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http://portafolioarseniorivero.blogspot.com/
Nieto Gil, J.Mª. (2005); Evaluación sin exámenes. Medios alternativos para
comprobar el aprendizaje . Madrid. CCS.
CUADRO DE PRODUCTOS Y ACTUACIONES DE LOS ALUMNOS SUSCEPTIBLES
DE EVALUACIÓN POR OBSERVACIÓN
PRODUCTOS DE LAS TAREAS
ESCOLARESACTUACIONES ORALES
COMBINADOS
ESCRITOS VISUALES MANUALES INDIVIDUALES
DOS O
MÁS
ALIMNOS
Poemas
Ensayos
Narraciones
Descripciones
Informes
Instrucciones
para realizar
algo
Crucigramas
Recopilaciones
Resúmenes
Cuentos
Críticas
Mapas mudos
Periódicos
escolares
Cuadernos de
campo
Dietarios
Diagramas
Murales
Pinturas
Dibujos
Mapas
Grafos
Grabados
Fotografías
Películas
Modelos
Esculturas
Papiroflexia
Circuitos
Exposiciones
Cerámicas
Mapas de
relieve
Exposiciones
Exhibiciones
Informes
Lecturas
Recitales
Debates
Entrevistas
Dramatizacio.
Video
Diapositivas
Experimentos
Danza
Ejecuciones
musicales
Agendas
Cuadernos de
laboratorio
Resúmenes de
visitas
Los instrumentos más utilizados para evaluar los aprendizajes siguen siendo las pruebas
escritas. Por ello los instrumentos de evaluación por observación y calificación de trabajos
o actuaciones escolares se presentan como una alternativa: porfolios, rúbricos, escalas de
puntuación…
