Lenguaje y Comunicación Puntaje36

Comprensión lectora del libro:“¿Seguiremos siendo amigos?”

Nota

Cuarto Básico

Indicador a evaluar

Extraen información explícita e implícita del texto leído.

Nombre:

1. Encierra en un círculo la letra con la alternativa correcta. (22 puntos)

El nombre de la autora del libro es:a) Marcela Pazb) Paula Danzingerc) Pamela Danzigerd) Paula Danziger

Ámbar y Justo son:a) hermanos b) novios c) amigos

¿Cómo se siente Ámbar cuando se entera que Justo se cambirá de casa?a) Tristeb) Felizc) Ansiosad) Enojada

¿A qué ciudad se cambiará Justo?a) Chicagob) Atlantac) Alabamad) Kansas City

El verdadero nombre de Dani el Mocoso es:a) Bartoloméb) Robertoc) Jaimed) Ignacio

¿Por qué Ámbar se queda en la casa de Justo?a) Porque era huérfana y ese era su hogar adoptivo.b) Porque su madre le pegabac) Porque su madre trabajaba todo el día y llegaba tarded) Porque la madre de Justo trabajaba cuidando niños

¿A quién encontró Ámbar para que fuera su nuevo amigo?a) Marco Mayerb) Federico Aldenc) Gregorio Bronsond) A nadie

¿Qué es lo que finalmente hizo que Ámbar se enojara con Justo?a) Que Justo eligiera a Brenda como su nueva amigab) Que Justo rompiera su pasaportec) Que Justo tirara la bola de chicles masticadosd) Que Justo le dijera que era muy desordenada

Ámbar Dorado vivía:a) Con su papá.b) Con su mamá.c) Alternativa a y b.

¿Dónde está el papá de Ámbar Dorado?

a) Alabama.b) Francia.c) China.d) Australia.

¿Quién es el señor Coten?a) El vendedor de Pizzas.b) El comprador de la casa de Justo.c) El profesor de tercer año.d) El papá de Justo.

¿Qué significaba que el señor Coten apague y encienda las luces de la sala?

a) Que ya era hora de irse a casa.b) Quería ahorrar energía.c) Que se terminaba una actividad y se

iniciaba otra.

Las chocolatinas que come Ámbar son de la marca:

a) M & M b) W & W c) N & N

Cuando se despiden, Justo le regala a su amiga:

a) una pelota b) una bola de chicle c) una caja de pañuelos

Según el relato, los compañeros de ¿Qué planes tenía Ámbar para cuando

Ámbar la molestaban por su apellido, porque:a) se parecía a una pintura.b) era el color de los crayones.c) era el nombre de un animal.d) Ninguna de las anteriores.

fueran mayores? a) Tener su propia empresa. b) Hacerse novios. c) Fundar un club. d) Ser profesores de su colegio.

¿Qué venderían en su futura empresa? a) Gomas de colores para trenzas. b) Zapatillas de deportes. c) Libros de cuentos. d) Tarros de miel y cajas de galletas

La comida favorita de Ámbar y Justo esa) La parrillada.b) Las papas fritas.c) La pizza.d) El completo.

¿Cuáles son las características psicológicas de Ámbar?

a) Alegre, buena amiga, desordenada. b) Solitaria, mala amiga, floja.c) Envidiosa, caprichosa, desatenta.d) Amigable, egoísta.

¿Cuáles son las características físicas de Ámbar?

a) Delgada, con pecas, ojos castaños, pelo castaño.

b) Con pecas, ojos castaños, simpática.c) Alegre, pelo castaño.d) Todas las anteriores.

¿Con qué se peina ámbar su pelo?a) Con un rastrillo. b) Con los dedos. c) Con una peineta. d) Con un cepillo de pelo.

¿Quién está contando la historia (narrando)?

a) Ámbar. b) El profesor Coten.c) Ana. d) Justo Daniels.

2. Enumera las acciones del 1 al 5 de acuerdo a cuándo ocurrieron en la historia (5 puntos)

_____ Justo tira la bola de chicle a la basura

_____ Hacen un viaje imaginario a China

_____ Vuelven a ser amigos Ámbar y Justo

_____ Comen galletas en la cocina de los Daniels

_____ Ámbar llora en su pieza con su mamá

3. Responde las siguientes preguntas.

Describe el “trabajo en equipo” que realizan Ámbar y Justo cada vez que comen una galleta con centro de crema (3 puntos)

Describe el “viaje” de los niños y su profesor a China. Debes contar al menos dos detalles importantes. (6 puntos)