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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3022 “JOSÉ SABOGAL” UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 02 San Martín de Porres – Los Olivos- Rímac – Independencia “Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación” Apellidos y nombres: _____________________________________________________________________________ Grado: 2DO Grado : ____________ Fecha: _______________________________________________________________________________ ______

evaluación II BIMESTRE CIENCIA Y AMBIENTE.doc

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INSTITUCIN EDUCATIVA N 3022 JOS SABOGAL

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 02

San Martn de Porres Los Olivos- Rmac Independencia

Ao de la diversificacin productiva y del fortalecimiento de la educacin

I.E. N 3022 JOS SABOGALEVALUACIN DE CIENCIA Y AMBIENTE

Apellidos y nombres: ________________________________________ Nota:

1.- Escribe los nombres de los huesos de la cabeza:

2.- Del listado de alternativas, escoger la correcta:

El cuerpo humano est formado por __________huesos articulados que protegen sostienen nuestro cuerpo.

El conjunto de huesos se llama: _______________________________

La unin de dos o ms huesos es lo que conocemos como_______________________ y estas pueden ser blandas, duras, mviles, estticas.

Las ________________________ son los puntos de unin ente los huesos: pueden ser la rodilla, el tobillo, dedos, codos, etc,

3.- Marcar verdadero o falso segn corresponda: El hueso que se encuentra en la rodilla se llama rtula..( )

El fmur es el hueso ms largo que encontramos en el muslo..( )

La tibia y el peron se encuentran en la pierna ( )

El tarso, el metatarso y las falanges se encuentran en el pie... ( )

El cbito y el radio se encuentran en el brazo.. ( )

La rodilla no une al muslo con la pierna ( )

El carpo, metacarpo y falanges se encuentran en la mano... ( )

Debajo del cuello encontramos a la clavcula.. ( )

Cuando doblamos nuestro brazo hacia atrs se puede notar nuestro omplato ( )

Los huesos son piezas duras, muy resistentes y de color blanquecino( )

4.- Relaciona: La forma de los huesos.

5.- Encuentra y encierra las palabras del recuadro:

6.- Escribe los nombres de los sentidos y luego relaciona con el dibujo correspondiente.tc "*Escribe los nombres de los sentidos y luego relaciona con el dibujo correspondiente."

7.- Escribe V o F segn sea verdadero o falso:tc "1.Escribe V o F segn sea verdadero o falso\:"tc ""

-Debes limpiar tus odos suavemente para evitar ()tc "-Debes limpiar tus odos suavemente para evitar ()"

hacerte dao.tc "

hacerte dao."

-Cuidas tu piel tomando largos baos de sol.()tc "-Cuidas tu piel tomando largos baos de sol.()"

-Para cuidar tu olfato debes percibir los olores fuertes.()tc "-Para ciudar tu olfato debes percibir los olores fuertes.()"

-Debes coger tus ojos con las manos sucias para cuidar()tc "-Debes coger tus ojos con las manos sucias para cuidar()"

tu vista.tc "

tu vista."tc ""8.-Une el sentido con el rgano correcto:tc "2.Une el sentido con el rgano correcto\:"

9.-Completa los espacios en blanco usando las palabras del recuadro:

tc "3.Completa\:"tc ""

a)Ves con tus _________________ .tc "a)Ves con tus _________________ ."tc ""

b)La nariz te permite _____________ .tc "b)La nariz te permite _____________ ."tc ""

c)A travs de la piel puedes ____________ las texturas y las temperaturas.tc "c)A travs de la piel puedes ____________ las texturas y las temperaturas."tc ""

d)Escuchas con tus _____________ .tc "d)Escuchas con tus _____________ ."tc ""

e)La lengua permite conocer el __________ de los alimentos.tc "e)La lengua permite conocer el __________ de los alimentos."

tc ""

f)Puedes ver, or, tocar, oler y gustar gracias a los ____________ .tc "f)Puedes ver, or, tocar, oler y gustar gracias a los _____________ ."10.- Une con una lnea segn corresponda: Los sentidos

tc "

______________________________________________________________"11.- Observa la figura y escribe el nombre de los huesos que se indican.tc "1.Observa la figura y escribe el nombre de los huesos que se indican."tc ""

12.- Completa el esquema con las palabras adecuadas, bscalas en el recuadro. tc "2.Completa el esquema con las palabras adecuadas, bscalas en el recuadro. "tc ""Locomotor - los huesos - los msculos - sostienentc "locomotor - los huesos - los msculos - sostienen"mantienen la postura - duros - flexiblestc "mantienen la postura - duros - flexibles"

13.- Escribe dentro del parntesis una V o una F, segn sea verdadera o falsa cada una de las siguientes afirmaciones.tc "1.Escribe dentro del parntesis una V o una F, segn sea verdadera o falsa cada una de las siguientes afirmaciones."

tc ""

a)Todas las articulaciones son estticas.

()tc "a)Todas las articulaciones son estticas.

()"

b)Los msculos estn debajo de la piel.

()tc "b)Los msculos estn debajo de la piel.

()"

c)Los huesos nos dan forma y postura.

()tc "c)Los huesos nos dan forma y postura.

()"

d)Los msculos son flexibles y blandos.

()tc "d)Los msculos son flexibles y blandos.

()"

e)Los huesos son blandos y cortos.

()tc "e)Los huesos son blandos y cortos.

()"

f)La caja torcica protege al corazn y a los pulmones.()tc "f)La caja torcica protege al corazn y a los pulmones.()"tc ""14.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro:tc "2Completa las oraciones con las palabras del recuadro\:"tc ""Huesos - Msculostc "Huesos - Msculos"tc ""

*Los _______________ se articulan unos a otros.tc "*Los _______________ se articulan unos a otros."tc ""

*Los _______________ nos permiten pararnos y estar derechos.tc "*Los _______________ nos permiten pararnos y estar derechos."tc ""

*Nos movemos por los _______________ y los _______________.tc "*Nos movemos por los _______________ y los _______________."tc ""15.- Marca la respuesta correcta.tc "3.Marca la respuesta correcta."tc ""

1.Es responsable de todos nuestros movimientos.tc "1.Es responsable de todos nuestros movimientos."tc ""

a)Sistema seob)Aparato digestivotc "

a)Sistema seob)Aparato digestivo"

c)Sistema respiratoriotc "

c)Sistema respiratorio"tc ""

2.Para proteger mis huesos tomar.tc "2.Para proteger mis huesos tomar."tc ""

a)Gaseosab)Limonadac)Lechetc "

a)Gaseosab)Limonadac)Leche"tc ""

3.El hueso es duro porque contiene:tc "3.El hueso es duro porque contiene\:"tc ""

a)Sangreb)Calcioc)Grasatc "

a)Sangreb)Calcioc)Grasa"Apellidos y nombres: _____________________________________________________________________________

Grado: 2DO Grado : ____________

Fecha: _____________________________________________________________________________________

-Maxilar superior.

-Maxilar inferior.

-Frontal.

-Occipital.

-Parietal.

Nasal.

208 / 206 / sistema muscular / sistema seo / articulacin / rodillas / articulaciones

Omplato

Esternn

Falanges

Tarso

Metatarso

rtula

Hmero

Fmur.

Huesos planos

Huesos largos

Huesos cortos

Huesos largos

Sentidos / sabor / sentir / ojos / oler

Puedes ver el color y la forma.

Gusto (lengua)

Puedes escuchar sonidos fuertes.

Olfato (nariz)

Puedes tocar cosas blandas y duras.

Vista (ojo)

Puedes reconocer el sabor de los alimentos (dulce, salado, cido)

Tacto (manos)

Puedes oler cosas agradables y desagradables.

Oido (oreja)