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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
ALUMNOS:
CONTRERAS REBOLLEDO ISMAEL DE JESÚS
CRUZ DÍAZ ESTELA
PINEDA BARRANCA ARADI
SÁNCHEZ ENRÍQUEZ FRANCISCO DE JESÚS
SOTO DOMÍNGUEZ ALBA NIDYA
PROFESOR:
L.I. MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES
MATERIA:
TALLER DE INVESTIGACIÓN II
GRADO: 7MO. GRUPO:”A”
TUXTEPEC, OAX. SEPTIEMBRE 2013
JUSTIFICACIÓN DEL ANALISIS DE LAS POSIBILIDADES QUE TIENE EL PROTOCOLO PARA DESARROLLARSE
COMO UN PROYECTO
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JUSTIFICACIÓN DEL ANÁLISIS DE LAS POSIBILIDADES QUE TIENE EL PROTOCOLO PARA DESARROLLARSE
COMO UN PROYECTO
El protocolo de desarrollo de un software educativo para los bloques II, IV Y V de
la materia de matemáticas de sexto grado de la Escuela Primaria Urbana Federal
Ignacio Manuel Altamirano ubicada en la unidad habitacional Adolfo López Mateos
segunda etapa perteneciente al municipio de San Juan Bautista Tuxtepec,
Oaxaca, se puede desarrollar como un proyecto de tipo “Desarrollo
tecnológico”, debido a las características con el que este cuenta.
El proyecto de Desarrollo tecnológico cuenta con algunas etapas que deben
cumplirse para lograr un correcto protocolo. Estas etapas son:
Primera etapa. Identificación de las oportunidades.
Segunda etapa. Reconocimiento del problema.
Tercera etapa. Detección de una situación problemática.
El aula de sexto grado se encuentra debidamente acondicionado para lograr una
perfecta instalación del software que se implementará, la necesidad del software
educativo se debe las bajas calificaciones que la mayoría de los niños de sexto
grado han obtenido en los bloques II, IV y V, al lograr que los alumnos refuercen
su aprendizaje con ayuda de la tecnología hace que se mejoren los recursos
económicos y ambientales porque se reducirán el desecho de hojas de papel
utilizadas para los diferentes ejercicios.
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