NOMBRE: ___Eva Fernández Palop______

Notable (2) Suficiente (1) Insuficiente (0)

Limitaciones y virtudes de los exámenes tradicionales

Podría explicar dos limitaciones serias y al menos una virtud

Podría explicar una limitaciones y al menos una virtud

No podría explicar ninguna limitación y sólo alguna virtud

Taxonomías de Bloom y NCRIPTAL

Podría explicar completamente las dos y sus diferencias.

Podría explicar por encima las dos y sus diferencias.

No podría explicar ninguna de las dos pero tengo una idea.

Principio de Ausubel

Sabría repetirlo y dar un razonamiento explicativo correcto.

No lo sabría repetir con exactitud pero si de forma aproximada y dar un razonamiento explicativo suficientemente correcto.

No sabría repetirlo ni dar un razonamiento explicativo.

Psicología cognitiva Puedo dar unas ideas coherentes al respecto.

Puedo dar una idea pero no sé muy bien si es correcta.

No podría decir qué es.

Calificación estimada: __5___

Informe de autoevaluación

Tres pequeños informes (una 150 palabras cada uno) respecto a: Opinión (no resumen) sobre la lectura.

En general, deja claro cada opción de evaluación, las ventajas e inconvenientes de cada uno. Es interesante que te exponga todo el proceso de evaluación de una manera clara y dándole la importancia que se merece, ya que el tema es muy importante para ver, como docente, qué conceptos están quedando claros y cuáles no. También explica la situación del alumno ante las evaluaciones y autoevaluaciones, es importante para él estar informado, formar parte de los contenidos y objetivos que se están impartiendo.

Relación existente entre los contenidos de la lectura y tu docencia. Lo que haces y lo que no.

La relación está bastante clara, la evaluación va unida a la actividad docente. En mi corta experiencia, vi importante el tema de la co-evaluación como método para que todos aprendan de todos, de una forma constructiva hacer crítica y ver los fallo o logros de los demás compañeros. Es necesario que los trabajos queden expuestos, para mí es la forma más rápida de aprender, y además ves las diferentes formas de entender el ejercicio. Deja claro esta forma de evaluar, que una respuesta no es la perfecta, sino que hay muchas formas de acertar una respuesta y algunas son interesantes, sobretodo en Educación Plástica.

Escribe lo que has aprendido con esta lectura y que te puede ser de utilidad para tu docencia habitual o futura.

Como conceptos y teorías: Taxonomías de Bloom y NCRIPTAL Principio de Ausubel Psicología cognitiva Como utilidad en la docencia sería importante tener claro la forma de evaluar, llevar una rúbrica bien diseñada y que no dé lugar a confusiones. La evaluación continua es importante para que el alumno sepa por donde va, y también para motivarle, felicitar al alumno que se esfuerza y que sus resultados son positivos.