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19/05/2009
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Test de evaluación del lenguaje
Francisco Rodríguez Santos
Inventarios de Desarrollo Comunicativo MacArthur
• Autores: Jackson‐Maldonado et als.
• Aplicación: individual
• Ámbito de aplicación: 8‐30m
D ió 60 90 i• Duración: 60‐90 min
• Finalidad: Evaluación de los niveles de lenguaje y comunicación de los niños pequeños
• Puntuaciones: percentiles
• Publicación: TEA Ediciones
Inventario 1 (8‐15m)
• Parte 0: vocalizaciones prelingüísticas• Parte 1: primeras palabras
– Comprensión temprana– Comprensión global de frases– Producción tempranap– Vocabulario
• Parte 2: gestos– Gestos– Juegos– Acciones– Acciones con un objeto en lugar de otro
19/05/2009
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Inventario 1 (16‐30m)
• Parte 0: vocalizaciones • Parte 1: palabras
– Producción temprana– Desarrollo del vocabulario– Vocabulario
d l l j– Usos del lenguaje• Parte 2: gramática
– Terminaciones de palabras– Verbos difíciles (irregulares)– Palabras sorprendentes (sobregeneralización reglas
morfológicas)– Combinación de palabras (LME)– Complejidad morfosintáctica
Test de Vocabulario en Imágenes de Peabody
• Autor: Lloyd M. Dunn (1985)• Evalúa comprensión del vocabulario auditivo, se ha considerado que también correlacionaba con rendimiento escolar e inteligencia
• Aplicación de 2 a 6 m a 18 a 11 m• Aplicación de 2 a 6 m a 18 a 11 m• Se compone de 150 láminas divididas en 4 dibujos• Únicamente se utiliza una tarea: Señala, pon el dedo encima
• Puntuaciones: percentiles, edad comparada• Publicación: TEA Ediciones
Aplicación del Peabody
• Se comienza por el ítem correspondiente a la edad cronológica del sujeto indicada al margen de la hoja de registro
• Si se produce un error antes de haber conseguido una base de 8 respuestas consecutivas correctas se debe ir hacia atrás
• Cuando se consiga un grupo de 8 respuestas consecutivas correctas se vuelve al ítem en el que se interrumpió la evaluación
• Se finaliza la aplicación cuando se cometen 6 errores en 8 respuestas consecutivas
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BLOC (Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial)Puyuelo y cols. 1998
Contenidos módulo morfología
• Plurales regulares e irregulares• Adjetivos• Formas verbales regulares: pasado, presente y futurofuturo
• Formas verbales irregulares: pasado, presente y futuro
• Participios• Comparativos y superlativos
Contenidos módulo morfología (II)
• Sustantivos derivados: profesiones, palabras derivadas
• Adjetivos derivados a partir de sujetos y verbosverbos
• Pronombres
• Reflexivos
• Posesivos
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Contenidos módulo Sintaxis
• Oraciones simples: S‐V, S‐V‐OD, S‐V‐CCL, S‐Vcop‐Atrib, S‐V‐OD‐CCL, S‐V‐OD‐OI
• Oraciones negativas
• Pronombres y adverbios de negaciónPronombres y adverbios de negación
• Voz pasiva
• Oraciones comparativas
• Oraciones subordinadas
• Otras