COLEGIO JUAN PABLO II
COLEGIO JUAN PABLO II
DICESIS SAN JUAN BAUTISTA DE CALAMADEPARTAMENTO DE
LENGUAJEEVALUACIN COEFICIENTE 1
TERCEROS BSICOS
LENGUAJE Y COMUNICACIN
NOMBRE:_____________________________________________________
FECHA:__________________________________CURSO: 3 BSICO__PUNTAJE
IDEALPUNTAJE OBTENIDONOTA
44
Objetivos:
Leen comprensivamente en los niveles textual, inferencial,
valrico y sntesis.
Identifican propsito de las fbulas y personificaciones. Aplican
ortografa acentual.Seor apoderado:
De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber tomar
conocimiento del o los aprendizajes esperados medidos en la
presente evaluacin. En el caso de que la nota alcanzada por su
pupilo sea inferior a cuatro (4.0), usted debe presentarse a
entrevista con el profesor del sector o sub-sector correspondiente
y debe devolver esta evaluacin al profesor a la clase siguiente de
entregados los resultados.
FECHA: _________________________
Tomo conocimiento.
FIRMA: _________________________
TABLA DE ESPECIFICACIONES DE CONTENIDOS MEDIDOS
CONTENIDOS MEDIDOSN DE PREGUNTAS
CONCEPTUALESI: 13 VI:4-5-6
PROCEDIMENTALES I: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-II:1-3
III-IV-V-VI:1-2-3
ACTITUDINALESII:2
I.-Lee el siguiente texto y luego responde encerrando en un
crculo la letra de la alternativa correcta.(13 Pts.)
Los bueyes y el lenPastaban juntos siempre tres bueyes. Un len
quera devorarlos, pero el estar juntos los tres bueyes le impeda
hacerlo, pues el luchar contra los tres a la vez lo pona en
desventaja.
Entonces con astucia, recurri a enojarlos entre s con prfidas
patraas, separndolos a unos de los otros.
Y as, al no estar los bueyes unidos, fue ms fcil lograr su
objetivo.
Esopo 1.- El texto ledo es: a) Un cuento.
b) Una ancdota.
c) Una noticia.
d) Una fbula.
2.- Cul es el objetivo del len? a) Separar a los tres
bueyes.
b) Compartir con los tres bueyes.
c) Devorar a los tres bueyes.
d) Luchar con los tres bueyes.
3.- El len es: a) Astuto.
b) Hambriento.
c) Solitario.
d) Valiente.4.- Esta historia ocurre en: a) La playa.
b) El campo.
c) La selva.d) El desierto.
5.- Cul es el ttulo ms adecuado para la historia leda? a) El len
y los tres bueyes.
b) El sueo de un len.
c) Amigos por siempre.
d) Los bueyes amigos.
6.- Cul es la moraleja ms adecuada para esta historia? a) Nunca
le entregues a los enemigos, los que te dan el apoyo y proteccin.
b) Observa y analiza siempre con cuidado tu alrededor, y as estars
mejor protegido de los peligros.
c) Si permites que deshagan tu unidad con los tuyos, ms fcil ser
que te
daen.
d) Quien tiende trampas para los inocentes, es el primero en
caer en ellas.
7.- Segn el texto, la palabra astucia significa: a) Ingenio.
b) Cario.
c) Concentracin.
d) Torpeza. 8.- Segn el texto, la expresin prfidas patraas
significa: a) Juegos entretenidos.
b) Malas intenciones.
c) Mentiras malvadas.
d) Conversaciones.
9.- En la siguiente oracin: El len Alfonso corri tras los
bueyes; las palabras subrayadas, en orden de izquierda a derecha,
son: a) Sustantivo propio sustantivo comn sustantivo propio.
b) Sustantivo propio - sustantivo propio sustantivo comn.
c) Sustantivo comn sustantivo comn - sustantivo propio.
d) Sustantivo comn sustantivo propio - sustantivo comn. 10.- Al
ordenar alfabticamente las siguientes palabras: devorar, luchar,
desventaja, astucia; resulta a) Astucia, devorar, desventaja,
luchar.
b) Astucia, desventaja, devorar, luchar.
c) Astucia, luchar, desventaja, devorar.
d) Luchar, desventaja, devorar, astucia. 11.- Qu alternativa
completa correctamente la siguiente oracin?
______vacas intentaron avisarle a _____ bueyes que _____len
estaba merodeando _____ lugar. a) Unas unos los un.
b) Unas los el un.
c) Las los un el.
d) La unos un el. 12.- Qu alternativa completa correctamente las
palabras de la siguiente oracin? Los bueyes le pidie___on ayuda a
un __atn, pero este cay preso ent__e las ga___as del len.a) r r r
rr
b) rr r r - rr
c) r rr r r
d) rr rr r r
13. La fbula es: a) Una historia real que busca educar.
b) Una historia real que busca entretener.
c) Una historia extensa y fantstica, donde los personajes, por
lo general, son personas.
d) Un relato breve y fantstico, que busca entretener y
educar.II.- Responde las siguientes preguntas con letra clara y sin
faltas de
Ortografa. (9 Pts.)
1.- Qu tipo de texto es el anterior? Cmo lo sabes?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2.- Te gust el texto anterior? Por qu?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
3.- De que se trata el texto anterior?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
III.- Lee el siguiente texto La tortuga y el guila e identifica
tres
personificaciones y escrbelas en las lneas que aparecen a
continuacin. (6 Pts.)Una tortuga, cansada de arrastrar siempre
su concha por la tierra, suplic al guila la levantase por los aires
lo ms alto que pudiera. As lo hizo la reina de las aves, remontando
a la tortuga por encima de las nubes.
Al verse a tal altura, la tortuga exclam: - Qu envidia me tendrn
ahora los animales que por el suelo se mueven, al verme encumbrada
entre las nubes! Al or esto el guila fue incapaz de soportar tanta
vanidad y solt a la ilusa que, al caer sobre peascos, se deshizo en
mil pedazos.
1.- ____________________________________________________
2.- ____________________________________________________
3.- ____________________________________________________
IV.- Separa las siguientes palabras en slabas y clasifcalas segn
su nmero en: Monoslabas, bislabas, trislabas, tetraslabas y
polislabas. (5 Pts.)1.- Campo=
_____________________________________________2.- Exquisito=
____________________________________________
3.- Tos = ______________________________________________
4.- Verdaderamente= ______________________________________
5.- Cortina= _____________________________________________V.-
Indica en qu slaba tienen el acento las siguientes palabras.
(ltima- Penltima y Antepenltima) ( 5 Pts.)1.- Fogata =
_____________________________________________
2.- Caracol= _____________________________________________
3.- Fantstico= __________________________________________
4.- Andrs = ____________________________________________
5.- Lmite= _____________________________________________
VI.- Encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta.
(6 Pts.)1.- El texto instructivo se caracteriza por:a) Tener un
orden paso a pasob) Utiliza el verbo imperativo de orden.c) El
lenguaje es complejo.d) Alternativa a y b son correctas.2.- Cul es
la finalidad del texto instructivo?
a) Que se pueda comenzar una receta.b) Entender el inicioc) rbol
ngel
d) sof camin.
3.- La palabra slaba es:
a) Aguda
b) Grave
c) Esdrjula
d) Sobresdrjula.4.- Las palabras agudas se acentan en la:a)
ltima slaba
b) Penltima slaba
c) Antepenltima slaba
d) Anterior a la antepenltima slaba.
5.- Las palabras graves se acentan en la:
a) ltima slaba
b) Penltima slaba
c) Antepenltima slaba
d) Anterior a la antepenltima slaba.
6.- Las palabras esdrjulas se acentan en la:
a) ltima slaba
b) Penltima slaba
c) Antepenltima slaba
d) Anterior a la antepenltima slaba
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