EVALUACION DE LAS ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA DESERCION Y
LA REPITENCIA EN EL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
INFANTIL
ALBA LUCIA BETANCUR BECERRA
PAULINA CASTAO IRAL
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
PEREIRA
2.008
EVALUACION DE LAS ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA DESERCION Y
LA REPITENCIA EN EL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
INFANTIL
ALBA LUCIA BETANCUR BECERRA
PAULINA CASTAO IRAL
TRABAJO PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADAS EN PEDAGOGIA
INFANTIL
DIRECTOR
LUZ STELLA MONTOYA ALZATE
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
PEREIRA
2.008
NOTA DE ACEPTACION
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FIRMA DEL PRESIDENTE DEL JURADO
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FIRMA DEL JURADO
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FIRMA DEL JURADO
TABLA DE CONTENIDO
Pg.
RESUMEN
INTRODUCCION
1. DESCRIPCION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 19
2. JUSTIFICACION 21
3. OBJETIVOS 23
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Especficos.
4. MARCO DE REFERENCIA 24
4.1 Marco Terico
4.2 Marco Conceptual.
4.3 Marco Contextual.
4.4 Marco de Antecedentes Investigativos
5. DISEO METODOLOGICO. 57
5.1 Tipo de Investigacin.
5.2 Hiptesis.
5.3 Variables.
5.4 Poblacin.
5.5 Muestra.
5.6 Instrumentos
6. ANALISIS DE RESULTADOS 64
7. DISCUSION Y ANALISIS DE RESULTADOS 85
8. CONCLUSIONES 88
9. RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS 90
10. ANEXOS 92
11. BIBLIOGRAFIA 94
LISTA DE TABLAS
Pg.
TABLA No 1 64
TABLA No 2 65
TABLA No 3 66
TABLA No 4 67
TABLA No 5 68
TABLA No 6 69
TABLA No 7 71
TABLA No 8 73
TABLA No 9 74
TABLA No 10 75
TABLA No 11 76
TABLA No 12 77
LISTA DE GRAFICOS
Pg.
GRAFICO No 1 65
GRAFICO No 2 67
GRAFICO No 3 69
GRAFICO No 4 78
GRAFICO No 5 79
GRAFICO No 6 80
GRAFICO No 7 81
GRAFICO No 8 82
GRAFICO No 9 82
GRAFICO No 10 83
GRAFICO No 11 83
RESUMEN
El presente trabajo se enfoca en el fenmeno de la desercin y con el se pretende dar respuesta a la pregunta: Cmo contribuyen el conjunto de estrategias implementadas por la UTP a disminuir el porcentaje de desercin y repitencia en el programa de Licenciatura en Pedagoga Infantil matriculadas para primer semestre en el primer periodo lectivo del ao 2.008?, para alcanzar tal fin se direcciona la investigacin con el objetivo de Evaluar el conjunto de estrategias diseadas e implementadas por la Universidad Tecnolgica de Pereira encaminadas a disminuir el porcentaje de desercin y repitencia en los estudiantes de Primer Semestre del programa de Licenciatura en Pedagoga Infantil en el primer periodo lectivo del 2008
Este estudio se oriento bajo los parmetros de la investigacin cuantitativa, no experimental transversal ya que se tomo una variable tal cual se dio en la situacin natural: estrategias de apoyo y se midi sus efectos en la variable dependiente: la desercin y la repitencia en los periodos lectivos 2.007-2 y 2.008-1. La hiptesis que se manejo hace referencia a identificar si las estrategias implementadas por la UTP contribuyen a disminuir significativamente el porcentaje de desercin y repitencia en el programa de Licenciatura en Pedagoga Infantil. Se tomo como objeto de estudio las estudiantes que cursaron primer semestre acadmico del programa de Licenciatura en Pedagoga Infantil, matriculadas para el primer periodo lectivo del ao 2008, cuya muestra es la misma poblacin anteriormente mencionada.
Los instrumentos utilizados fueron la entrevista realizada a los encargados de atender cada riesgo dentro de la universidad y la encuesta telefnica realizada a las estudiantes desertoras. Los resultados obtenidos en el proceso investigativo hacen nfasis en el aumento del porcentaje de desercin en un 15% en el primer periodo lectivo del ao 2008 por parte de las estudiantes que cursaban primer semestre, en relacin al porcentaje de desercin
