo transfiere energiacutea teacutermica en forma de calor a otro que seencuentra a menor temperatura que eacutel2 Contesta a las siguientes preguntasA iquestCuaacutel es la unidad de temperatura en la escala Celsius B iquestA cuaacutentos grados Celsius corresponde el cero absoluto C La temperatura normal de una persona son los 37 degC iquestcuaacutentos grados suponenen la escala Fahrenheit D La temperatura de la superficie del Sol es de unos 5 000 degC iquestCuaacutentos K suponen3 Echamos 100 mL leche a 80 degC en un vaso que tiene 50 mL de cafeacute a 37 degC iquestQueacutepartiacuteculas transfieren calor a las otras iquestCuaacutendo se logra el equilibrio teacutermico4 Queremos climatizar una piscina y disponemos de tres bombas de calor distintasCompleta la tabla y responde a las preguntaskcals kJsBomba de calor I 45Bomba de calor II 2006Bomba de calor III 5AiquestQueacute bomba de calor utilizaremos para calentar la piscina iquestPor queacuteB Si apagamos una bomba de calor que manteniacutea hasta ese momento la temperaturade la piscina a 29 degC iquestqueacute ocurriraacute horas maacutes tarde con la temperatura del aguade la piscina si en el exterior hace15 degC iquestQueacute cuerpo cede energiacutea teacutermica5 iquestEn queacute consiste la norma general de dilatacioacuten de los cuerpos103 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

6 Tacha el teacutermino en negrita que no proceda en cada casoA Durante el cambio de estado de un sistema material su temperatura aumentasemantiene constante

B Generalmente los cuerpos al aumentar de temperatura aumentandisminuyensu densidadC Si un cuerpo cambia su estado de agregacioacuten cediendo calor al entorno el cambiode estado es progresivoregresivoD Cuando el calor modifica la composicioacuten interna de la materia se produce un cambiofiacutesicoquiacutemico7 Escribe de un modo cientiacuteficamente maacutes correcto estas frases coloquialesA iexclQueacute calor hace en este pueblo en verano B iexclEste nintildeo estaacute muy caliente puede tener fiebre C Hace mucho friacuteo me pondreacute el abrigo D iexclEsta caldera tiene mucho calor puede reventar 8 A iquestQueacute mecanismo de propagacioacutendel calor se da en la imagen iquestEsel mecanismo de propagacioacuten desoacutelidos liacutequidos o gasesB iquestQueacute mecanismo de propagacioacutendel calor utiliza el Sol para calentarla superficie terrestre9 Completa las frases siguientesA El aislante teacutermico mejor es aquel material que posee una baja teacutermicaB El aire es un helliphellip aislante teacutermico ya que conduce helliphellip el calorC El metal es un helliphellip conductor teacutermico y en eacutel el calor se propagamediante 10 Razona queacute tipo de maacutequina teacutermica es un motor de explosioacuten de cocheNombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 11copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado1521 iquestCon queacute magnitud fiacutesica medimos el nivelteacutermico de un cuerpo iquestGuarda relacioacuten conla energiacutea cineacutetica de sus partiacuteculas2 Si un cuerpo se encuentra a 90 oCa) Tiene mucho calorb) Tiene mayor nivel teacutermico que otro a 194 oFc) Sus partiacuteculas se agitan con rapidezd) Tiene una temperatura de 373 KiquestCuaacutel o cuaacuteles de estas afirmaciones sonciertas3 Un cuerpo estaacute a 36 oC y otro a 309 K iquestEncuaacutel las partiacuteculas tienen mayor agitacioacuten4 iquestCuaacutentos julios aportan 250 gramos de

queso fresco en cuyo envase aparece que100 gramos de eacutel aportan 206 kcal5 laquoCuando dos cuerpos estaacuten en equilibrio teacutermicola cantidad de calor que almacenan esla mismaraquo iquestEs esta frase correcta6 Cuando decimos laquoeste tazoacuten estaacute calienteraquoiquestcoacutemo deberiacuteamos expresarnos en realidad7 iquestQueacute significa que el calor es una energiacuteaen traacutensito8 iquestPor queacute en verano a veces nos cuesta quitarnoslos anillos si los llevamos9 Explica los cambios de estado regresivosiquestEn ellos hay ganancia o peacuterdida de calor10 iquestCoacutemo comprobamos en el laboratorio ladilatacioacuten de los cuerpos soacutelidos11 Indica los efectos del calor sobre los cuerpos12 iquestMediante queacute mecanismo de propagacioacutencalienta el Sol el agua de los mares13 iquestQueacute cuerpos emiten radiacioacuten14 iquestQueacute es la conductividad teacutermica iquestCoacutemo esla que corresponde a un buen aislante teacutermico15 Cuando nos ponemos un gorro en inviernoiquestlo hacemos para abrigarnos16 Razona si el motor de una moto es una maacutequinateacutermica de combustioacuten interna o externaNombre y apellidos Curso Fecha

Ficha de repasoPRUEBA11Nombre y apellidos Curso Fecha PRUEBA12104Luz y sonidocopy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F)A Una onda es una perturbacioacuten que se propaga transportando energiacuteay materiaB La longitud de onda es la distancia entre dos crestas consecutivasC La frecuencia de una onda es una magnitud fiacutesica directamenteproporcional a la longitud de ondaD La rapidez de propagacioacuten de una onda es el espacio que recorre en launidad de tiempo2 Al tirar una piedra en un estanque iquestcoacutemo son las ondas que provocamos3 Una onda que oscila 300 000 veces en 10 segundosA Tiene una frecuencia de 30 HzB Tiene una longitud de onda de 30 mC Posee una frecuencia de 30 kHzD Posee una 1048641de 30 km4 Completa el texto con las palabras adecuadaslaquoLa luz es una onda helliphelliphelliphelliphellip que se propaga con un movimiento helliphelliphelliphelliphellip conrapidez helliphelliphellip y en todas las direcciones del helliphelliphelliphellip En el vaciacuteo su rapidez depropagacioacuten tiene un valor de helliphelliphelliphelliphelliphellip y es el mayor valor de la rapidez que sepuede alcanzar sin embargo cuando la luz helliphelliphelliphelliphellip un medio material su rapidezde propagacioacuten helliphelliphelliphelliphellip La energiacutea de cada luz es directamente proporcional a suhelliphelliphelliphelliphellip y por ello el color helliphelliphelliphellip maacutes proacuteximo en el espectro al ultravioletaposee maacutes energiacutea que el helliphelliphelliphellip el maacutes proacuteximo a la radiacioacuten infrarrojaraquo5 Completa la tabla de la rapidez de propagacioacuten de la luz en distintos mediosMEDIO v (kmh) v (ms)3 middot 108Agua liacutequida 225 middot 108Diamante 446 middot 1086 Completa las frases con el fenoacutemeno luminoso adecuadoA Los retrovisores de los coches ponen de manifiesto la helliphelliphelliphelliphellip de la luzB El arco iris un el ejemplo de la helliphelliphelliphelliphelliphellip de la luzC Al atravesar la luz un medio transparente y cambiar de direccioacuten se da la 105 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

7 Indica cuaacutel o cuaacuteles de las siguientes frases son falsas (F)A Un objeto es rojo porque absorbe la luz roja del espectro y refleja las demaacutesB La pupila es el muacutesculo que permite la entrada de maacutes o menos luz en el ojoC En la retina la imagen formada es de menor tamantildeo e invertidaD Las personas hipermeacutetropes tienen dificultad en observar objetos cercanosE La correccioacuten de la miopiacutea se realiza con lentes convergentes8 Contesta brevemente a estas preguntasA iquestCuaacutel es la definicioacuten del sonido

B iquestQueacute cualidades posee el sonidoC iquestQueacute tipo de onda es el sonido y coacutemo se propaga en el vaciacuteoD iquestCuaacuteles son las ondas sonoras que el oiacutedo del ser humano puede detectar9 Una ballena emite un sonido audible para un buzo que se encuentra sumergido a800 metros de ellaA iquestCuaacutento tiempo tarda en oiacuter el sonido desde que se produce si la rapidez de propagacioacutendel sonido en el agua de mar es de 5 5188 kmhB Si el sonido se produjera fuera del agua y el buzo estuviera en su barca iquesttardariacuteamaacutes o menos tiempo en oiacuterlo Ten en cuenta que vsonido (aire) rsaquo 340 ms10 Indica queacute teacutermino corresponde a las definiciones siguientesA Rapidez que lleva un avioacuten cuando alcanza la velocidad del sonido B Aparato que permite detectar la distancia a los fondos marinos C Fenoacutemeno que se produce cuando no diferenciamos el sonido directo del reflejadoal encontrarnos a menos de 17 m del obstaacuteculo D Onda producida por un avioacuten al superar la barrera del sonido E iquestQueacute magnitud fiacutesica nos permite evaluar los efectos fisioloacutegicos del sonido iquestQueacuteunidad utiliza Nombre y apellidos Prueba de evaluacioacuten 12Nombre y apellidos Curso Fecha Ficha de repaso1 iquestCuaacutentas oscilaciones por segundo realizauna onda de 30 GHz de frecuencia2 iquestQueacute caracteriacutesticas diferencian a una ondamecaacutenica de una electromagneacutetica3 iquestCuaacutel es la rapidez de propagacioacuten en msde una onda que recorre 35 km en 23 s4 iquestCuaacutel es maacutes energeacutetica la luz ultravioletade 78 middot1016 Hz de frecuencia o una onda deradio de 89 middot106 Hz Justifica la respuesta5 En un libro de aventuras espaciales leemosque la nave espacial de los protagonistasviaja a 360 000 kms iquestPuede ser esto cierto6 El vidrio esmerilado se coloca en las ventanasde los cuartos de bantildeo iquestPor queacute

7 Diferencia entre reflexioacuten especular y difusa8 En una habitacioacuten a oscuras enfocamos unalaacutempara de mesa hacia un baloacuten En la proyeccioacutende la sombra en la pared iquestobservamoszona de penumbra Razona la respuesta9 Cuando la luz blanca la hacemos pasar atraveacutes de un prisma iquestqueacute ocurre iquestCoacutemo sellama este fenoacutemeno10 iquestPor queacute la yema de un huevo tiene coloramarillo11 iquestCuaacuteles son las fuentes secundarias de luzPon dos ejemplos12 iquestQueacute tipo de lente es el cristalino iquestEn queacuteconsiste el proceso de su acomodacioacuten13 Un sonido de 40 KHz iquestes audible para el serhumano14 El timbre nos permite diferenciar la voz deun hombre maacutes aguda de la de una mujermaacutes grave iquestEs cierta esta frase15 iquestQueacute rapidez en kmh lleva un avioacuten que sedesplaza con Mach 1216 Un hombre grita frente a una pared que estaacutea 36 metros iquestcuaacutento tarda en oiacuter el eco desu vozPRUEBA12153 copyGRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

18 Enuncia los principios de la teoriacutea celular1 2 3 19 Relaciona los teacuterminos de las dos columnas10 Indica queacute orgaacutenulo celular interviene en cada una de las siguientes accionesA Fabrican las proteiacutenas B Realizan la fotosiacutentesis C Producen la energiacutea que la ceacutelula necesita D Digieren sustancias A Robert Hooke 1 Describioacute las neuronas del tejido nerviosoB Santiago Ramoacuten y Cajal 2 Observoacute microorganismos del aguaC Anton Van Leeuwenhoek 3 Propusieron la teoriacutea celularD Schleiden Schwann y Virchow 4 Observoacute ceacutelulas de corcho31425copy GRUPO ANAYA SA Ciencias de la Naturaleza 2deg ESO Material fotocopiable autorizado

1 Escribe los nombres de las funciones vitales2 Completa la fraseLos cientiacuteficos clasifican a los seres vivosque habitan la Tierra en cinco que son y 3 Completa las frases con los teacuterminos siguientesreproduccioacuten reparar energiacutea relacioacutencrecer estiacutemulos y descendientesa) La funcioacuten de nutricioacuten consiste en tomarsustancias del entorno utilizarlas para obtener para opara las partes dantildeadasb) La funcioacuten de consiste enpercibir los cambios que se producen enel ambiente llamados yreaccionar ante ellos de forma adecuadac) La funcioacuten de es la capacidadque tienen los seres vivos para producir con sus mismas caracteriacutesticas4 Escribe dos frases que incluyan estos gruposde palabrasa) Pluricelulares tejidos organizacioacutenb) Miacutenima ceacutelula funciones15 Completa la frase siguienteHoy sabemos que los seres vivos estaacuten formadospor y que estas sonlas dela vida Pero esto no se supo hasta la invencioacuten


















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Documents

EV c. Naturales 2º Eso