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| DrC. Carlos Bravo Reyes | Evernote en la enseñanza
Evernote en la
enseñanza Antes de leer el resto del libro
Por qué emplear Evernote
En la enseñanza se emplean numerosos recursos y medios que no fueron creados directamente para la misma. Ejemplos abundan, desde la imprenta, la fotografía, el cine, la radio, la televisión hasta miles de recursos que abundan en la Red. Sin embargo la característica anterior no impide el uso de muchos de ellos en las instituciones educacionales. Un claro ejemplo es Evernote, agenda electrónica, dirigida a la recopilación de todo tipo de información, a la planificación de numerosas tareas y en especial al aprovechamiento del tiempo. Estas tres cualidades también presentes en el proceso de enseñanza aprendizaje, justifican el uso de Evernote en nuestras clases.
Cuando se escribe sobre un recurso informático se suele comenzar por la instalación, los requisitos tecnológicos y forma de actualización. De ese modo nos vemos obligados a leer casi todo el libro e instalar el programa antes de encontrar un uso adecuado a nuestros intereses. Pero en este caso no seguiré ese camino, empezaré por valorar las posibilidades de Evernote en el campo educacional y sí después de eso usted decide instalar el programa de seguro lo empleará con éxito. La base de este libro se inicia con los artículos que escribí para mi blog 366-días y que están relacionados con Evernote. Continúa con parte de los trabajos que empleamos en el Mooc: “Evernote un recurso insustituible en la enseñanza” que dirigí con algunos de mis estudiantes universitarios y termina con la experiencia del empleo de este importante recurso. Por último añado los enlaces a algunos videos que pueden mejorar la valoración de Evernote para el trabajo docente.
Evernote
EEVVEERRNNOOTTEE Evernote en la enseñanza
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DrC. Carlos Bravo Reyes
Me presento
A
Trabajo en la educación superior desde
1980, un año después de titularme
como Licenciado en Educación en la
Universidad Pedagógica “Enrique José
Varona” de La Habana, Cuba.
En 1985 culminé la Maestría en
Tecnología educativa y desde ese
momento me dediqué por completo al
trabajo con los medios. He impartido
cientos de posgrados en el campo del
video, la fotografía, los medios sonoros
y los medios digitales actuales.
En 1999 defendí ante la Comisión
Nacional de Grados científicos de Cuba,
mi tesis doctoral donde propuse la
metodología para desarrollar cursos a
distancia con el empleo de un sistema
multimedia.
Desde el 2009 tengo la Certificación
“Moodle Course Cretaor” otorgado por
la casa matriz de Moodle.
Se me entregó en 1989 la Distinción por
la Educación cubana.
La Tecnología educativa no es una suma de equipos, recursos o medios, es la forma de emplear de
manera eficiente todos estos equipos, recursos o medios.
Mi encuentro con Evernote
Nunca me gustó emplear una agenda de
papel. Cuando se me ocurría una idea, o
quería anotar algo de interés lo escribía
en un papel, que colocaba en un mural
en la pared de mi casa. El tiempo, el
polvo, mi mala letra y mi peor memoria
fueron cómplices para crear un nuevo
mural. Este con etiquetas a colores y
chinches coloridas llamaba tanto la
atención que miraba los variados colores
pero nunca las etiquetas. Hice una base
de datos con los apuntes e ideas,
tampoco resultó, después me pasé a
recorrer las notas en Outlook pero seguía
olvidando todo, hasta que casualmente
me encontré con Evernote. No se sí es el
mejor programa, pero para mí es
perfecto, organiza mi desorden que es
grande y estoy seguro que el suyo
también, se anima.
Cuando todos estábamos esperando el nuevo siglo, me propuse que debía continuar el trabajo con la Tecnología educativa, pero siempre tratando de estar dos pasos delante. Quedarme quieto, o esperar por otros no es mi forma de actuar. Prefiero estar en la punta de arrancada, que en las tribunas esperando el final.
Desde hace una década empecé a trabajar con las aulas digitales (virtuales) y eso me ayudó a mejorar el trabajo con los medios y seguir en la dirección de mi doctorado, vinculando estos con la educación a distancia.
Pero las aulas digitales me obligaron a profundizar en la didáctica, en el diseño instruccional y en comprender que la sistematicidad de los procesos educacionales es obra del trabajo científico. Leer, estudiar, discutir con otros tus opiniones, confrontarlas con los estudiantes, revisar lo conocido, aplicarlo, publicar y volver al inicio, es la esencia del aprendizaje.
Cada día me pregunto cómo estoy mejorando mi sistema personal de aprendizaje y cómo puedo lograr esos cambios en mis estudiantes. Hace tiempo escribí para mi blog un trabajo titulado: “Lo que disfruto y padezco” en el que defino mi idea del profesor actual. Me resta mucho para llegar a ese estadío de placer, pero juntos cada vez nos acercamos más.
Esa es la idea central de este libro, mediante el recurso que tratamos, podemos acercamos más al estudiante, ayudarles en mejorar y perfeccionar su sistema personal de aprendizaje.
EEVVEERRNNOOTTEE Evernote en la enseñanza
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DrC. Carlos Bravo Reyes
La organización del libro
E
Contenido
La organización del libro….…………..3
Empleo instructivo………………………4
Empleo evaluativo….…………………..12
Empleo colaborativo…..……………….16
Empleo temporal……….……………….21
En el libro se presentan un total de 33
ideas o formas de emplear Evernote en la
clase. Muchas de estas ideas cuentan con
ejemplos que le permiten ilustrar su
aplicación.
Todas estas ideas han sido comprobadas
en la práctica, por lo que son
perfectamente aplicables.
El libro se acompaña de enlaces a videos
y a mi propio blog donde publico temas
relacionados con la educación.
También si usted imprime este libro no se
perderá el acceso a los enlaces Web, ya
que hemos preparado varios códigos Qr
que le ayudan en la navegación desde su
dispositivo móvil o equipo de escritorio.
Si usted es de la personas que emplea Evernote pero lo usa poco en la enseñanza, en las siguientes páginas encontrará algunas ideas para su utilización en este campo. Pero sí es de los que le da un empleo permanente también estos ejemplos le ayudarán a mejorar su trabajo con Evernote.
Para organizar mejor las ideas las dividimos en cuatro grandes grupos, que son mostrados en la imagen superior.
Los empleos instructivos se refieren a la inserción de la agenda en la organización y planificación de las clases y otras tareas educacionales. Lo evaluativo, es el empleo de Evernote en actividades evaluativas, tanto para cursos formales o no.
La sección colaborativa está relacionada con la colaboración de actividades en la escuela y las formas de divulgación mediante Evernote.
Por último la zona temporal se refiere a aquellas acciones que organizan el tiempo en el empleo de la agenda.
Estoy convencido que usted puede aportar otras ideas para el uso de Evernote, si es así me puede enviar un correo o publicar en las redes sociales su nueva idea, será bienvenido.
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Empleo instructivo Grupo 1
Desde el punto de vista instructivo nos referimos al empleo de Evernote para organizar la clase del profesor y el trabajo del estudiante. Evernote es la agenda para recopilar todo tipo de información, desde texto, documentos en variados formatos, imágenes, fotografías y hasta se le puede dictar la nota que siempre la almacenará. A todas esta opciones se agregan otras como un calendario, varios complementos con los navegadores Web más conocidos, entre otras que mencionaremos a lo largo del libro
Parte de los contenidos de este
libro, fueron expuestos en el
Curso masivo abierto y en línea
(MOOC) denominado: “Evernote
un recurso insustituible en la
enseñanza”.
Fue el primer curso donde se
analizó el empleo de Evernote
desde la visión educativa.
El Mooc tuvo como elemento
innovador su realización en
Facebook, para lo que se elaboró
una metodología propia para el
desarrollo de Moocs en esta red
social.
El curso continúa abierto y sus
materiales y comentarios son
visitados permanentemente.
Si desea acceder al grupo en
Facebook lo puede hacer desde
esta dirección.
Si usted imprime este libro y
desea acceder al grupo lo puede
realizar desde el siguiente código
Qr
EEVVEERRNNOOTTEE Evernote en la enseñanza
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Para elaborar un proyecto se requiere de bastante información, es necesario recopilar y documentar todo tipo de ideas, las que se pueden recoger con Evernote:
Capturando fotos de los diferentes pasos a seguir en su
desarrollo y los resultados obtenidos.
Capturar páginas Web relacionadas con el proyecto,
como visitas a museos, exposiciones, otro proyecto y
todo tipo de información.
Crear una libreta pública en la que los estudiantes
puedan agregar sus ideas sobre el proyecto. Para esto
se envía la nota o la idea a la dirección de correo que
asigna Evernote. La libreta queda para estudiantes de
otros cursos y siempre tienen la posibilidad de seguir
trabajando en el proyecto
Ejemplo Una manera de recopilar es la
libreta pública que se creó en el
curso antes citado. En ella todos
los participantes escribían sus
dudas e ideas para el desarrollo
del curso.
Puede acceder a la libreta desde
el enlace o desde este código Qr
Programar actividades y chequear su cumplimiento es una tarea de alto valor educacional, en especial cuando todos pueden revisar el desarrollo de las tareas. Con mis estudiantes suelo desarrollar actividades que requieren de un chequeo permanente, por lo que en esos caso creo
una libreta compartida a la que ellos acceden y a medida que se cumplen las tareas asignadas, marcan la casilla correspondiente, como muestra la figura a la izquierda.
En el caso de la cuenta gratuita usted debe chequear las tareas, pero con cualquiera de los dos tipos de cuenta el resultado final es el mismo. Puede archivar correos importantes, enlaces Web, imágenes, archivos sonoros, videos, archivos en Pdf, en fin todo tipo de documentos y formatos. Lo más importante es añadir tantas etiquetas como sea necesario, lo que favorece la búsqueda posterior. No se trata de convertir Evernote en un baúl de archivos, sino en explotar sus utilidades para la clasificación y búsqueda.
Recopilar ideas para un proyecto educativo
Crear una lista de chequeo.
Recopilar documentos con variados formatos
Ejemplo
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DrC. Carlos Bravo Reyes
Como el libro se dirige al empleo de Evernote en el trabajo educacional, esta utilidad didáctica es una de las más importantes. La programación de las clases es una de las tareas a la que el profesor le dedica bastante tiempo y suele repetir en cada nuevo curso. También suele ocurrir durante la propia clase que se nos ocurre una idea o encontramos un nuevo documento que puede enriquecer el trabajo posterior, pero no lo archivamos correctamente y termina olvidado si empleamos Evernote esto es lo que podemos realizar.
Crear una libreta con el nombre de la asignatura y
compartirla con los estudiantes.
Dividir el programa de estudio por los temas de la
materia o crear una plantilla según la programación
establecida en su institución escolar. (en la página
siguiente muestro dicha planilla)
Agregar a la libreta información para cada tema,
copiando los enlaces de interés.
Además de disponer de la programación de la materia y su permanente actualización, los estudiantes que concluyen la asignatura pueden seguir al tanto de las modificaciones que el profesor realiza a sus actividades. Es un contacto permanente con el profesor, sus actualizaciones y por ende con la asignatura vencida. Por parte del profesor no tiene necesidad de cada semestre volver a copiar los mismos datos y mantiene actualizado su trabajo, con el ahorro de tiempo. En la institución se puede ahorrar papel y mucho tiempo si las planificaciones se envían todas a una libreta pública que a su vez es revisada por todos los profesores y directivos.
Cada semestre en la
asignatura “Taller de
multimedia didáctico” que
desarrollo con los estudiantes
de la Licenciatura en
Educación de mi
Universidad, utilizo una
libreta pública.
En ella coloco el programa de
la asignatura,
complementada con enlaces a
bibliografía y otras fuentes.
También añado esquemas
que realizo en la pizarra
digital interactiva. Estos
explican gráficamente los
contenidos que estamos
tratando.
Usted puede acceder a dicha
libreta desde este enlace o
desde el siguiente código Qr
Programación de las clases .
Ejemplo
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Cuando debemos repetir acciones como la planificación de una asignatura, las fichas bibliográficas u otras tareas repetitivas es aconsejable crear una nota en forma de plantilla, que la copiamos a la libreta que deseamos y solo la rellenamos cada vez que sea necesario. Los pasos son sencillos y rápidos.
Crear una nota, editarla como la precise, recuerde que debe quedar tal y como la
necesita. La imagen muestra el detalle de una plantilla que empleamos para el
programa de nuestra asignatura en la Universidad Autónoma “Gabriel René Moreno”
Una vez creada la nota en la libreta, haga clic en Archivo, Exportar, como muestra la
imagen.
Crear una plantilla de planificación .
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DrC. Carlos Bravo Reyes
Exporte la nota como se indica en la imagen.
Obtendrá un archivo en formato (.enex) que es una extensión de Evernote para los
archivos XML.
No es necesario editar ese archivo, pero si desea lo puede abrir con un editor de texto,
como el conocido Notepad y realizar los arreglos que considere como eliminar la fecha
de la nota.
Importar la nota.
El siguiente paso es importar la nota para que quede como la
plantilla que necesita. Los pasos son los siguientes:
Vaya a Archivo, Importar, Archivos exportados de
Evernote y localice la nota exportada.
Sigua las instrucciones que solicita el asistente y tiene
la nota como una plantilla que puede llenar sin
necesidad de volver a formatear. Esta nota la puede
copiar a otras libretas, volverla a modificar, publicarla
en las redes y compartirla en una libreta pública como
el ejemplo a la derecha.
Si desea puede descargar desde
este enlace el ejemplo que se
muestra en la imagen del
programa analítico.
Dicha plantilla puede ser
modificada y empleada tantas
veces considere necesario.
No requiere de conocimientos
de informático, solo trabajar
con Evernote.
Ejemplo
Ejemplo
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DrC. Carlos Bravo Reyes
Por lo general cuando descargamos un sinfín de archivos y documentos en la PC los almacenamos en diferentes carpetas y cuando requerimos de alguna información es difícil encontrarla. Evernote facilita este tipo de tareas gracias a las “etiquetas”. Algunas sugerencias para organizar los documentos.
Crear una libreta para guardar y organizar los artículos que están en la PC.
Archivar o clasificarlos en notas con el título del archivo.
Etiquetar las notas con varias palabras claves de acuerdo al tipo de información.
Archivar todos los documentos en la misma carpeta de la computadora, así la búsqueda
es más fácil.
Esta utilidad ahorra el tiempo de copiar en un cuaderno lo que se expone en una pizarra, una pizarra digital interactiva o en la pantalla de proyección, fotografiando esquemas, diagramas y cualquier contenido para luego guardar como “nota” con el título correspondiente en Evernote. Aun cuando el dispositivo con el que toma la fotografía de la pizarra (PDI) no cuente con una conexión a Internet en ese momento se guarda en Evernote como nota nueva. Los estudiantes pueden disponer de una instalación de Evernote en su celular con el que pueden tomar la fotografía y almacenarlo directamente en su cuenta.
En este enlace en mi blog
encontrará un ejemplo del tipo
de tarea de recopilación con
Evernote.
Los estudiantes en su gran
mayoría disponen de celulares
y muchos de estos con
cámaras, por lo que
incentivarlos a que tomen fotos
de los esquemas es una buena
idea. De este modo el celular
toma otra función en las
clases.
Fotografiar y recopilar trabajos, tareas, apuntes realizados en la pizarra acrílica y en la pizarra digital interactiva PDI y archivarlo como imagen. .
Crear una biblioteca digital con los artículos en su PC .
Ejemplo
Ejemplo
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Para elaborar una presentación en Power Point, o recopilar ideas para una exposición, una conferencia, un taller o seminario Evernote es un excelente recurso. Por ejemplo puede realizar lo siguiente:
Crear una libreta que puede llamar ideas.
Crear las notas, escribir las ideas que se le van ocurriendo y colocar suficientes etiquetas
para la búsqueda posterior.
Si las tareas requieren de una fecha de cumplimiento agregue un recordatorio.
Recuerde que las notas e ideas también pueden ser grabadas en audio. También si
dispone de una cuenta Premium en su dispositivo Android estas notas se convierten
directamente en texto.
De tal forma estaremos sustituyendo papeles que después se pierden o no recordamos en que parte lo escribimos. La mejor forma de escribir nuestras ideas es en Evernote. En la actualidad los códigos Qr se están imponiendo en el trabajo educacional, por ejemplo en este libro estamos empleando varios de ellos. De este modo en vez de almacenar los códigos en varios directorios podemos crear una libreta donde los agrupemos en una plantilla sencilla con su nombre. La misma tarea la puede realizar para indicadores de Realidad Aumentada.
Un ejemplo de un libro impreso
con carácter multimedia lo
puede descargar desde este
enlace.
Dicho libro denominado: “La
presentación perfecta en Power
Point no existe pero podemos
acercarnos” emplea variedad de
códigos Qr
Recopilar indicadores de Realidad aumentada y códigos QR
Ejemplo
Ejemplo
Añadir notas para una clase, una presentación u otra tarea.
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Uno de los complementos de Evernote más utilizados y que facilita la tarea de clasificar información es “Evernote Web Clipper”, complemento que se instala en su navegador Web y de manera rápida y sencilla puede guardar texto, imágenes y páginas web a su cuenta de Evernote.
Las notas creadas con el capturador Web admiten búsquedas automáticas e incluyen la dirección de URL desde el momento que fueron capturadas. De esta manera los enlaces y páginas web de mayor importancia estarán guardados, para disponer de ellos cuando sea necesario.
Si no conoce este complemento
de Evernote, le sugiero revise
dos videos que ilustra el
primero, los pasos para instalar
el complemento en varios
navegadores Web y el segundo
su funcionamiento.
Video 1: Instalación de Web
Clipper en varios navegadores
Video 2: Funcionamiento de
Web Clipper
Revisamos 10 posibilidades de emplear Evernote en la
clase, desde el punto de vista instructivo. En este grupo
analizamos las formas de uso que más se relacionan
con la organización de la actividad pedagógica.
Estamos convencidos que existen otras formas de
emplear Evernote que usted puede agregar y por
supuesto compartirlas con toda la comunidad
Capturar contenido de la Web con Evernote Web Clipper
Ejemplo
Ejemplo
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Empleo evaluativo Grupo 2
Desde el punto de vista evaluativo nos estamos refiriendo a las tareas que implican una evaluación, sea calificada o no. Si anteriormente señalamos que con Evernote se puede recopilar todo tipo de documento, también nos referimos a las tareas evaluativas que los profesores realizamos casi a diario. Estas tareas además se pueden compartir con los padres o con otros estudiantes. Esta última opción hace más participativo la evaluación y transparenta los resultados.
Este grupo de ideas para emplear
Evernote, indica algunas formas
innovadoras de recopilar
evaluaciones de los estudiantes
y sus formas de
retroalimentación.
Estas ideas fueron aplicadas en
el Mooc “Evernote un recurso
insustituible en la enseñanza”
por lo que cada una de ellas
cuenta con el respaldo necesario
teórico y práctico.
La evaluación es uno de los
componentes más complejos y
discutibles del proceso
pedagógico. Es cuestionado tanto
por estudiantes como padres de
familia, es el componente que
despierta temor y alegría, premio
o castigo.
Por ello si las evaluaciones son
públicas, donde todos los
participantes pueden revisar las
respuestas de los demás, el
proceso evaluativo es más
transparente.
Pruebe estas ideas y sus nuevos
aportes los puede compartir con
la comunidad de profesores que
empleamos Evernote.
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Todos conocemos lo complejo de tomar exámenes, cambiando las preguntas en cada uno de ellos. Por ello sugerimos:
Crear una libreta donde las notas sean las preguntas por temas.
Crear una nota donde copiamos las preguntas y al final tenemos el examen para aplicar.
Crear una plantilla para los exámenes donde solo cambiemos las preguntas.
Para reunir las tareas evaluativas realizamos los siguientes pasos.
Crear una libreta en la cual los estudiantes envíen sus
tareas desde su correo electrónico a la dirección que
asigna Evernote.
Indicar al estudiante que debe consignar el nombre de
la libreta con @ y su nombre con #
Es preferible hacer pública la libreta para que todos los estudiantes puedan verificar su evaluación. El profesor puede opinar en esas notas realizando los comentarios públicos necesarios. Le sugiero que tome en cuenta los símbolos @ y # que son básicos para que los mensajes se reciban en la libreta adecuada y el # para reconocer el nombre del estudiante. Es igualmente necesario indicar el correo electrónico que Evernote asigna con la instalación, pues es a ese al que los estudiantes enviaran sus tareas evaluativas. El proceso puede ser complicado al principio, pero con una vez que lo realicen el resto es automatizar la acción.
En el Mooc creamos tres libretas
donde se recogían cada una de
las evaluaciones. Esta libreta es
pública y en ella puede revisar
las evaluaciones enviadas por
los participantes. Para acceder a
una de ellas lo puede hacer
desde este enlace
Le aconsejo que revise este video
donde se muestra el proceso
seguido para enviar las
evaluaciones a nuestro Mooc. El
proceso es el mismo para
cualquier tipo de tarea
evaluativa.
Realizar un banco de preguntas y exámenes.
Recopilar las tareas evaluativas de los estudiantes.
Ejemplo
Ejemplo
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Los estudiantes pueden crear en una libreta de Evernote en su instalación personal o en
una compartida con el profesor, un conjunto de notas que actúen en forma de
recopilación de todas las tareas que realizan.
El profesor los puede estimular a que escriban sus impresiones sobre las tareas que
realizan, sobre las calificaciones obtenidas. Para esto siguen el método de enviar la nota
al correo de la cuenta de Evernote del profesor como se explicó anteriormente.
Al finalizar el curso se dispone de un instrumento de seguimiento a su desarrollo
personal.
Para obtener los resultados de una tarea evaluativa se sugiere:
Crear una libreta donde los estudiantes puedan enviar sus comentarios, ideas,
sugerencias, críticas y dudas sobre el tema o la asignatura, tal y como se explicó al inicio
de esta sección.
Los estudiantes aportarán con sus ideas para ampliar el conocimiento de los demás y
mejorar la asignatura en cuanto a temas o contenidos por avanzar, cambiar, actualizar o
reemplazar.
El profesor podrá enviar tareas a los estudiantes por medio de una libreta compartida y
pública.
O enviar un correo con la tarea desde Evernote a cada uno de los estudiantes, aunque es
una tarea más compleja pero puede funcionar si el número de estudiantes es pequeño.
Es necesario que recuerde el empleo de los símbolos @ y #
Esta es una tarea de gran responsabilidad y cuando se van acumulando los años de trabajo buscar una calificación o un nombre es una tarea difícil. Aconsejamos lo siguiente:
Crear una libreta con todas las calificaciones de los estudiantes.
Archivar informes de calificaciones y etiquetarlos por años, semestres o cursos.
Escanear las actas de entrega de calificaciones y archivarlas en dicha libreta.
Crear un portafolio digital con todas las tareas del curso. .
Obtener retroalimentación de una tarea evaluativa
Enviar tareas evaluativas a los estudiantes
Archivar calificaciones de los estudiantes. .
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Los padres de los estudiantes pueden estar al tanto de las tareas evaluativas de sus hijos, plazos de entrega, rúbricas de evaluación entre otros datos. Aconsejamos lo siguiente:
Crear una libreta de carácter público y compartirla con los padres.
Generar una plantilla donde se agreguen todas las tareas y sus fechas.
Puede ser aconsejable añadir enlaces a bibliografía complementaria o notas de las
actividades que se realizan en clases. Por ejemplo fotos de la pizarra donde se muestra
la solución de ejercicios.
Revisamos 7 ideas para emplear Evernote en la clase,
desde el punto de vista evaluativo. En este grupo
analizamos las formas de empleo que más se
relacionan con las evaluaciones y sus formas de
recopilación. Como en el anterior grupo de ideas de
empleo de Evernote, usted puede agregar otras más y
por supuesto compartirlas con toda la comunidad
Compartir con los padres una libreta con las tareas evaluativas del curso.
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Empleo colaborativo Grupo 3
Desde el punto de vista colaborativo estamos incluyendo un grupo de ideas que contribuyen al trabajo grupal y a la colaboración con otros compañeros de estudio, con los profesores y padre de familia. El trabajo colaborativo es una de las acciones más necesarias en la educación, es especial por su influencia en la formación de valores tanto individuales como colectivos. Empleando Evernote podemos mejorar las acciones colaborativas demostrando que el empleo combinado de varios recursos de la Web influye en la formación de valores y en el desarrollo integral de los estudiantes.
Este grupo de ideas al igual que
los dos anteriores sugieren
algunas maneras innovadoras
de emplear el trabajo colaborativo
en el proceso de enseñanza.
El trabajo colaborativo o trabajo
grupal es una de las exigencias
que más se requieren en la
escuela.
Trabajar en grupo y aprender a
trabajar en grupo son tareas que
por lo general no se enseñan en
las instituciones escolares, pero
se exigen a los estudiantes.
Evernote, puede ayudarnos para
compartir libretas, notas,
publicar en las redes sociales,
contribuir a desarrollar un
proyecto multigrupo, entre otras
tantas posibilidades.
Algunas de estas ideas, fueron
desarrolladas en el Mooc
“Evernote un recurso
insustituible en la enseñanza”
por lo que cada una de ellas
cuenta con el respaldo necesario
desde el punto de vista teórico y
práctico.
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Anteriormente en el grupo de ideas de carácter instructivo comentamos sobre la planificación de las clases y la manera de compartir la misma. En esta ocasión el profesor puede disponer de una libreta a la que va añadiendo notas, fotografías, enlaces y cualquier información útil para los estudiantes. Lo más importante es que dicha información permanece en la libreta y los estudiantes la pueden consultar en cualquier momento desde su instalación de Evernote. De esta manera el estudiante sigue siempre las actualizaciones que en futuros cursos realiza el profesor, es como un estudiante que siempre está relacionado con la asignatura, aunque la venció tiempo atrás. Esta idea de uso tiene un carácter formativo especial, todos conocemos que los estudiantes cuando concluyen y aprueban una asignatura, es como doblar la página de un libro y no volver a la misma página. Así cada vez que accedan a su libreta de Evernote estarán recibiendo las actualizaciones del que fue su profesor. Conocemos que existen muchas maneras de enviar la información a los padres, pero una de ellas es emplear una libreta pública donde se agreguen las informaciones necesarias. Avisos, fechas de exámenes, calendarios de inscripción, fichas de libros, entre otros elementos que pueden figurar en la libreta. El profesor puede crear una libreta donde recopile páginas web, enlaces, videos, documentos de los temas centrales de su asignatura. Con este tipo de libreta es más rápido orientar al estudiante en la bibliografía, en los proyectos de investigación y en una infinidad de tareas que consumen tiempo en la búsqueda de datos. Como señalamos, la libreta es permanente, está filtrada la información, clasificada por etiquetas y con un sistema de búsqueda rápido y sencillo.
Un ejemplo de este tipo de
libreta es la que denomino
Lecturas de la semana donde
recopilo mis lecturas sobre
Tecnología educativa.
Compartir libretas con los estudiantes
Compartir una libreta con los padres donde se muestren las tareas del centro, del aula y otras actividades
Crear una libreta con enlaces de interés de un tema
Ejemplo
Ejemplo
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En algunas instituciones suele generarse una memoria del año escolar, la que puede comenzar por la contribución de los estudiantes enviando notas a una libreta compartida. Esta puede ser una libreta a nivel de la institución y en ella se recopilan comentarios, encuestas, tuits de los estudiantes, fotografías, videos, entre otros documentos. Como el profesor comparte con los estudiantes una libreta de su asignatura, es factible que los estudiantes puedan enviar a dicha libreta sus ideas para un proyecto, una tarea, una salida de campo, entre otros ejemplos. Para ello emplearan el mismo procedimiento del correo electrónico y el nombre de la libreta usando @ y # respectivamente, tal y como se explicó anteriormente. Una buena manera de organizar un viaje es realizar una lista de chequeo que se va rellenando a medida que se avanza en su coordinación. Los estudiantes contribuyen leyendo la libreta y enviando notas, siguiendo el procedimiento conocido. Las notas de interés podrán ser compartidas a través de las redes sociales con solo un clic.
La nota que almacena en
Evernote puede ser
compartida en las tres redes
como muestra la imagen de
una manera sencilla,
Pero también podemos enviar
un tuit a nuestra cuenta en
Evernote.
Elaborar anecdotario de las clases o la escuela
Realizar una lluvia de ideas
Compartir notas en Facebook, Twitter y Linkedin
Planificar viajes y excursiones
Ejemplo
Ejemplo
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Enviar tuits a la cuenta en Evernote. Si publicar una nota en Twitter es útil, esta se incrementa si recopilamos aquellos tuits más interesantes para archivarlos en una libreta. Esto se logra vinculando nuestra cuenta de Evernote con la de Twitter. El proceso conlleva los siguientes pasos
Ingresar a Twitter con su cuenta de usuario y seguir a la cuenta @myEn
Enviar un tuit a @myEn con cualquier información. El objetivo es que la cuenta @myEn le envíe un mensaje directo con un código, como el que muestra la imagen. Esto ocurre al cabo de unos minutos.
Haga clic en la dirección Web del mensaje que recibió.
Inmediatamente en su navegador Web se mostrará la pantalla de acceso de Evernote, como muestra la imagen.
Introduzca los datos de su cuenta.
Cuando haga clic en “Acceder” se muestra una nueva pantalla como la imagen de abajo
Haga clic en vincular cuenta
Con este paso queda vinculada la cuenta de Twitter con la de Evernote. Si tiene más de una cuenta en Twitter no podrá vincularlas todas, solo una de ellas.
EEVVEERRNNOOTTEE Evernote en la enseñanza
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Para verificar el procedimiento, haga clic en “Resumen de la cuenta” como se muestra en la imagen Hacia el final de dicha página, observe que se muestra un mensaje similar al de esta imagen.
El mensaje significa que cada vez que necesite guardar un tuit en su cuenta de Evernote, solo requiere colocar en cualquier parte del mismo la cuenta @myEn y el tuit será directamente enviado a su libreta principal.
No es necesario disponer de cuenta en Evernote para leer una libreta en la Web. Solo si desea mantenerse actualizado de las notas en dicha libreta, es aconsejable unirse a la misma y por ende necesita de la cuenta.
Analizamos 7 ideas para emplear Evernote en la clase,
desde el punto de vista colaborativo. En este grupo
analizamos las formas de empleo que fomentan el
trabajo en grupo y en especial la relación de Evernote
con las redes sociales. Como hemos señalada en los dos
grupos de ideas anteriormente citadas, usted puede
agregar otras nuevas ideas y compartirlas con toda la
comunidad.
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Empleo temporal Grupo 4
La esencia de este grupo de ideas es el aprovechamiento del tiempo de profesores y estudiantes. Hoy cuando el tiempo es una de los elementos de la vida que más se aprecia, aprovecharlo es una necesidad permanente. Con Evernote se pueden sistematizar varias tareas que contribuyen al ahorro de tiempo y por ende a su aprovechamiento, las que tratamos a continuación.
El tiempo es uno de los constantes reclamos en
el trabajo de profesores y estudiantes. No es
necesario indagar en este fenómeno cotidiano,
pero siempre que podamos contribuir a
optimizar su empleo es de gran ayuda.
Este grupo de ideas al igual que los tres
anteriores sugieren algunas maneras
innovadoras de emplear Evernote en el proceso
de enseñanza.
El aprovechamiento del tiempo depende de
numerosos factores, pero con Evernote podemos
lograr un trabajo efectivo en menos tiempo del
necesario con otros programas.
Una de las principales herramientas para
aprovechar el tiempo es la capacidad de
búsqueda de Evernote, no solo en libretas y
notas, sino incluso dentro de los documentos
adjuntos.
Al igual que señalamos en los tres anteriores
grupos la mayoría de estas ideas, fueron
desarrolladas en el Mooc “Evernote un recurso
insustituible en la enseñanza” por lo que cada
una de ellas cuenta con el respaldo necesario
desde el punto de vista teórico y práctico.
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Una de las mayores utilidades de Evernote es su sistema de búsqueda lo que favorece el ahorro tiempo en localizar lo que escribimos o recolectamos de otros documentos. Puede realizar la búsqueda en todos los dispositivos donde está instalada la aplicación, en este caso solo ilustramos la opción de escritorio. La imagen muestra la barra de búsqueda que guarda el criterio buscado.
Seguramente usted tiene
instalado Evernote en varios
dispositivos, lo que significa
que en cada uno de ellos tiene
copia de la misma
información.
De ese modo es muy fácil
encontrar cualquier nota o
documento.
En la columna central de su instalación de Evernote para escritorio puede apreciar el resultado de la búsqueda y acceder a las notas.
La búsqueda la puede refinar seleccionando la libreta o las etiquetas. En la versión gratuita solo se busca en las notas, pero en la Premium el sistema busca en los documentos adjuntos, con lo que se ahorra más tiempo.
Aun cuando Evernote es una agenda que sincroniza todos los dispositivos en la nube, no es necesario estar conectado a la Red para crear una nota. Por ejemplo si desea tomar una foto de lo escrito en la pizarra durante la clase y archivarla en la instalación de Evernote en su celular o en su tableta, no es necesaria la conexión a Internet para crear la nota. Cuando se conecte a la Red es el momento en que Evernote se sincroniza con su cuenta en sus servidores.
Seguramente usted se
percató que con Evernote no
existe un “botón” para
guardar, todo lo que
escribimos o capturamos se
archiva automáticamente.
Trabajar sin necesidad de estar conectado a la red
Búsqueda avanzada
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
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La integración con algunos clientes de correo electrónico, facilita añadir los mensajes recibidos directamente a cualquier libreta de nuestra instalación de Evernote. Por ejemplo en el caso de emplear Microsoft Outlook se añade automáticamente el ícono de Evernote en la instalación de escritorio. Con solo hacer clic en dicho ícono, podemos archivar el mensaje en la libreta deseada. La otra opción de archivar correos es reenviado este a la dirección que Evernote asigna a cada cuenta y empleando @ para definir la libreta.
Con esta posibilidad los
mensajes electrónicos que
deseamos archivar se pueden
encontrar con rapidez. Para
ello puede crear una libreta
específica para esta tarea o
añadir con cada nota la
etiqueta correo.
Al igual que numerosos programas la actualización de Evernote es una tarea que no debe preocuparnos. De manera periódica esta se ejecuta para todos los dispositivos, por lo que sugerimos atender a estas actualizaciones. Una manera de mantenerse actualizado sobre Evernote y sin necesidad de acceder a su Web, es mediante los anuncios que se muestran en la instalación de Evernote para escritorio. Con la lectura de estos anuncios puedes mejorar el uso que realizas de Evernote, siempre encontrarás consejos útiles. Si lo desea puede eliminar esta opción de la barra lateral. Haga clic derecho sobre la zona y desmarque la opción.
Actualización automática de las versiones
Archivar correos importantes
Ejemplo
Ejemplo
Acceder a los anuncios de Evernote
EEVVEERRNNOOTTEE Evernote en la enseñanza
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Las notas de interés podrán ser compartidas a través de las redes sociales con solo un clic. Unido a la actualización del programa está la sincronización
automática de las notas y libretas en todas las instalaciones de sus dispositivos.
Esta sincronización también puede ser modificada por el usuario. Para ello haga clic en “Herramientas”, “Opciones” y se mostrará la ventana de la imagen. Seleccione la opción que se ajusta a sus necesidades.
La imagen corresponde a la instalación de escritorio.
Cuando se crea una nueva
libreta recuerde que tiene dos
opciones, sincronizada o local.
La primera es la que se
sincroniza con todos sus
dispositivos, es decir puede leer
sus notas en cualquiera de
ellos.
Por el contrario la libreta local
solo puede ser leída en el
dispositivo donde fue creada.
Como se lee en el momento de
crear la libreta, estas no pueden
ser cambiadas a local o
sincronizada después de ser
creada.
Es importante que tome en
cuenta este detalle.
Sincronización automática de libretas y notas.
Ejemplo
Ejemplo
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Tal vez una de las acciones que muchos usuarios de Evernote necesitaban es la de poder crear recordatorios. Desde hace casi un año se incluyó esta acción. Para generar el recordatorio, creamos la nota y hacemos clic en Recordar. La ventana permite seleccionar la fecha exacta cuando se debe recordar la tarea.
El recordatorio será mostrado por Evernote, hasta que sea cumplida la tarea o la suprimamos.
Si usted emplea un blog esta opción no puede dejarla de aplicar. Como muchos temas de interés, los comentarios, críticas o sugerencias que realizan en nuestros blogs también son constructivos para mejorar el trabajo y adoptar ideas para un nuevo artículo. Para guardar los comentarios desde nuestro blog solo debemos incluir en la configuración del blog la dirección de correo que nos asigna Evernote y con cada comentario este se envía a la libreta principal de nuestra cuenta.
Añadir recordatorios.
Recopilar comentarios realizados en el blog
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Como en muchos otros programas Evernote se beneficia de pequeños atajos o enlaces rápidos para acceder con rapidez a libretas y notas. Solo arrastre hacia el atajo, la libreta que desea acceder rápidamente. Es muy útil cuando tenemos varias libretas y trabajamos permanentemente con unas pocas. La imagen muestra la zona donde mover la libreta.
Analizamos 9 ideas para emplear Evernote en la clase,
desde el punto de vista del ahorro de tiempo. En este
grupo revisamos varias ideas para aprovechar el tiempo
cuando usamos Evernote. En los anteriores grupos de
ideas también se percibe el ahorro de tiempo, por lo que
todas se pueden complementar. Como señalé en los
anteriores grupos de ideas, usted puede agregar otras
nuevas ideas y compartirlas con toda la comunidad.
Emplear los atajos de Evernote.
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Cómo emplear Evernote
Precisiones
Evernote es una agenda digital, destinada a almacenar todo lo indispensable para la organización personal mediante un archivo de notas. Existen versiones para diversos sistemas operativos, que se emplean tanto desde la Web, desde una computadora de escritorio, un celular, una tableta entre otros dispositivos. La agenda funciona mediante un servicio de sincronización entre todos los dispositivos lo que la hace más versátil. Evernote organiza el trabajo bajo un sencillo esquema; libretas, notas y etiquetas, tal y como se muestra en el esquema.
Las libretas son los cuadernos de clase, las notas las páginas y las etiquetas los marcadores para ubicar todo lo que guardamos. En otras palabras en una libreta agregamos cuantas notas deseamos, pero para buscarlas con facilidad a cada una le ponemos varias etiquetas. En el momento de buscar la información, solo basta escribir los nombres de las etiquetas y de inmediato localizamos todas las notas independientemente de la libreta donde se archivó.
En este última parte del libro
trataremos de explicar cómo funciona
Evernote, ya que las utilidades las
citamos en los capítulos anteriores.
La instalación de este recurso es tan
sencilla como cualquier otro en la Red.
Solo es necesario acceder a su Web,
crear la cuenta en pocos pasos,
descargar la agenda a los dispositivos
que necesitemos y empezar a usarla.
Durante los últimos años con mis
estudiantes universitarios trabajo con
Evernote. Ellos tienen sus cuentas,
donde almacenan todo tipo de
información.
Como una parte de ellos no accede a
Internet desde su casa, empleamos la
agenda desde una memoria USB,
convirtiendo esta última en su
computadora de bolsillo.
Evernote se complementa con otros
recursos, como Web Clipper, al que nos
referimos en el segundo capítulo. Otro
complemento que no debe faltar es
Skicht que captura y edita imágenes
directamente para Evernote.
Si desea puede revisar este video donde
se explica el funcionamiento de Skicht
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Como comentamos la instalación es sencilla, rápida y segura. Existen dos tipos de cuentas; la gratuita y la Premium. Entre ambas existen varias diferencias, como la de la capacidad de hospedaje, la lectura de documentos sin necesidad de conexión, buscar en documentos escritos a mano y dentro de Pdf, entre otras que puede consultar desde aquí. La cuenta gratuita permite un almacenamiento de 60 Mb mensuales, que bien aprovechados puede ser un punto de partida para recopilar nuestra información. En la primera Evernote se puede instalar en todo tipo de dispositivo, desde la Pc, hasta el celular y la tableta, e incluso como comenté en las memorias Usb.
Las cuentas gratuitas son
muy útiles y mis estudiantes
comienzan siempre por ellas.
Desde este enlace puede acceder
a un video que explica la
creación de la cuenta gratuita.
Como hemos señalado la instalación de Evernote es muy sencilla y rápida, lo más importante es
emplearla. Si deseas obtener ayuda o ampliar los contenidos aquí tratado le invito a seguir mi
blog 366-dias donde dispongo de una sección para comentarios sobre la agenda. También
distribuyo un periódico digital, denominado “EverNote y sus usos” con comentarios de otras
personas y actualidades sobre la agenda.
También es de gran utilidad acceder al blog en español de Evernote, donde con frecuencia se
añaden experiencias del uso de esta singular agenda. Igualmente su canal en Youtube es bien
ilustrativo.
En la red podemos encontrar muchos sitios donde se ofrecen comentarios y ayudas sobre esta
popular aplicación. No olvide que aún puede acceder al primer Mooc sobre esta herramienta,
donde puede descargar todos los documentos y las discusiones generadas durante el curso:
“Evernote un recurso insustituible en la enseñanza”.
Ejemplo
Ejemplo Instalar Evernote.
Obtener ayuda.
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Evernote en la enseñanza
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Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (by-nc-nd):
No se permite un uso comercial de la obra original ni la
generación de obras derivadas.
2014
Para el cierre
Confío que las ideas propuestas en este libro sean de utilidad para los lectores. Sin embargo más importante es la socialización de otras ideas, por ello los invito a que me escriban a [email protected] y podamos compartir otras ideas. También pueden dejar sus comentarios en blog 366-dias, en el espacio dedicado a Evernote
DrC. Carlos Bravo Reyes Evernote en la enseñanza [email protected] Visite mi blog: http://366-dias.blogspot.com
