Didáctica para la enseñanza Mtra. Verónica Galán Soto

1

Califica cada aspecto de 0 a 5 siendo el 5 el puntaje más alto o tacha la respuesta que corresponda. Cada número identifica a una persona

Integración

ParticipantesHabilidades 1 2 3 4 5

Hace inducción

Enlaza con conocimientos

previosExplica el tema

a tratar

Da secuencia al contenido

Integra los contenidos

Cierra el tema

Observaciones:

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Comunicación

ParticipantesHabilidades 1 2 3 4 5

Comunicación verbal

Uso de términosUso de muletillas

Si / No Si / No Si / No Si / No Si / No

Pronunciación

Comunicación no verbal

Tono de voz

Velocidad al hablarVolumen de vozPrestanciaDirección de miradaSeguridadMovimientos distractoresAdemanes adecuadosPostura física

Observaciones:

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Didáctica para la enseñanza Mtra. Verónica Galán Soto

2

Modificación de Conducta

ParticipantesHabilidades 1 2 3 4 5

Utiliza castigos

Utiliza refuerzos positivos

Utiliza refuerzos negativos

Refuerzos verbales

Refuerzos no verbales

Refuerzos tangibles

Integra valores en la

modificación de la conducta

Observaciones:

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Organización Lógica

ParticipantesHabilidades 1 2 3 4 5

Señalo el objetivo

Manejo de los contenidos

Explicación de la metodologíaSecuencia de los contenidos

Uso de Notas

Uso de medios de apoyo

Da la espalda Si / No Si / No Si / No Si / No Si / No

Resalta la idea principal

Cierra la sesión

Observaciones:

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Preguntas

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3

ParticipantesHabilidades 1 2 3 4 5

Utiliza preguntas

Abiertas

Cerradas

Utiliza preguntas para reafirmar

Para construir

Preguntas directasPreguntas indirectas

Observaciones:

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Inducción

ParticipantesHabilidades 1 2 3 4 5

Utiliza inducción motivante

Si / No Si / No Si / No Si / No Si / No

Utiliza inducción Independiente

Si / No Si / No Si / No Si / No Si / No

Utiliza inducción relacionada

Si / No Si / No Si / No Si / No Si / No

Utiliza anécdotas Si / No

Si / No Si / No Si / No Si / No

Ejemplos Si / No Si / No Si / No Si / No Si / No

Preguntas Si / No Si / No Si / No Si / No Si / No

Uso de material de apoyo

Organización del tema

Introducción

Desarrollo

Conclusiones

Observaciones:

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4

Variación de Estímulos

ParticipantesHabilidades 1 2 3 4 5

Interacción alumno-profesor

Se desplaza por el salón

Realiza gesticulaciones adecuadasUtiliza adecuadamente el énfasis

Pausas y silencios

Cambio sensorialUtiliza la imaginación y recuerdos

Observaciones:

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