19/05/2009

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Test de evaluación del lenguaje

Francisco Rodríguez Santos

Inventarios de Desarrollo Comunicativo MacArthur

• Autores: Jackson‐Maldonado et als.

• Aplicación: individual

• Ámbito de aplicación: 8‐30m

D ió 60 90 i• Duración: 60‐90 min

• Finalidad: Evaluación de los niveles de lenguaje y comunicación de los niños pequeños

• Puntuaciones: percentiles

• Publicación: TEA Ediciones

Inventario 1 (8‐15m)

• Parte 0: vocalizaciones prelingüísticas• Parte 1: primeras palabras

– Comprensión temprana– Comprensión global de frases– Producción tempranap– Vocabulario

• Parte 2: gestos– Gestos– Juegos– Acciones– Acciones con un objeto en lugar de otro

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Inventario 1 (16‐30m)

• Parte 0: vocalizaciones • Parte 1: palabras

– Producción temprana– Desarrollo del vocabulario– Vocabulario 

d l l j– Usos del lenguaje• Parte 2: gramática

– Terminaciones de palabras– Verbos difíciles (irregulares)– Palabras sorprendentes (sobregeneralización reglas 

morfológicas)– Combinación de palabras (LME)– Complejidad morfosintáctica

Test de Vocabulario en Imágenes de Peabody

• Autor: Lloyd M. Dunn (1985)• Evalúa comprensión del vocabulario auditivo, se ha considerado que también correlacionaba con rendimiento escolar e inteligencia

• Aplicación de 2 a 6 m a 18 a 11 m• Aplicación de 2 a 6 m a 18 a 11 m• Se compone de 150 láminas divididas en 4 dibujos• Únicamente se utiliza una tarea: Señala, pon el dedo encima

• Puntuaciones: percentiles, edad comparada• Publicación: TEA Ediciones

Aplicación del Peabody

• Se comienza por el ítem correspondiente a la edad cronológica del sujeto indicada al margen de la hoja de registro

• Si se produce un error antes de haber conseguido una base de 8 respuestas consecutivas correctas se debe ir hacia atrás

• Cuando se consiga un grupo de 8 respuestas consecutivas correctas se vuelve al ítem en el que se interrumpió la evaluación

• Se finaliza la aplicación cuando se cometen 6 errores en 8 respuestas consecutivas

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BLOC (Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial)Puyuelo y cols. 1998

Contenidos módulo morfología

• Plurales regulares e irregulares• Adjetivos• Formas verbales regulares: pasado, presente y futurofuturo

• Formas verbales irregulares: pasado, presente y futuro

• Participios• Comparativos y superlativos

Contenidos módulo morfología (II)

• Sustantivos derivados: profesiones, palabras derivadas

• Adjetivos derivados a partir de sujetos y verbosverbos

• Pronombres

• Reflexivos

• Posesivos 

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Contenidos módulo Sintaxis

• Oraciones simples: S‐V, S‐V‐OD, S‐V‐CCL,      S‐Vcop‐Atrib, S‐V‐OD‐CCL, S‐V‐OD‐OI

• Oraciones negativas

• Pronombres y adverbios de negaciónPronombres y adverbios de negación

• Voz pasiva

• Oraciones comparativas

• Oraciones subordinadas

• Otras