8/17/2019 Evaluación NT1 ALTO
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PAUTA DE EVALUACIÓN 1
Nombre: ________________________________________________
Curso:_________________ Fecha:_________
Ámbito de Aprendizaje: FO!ACIÓN PE"ONAL # "OCIALN$%&eo de
Aprendizaje: AUTONO!'AIndependen%ia L !(L P(L
Autorregula su comportamientoBusca solución a situaciones
problemáticas por sí mismo
Se mantiene en la realización de actividades sin perder la
atención
Se viste desviste solo
Cuida sus pertenencias
C)idado de *+ mi*mo!articipa con agrado de la realización de
actividad "ísica
!ractica acciones re"eridas a la higiene personal#
$enciona algunas partes de su cuerpo %al menos &'
!otri%idad ,ina!inta con diversas t(cnicas respetando
márgenes
)ecorta con ti*eras respetando márgenes
+ibu*a "ormas reconocibles, a-adiendo detalles
$ane*a instrumentos seg.n su conte/to!otri%idad -r)e*a!osee
"uerza resistencia de acuerdo a su etapa de desarrollo
Atrapa ob*etos lanzados hacia su cuerpo
)ealiza desplazamientos superando obstáculos
)ealiza saltos a pie *untos alterados
N$%&eo de Aprendizaje: IDENTIDADe%ono%imiento . apre%io de
*+ mi*mo L !(L P()econoce su imagen corporal
+i"erencia las características corporales de su g(nero
+ice su nombre
e%ono%imiento . e/pre*i0n de *entimiento*
+istingue emociones en sí mismo en los demás+emuestra a"ecto
preocupación por sus pares
Intera%%i0n *o%ia& L !(L P(0rganiza *uegos actividades,
asumiendo roles
Se integra en di"erentes grupos de *uegos traba*os, colaborando
activamente
Sigue las reglas acordadas en conte/tos de *uegos
actividades
Forma%i0n a&0ri%a Acepta practica normas sociales
establecidas %saludo, despedida, por "avor, gracias'
Solicita acepta auda de los demás
Se demuestra solidario en *uegos actividades de la vida
cotidiana
N$%&eo de Aprendizaje: CONVIVENCIA
Ámbito de Aprendizaje: CO!UNICACIÓNN$%&eo de Aprendizaje:
LEN2UA3E VE4ALCom)ni%a%i0n ora& L !(L P(L$antiene una actitud
atenta receptiva respecto a los mensa*es 1ue se le entregan
2mplea un vocabulario amplio
Se comunica con distintos "ines, en diversos conte/tos
Fi*a mantiene la atención durante un tiempo adecuado a su etapa
de desarrollo
Se e/presa con pronunciación clara
Ini%ia%i0n a &a &e%t)ra+is"ruta de la literatura
in"antil
Se interesa en el lengua*e escrito a trav(s del contacto con
te/tos sus imágenes
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Ini%ia%i0n a &a e*%rit)ra)eproduce trazos respetando
características básicas de la pre3escritura
N$%&eo de Aprendizaje: LEN2UA3E AT'"TICOINDICADOE" L !(L
P(LE/pre*i0n %reatiaSe e/presa creativamente por medio de
di"erentes mani"estaciones artísticas
2/presa corporalmente intensidades velocidades de distinta
m.sica
Combina di"erentes t(cnicas de e/presión plástica
Se e/presa a trav(s de canciones, variando intensidad, velocidad
timbre
Apre%ia%i0n e*t5ti%a+is"ruta de las producciones artísticas de
sí mismo de los demás
Ámbito de Aprendizaje: ELACIÓN CON EL !EDIO NATUAL #
CULTUALN$%&eo de Aprendizaje: "EE" VIVO" # "U ENTONOINDICADOE"
L !(L P(LDe*%)brimiento de& m)ndo nat)ra&4denti"ica algunos
animales
)elaciona características de seres vivos, como alimentación
hábitat
4denti"ica al menos una estación del a-o
4denti"ica día noche
N$%&eo de Aprendizaje: 2UPO" 6U!ANO"7 *)* ,orma* de ida .
a%onte%imiento* re&eante*INDICADOE" L !(L P(LCono%imiento
de& entorno *o%ia&4denti"ica algunos símbolos patrios %al
menos 5'
4denti"ica al menos 6 pro"esiones u o"icios
)econoce algunas instituciones de la comunidad
N$%&eo de Aprendizaje: ELACIÓN LÓ2ICO8!ATE!ÁTICA" #
CUANTIFICACIÓN
Nomen%&at)ra:L: &o-rado !(L: medianamente &o-rado
P(L: por &o-rar N(E: no ea&)ado
INDICADOE" L !(L P(Lazonamiento &0-i%o matem9ti%o+iscrimina
relaciones espaciales arriba 3 aba*o, delante 7 detrás
)econoce algunos días de la semana
Clasi"ica elementos seg.n 6 criterios predeterminadosSeria
ob*etos %8'
)econoce a lo menos & "iguras geom(tricas, asociándolos a
ob*etos de su entorno
C)anti,i%a%i0n2mplea los n.meros para contar
Cuanti"ica elementos de su entorno
)econoce nomina los n.meros hasta al menos el 59#
)epresenta grá"icamente los n.meros hasta al menos el 59#
