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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
ALUMNOS:
CONTRERAS REBOLLEDO ISMAEL DE JESÚS
CRUZ DIAZ ESTELA
PINEDA BARRANCA ARADI
SÁNCHEZ ENRÍQUEZ FRANCISCO DE JESÚS
SOTO DOMÍNGUEZ ALBA NIDYA
PROFESOR:
L.I. MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES
MATERIA:
TALLER DE INVESTIGACIÓN II
GRADO: 7MO. GRUPO:”A”
TUXTEPEC, OAX. SEPTIEMBRE 2013
ÍNDICE
ANÁLISIS DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
Artículo 1.
Aplicación del software educativo multimedia en la enseñanza de las matemáticas
para desarrollar un aprendizaje significativo. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - 3
Artículo 2.
Software educativo para el aprendizaje experimental de las matemáticas. - - - - - - - -
5
Artículo 3.
Software matemático. Un proyecto con alumnos del nivel medio. - - - - - - - - - - - - - - 7
REFERENCIAS - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9
ii
Taller de Investigación IILista de Verificación del Protocolo de Investigación
Objetivo: Evaluar los elementos del protocolo de investigación.Nombre Proyecto:
Aplicación del software educativo multimedia en la enseñanza de las matemáticas para desarrollar un aprendizaje significativo.
Autor(es): Nelly A. Huayta Álvarez
COMPONENTE REQUERIMIENTOCUMPLESi No
Título(8 p, 2 c/ aspecto)
¿Hace referencia al tema de investigación? X¿El título es claro, concreto y corto? X¿Hace referencia al ámbito de aplicación? X¿Hace una delimitación espacio-temporal? X
Antecedentes(10 p, 2 c/aspecto)
¿Hace breve referencia del tema? X¿Establece porqué la investigación es de interés? X¿Establece cómo, cuándo y dónde se originó el proyecto?
X
¿Se dan referencias de otros proyectos semejantes? X¿Desemboca en la definición de la problemática? X
Definición del Problema(15 p, 3 c/ aspecto)
¿Presenta Diagrama de Árbol de Problemas? X¿Presenta información relevante del problema como hechos, datos, estadísticas, etc.?
X
¿Se identifican las variables que intervienen o se establece la relación causas-efectos?
X
¿Se formulan preguntas de investigación? X¿Se hace una declaración del problema? X
Justificación(15 p, 3 c/
aspecto, ÚLTIMO 4)
¿Se define la magnitud del problema? X¿Se define los segmentos del mercado a quién va dirigido?
X
¿Se sustentan el impacto social, tecnológico, económico y ambiental? (al menos dos)
X
¿Se sustenta la factibilidad y viabilidad de la investigación? (recursos humanos, materiales y económicos)
X
¿A quién beneficiarán los resultados? X
Objetivos(10 p, 2 c/ aspecto)
¿Se define un objetivo general? X¿Se definen objetivos específicos? X¿Los objetivos surgen directamente del problema a resolver?
X
¿Son enunciados claros y precisos de lo que se pretende realizar?
X
¿Definen los alcances de la investigación? X
Hipótesis(9 p, 3 c/aspecto)
¿Se requiere de una hipótesis? X¿Proponen explicaciones y respuestas tentativas al problema que se plantea?
X
¿Se define la relación entre dos o más variables a estudiar?
X
3
COMPONENTE REQUERIMIENTOCUMPL
ESi No
Alcances y limitaciones
(8 p, 2 cada aspecto)
¿Se definen los límites de tiempo? X¿Se definen los límites de espacio? X¿Se definen las limitaciones en recursos? X¿Se específica el alcance de la investigación? X
Marco Teórico(10 p, 2.5 cada
aspecto)
¿Existe el temario en el índice de contenido? X¿Los temas que aborda fundamentan el proyecto?
X
¿Se abordan los temas de manera clara, precisa y concisa?
X
¿Los temas están en orden? X
Bosquejo del método
(10 p, 2 cada aspecto)
¿Se indica el tipo de investigación? X¿Se define la población? X¿Se muestra el procedimiento para obtener la muestra?
X
¿Se definen los instrumentos de recolección de datos?
X
¿Se explica en que consiste el análisis de resultados?
X
Fuentes consultadas(5 p, 2.5 cada
aspecto)
Existen citas y referencias XSe encuentran bajo el formato de la guía APA X
PUNTUACIÓN TOTAL 75.5
4
Taller de Investigación IILista de Verificación del Protocolo de Investigación
Objetivo: Evaluar los elementos del protocolo de investigación.Nombre Proyecto:
Software educativo para el aprendizaje experimental de las matemáticas.
Autor(es): Eugenio Jacobo Hernández Valdelamar
COMPONENTE REQUERIMIENTOCUMPLESi No
Título(8 p, 2 c/ aspecto)
¿Hace referencia al tema de investigación? X¿El título es claro, concreto y corto? X¿Hace referencia al ámbito de aplicación? X¿Hace una delimitación espacio-temporal? X
Antecedentes(10 p, 2 c/aspecto)
¿Hace breve referencia del tema? X¿Establece porqué la investigación es de interés? X¿Establece cómo, cuándo y dónde se originó el proyecto?
X
¿Se dan referencias de otros proyectos semejantes? X¿Desemboca en la definición de la problemática? X
Definición del Problema(15 p, 3 c/ aspecto)
¿Presenta Diagrama de Árbol de Problemas? X¿Presenta información relevante del problema como hechos, datos, estadísticas, etc.?
X
¿Se identifican las variables que intervienen o se establece la relación causas-efectos?
X
¿Se formulan preguntas de investigación? X¿Se hace una declaración del problema? X
Justificación(15 p, 3 c/
aspecto, ÚLTIMO 4)
¿Se define la magnitud del problema? X¿Se define los segmentos del mercado a quién va dirigido?
X
¿Se sustentan el impacto social, tecnológico, económico y ambiental? (al menos dos)
X
¿Se sustenta la factibilidad y viabilidad de la investigación? (recursos humanos, materiales y económicos)
X
¿A quién beneficiarán los resultados? X
Objetivos(10 p, 2 c/ aspecto)
¿Se define un objetivo general? X¿Se definen objetivos específicos? X¿Los objetivos surgen directamente del problema a resolver?
X
¿Son enunciados claros y precisos de lo que se pretende realizar?
X
¿Definen los alcances de la investigación? X
Hipótesis(9 p, 3 c/aspecto)
¿Se requiere de una hipótesis? X¿Proponen explicaciones y respuestas tentativas al problema que se plantea?
X
¿Se define la relación entre dos o más variables a estudiar?
X
5
COMPONENTE REQUERIMIENTOCUMPL
ESi No
Alcances y limitaciones
(8 p, 2 cada aspecto)
¿Se definen los límites de tiempo? X¿Se definen los límites de espacio? X¿Se definen las limitaciones en recursos? X¿Se específica el alcance de la investigación? X
Marco Teórico(10 p, 2.5 cada
aspecto)
¿Existe el temario en el índice de contenido? X¿Los temas que aborda fundamentan el proyecto?
X
¿Se abordan los temas de manera clara, precisa y concisa?
X
¿Los temas están en orden? X
Bosquejo del método
(10 p, 2 cada aspecto)
¿Se indica el tipo de investigación? X¿Se define la población? X¿Se muestra el procedimiento para obtener la muestra?
X
¿Se definen los instrumentos de recolección de datos?
X
¿Se explica en que consiste el análisis de resultados?
X
Fuentes consultadas(5 p, 2.5 cada
aspecto)
Existen citas y referencias XSe encuentran bajo el formato de la guía APA X
PUNTUACIÓN TOTAL 47
6
Taller de Investigación IILista de Verificación del Protocolo de Investigación
Objetivo: Evaluar los elementos del protocolo de investigación.Nombre Proyecto:
Software matemático. Un proyecto con alumnos de nivel medio.
Autor(es): Horacio Caraballo, Cecilia Zulema González
COMPONENTE REQUERIMIENTOCUMPLESi No
Título(8 p, 2 c/ aspecto)
¿Hace referencia al tema de investigación? X¿El título es claro, concreto y corto? X¿Hace referencia al ámbito de aplicación? X¿Hace una delimitación espacio-temporal? X
Antecedentes(10 p, 2 c/aspecto)
¿Hace breve referencia del tema? X¿Establece porqué la investigación es de interés? X¿Establece cómo, cuándo y dónde se originó el proyecto?
X
¿Se dan referencias de otros proyectos semejantes? X¿Desemboca en la definición de la problemática? X
Definición del Problema(15 p, 3 c/ aspecto)
¿Presenta Diagrama de Árbol de Problemas? X¿Presenta información relevante del problema como hechos, datos, estadísticas, etc.?
X
¿Se identifican las variables que intervienen o se establece la relación causas-efectos?
X
¿Se formulan preguntas de investigación? X¿Se hace una declaración del problema? X
Justificación(15 p, 3 c/
aspecto, ÚLTIMO 4)
¿Se define la magnitud del problema? X¿Se define los segmentos del mercado a quién va dirigido?
X
¿Se sustentan el impacto social, tecnológico, económico y ambiental? (al menos dos)
X
¿Se sustenta la factibilidad y viabilidad de la investigación? (recursos humanos, materiales y económicos)
x
¿A quién beneficiarán los resultados? X
Objetivos(10 p, 2 c/ aspecto)
¿Se define un objetivo general? X¿Se definen objetivos específicos? X¿Los objetivos surgen directamente del problema a resolver?
x
¿Son enunciados claros y precisos de lo que se pretende realizar?
X
¿Definen los alcances de la investigación? X
Hipótesis(9 p, 3 c/aspecto)
¿Se requiere de una hipótesis? X¿Proponen explicaciones y respuestas tentativas al problema que se plantea?
X
¿Se define la relación entre dos o más variables a estudiar?
X
7
COMPONENTE REQUERIMIENTOCUMPL
ESi No
Alcances y limitaciones
(8 p, 2 cada aspecto)
¿Se definen los límites de tiempo? X¿Se definen los límites de espacio? X¿Se definen las limitaciones en recursos? X¿Se específica el alcance de la investigación? X
Marco Teórico(10 p, 2.5 cada
aspecto)
¿Existe el temario en el índice de contenido? X¿Los temas que aborda fundamentan el proyecto?
X
¿Se abordan los temas de manera clara, precisa y concisa?
X
¿Los temas están en orden? X
Bosquejo del método
(10 p, 2 cada aspecto)
¿Se indica el tipo de investigación? X¿Se define la población? X¿Se muestra el procedimiento para obtener la muestra?
X
¿Se definen los instrumentos de recolección de datos?
X
¿Se explica en que consiste el análisis de resultados?
X
Fuentes consultadas(5 p, 2.5 cada
aspecto)
Existen citas y referencias XSe encuentran bajo el formato de la guía APA X
PUNTUACIÓN TOTAL 49.5
8
REFERENCIAS
(Álvarez, 2012)
Álvarez, I. N. (12 de Mayo de 2012). Slide Share. Obtenido de Slide Share:
http://www.slideshare.net/Nelly68/proyecto-de-tesis-ssobre-software-educativo
(Valdelamar, 2005)
Valdelamar, E. J. (15 de Marzo de 2005). UNAM. Obtenido de UNAM:
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/1387/1/2005-
03-15127LabsMatematicasGalileo.pdf
(Horacio Caraballo, 2012)
Horacio Caraballo, C. Z. (2012). UNLP. Obtenido de UNLP:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/18891/Documento_completo.p
df?sequence=1
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