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EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PERSONAL ADMINISTRATIVO UTPL Octubre - 2019

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PERSONAL ADMINISTRATIVO UTPL · con sentido de perfección en todo momento, asumiendo la responsabilidad frente a sus inmediatos superiores, priorizando

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EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

PERSONAL ADMINISTRATIVO UTPL

Octubre - 2019

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Objetivo

Informar, motivar e involucrar alpersonal administrativo de laUniversidad, sobre la importancia deconvertirse en parte activa del procesode evaluación, propiciando sucompromiso, y la toma de conciencia almomento de evaluar.

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Qué es la evaluación de desempeño?

Es un método ágil y confiable bastanteutilizado en las áreas de Recursos Humanospara evaluar las competencias de suscolaboradores, a través del cual será posibleidentificar las fortalezas y las oportunidadesde mejora de cada miembro del equipo.

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¿Para qué sirve evaluar el desempeño?

Alinea la gestión del colaborador a los objetivos

de la Universidad.

Ayuda a focalizar el esfuerzo y dedicación

respecto de las actividades que le corresponden al

colaborador.

Vincula lo que hacemos con el cómo lo hacemos

Focaliza el compromiso y participación de todos los

colaboradores.

Aporta información a los líderes para desarrollar a

las personas de su equipo.

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Modelo de evaluación del desempeño

del personal UTPL

Octubre - 2019

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Evaluación 360°por competencias

Retroalimentación Plan de desarrollo

Elementos del modelo

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Modelo de evaluación de desempeño UTPL

• Evaluación 360°:

• Criterios de evaluación: competencias institucionales, con base en comportamientos establecidos por nivel.

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Modelo de competencias

Las competencias son

aquellas características

personales (conocimientos,

destrezas, etc.), requeridas

para desempeñar un

conjunto de actividades

claves en el más alto nivel

de eficacia.

Características personales: conocimientos, destrezas, aptitudes, rasgos.

Actividades claves: aquellasque conducen al logro deresultados de impacto.

Alto nivel de eficacia:desempeñar del modo másfavorable para laorganización.

Fuente: Perfiles por competencia – Paredes & Asociados.

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Competencias

Las competencias en la Organización son el resultado del análisis de la cultura, misión, visión, valores, que practicamos y de la manera como somos y hacemos las cosas.

¿De dónde vienen? ¿Cómo se evidencian?

De manera frecuente (no esporádica ni aislada),

En diferentes situaciones,

Contribuyen a resultados de excelencia

En comportamientos:

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Competencias UTPL

Comunes a todos los colaboradores

Iniciativa y Flexibilidad

Trabajo en equipo

Aprendizaje continuo

Compromiso e implicación

social

Orientación a resultados

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Competencias adicionales

Liderazgo

Iniciativa y Flexibilidad

Trabajo en equipo

Aprendizaje continuo

Compromiso e implicación

social

Orientación a resultados

Orientación al servicio

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Competencia UTPL – Orientación a resultados

ORIENTACIÓN A RESULTADOS Comportamientos a evaluar: 0% 25% 50% 75% 100%

Es la capacidad de actuar proactivamentecon sentido de perfección en todomomento, asumiendo la responsabilidadfrente a sus inmediatos superiores,priorizando las acciones que contribuyan almejor desempeño del puesto, actuandooportunamente, fijando metas desafiantespor encima de los estándares, mejorando ymanteniendo altos niveles de rendimiento,enmarcadas en las estrategias de laorganización y enfocadas a la excelencia.

Realiza su trabajo con esmero, cumpliendo las expectativas yen ocasiones superando los resultados esperados.

Asume su trabajo con responsabilidad y toma acciones ycorrectivos para minimizar los errores, asumiendo lasconsecuencias de los mismos cuando se presentan.

Define su plan de trabajo para alcanzar sus metasestablecidas por sus superiores.

Propone y acuerda con su jefatura objetivos con niveles deexigencia y calidad que los cumple dentro del promedio

Establece mecanismos que aseguren los resultadossuperando sus propias expectativas y los resultadosesperados.

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Evaluación 360°por competencias.

Retroalimentación Plan de desarrollo

Retroalimentación

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Retroalimentación

Para una adecuada retroalimentación se requiere de:

• Un espacio de escucha y mutua disposición

• Un diálogo sincero, oportuno y bien intencionado.

• Ser objetivo y evaluar las conductas y resultados del período.

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Evaluación 360°por competencias.

Retroalimentación Plan de desarrollo

Plan de desarrollo

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Plan de desarrollo

Para la Universidad es importante contar con un plan dedesarrollo que permita la mejora continua del equipo detrabajo cerrando las brechas de conocimiento ycompetencias.

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Gracias