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COLEGIO RICAURTE
Área de Tecnología e Informática
Asignatura de Tecnología
Evaluación Acumulativa Segundo Período
Con base en el aprendizaje logrado, cada estudiante debe realizar la bitácora de
finalización del segundo período, de acuerdo con los siguientes parámetros:
1. Objetivo: Identificar, representar y aplicar los circuitos eléctricos dados en la
guía, con el material suministrado a nivel práctico.
2. Material:
3. Circuito de análisis:
4. Identificar los componentes individuales y la función que cumplen en el circuito.
5. Realizar el montaje respectivo.
6. Graficar el diagrama de conexión identificando los conectores y su ubicación.
7. Describir al menos dos aplicaciones del circuito en la vida cotidiana.
8. Establecer al menos dos conclusiones de todo el segundo período.
Para la realización de la evaluación de tecnología cada estudiante cuenta con 25 minutos
Realice su bitácora en el cuaderno de tecnología o en la carpeta respectiva.
No se aceptan hojas separadas.
Al terminar el tiempo debe acercarse donde el profesor para saber la nota del período.
Oscar W. Mendoza M.
Docente de Tecnología
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Evaluación Acumulativa Segundo Período
Con base en el aprendizaje logrado, cada estudiante debe realizar la bitácora de
finalización del segundo período, de acuerdo con los siguientes parámetros:
1. Objetivo: Identificar, representar y aplicar los circuitos eléctricos dados en la
guía, con el material suministrado a nivel práctico.
2. Material:
3. Circuito de análisis:
4. Identificar los componentes individuales y la función que cumplen en el circuito.
5. Realizar el montaje respectivo.
6. Graficar el diagrama de conexión identificando los conectores y su ubicación.
7. Describir al menos dos aplicaciones del circuito en la vida cotidiana.
8. Establecer al menos dos conclusiones de todo el segundo período.
Para la realización de la evaluación de tecnología cada estudiante cuenta con 25 minutos
Realice su bitácora en el cuaderno de tecnología o en la carpeta respectiva.
No se aceptan hojas separadas.
Al terminar el tiempo debe acercarse donde el profesor para saber la nota del período.
Oscar W. Mendoza M.
Docente de Tecnología
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Con base en el aprendizaje logrado, cada estudiante debe realizar la bitácora de
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1. Objetivo: Identificar, representar y aplicar los circuitos eléctricos dados en la
guía, con el material suministrado a nivel práctico.
2. Material:
3. Circuito de análisis:
4. Identificar los componentes individuales y la función que cumplen en el circuito.
5. Realizar el montaje respectivo.
6. Graficar el diagrama de conexión identificando los conectores y su ubicación.
7. Describir al menos dos aplicaciones del circuito en la vida cotidiana.
8. Establecer al menos dos conclusiones de todo el segundo período.
Para la realización de la evaluación de tecnología cada estudiante cuenta con 25 minutos
Realice su bitácora en el cuaderno de tecnología o en la carpeta respectiva.
No se aceptan hojas separadas.
Al terminar el tiempo debe acercarse donde el profesor para saber la nota del período.
Oscar W. Mendoza M.
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Con base en el aprendizaje logrado, cada estudiante debe realizar la bitácora de
finalización del segundo período, de acuerdo con los siguientes parámetros:
1. Objetivo: Identificar, representar y aplicar los circuitos eléctricos dados en la
guía, con el material suministrado a nivel práctico.
2. Material:
3. Circuito de análisis:
4. Identificar los componentes individuales y la función que cumplen en el circuito.
5. Realizar el montaje respectivo.
6. Graficar el diagrama de conexión identificando los conectores y su ubicación.
7. Describir al menos dos aplicaciones del circuito en la vida cotidiana.
8. Establecer al menos dos conclusiones de todo el segundo período.
Para la realización de la evaluación de tecnología cada estudiante cuenta con 25 minutos
Realice su bitácora en el cuaderno de tecnología o en la carpeta respectiva.
No se aceptan hojas separadas.
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Oscar W. Mendoza M.
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1. Objetivo: Identificar, representar y aplicar los circuitos eléctricos dados en la
guía, con el material suministrado a nivel práctico.
2. Material:
3. Circuito de análisis:
4. Identificar los componentes individuales y la función que cumplen en el circuito.
5. Realizar el montaje respectivo.
6. Graficar el diagrama de conexión identificando los conectores y su ubicación.
7. Describir al menos dos aplicaciones del circuito en la vida cotidiana.
8. Establecer al menos dos conclusiones de todo el segundo período.
Para la realización de la evaluación de tecnología cada estudiante cuenta con 25 minutos
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No se aceptan hojas separadas.
Al terminar el tiempo debe acercarse donde el profesor para saber la nota del período.
Oscar W. Mendoza M.
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