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Colegio Senda Nueva http://www.sendanueva.cl Teléfono: (56-2) 22.77.24.81 Celular: 8-493.97.47 Email: [email protected] Nombre:_____________________________________________ Fecha: ___________ Evaluación Final Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos durante la primera unidad. a. Lee y luego responde las preguntas DESENTRAÑANDO UN RELATO JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortún. "Celia en el mundo") La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos señoras muy gordas, con una niña y un chico. La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme, siempre se equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo muy bajito: -¿Quieres jugar conmigo? Y yo lo oí y dije: -Sí, sí. Jugaremos al molino. Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda, anda que anda, anda que anda...". Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una angustia en el estómago!... 1. (Personajes) ¿Quiénes son los protagonistas de la historia? 2. (Personajes secundarios) ¿Qué otros personajes secundarios aparecen? 3. (Tiempo) ¿Cuándo ocurre la historia? 4. (Espacio) ¿Dónde pasa? 5. (Acontecimiento inicial) ¿Qué hecho provoca que haya una historia?

Evaluacion Final Unidad 1

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Page 1: Evaluacion Final Unidad 1

Colegio Senda Nueva http://www.sendanueva.cl �Teléfono: (56-2) 22.77.24.81 �Celular: 8-493.97.47 �Email: [email protected]

Nombre:_____________________________________________ Fecha: ___________ Evaluación Final Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos durante la primera unidad.

a. Lee y luego responde las preguntas

DESENTRAÑANDO UN RELATO

JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortún. "Celia en el mundo")

La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos señoras muy gordas, con una niña y un chico. La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme, siempre se equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo muy bajito: -¿Quieres jugar conmigo? Y yo lo oí y dije: -Sí, sí. Jugaremos al molino. Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda, anda que anda, anda que anda...". Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una angustia en el estómago!...

1. (Personajes) ¿Quiénes son los protagonistas de la historia?

2. (Personajes secundarios) ¿Qué otros personajes secundarios aparecen?

3. (Tiempo) ¿Cuándo ocurre la historia?

4. (Espacio) ¿Dónde pasa?

5. (Acontecimiento inicial) ¿Qué hecho provoca que haya una historia?

Page 2: Evaluacion Final Unidad 1

6. (Reacción) ¿Qué hace entonces el/la protagonista?

7. (Acción) ¿Qué ocurre luego?

8. (Solución) ¿Cómo termina la historia?

b. El sustantivo

- El sustantivo “Botella” es a) colectivo b) individual c) propio Completar Los sustantivos o ____________ son palabras que designan o _______________ seres animados o ________________. Con ellas se nombran ________________ , animales o cosas, ______________ , ideas… Los sustantivos pueden funcionar, solos o con algún _________________ , como ___________ de las oraciones. Se clasifican en: Propios o ______________, _______________ o abstracto, _______________ o colectivos, _______________e incontables Une la palabra con el sustantivo Madrid Colectivo Libreta Individual Agua Incontable Camada Propio

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Felicidad Abstracta Idea Común o Concreto Reloj Abstracto Pilar Propio o Concreto c. Realizar una carta y luego identifica los elementos de estructura de una carta.

d. ¿Cuál es la diferencia entre una oración y una frase?

e. Identifica si es Baya, vaya, valla

En el instituto están pensando en subir la ______________________

Mi madre me llama; quiere que _______________

Se envenenó en el bosque por comer una ______________

Page 4: Evaluacion Final Unidad 1

f. Identificar en el siguiente extracto del cuento “La Porota” los puntos: seguido, aparte y final marcarlos en un círculo con color azul. Además encierra en un círculo con color rojo las mayúsculas y los sustantivos propios