Evaluación de Matemática Números Hasta El 699

8/18/2019 Evaluación de Matemática Números Hasta El 699

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C UD C UDC UD C UD

Guía de Matemática “Numeración hasta el 600”

Nombre: _____________________________________________________________________

Objetivo: “Ordenar, contar, comparar, descomponer aditi!amente " posicionalmente# " representar n$meros en el ámbit0 al 600”, “%esol!er con&eturas simples en el ámbito de la centena” “'so " aplicación del sistema monetario moneda(00, )00, (0, )0, ( " ) pesos#” " “%esol!er adiciones " sustracciones simples en el ámbito de la centena”*

1. Encierra sólo la alternativa correcta de las siguientes preguntas.

)* +ómo se lee el (-./a# uinientos ochenta " nue!e* c# uinientos no!enta " ochob# uinientos ochentainue!e d# Ochocientos 1uinientos nue!e2* +uál es antecesor de 600/a# 60) b# 603 c# 60( d# (.. 3* +uál de las si4uientes descomposiciones no corresponde a (35/a# (00 30 5 b# (7 3 5' c# (375' d#5* +uál de las si4uientes representaciones corresponde al n$mero (33/

a# c#

b# d#

(* +uál de las si4uientes cantidades de dinero corresponde al 8(60/

a# c#

b# d#

6* u9 n$mero si4ue en la si4uiente secuencia: )00 200 300 ; _______ a# 3(0 b# 200 c# 3(0 d# 500<* +uál de los si4uientes si4nos está bien escrito/

a# (6< = (<6 b# (60 > (-2 c# (<- ? (-< d# (53 > (5-

-* @l di4ito destacado del (72, tiene el !alor de:

a# <00 b# < c# <0 d# (00

.* uál de los si4uientes ábacos representa al n$mero (53:

a# b# c# d#

)0* uál de los si4uientes n$meros es menor:

$50PESOS

$ 500PESOS $10

PESOS

$ 100PESOS

$ 500PESOS

$10PESOS

$50PESOS

$ 500PESOS $10

PESOS

$50PESOS

$ 500PESOS $5

PESOS



555 600

490 580

0

C UD C UD C UDC UD C UD

a# (65 b# (56 c# 5(6 d# 565

2. Indica el valor de las siguientes representaciones graficas.

a# ? _______ b# =_________

c# ? ______ d# ? ______

e# ? _______ A# ? ________

3. Completa las secuencias numricas siguiendo el patrón indicado.

• 7e ( en (: ! ! ! ! ! ! ! ! !

• 7e )0 en )0:

• 7e )00 en )00

". Ordena los siguientes n#meros del menor al ma$or.

_________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; ________ ; ________ ; ________

%. Ordena los siguientes n#meros del ma$or al menor.

_________ ; _________ ; _________ ; _________ ; _________ ; ________ ; ________ ; ________

&. Escribe el n#mero al cual representan los siguientes 'bacos.

( 5 6( . 5( 0 0 ( ) 3( 2 -( < 3( 3 .( 6 )

( - 6 ( 3 5( . 5 ( ( 6( 3 -( 0 (( 2 2( 6 (



$5PESOS

$ 500PESOS

$50PESOS

$10PESOS

$1PESOS

$ 500PESOS

$50PESOS

$10PESOS

$10PESOS

$10PESOS

$1PESOS

$5PESOS

$ 500PESOS

$10PESOS

$1PESOS

$5PESOS

$1PESOS

$1PESOS

$1PESOS

$1PESOS

$ 500PESOS

$10PESOS

$10PESOS

$10PESOS

$10PESOS

$5PESOS

$5PESOS

(. Indica el valor )ue tiene cada producto.

uesta : ? _____________ pesos

uesta: ? __________ pesos

uesta: ? _______pesos

uesta : ? ________pesos

*. +esuelve las siguientes sustracciones.

)0*%esuel!e las si4uientes adiciones*

C , -

( 3 (; 3 6 3

C , -

( 2 <; 2 5 -

C , -

( 5 ); ) ( 5



11.Calculo mental: Escuca con atención las operaciones )ue te dictaran/ luego escribe solo eresultado. 01 pt. cu

)* _________________ 5* __________________ <* _________________ 2* _________________ (* __________________ -* _________________ 12.+esuelve los siguientes problemas.a# Buanito tiene 8(60, pero se le perdieron 82.(* +uánto dinero le 1uedo a Buanito/ Ejercicio +espuesta

b# arlos &u4o a las cartas en el primer &ue4o 4anó 35( puntos " en el se4un

26<* +uántos puntos 4anó en total arlos/

Ejercicio +espuesta

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________¡Buena Suerte!

C , -

3 < - 2 2 2

C , -

3 6 3 ) 6 <

7 '

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