EVALUANDO MIS PROGRESOS - COMUNICACIÓN

Mi nombre es: ………………………………………………………………………………………………...…………………..

LA CONFERENCIA

El jueves pasado, Daniel, el hermano de Mauri que se ganó un premio estatal por su novela, dio una conferencia en la escuela sobre la pasión por la escritura. Fuimos todos los de la primaria a escucharlo. Él comenzó diciendo por qué escribía, cómo lo hacía y cuál era su objetivo: para qué escribía. Dijo que cuando estaba sobre el teclado de la computadora, sentía que era cada uno de sus personajes y que viajaba a donde su imaginación lo llevaba. Que la página en blanco era como una puerta mágica para crear el mundo que él quisiera. Nos invitó a leer y leer. Afirmó que quien lee, tiene su propia personalidad, la fortalece y se convierte en una persona segura de sí misma. La conferencia estuvo muy interesante y al final rifó cuatro libros. Uno se lo sacó Valeria y los otros tres fueron para niños de cuarto, quinto y sexto. Alex, Mauri y yo, junto con Valeria, le aplaudimos mucho y, al final, nos dio un autógrafo.

1. ¿Por qué ganó Daniel un premio?

A) Por su corte de cabello. B) Por una novela que escribió. C) Por llegar en primer lugar en una carrera. D) Por hacer los mejores clavados.

2. ¿Qué siente Daniel cuando escribe?

A) Siente que se aburre mucho. B) Siente que preferiría estar jugando ping pong. C) Siente que se convierte en sus personajes y viaja con su imaginación. D) Siente que lo van a castigar por escribir.

3. ¿Qué pasó cuando terminó la conferencia de Daniel?

A) Nos dio un autógrafo. B) Nos quedamos dormidos. C) Daniel se quedó muy enojado. D) Decidimos que no nos gusta leer.

Lee la siguiente receta y contesta:

PASTEL DE ELOTE Ingredientes:

200 gramos de mantequilla. 5 huevos. 1 lata de leche condensada. ½ taza de leche entera. 8 elotes tiernos, desgranados. 1 ¾ de taza de harina de trigo. 3 cucharaditas de polvo para hornear. 1 cucharadita de canela molida. ¼ cucharadita de sal.

Modo de preparación. 1) Precalentar el horno a 180°C. Engrasar y enharinar un molde de rosca grande. 2) Batir la mantequilla en un tazón hasta acremar. 3) Licuar los huevos con la leche condensada, leche entera y elotes. Verter en el centro del tazón

con la mantequilla y mezclar. 4) Cernir la harina con el polvo para hornear, canela y sal. Agregar a los ingredientes húmedos y

mezclar hasta incorporar. 5) Verter la masa dentro del molde engrasado y hornear durante 45 minutos, o hasta que el pastel

se vea ligeramente dorado. 4. Las palabras resaltadas en el texto se encuentran en:

a) Presente. c) Futuro. b) Pasado. d) Infinitivo.

5. ¿Qué pasa si en la receta, no realizamos el paso 2?

a) Nada, porque el pastel de todos modos sale bien. b) No se puede realizar el pastel porque le haría falta el huevo. c) El pastel no saldría bien porque la mantequilla no se batió. d) Nada porque enseguida se acomodan los ingredientes.

6. ¿Cuál de las siguientes palabras no es un verbo?

a) Enjuagar. c) Escurrir. b) Sazonador. d) Agregar.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO El zorro: ¡Qué granja más grande! ¡Cuántas gallinas y pollitos! Ahora entraré a la granja y me comeré a todos los que pueda. Las gallinas: ¡Pollitos, pollitos, vengan, vengan rápido que está el zorro por allí! Un pollito: ¿Dónde está el zorro mamá? Otro pollito: ¡Mamá, mamá, tengo miedo! Otro pollito: ¡Mamá, mamá, se me ha roto la patita! Una gallina: Ven pronto, gallito que el zorro nos quiere comer. Otra gallina: Ojalá el gallo asuste al zorro. El gallo: ¡Kikiriki! En seguida estoy allí. Voy a buscar al perro. El perro: ¡Ahora verás! Me afilo los dientes, agarro este zorro y empiezo a ladrar (Se lanza sobre el zorro y le da un mordisco). El zorro: Me voy, me voy. Esto se pone al rojo vivo. Pero ya volveré. Todos: ¡Cacaré, cocoré! El zorro ya no se ve. ¡Kikirikiií! El zorro ya no está aquí El perro: ¡Guau, guau, guau! Qué vengan zorros a mí. Pollitos: ¡Pío, pío, pío el zorro se ha ido. ¡Viva el gallo! ¡Viva el perro! ¡Viva! 7. En el texto anterior la idea principal es:

a) Los animales se defienden del zorro.

b) Los animales esperan al zorro.

c) El zorro se come a los pollitos.

d) El perro defiende a las gallinas y sus pollitos.

8. Marca la expresión en la que se usa correctamente los signos de puntuación.

a) ¡Qué valiente perro! ¡Que habrá hecho el gallo para convencer al perro, que nos defendiera del

zorro?

b) ¡Qué valiente perro! ¿Qué habrá hecho el gallo, para convencer al perro que nos defendiera del

zorro?

c) ¿Qué valiente perro? ¿Qué habrá hecho el gallo para convencer al perro, que nos defendiera del

zorro!

d) ¡Qué valiente perro! ¡Qué habrá hecho el gallo para convencer al perro, que nos defendiera el

zorro!

EL AMIGO Elige ¡oh Juan! un amigo, franco, sincero y honrado, que cuando estés a su lado no extrañes no estar conmigo, Un joven que imite un viejo en lo juicioso y prudente, que te conforte y aliente siempre que te de un consejo, que se interese en el bien, que censure tus errores, y de tus dichas y dolores se alegre o sufra también, que puedas darle tu mano sin temor de que la manche; un ser que el alma te ensanche cuando le llames HERMANO.

Juan de Dios Peza 9. Al finalizar el texto está la palabra HERMANO

¿Para qué el autor resaltó esa palabra?

a) Para decir que los buenos amigos son como hermanos.

b) Para decir que es mejor tener hermanos.

c) Para decir que los hermanos te aceptan siempre como un amigo.

10. Según el texto ¿qué quiere decir la expresión “que censure tus errores”?

a) Que celebre tus errores.

b) Que critique tus errores.

c) Que se alegre de tus errores.

11. ¿Cuál es el mensaje que nos da este texto?

a) Debemos buscar un buen hermano.

b) Debemos buscar un buen amigo.

c) Debemos ser buenos amigos.

12. Según el texto, ¿Cómo debe ser el amigo que elija Juan?

a) Debe ser imprudente.

b) Debe ser sincero.

c) Debe ser muy viejo.

EVALUANDO MIS PROGRESOS - MATEMÁTICA

Mi nombre es: …………………………………………………………………………….………………………………………

1. Resuelve la operación combinada:

(38 X 7) + (180 ÷ 6) – 7

a. 243

b. 289

c. 279

2. En la fiesta de cumpleaños de Luis, sus amigas comieron torta, Andrea comió 2/8 de torta; Antonia

comió 2/8 de torta y Laura se comió 3/8 de la torta.

¿Qué fracción de la torta queda? Marca la alternativa correcta:

a. 6/8

b. 1/8

c. 3/8

3. Desarrolla las siguientes operaciones y marca la alternativa correcta:

a) 87 220 – 37 475 - 30 924 - 6 634. b) 87 002 -- 37 575 – 30 924 - 8 634. c) 87 020 – 37 465 – 30 924 - 6 634. d) 87 022 – 37 465 - 39 024 - 6 634. 4. Resuelve el problema: Jaime tenia S/ 60, gastó la mitad de su dinero en juguetes y la tercera parte en libros ¿Cuánto dinero le quedó? a) S/ 30 soles. b) S/ 20 soles. c) S/ 10 soles. d) S/ 50 soles.

5. Mario gana el lunes S/. 31,70. El martes, S/. 31,50. El día miércoles S/. 2,80 menos que el martes. ¿Cuánto ganó en los tres días? Marca la alternativa correcta: a) Ganó S/. 91,90 b) Ganó S/. 90,90 c) Ganó S/. 81,90 6. Los estudiantes del cuarto grado “A” y “B” deben sembrar arbolitos en un pequeño terreno que hay en el colegio. ¿Cuánto mide la superficie y el perímetro del terreno más grande?

Terreno del 4° “A” Terreno del 4° “B” 14 m 16 m 11 m 11 m Marca la alternativa correcta: a) Superficie 176m2, perímetro 54 m. b) Superficie 51 cm2, Perímetro 32 cm. c) Superficie 83 cm, Perímetro 62 cm2. 7. ¿Con cuántos vasos de un cuarto de litro puedo llenar un recipiente de 2 litros y medio de leche? Marca la alternativa correcta: a) 11 vasos b) 10 vasos c) 12 vasos 8. Resuelve el problema: Magaly va a la librería y compra una docena de cuadernos a S/ 3.80 cada cuaderno y un diccionario de Sinónimos y antónimos a S/ 16.70 ¿Cuánto debe pagar por toda compra? a) S/ 20,50 soles. b) S/ 45,60 soles. c) S/ 28,90 soles. d) S/ 62,30 soles.

9. Resuelve y marca la respuesta correcta: ¿Cuál es la diferencia del tiempo que usan ambos para practicar su deporte favorito? Exprésala en fracción de hora. Marca la alternativa correcta: a) En 4/7 de hora b) En 2/4 de hora c) En 1/4 de hora 10.- El ángulo que equivale a un cuarto de giro es él:

A)

B)

C)

D)

¡Me gusta el fútbol! y practico los lunes 1/2 hora.

A mí también, pero yo practico los miércoles 3/4 de hora