Datos personales

Ficha del alumno(a):Nombre del alumno(a):Apellidos:Fecha de nacimiento:Telfonos de referencia:

I. Datos familiares:Nombre de la madre/tutora: edad:Profesion: telfono:Nombre del padre/tutor: edad:Profesion: telfono:Numero de hermanos: lugar que ocupa entre ellos:Lengua hablada en casa:Responsable en caso de ausencia de los padre o tutores:Telfonos de dicho responsable:II. Aspectos sanitariosProblemas en el embarazo:Problemas en el parto:Enfermedades que ha padecido:Vacunas:Operaciones:Medicacin que precisa:Problemas de vision:Problemas de audicin:Alergias:Problemas de piel:Otros:

Conteste las preguntas(tems) que reflejen el desarrollo de su nio de manera mas cercana. Cualquier duda, consltela con el evaluador. Nombre del alumno:Nombre del padre/tutor:Evaluador:Edad:

INDICADORESDE EVALUACIN

3 aos

Alimentacin Actitud frente a la comida.-

Come todo tipo de alimentos.-

Utiliza bibern.-

SueoHorario.-

Objeto al que se aferra en su caso.-

Tiene alguna alteracin del sueo.-

AutonomiaAl comer.-

Al vestirse.-

Para ir al bao.-

Controla esfnteres de dia.-

Controla esfnteres de noche.-

4 aosSINO

CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL

Localiza las partes del cuerpo y los rganos de los sentidos.

Tiene adquiridos algunos hbitos de higiene, como lavarse solo.

Mantiene el equilibrio en algunas posturas.

Es capaz de mantener la atencin durante perodos cortos de tiempo.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

MEDIO NATURAL Y SOCIAL

Conoce y describe algunas caractersticas propias de cada estacin del ao.

Identifica los principales miembros de la familia: padres, hermanos, abuelos

Se relaciona y juega con sus compaeros.

Distingue algunos animales domsticos y salvajes.

Nombra algunos alimentos.

Describe las estancias del colegio y de su casa.

Conoce algunos medios de transporte y el lugar por donde se desplazan.

MEDIO FSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS

Distingue los das de la semana.

Conoce el crculo, el cuadrado y el tringulo, e identifica otras formas nuevas como el rectngulo, la esfera o el valo.

Distingue objetos con distintos tamaos: grande, mediano y pequeo.

Conoce los nmeros del 1 al 3 y nombra alguno ms.

Comprende los cuantificadores todos, alguno, ninguno, muchos, pocos, ms que, menos que, igual que.

Conoce los principales conceptos espaciales.

Realiza series de dos elementos.

LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN

Lenguaje VERBAL

Se expresa espontneamente y cuenta experiencias.

Disfruta con los juegos de palabras.

Maneja correctamente las construcciones gramaticales simples.

Comprende rdenes complejas (con ms de un mandato).

Realiza trazos verticales, horizontales, oblicuos, semicirculares y ondulados.

LENGUAJE ARTSTICO

Utiliza adecuadamente las tijeras para recortar por una lnea.

Conoce los colores primarios y algunos secundarios.

Sigue el ritmo de la msica con su cuerpo o con instrumentos de percusin.

Representa distintos papeles en el juego.

LENGUAJE AUDIOVISUAL

Conoce el botn de encendido y apagado del ordenador.

Maneja adecuadamente el ratn.