Evaluaciones Parciales y Finales

1

Prof. Lic. Carmen Albano

Preparar evaluaciones

REQUIERE

Voluntad

Esfuerzo

Estrategias - para optimizar exposicin de los conocimientos

- para mejorar desempeo 2 Prof. Lic. Carmen Albano

Preparar evaluaciones

Proceso

Tres momentos:

ANTES, DURANTE y DESPUS

3 Prof. Lic. Carmen Albano

EVALUACIONES PARCIALES


Antes de la evaluacin:

1) Organizar un plan de estudio

Fecha a rendir

Organizar material de estudio

de acuerdo con su complejidad,

extensin,

tiempo disponible.



1) Conviene desagregar las tareas,

convertir las que son extensas en

varias breves.



2) Averiguar

temas de evaluacin

tipo de evaluacin

Puede tratarse de pruebas objetivas,

de seleccin mltiple o de desarrollo.

Esto determinar la forma de estudiar.



3) Prestar atencin a los

temas que el profesor

destaca como importantes



4) Controlar

bibliografa

apuntes realizados

para asegurarse de que estn

completos



5) Preparar adecuadamente

el lugar de estudio



6) Utilizar tcnicas de

estudio aprendidas


Antes de la evaluacin: 6)

Para la comprensin y organizacin de la

informacin con la que se cuenta.

Realizar esquemas, mapas que permitan

obtener un panorama general de los

temas que se estn estudiando, sus

vinculaciones y organizacin de la lgica. 13 Prof. Lic. Carmen Albano


7) Prestar especial atencin

al repaso

Esta tarea se efecta una vez

estudiado todo el material.


Antes de la evaluacin: 7)

La revisin se hace de lo que se ha

estudiado, a fin de volver a rescatar la

informacin adquirida anteriormente.

Conviene repasar utilizando los apuntes,

esquemas o resmenes, en funcin del

tipo de prueba o control.



8) Simular la situacin de

evaluacin

Confeccionar y responder preguntas,

tanto en forma oral como escrita.

Esta actividad resulta ms efectiva si la

realiza con compaeros.



9) Evitar apuros de ltimo momento

o las maratones de estudio

En forma errnea se postergan para el da y

noche anterior al de la prueba.


10) Llevar todos los elementos

necesarios para realizar la

evaluacin

Para evitar la prdida de tiempo y la incomodidad de tener que pedirlos prestados, en el momento de la evaluacin.



Durante la evaluacin:

Es un MOMENTO CLAVE

Hay que realizar diversas tareas:

leer las consignas

explorar la prueba para tener

una visin general



decidir cunto tiempo

dedicar a cada tem

contestar las preguntas

verificar las respuestas



Se podr recurrir a

ESTRATEGIAS que

permitirn una

resolucin ordenada,

por ejemplo:



Leer atentamente las preguntas

formuladas y verificar que se

comprendieron las consignas.

Subrayar la palabra clave de la

consigna de trabajo

(analice, compare, defina, explique,

responda)



Anotar esa palabra cerca de la

pregunta, para organizar la

respuesta.

Elegir las preguntas que se

respondern primero.

Comenzar a contestar lo

solicitado.



Asegurarse de contestar las

preguntas obligatorias o ms

importantes.

Si no recuerda algo, continuar

trabajando en las siguientes y

no detenerse. Ms tarde se

podr volver sobre ese punto.



Revisar lo escrito para

verificar si es claro y

adecuado a la consigna

Presentar la evaluacin en

forma clara y prolija.


Despus de la evaluacin:

Momento propicio para realizar una

evaluacin de la evaluacin:



Una vez devuelta la prueba

leer las aclaraciones,

comentarios y correcciones

que ha anotado el profesor, a

fin de comprobar aciertos y

errores



Escuchar los comentarios

que hace el docente

Reflexionar acerca de las

posibles causas de los errores.


Documents

Evaluaciones Parciales y Finales