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Evaluación del tema La Lectura 1. Subraye lo correcto. La lectura es: - Un proceso complejo, multidimensional, que implica diversos niveles que actúan entre sí, de la conducta propositiva, a medida que el lector trata de discernir el significado de lo que el autor ha escrito. - Pensar en analogías - Hacer trabajar a nuestro cuerpo siguiendo la llamada de los signos del texto, de todos esos lenguajes que lo atraviesan y que forman una especie de irisada profundidad en cada frase. 2. Una con líneas según corresponda. Lectura recreativa Lectura de información Lectura intelectual Lectura investigativa Ensayos, proyectos científicos Novelas Estudio de una materia específica Consulta en un diccionario 3. Conteste con V si es verdadero o con F si es falso. El fin de la lectura depende básicamente de la necesidad del lector y de sus objetivos, los cuales orientaran la lectura. (V) No hay diversidad de problemas con los que se encuentra un estudiante al leer. (F) Los conocimientos previos facilitan o bloquean la comprensión y el acceso al mensaje, por medio de asociaciones significativas transmitidas por palabras gramaticales organizadas. (V)

Evaluación Del Tema La Lectura

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Evaluacin del tema La Lectura1. Subraye lo correcto.La lectura es: Un proceso complejo, multidimensional, que implica diversos niveles que actan entre s, de la conducta propositiva, a medida que el lector trata de discernir el significado de lo que el autor ha escrito. Pensar en analogas Hacer trabajar a nuestro cuerpo siguiendo la llamada de los signos del texto, de todos esos lenguajes que lo atraviesan y que forman una especie de irisada profundidad en cada frase.2. Una con lneas segn corresponda.

Lectura recreativaLectura de informacinLectura intelectual Lectura investigativaEnsayos, proyectos cientficosNovelasEstudio de una materia especficaConsulta en un diccionario

3. Conteste con V si es verdadero o con F si es falso.El fin de la lectura depende bsicamente de la necesidad del lector y de sus objetivos, los cuales orientaran la lectura. (V)No hay diversidad de problemas con los que se encuentra un estudiante al leer. (F)Los conocimientos previos facilitan o bloquean la comprensin y el acceso al mensaje, por medio de asociaciones significativas transmitidas por palabras gramaticales organizadas. (V)La lectura es solo letras y no permite el uso de nuestra imaginacin. (F)