Evolución de la Investigación y Producción Cientí ca del ... · Capítulos de libros publicados Informes técnicos elaborados PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SALVADOREÑA CON VISIBILIDAD

Evolución de la Investigación y Producción Científica del sector de Educación Superior en El Salvador 2008-20165



ISSN 2519-5093

OCTUBRE 2016


AUTORIDADES

AUTORES

CONSEJO TECNICO CONSULTIVOErlinda Hándal VegaViceministra de Ciencia y TecnologíaPresidenta del Concejo Técnico ConsultivoDirección Nacional de Ciencia, Técnología e Innovación (DNICT)

Representantes por La Universidad de El SalvadorOscar E. Marroquín HernándezPropietarioWilliam Virgilio Zamora GirónSuplente

Representantes del sector académico privado.Mariella PazPropietariaOscar Picardo JoaoSuplente

Representantes de los centros de investigación.Aydeé Rivera de ParadaPropietariaCelso Rodríguez EcheniqueSuplenteCarlos Roberto Ochoa CórdovaDirector Ejecutivo

Publicación del Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología

Carlos Roberto Ochoa Cordova, Director Ejecutivo de N-CONACYTDoris Ruth Salinas de Alens, Gestora de Indicadores de ICT de N-CONACYTCamila Calles Minero, Directora de la Unidad de Investigación de la UTECMaría Isabel Quintanilla, Coordinadora del Centro de Estudios Ciudadanos de la UFG


CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INSTITUCIONES QUE DESARROLLAN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

GASTO EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO (I+D)

INVESTIGADORES DEL SECTOR DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS

RELACIÓN DE INVESTIGADORES Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

RELACIÓN DE PROYECTOS Y GASTO DE INVESTIGACIÓN POR ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

PRODUCCION CIENTIFICA DE EDUCACION SUPERIOR

Revistas Científicas publicadas por área científica y tecnológica

Libros publicados por área científica y tecnológica.

Artículos arbitrados en el ISI

Artículos arbitrados en otros índices

Patentes solicitadas y otorgadas

Ponencias en eventos científicos nacionales

Ponencias en eventos científicos internacionales

Capítulos de libros publicados

Informes técnicos elaborados

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SALVADOREÑA CON VISIBILIDAD INTERNACIONAL

Bases de datos internacionales

Publicaciones de El Salvador en bases de datos internacionales

Publicaciones de El Salvador comparados con los países de la región Centroamericana y

Panamá, 2013

Distribución de publicaciones en la base de datos SCOPUS por tipo de documento, El Salvador,

2013

CONCLUSIONES

REFERENCIAS

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INTRODUCCIÓN

La producción científica de un país, medida a través de indicadores normalizados, refleja de manera concreta la calidad y efectividad de los esfuerzos que en el campo de la investigación se realizan.

Por tanto es importante evaluar la variación que la producción científica ha tenido en el país, ya que permitirá determinar los avances que se han tenido en el periodo 2008-2015; además si se correlaciona con los insumos que abonan para este avance, ya que debiera de haber una relación directa entre insumo-producción científica

En el presente estudio se hace un análisis de la actividad investigativa en el sector de educación superior en el país, en cuanto a su producción científica; incluyendo además cuanta de esta producción científica salvadoreña es visible a nivel internacional.

Los datos históricos de producción científica y los insumos para la producción científica, se han tomado del informe sobre los resultados del Estado de la Ciencia y la Tecnología en El Salvador, 2015, ; publicado por el Nuevo Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (N-CONACYT) a través del Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología; el cual hace un análisis de las series estadística de las actividades científicas y tecnológicas y de investigación y desarrollo 2008-2015, en el sector de educación superior que abarca 24 universidades, 7 institutos especializados y 7 institutos tecnológicos.

En cuanto a la visibilidad internacional, se ha tomado como base el informe de los principales indicadores de Ciencia y Tecnología de los países de la región; publicado por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos e Interamericanos (RICYT), de la cual El Salvador forma parte, a través del NCONACYT.

En cuanto a la producción bibliográfica el interés del estudio es conocer la evolución que ha tenido la producción científica, en forma de publicaciones, los medios de publicación más utilizados por la comunidad científica del sector de educación superior para difundir sus investigaciones y conocer la producción científica generada por la comunidad científica salvadoreña publicada a nivel internacional. El estudio de este indicador se basa en la premisa que la investigación salvadoreña publicada tanto a nivel nacional como a nivel internacional debiera ir aumentando anualmente

La evolución del número de proyectos de investigación y el registro de patentes, son otros indicadores que se incluye para medir la producción científica nacional.

Dentro de los insumos que se correlacionan con la producción científica se analizan la evolución de los gastos en I+D, desarrollo de infraestructura física, Numero de investigadores y la institucionalidad para la investigación.

Se pretende que los resultados sean tomados como un instrumento de evaluación para que las instituciones de educación superior y todos los que hacen investigación lo usen como referencia y meta para mejorar el nivel de producción científica nacional


OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar la evolución positiva o negativa de la actividad investigadora del país, materializada en producción científica, con el objetivo de priorizar estrategias, diseñar políticas, evaluar estructuras de investigación e identificar los insumos que más aportan para la producción científica.

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INSTITUCIONES QUE DESARROLLAN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Las instituciones objeto de estudio son las instituciones de educación superior las cuales incluyen públicas y privadas. La investigación en las instituciones de Educación superior es académica, la realizada para fines de enseñanza) y la institucional, cuya pertinencia de la investigación, es entendida como los estudios de investigación realizados y su relación con las áreas prioritarias de la agenda nacional de investigación, la cual fue establecida, por el Viceministerio de Ciencia y Tecnología, conjuntamente con la participación de las IES.

En el periodo analizado, participaron en la producción científica 38 instituciones de educación superior: 24 Universidades: 1 pública y 23 privadas; 8 institutos especializados: 3 públicos y 5 privados; 6 institutos tecnológicos: 3 públicos y 3 privados.

Las Instituciones de Educación Superior en el país, que desarrollan investigación y que aportan información estadística sobre Ciencia y Tecnología al Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología son las siguientes:

Identificar la producción científica del sector de educación superior en el país, a partir de las publicaciones reportadas en el informe del estado de la Ciencia y la Tecnología en El Salvador.

Identificar la producción científica nacional en el contexto internacional a partir del informe regional de la RICYT.

Identificar el número de patentes presentadas y otorgadas, a Instituciones nacionales.

Identificar el número de proyectos de investigación realizados.

Correlacionar la producción científica con los insumos siguientes: la evolución de los gastos en I+D, desarrollo de infraestructura física, Numero de investigadores y la institucionalidad para la investigación


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De acuerdo con los resultados de las encuestas sobre Actividades científicas y tecnológicas e Investigación y desarrollo, realizadas en el periodo de 2008-2015, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las diferentes instituciones de educación superior en el país; el promedio de la Inversión o gasto en Investigación y Desarrollo es de $ 12, 470.75 (miles de dólares) por año, a nivel de todas las áreas científicas y tecnológicas.

El mayor gasto en promedio en el periodo reportado 2008-2015, se da en el área de las Ciencias Sociales con un 32.30%, le sigue las áreas de Ingeniería y tecnología con un 18.53%, las Ciencias Médicas con un 17.72 % y las Ciencias Exactas y Naturales con un 17.61%, con 14.36%, Humanidades con 9.64% y las Ciencias Agrícolas con un 4.19%.

Sin embargo al comparar el 2015 con el 2008, ha habido un decrecimiento en el gasto el área de Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias Médicas; habiendo mayor inversión en Ciencias Agrícolas e Ingeniería y Tecnología

En las gráficas 1 y 2, se refleja la Inversión en I+D reportados en el 2015, por área científica y tecnológica y una serie de gráficos por área científica y tecnológica y por la serie estadística 2008-2015

Instituto Especializado de Educación Superior El Espíritu Santo (IEESES)

Escuela de Comunicación Mónica Herrera (EMH)

Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE

Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN)

Escuela Superior Franciscana Especializada/AGAPE.

Escuela Militar Capitán General Gerardo Barrios (IEECGGB)

Instituto Especializado de Nivel Superior Centro Cultural Salvadoreño Americano (IENSCCSA)

Superior de Economía y Administración de Empresas (ISEADE)

Instituto Tecnológico Americano de Educación Superior (IAES)

Instituto Tecnológico de Chalatenango (ITCHA)

Instituto Tecnológico de Profesionales de la Salud de El Salvador (IEPROES)

Instituto Tecnológico de Usulután (ITU)

Instituto Tecnológico Escuela Nacional de Agricultura Roberto Quiñonez (ENA)

Instituto Tecnológico Escuela Técnica para la Salud (ITETPS)

Universidad Albert Einstein (UAE)

Universidad Autónoma de Santa Ana (UNASA)

Universidad Gerardo Barrios (UGB)

Universidad Católica de El Salvador (UNICAES)

Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA)

Universidad Cristiana de las Asambleas de Dios (UCAD)

Universidad de El Salvador (UES)

Universidad de Oriente (UNIVO)

Universidad de Sonsonate (USO)

Universidad Don Bosco (UDB)

Universidad Andrés Bello (UAB)

Universidad Dr. José Matías Delgado (UJMD)

Universidad Evangélica de El Salvador (UEES)

Universidad Francisco Gavidia (UFG)

Universidad Luterana Salvadoreña (ULS)

Universidad Modular Abierta (UMA)

Universidad Monseñor Oscar Arnulfo Romero (UMOAR)

Universidad Nueva San Salvador (UNNSA)

Universidad Panamericana (UPAN)

Universidad Pedagógica de El Salvador (UPED)

Universidad Politécnica de El Salvador (UPES)

Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer (USAM)

Universidad Técnica Latinoamericana (UTLA)

Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC)

Privada

Privada

Pública

Privada

Pública

Pública

Privada

Privada

Privada

Pública

Privada

Pública

Pública

Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

Pública

Privada

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Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

Privada

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Privada

Privada

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Privada

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No. INSTITUCIONES TIPO


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La organización institucional interna para desarrollar la investigación, ha venido evolucionando favorablemente, pasando de ausencia de unidades de investigación hasta contar actualmente con unidades de investigación bien definidas.

Este es un tema sumamente importante para potenciar la producción científica y además para evidenciar con indicadores verificables que se está asumiendo uno de los roles que le corresponde a las IES, además de la docencia y la proyección social.

La organización para la investigación en las IES, ha evolucionado desde el docente que individualmente y por propio interés realizaba, ya sea por medio de tesis de grado, trabajos ex aula, o investigaciones propias que no llegaban ni siquiera a registrarse como un trabajo realizado, hasta llegar a convertirse actualmente en Unidades de Investigación, Institutos de investigación, Vicerrectorías y Rectorías de investigación.

A continuación se presenta un cuadro de la manera en que ha evolucionado esta organización:

INSTITUCION Dependencia jerárquica

Nombre de la unidad de investigación

Fecha de fundación o creación

Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC)

Universidad Francisco

Gavidia (UFG)

Universidad Dr. José Matías

Delgado (UJMD)

Vicerrectoría de investigación y

proyección social

Rectoría

Rectoría

Rectoría

Dirección de Investigaciones

Dirección de Investigaciones

Unidad de Investigación y

Proyección Social

Instituto de Ciencias,

Tecnología e Innovación

Centro de Investigaciones

en Ciencias y Humanidades

1998

1997

1997

1997

1999


9




Escuela de Comunicación Mónica Herrera

Universidad Centroamericana

José Simeón Cañas (UCA)

Escuela Superior de Economía y

Negocios (ESEN)

Instituto Tecnológico de Profesionales

de la Salud de El Salvador (IEPROES)

Escuela Técnica para la Salud

Universidad Don bosco (UDB)

Universidad Autónoma de Santa

Ana (UNASA)

Rectoría

Rectoría

Dirección de Investigación,

Proyección Social y

Extensión Universitaria

Coordinación de Investigación

Dirección de Investigación

Unidad de Investigación ESEN

Unidad de Investigación

Unidad e Investigación y Proyección Social

Unidades de Investigación

Coordinación General de Investigación y Proyección Social

Unidad de Investigación

Centro de Investigación

Transferencia de Tecnología (CITT)

Departamento de Investigaciones

Departamento de Investigación

2007

2015

1994

1997

2004

2007

2008

1996-2002

2002

1991


10




Instituto Tecnológico de Usultután (ITU)

Universidad Católica de El Salvador (UNICAES)

Escuela Especializada en

Ingeniería ITCA-FEPADE

Instituto Tecnológico de Chalatenango

(UITCHA)

Instituto Especializado de

Nivel Superior Centro Cultural

Salvadoreño Americano (IENSCCSA)

Universidad Cristiana de las Asambleas de Dios (UCAD)

Escuela Superior Franciscana

Especializada/AGAPE.

Vicerrectoría de investigación y

proyección social

Coordinación de Investigación

Departamento de Investigación,

Unidad de Investigación,

Unidad Coordinación de

Investigación.

Dirección e Investigación

Dirección de Investigación y Proyección

Social


Unidad de Investigación del ITCHA (UITCHA)



Coordinación de Investigación y Proyección

Social

Subdirección de Investigación y Proyección

Social

1999

1997

2009

2015

2009

2006

2009

2005

1999

2014


11


Sin embargo al comparar el 2015 con el 2008, ha habido un decrecimiento en el gasto el área de Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias Médicas; habiendo mayor inversión en Ciencias Agrícolas e Ingeniería y Tecnología

En las gráficas 1 y 2, se refleja la Inversión en I+D reportados en el 2015, por área científica y tecnológica y una serie de gráficos por área científica y tecnológica y por la serie estadística 2008-2015

De acuerdo con los resultados de las encuestas sobre Actividades Científicas y Tecnológicas e Investigación y Desarrollo, realizadas en el periodo de 2008-2015, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las diferentes instituciones de educación superior en el país; el promedio de la Inversión o gasto en Investigación y Desarrollo es de $ 12, 470.75 (miles de dólares) por año, a nivel de todas las áreas científicas y tecnológicas.

El mayor gasto en promedio en el periodo reportado 2008-2015, se da en el área de las Ciencias Sociales con un 32.30%, le sigue las áreas de Ingeniería y tecnología con un 18.53%, las Ciencias Médicas con un 17.72 % y las Ciencias Exactas y Naturales con un 17.61%, con 14.36%, Humanidades con 9.64% y las Ciencias Agrícolas con un 4.19%.

Gráfica 1: Inversión en I+D de Educación Superior por área Científica y Tecnológica, 2015

Fuente: Elaboración propia, datos del Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología

IENS CCSA Departamento de Investigación

2009

UCAD Dirección de Investigación 2005 Coordinación de Investigación y Proyección Social

1999 AGAPE

Subdirección de Investigación y Proyección Social

2014


De acuerdo con los resultados de las encuestas sobre Actividades científicas y tecnológicas e Investigación y desarrollo, realizadas en el periodo de 2008-2015, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las diferentes instituciones de educación superior en el país; el promedio de la Inversión o gasto en Investigación y Desarrollo es de $ 12, 470.75 (miles de dólares) por año, a nivel de todas las áreas científicas y tecnológicas.

El mayor gasto en promedio en el periodo reportado 2008-2015, se da en el área de las Ciencias Sociales con un 32.30%, le sigue las áreas de Ingeniería y tecnología con un 18.53%, las Ciencias Médicas con un 17.72 % y las Ciencias Exactas y Naturales con un 17.61%, con 14.36%, Humanidades con 9.64% y las Ciencias Agrícolas con un 4.19%. Sin embargo al comparar el 2015 con el 2008, ha habido un decrecimiento en el gasto el área de Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias Médicas; habiendo mayor inversión en Ciencias Agrícolas e Ingeniería y Tecnología En las gráficas 1 y 2, se refleja la Inversión en I+D reportados en el 2015, por área científica y tecnológica y una serie de gráficos por área científica y tecnológica y por la serie estadística 2008-2015 Gráfica 1: Inversión en I+D de Educación Superior por área científica y Tecnológica, 2015


$1,008.58

$2,941.12

$1,830.39

$855.64

$3,793.06

$229.67

Ciencias exactas y naturales

Ingeniería y tecnología

Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

Ciencias sociales

Humanidades


12

y Naturales con 14.36%, Humanidades con 11.02% y las Ciencias Agrícolas con un 7.66%.

Comparando el 2015 con el 2007, hubo un incremento de investigadores en el área de Ingeniería y Tecnología de 125; sin embargo en el área de Ciencias Médicas y Ciencias Agrícolas hubo una disminución de 17 investigadores

En las siguientes gráficas se refleja los investigadores reportados en el 2015, por área de ciencia y tecnología y una serie de gráficos por área de ciencia y tecnología y por la serie estadística 2007-2015

De acuerdo con los resultados de las encuestas sobre Actividades Científicas y Tecnológicas e Investigación y Desarrollo, realizadas durante el periodo de 2007-2015, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las diferentes Instituciones de Educación Superior en el país; el promedio del número de investigadores es de 632, en todas las áreas científica y Tecnológica.

La mayor concentración de investigadores según el promedio del periodo reportado: 2007-2015, se da en el área de las Ciencias Sociales con un 31.94%, le sigue las áreas de Ingeniería y Tecnología con un 19.46 % y las Ciencias Médicas con un 15.56%, Ciencias Exactas


Gráfica 2: Gastos en I+D de Educación Superior por área Científica y Tecnológica


Gráfica 2: Gastos en I+D de Educación Superior por área científica y Tecnológica



De acuerdo con los resultados de las encuestas sobre Actividades científicas y tecnológicas e Investigación y desarrollo, realizadas durante el periodo de 2007-2015, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las diferentes Instituciones de Educación Superior en el país; el promedio del número de investigadores es de 632, en todas las áreas científica y Tecnológica.

La mayor concentración de investigadores según el promedio del periodo reportado: 2007-2015, se da en el área de las Ciencias Sociales con un 31.94%, le sigue las áreas de Ingeniería y tecnología con un 19.46 % y las Ciencias Médicas con un 15.56%, Ciencias Exactas y Naturales con 14.36%, Humanidades con 11.02% y las Ciencias Agrícolas con un 7.66%. Comparando el 2015 con el 2007, hubo un incremento de investigadores en el área de Ingeniería y Tecnología de 125; sin embargo en el área de Ciencias Médicas y Ciencias Agrícolas hubo una disminución de 17 investigadores En las siguientes gráficas se refleja los investigadores reportados en el 2015, por área de ciencia y tecnología y una serie de gráficos por área de ciencia y tecnología y por la serie estadística 2007-2015

Gráfica 3: Investigadores de Educación Superior por área científica y Tecnológica, 2015

$0.00

$1,000.00

$2,000.00

$3,000.00

$4,000.00

$5,000.00

$6,000.00

$7,000.00

$8,000.00

$9,000.00

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Ciencias exactas y naturales Ingeniería y tecnología

Ciencias Médicas Ciencias agrícolas

Ciencias sociales Humanidades


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Gráfica 3: Investigadores de Educación Superior por área Científica y Tecnológica, 2015

Gráfica 4: Investigadores de Educación Superior por área Científica y Tecnológica durante el período 2007-2015




Gráfica 4: Investigadores de Educación Superior por área científica y Tecnológica durante el período 2007-2015


Gráfica 4: Investigadores de Educación Superior por área científica y Tecnológica durante el período 2007-2015


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De acuerdo con los resultados de las encuestas sobre Actividades Científicas y Tecnológicas e Investigación y desarrollo, realizadas durante el período de 2008-2015, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las diferentes instituciones de Educación Superior en el país; el promedio del número de proyectos de investigación realizados en los años de referencia es de 424, a nivel de todas las áreas de la ciencia y la tecnología.

El mayor esfuerzo de actividad investigativa según promedio de periodo reportado: 2008-2015, se da en el área de las Ciencias Sociales con un 47.73%, le siguen las áreas de Ingeniería y Tecnología con un 23.12 % y las

Ciencias Médicas con un 9.19%, Humanidades 7.92%, Ciencias Exactas y Naturales 6.18%, Humanidades con 11.02% y las Ciencias Agrícolas con un 5.86%.

Comparando el 2015 con el 2008, hubo un incremento del número de investigaciones en el área de Ciencias Sociales de 88; sin embargo en el área de Humanidades hubo una disminución de 9 investigaciones

En las siguientes gráficas se refleja el número de investigaciones reportadas en el 2015, por área de Ciencia y Tecnología y una serie de gráficos por área de Ciencia y Tecnología y por la serie estadística 2008-2015

Gráfico 5: Proyectos de Investigación realizados por área Científica y Tecnológica, 2015



De acuerdo con los resultados de las encuestas sobre Actividades científicas y tecnológicas e Investigación y desarrollo, realizadas durante el período de 2008-2015, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las diferentes instituciones de educación superior en el país; el promedio del número de proyectos de investigación realizados en los años de referencia es de 424, a nivel de todas las áreas de la ciencia y la tecnología. El mayor esfuerzo de actividad investigativa según promedio de periodo reportado: 2008-2015, se da en el área de las Ciencias Sociales con un 47.73%, le siguen las áreas de Ingeniería y tecnología con un 23.12 % y las Ciencias Médicas con un 9.19%, Humanidades 7.92%, Ciencias Exactas y Naturales 6.18%, Humanidades con 11.02% y las Ciencias Agrícolas con un 5.86%. Comparando el 2015 con el 2008, hubo un incremento del número de investigaciones en el área de Ciencias Sociales de 88; sin embargo en el área de Humanidades hubo una disminución de 9 investigaciones En las siguientes gráficas se refleja el número de investigaciones reportadas en el 2015, por área de ciencia y tecnología y una serie de gráficos por área de ciencia y tecnología y por la serie estadística 2008-2015

Gráfico 5: Proyectos de Investigación realizados por área científica y Tecnológica, 2015


Gráfico 6: Proyectos de Investigación por área científica y tecnológica 2008-2015

49

126

51 32

262

23

0

50

100

150

200

250

300



Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

Ciencias sociales

Humanidades



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Se hace una relación del número total de investigadores con el del total de proyectos de investigación comparada en la serie estadística 2008-2015.

Productividad Índice de Proyectos de investigación por investigador

Se tiene un índice promedio de un proyecto de investigación por investigador en el periodo de

2008-2015 en todas las áreas; siendo el mayor promedio en el área de Ciencia Sociales, seguido de Ingeniería y Tecnología, Humanidades y Ciencias Agrícolas, con menor cantidad de proyectos al año se tiene el área de Ciencias Médicas, Ciencias Exactas y Naturales.

En las gráficas 7 y 8, se refleja el índice de proyectos de investigación por investigador y los proyectos e investigadores por año por área científica y tecnológica.

Gráfico 6: Proyectos de Investigación por área Científica y Tecnológica 2008-2015




Se hace una relación del número total de investigadores con el del total de proyectos de investigación comparada en la serie estadística 2008-2015. Productividad Índice de Proyectos de investigación por investigador Se tiene un índice promedio de un proyecto de investigación por investigador en el periodo de 2008-2015 en todas las áreas; siendo el mayor promedio en el área de Ciencia Sociales, seguido


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Gráfica 7: Índice de Proyectos de investigación por investigador por área Científica y Tecnológica

Gráfica 8: Proyectos e investigadores por año según área Científica y Tecnológica.

de Ingeniería y Tecnología, Humanidades y Ciencias Agrícolas, con menor cantidad de proyectos al año se tiene el área de Ciencias Médicas, Ciencias Exactas y Naturales.

En las gráficas 7 y 8, se refleja el índice de proyectos de investigación por investigador y los proyectos e investigadores por año por área científica y tecnológica. Gráfica 7: Índice de Proyectos de investigación por investigador por área científica y tecnológica


Gráfica 8: Proyectos e investigadores por año por área científica y tecnológica.

0.00

0.20

0.40

0.60

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1.00

1.20

1.40

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015





de Ingeniería y Tecnología, Humanidades y Ciencias Agrícolas, con menor cantidad de proyectos al año se tiene el área de Ciencias Médicas, Ciencias Exactas y Naturales.

En las gráficas 7 y 8, se refleja el índice de proyectos de investigación por investigador y los proyectos e investigadores por año por área científica y tecnológica. Gráfica 7: Índice de Proyectos de investigación por investigador por área científica y tecnológica


Gráfica 8: Proyectos e investigadores por año por área científica y tecnológica.

0.00

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015






Se hace una relación de la inversión en I+D (en miles de dólares) sobre el número total de proyectos de investigación comparada en la serie estadística 2008-2015.

Índice promedio de Inversión en I+D por proyectos de investigación

Se tiene un índice promedio de $31.30( miles de dólares) por proyectos de investigación en el periodo de 2008-2015 en todas las áreas; siendo el mayor promedio en el área Ciencias Exactas y Naturales con un índice de $165.68( miles de dólares), Ciencias Médicas $ 61.69 ( miles de dólares), Humanidades $ 39.01 (miles de dólares), Ingeniería y Tecnología con $24.34 (miles de dólares), Ciencias Agrícolas $ 21.52 (en miles de dólares) , y Ciencias Sociales $ 20.69 (miles de dólares)


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Exactas y Naturales con un índice de $165.68 (miles de dólares), Ciencias Médicas $61.69 (miles de dólares), Humanidades $ 39.01 (miles de dólares), Ingeniería y Tecnología con $24.34 (miles de dólares), Ciencias Agrícolas $21.52 (en miles de dólares), y Ciencias Sociales $20.69 (miles de dólares)

En las siguientes gráficas se refleja el índice de Inversión en I+D y los proyectos de investigación por año, por área Científica y Tecnológica.



Se tiene un índice promedio de $31.30( miles de dólares) por proyectos de investigación en el periodo de 2008-2015 en todas las áreas; siendo el mayor promedio en el área Ciencias

Gráfica 8: Proyectos e investigadores por año según área Científica y Tecnológica.






Se tiene un índice promedio de $31.30( miles de dólares) por proyectos de investigación en el periodo de 2008-2015 en todas las áreas; siendo el mayor promedio en el área Ciencias Exactas y Naturales con un índice de $165.68( miles de dólares), Ciencias Médicas $ 61.69 ( miles de dólares), Humanidades $ 39.01 (miles de dólares), Ingeniería y Tecnología con $24.34 (miles de dólares), Ciencias Agrícolas $ 21.52 (en miles de dólares) , y Ciencias Sociales $ 20.69 (miles de dólares)


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La producción científica es resultado del conocimiento generado por investigaciones, que se refleja en las publicaciones de las mismas, oficialmente en El Salvador se registran a través de la encuesta de Actividades Científicas y Tecnológicas y de Investigación y Desarrollo; los diferentes tipos de publicación que se incluyen son:

Revistas Científicas publicadas por área Científica y Tecnológica.

Libros publicados por área Científica y Tecnológica

Artículos arbitrados en el ISI







Gráfica 9: Inversión en I+D sobre Proyectos de investigación por área Científica y tecnológica

En las siguientes gráficas se refleja el índice de Inversión en I+D y los proyectos de investigación por año, por área científica y tecnológica.

Gráfica 9: Inversión en I+D sobre Proyectos de investigación por área científica y tecnológica



La producción científica es resultado del conocimiento generado por investigaciones, que se refleja en las publicaciones de las mismas, oficialmente en El Salvador se registran a través de la encuesta de Actividades científicas y tecnológicas y de investigación y desarrollo; los diferentes tipos de publicación que se incluyen son:

• Revistas Científicas publicadas por área científica y tecnológica. • Libros publicados por área científica y tecnológica • Artículos arbitrados en el ISI • Artículos arbitrados en otros índices • Patentes solicitadas y otorgadas • Ponencias en eventos científicos nacionales • Ponencias en eventos científicos internacionales • Capítulos de libros publicados • Informes técnicos elaborados

Revistas Científicas publicadas por área científica y tecnológica. En el periodo analizado 2008-2015, se publicó un promedio de 106 revistas científicas por año; en el área de Ciencias Sociales el promedio de publicación de revistas fue de 47, en el área de Humanidades de 21 revistas, en el área de Ingeniería y Tecnología de 15 revistas, en el área de Ciencias Médicas de 10 revistas, en el área de Ciencias Exactas y Naturales de 7 revistas y en el área de Ciencias Agrícolas de 6 revistas.



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Revistas Científicas publicadas por área científica y tecnológica.

En el periodo analizado 2008-2015, se publicó un promedio de 106 revistas científicas por año; en el área de Ciencias Sociales el promedio de publicación de revistas fue de 47, en el área de Humanidades de 21 revistas, en el área de Ingeniería y Tecnología de 15 revistas, en el área de Ciencias Médicas de 10 revistas, en el área de Ciencias Exactas y Naturales de 7 revistas y en el área de Ciencias Agrícolas de 6 revistas

Gráfico 10: Revistas Científicas Publicadas por área Científica y Tecnológica

Gráfico 11: Revistas publicadas según área Científica y Tecnológica



Haciendo la relación por investigador, el promedio de publicación es no significativo dado que no existe una relación; ni de al menos una revista por cada investigador salvadoreño, en el periodo 2008-2015. En el mismo período el 32.34% de los investigadores publicó 0.24 revistas en el área de Ciencias Sociales; el 20.3% de investigadores publicó 0.11 revistas en el área de en Ingeniería y Tecnología; el 15.09% de los investigadores publicó 0.11 revistas en Ciencias Médicas; el 13.58% de investigadores publicó 0.10 revistas en el área de Ciencias Naturales y Exactas; el 10.71 de los investigadores publicó 0.34 revistas en el área de Humanidades y el 7.98% de los investigadores publicó 0.24 revistas en el área de Ciencias Agrícolas.

Gráfico 11: Revistas publicadas por investigador


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Haciendo la relación por investigador, el promedio de publicación es no significativo dado que no existe una relación; ni de al menos una revista por cada investigador salvadoreño, en el periodo 2008-2015. En el mismo período el 32.34% de los investigadores publicó 0.24 revistas en el área de Ciencias Sociales; el 20.3% de investigadores publicó 0.11 revistas en el área de en Ingeniería y Tecnología; el 15.09% de los investigadores publicó 0.11 revistas en Ciencias Médicas; el 13.58% de investigadores publicó 0.10 revistas en el área de Ciencias Naturales y Exactas; el 10.71 de los investigadores publicó 0.34 revistas en el área de Humanidades y el 7.98% de los investigadores publicó 0.24 revistas en el área de Ciencias Agrícolas.

Gráfico 11: Revistas publicadas por investigador


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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015




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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015






publicó 0.11 revistas en el área de en Ingeniería y Tecnología; el 15.09% de los investigadores publicó 0.11 revistas en Ciencias Médicas; el 13.58% de investigadores publicó 0.10 revistas en el área de Ciencias Naturales y Exactas; el 10.71 de los investigadores publicó 0.34 revistas en el área de Humanidades y el 7.98% de los investigadores publicó 0.24 revistas en el área de Ciencias Agrícolas.

Haciendo la relación por investigador, el promedio de publicación es no significativo dado que no existe una relación; ni de al menos una revista por cada investigador salvadoreño, en el periodo 2008-2015.

En el mismo período el 32.34% de los investigadores publicó 0.24 revistas en el área de Ciencias Sociales; el 20.3% de investigadores


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Libros publicados por área científica y tecnológica.

En el período analizado 2008-2015, se publicó un promedio de 94 libros por año; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 42 de libros, en el área de Humanidades el promedio fue de 12 libros, en el área de Ingeniería y Tecnología fue de 22 libros, en el área de Ciencias Médicas se publicó 7 libros, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 9 libros y en el área de Ciencias Agrícolas se publicó un promedio de 2 libros.

La publicación promedio de libros por cada investigador es no significativa, en el sentido que no se tiene una relación ni de al menos un libro por cada investigador.

En ese período el 32.34% de los investigadores publicó en promedio 0.21 libros en el área de Ciencias Sociales; el 20.3% de investigadores publicó en promedio 0.13 libros en el área de Ingeniería y Tecnología; el 15.09% de los investigadores publicó en promedio 0.08 libros en Ciencias Médicas; el 13.58% de investigadores publicó en promedio 0.12 libros en el área de Ciencias Naturales y Exactas; el 10.71% de los investigadores publicó en promedio 0.19 revistas en el área de Humanidades y el 7.98% de los investigadores publicó en promedio 0.03 libros en el área de Ciencias Agrícolas.

Gráfico 12: Libros publicados por área Científica y Tecnológica

Gráfico 13: Libros publicados por investigador según área Científica y Tecnológica

Libros publicados por área científica y tecnológica. En el período analizado 2008-2015, se publicó un promedio de 94 libros por año; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 42 de libros, en el área de Humanidades el promedio fue de 12 libros, en el área de Ingeniería y Tecnología fue de 22 libros, en el área de Ciencias Médicas se publicó 7 libros, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 9 libros y en el área de Ciencias Agrícolas se publicó un promedio de 2 libros.




En ese período el 32.34% de los investigadores publicó en promedio 0.21 libros en el área de Ciencias Sociales; el 20.3% de investigadores publicó en promedio 0.13 libros en el área de Ingeniería y Tecnología; el 15.09% de los investigadores publicó en promedio 0.08 libros en Ciencias Médicas; el 13.58% de investigadores publicó en promedio 0.12 libros en el área de Ciencias Naturales y Exactas; el 10.71% de los investigadores publicó en promedio 0.19 revistas en el área de Humanidades y el 7.98% de los investigadores publicó en promedio 0.03 libros en el área de Ciencias Agrícolas. Gráfico 13: Libros publicados por investigador


0 10 20 30 40 50 60 70

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015




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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Ciencias exactas y naturales Ingeniería y tecnología Ciencias Médicas Ciencias agrícolas

Libros publicados por área científica y tecnológica. En el período analizado 2008-2015, se publicó un promedio de 94 libros por año; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 42 de libros, en el área de Humanidades el promedio fue de 12 libros, en el área de Ingeniería y Tecnología fue de 22 libros, en el área de Ciencias Médicas se publicó 7 libros, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 9 libros y en el área de Ciencias Agrícolas se publicó un promedio de 2 libros.




En ese período el 32.34% de los investigadores publicó en promedio 0.21 libros en el área de Ciencias Sociales; el 20.3% de investigadores publicó en promedio 0.13 libros en el área de Ingeniería y Tecnología; el 15.09% de los investigadores publicó en promedio 0.08 libros en Ciencias Médicas; el 13.58% de investigadores publicó en promedio 0.12 libros en el área de Ciencias Naturales y Exactas; el 10.71% de los investigadores publicó en promedio 0.19 revistas en el área de Humanidades y el 7.98% de los investigadores publicó en promedio 0.03 libros en el área de Ciencias Agrícolas. Gráfico 13: Libros publicados por investigador


0 10 20 30 40 50 60 70

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015




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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Ciencias exactas y naturales Ingeniería y tecnología Ciencias Médicas Ciencias agrícolas




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de Humanidades se publicó un promedio de 1 artículo, en el área de Ingeniería y Tecnología se publicó un promedio 1 artículo, en el área de Ciencias Médicas se publicó 1 artículo, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 1 artículo y en el área de Ciencias Agrícolas no se tubo publicaciones en este período.

promedio 0.01 artículos en Ciencias Médicas; el 14.62% de investigadores público en promedio 0.01 artículos en el área de Ciencias Naturales y exactas; el 10.85% de los investigadores publicó en promedio 0.01 artículos en el área de Humanidades y el 5.96% de los investigadores publicó en promedio 0.00 artículos en el área de Ciencias Agrícolas.

De acuerdo con los resultados de las encuestas El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, debido a que solo se tiene registro para estos años.

La publicación promedio por año en este periodo fue de 8 artículos; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 4 artículos, en el área

La publicación de artículos por investigador en el periodo 2012-2015, no alcanza ni al menos un artículo publicado por año. El 31.98% de los investigadores en ese período publicó en promedio 0.02 artículos en el área de Ciencias Sociales; el 22.18% de investigadores publicó en promedio 0.00 artículos en el área de Ingeniería y Tecnología; el 14.41% de los investigadores publicó en

Artículos arbitrados en el INSTITUTO DE INFORMACIÓN CIENTÍFICa (INSTITUTE SCIENTIFIC INFORMATION ISI)

Gráfico 14: Artículos Arbitrados en el ISI

Artículos arbitrados en el ISI El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, debido a que solo se tiene registro para estos años.

La publicación promedio por año en este periodo fue de 8 artículos; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 4 artículos, en el área de Humanidades se publicó un promedio de 1 artículo, en el área de Ingeniería y Tecnología se publicó un promedio 1 artículo, en el área de Ciencias Médicas se publicó 1 artículo, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 1 artículo y en el área de Ciencias Agrícolas no se tubo publicaciones en este período.

Gráfico 14: Artículos Arbitrados en el ISI


La publicación de artículos por investigador en el periodo 2012-2015, no alcanza ni al menos un artículo publicado por año. El 31.98% de los investigadores en ese período publicó en promedio 0.02 artículos en el área de Ciencias Sociales; el 22.18% de investigadores publicó en promedio 0.00 artículos en el área de Ingeniería y Tecnología; el 14.41% de los investigadores publicó en promedio 0.01 artículos en Ciencias Médicas; el 14.62% de investigadores público en promedio 0.01 artículos en el área de Ciencias Naturales y exactas; el 10.85% de los investigadores publicó en promedio 0.01 artículos en el área de Humanidades y el 5.96% de los investigadores publicó en promedio 0.00 artículos en el área de Ciencias Agrícolas.

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Ciencias Médicas

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2012 2013 2014 2015



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se publicó un promedio de 8 artículos , en el área de Ciencias Médicas se publicó 1 artículos, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 5 artículos y en el área de Ciencias Agrícolas se publicó un promedio de 3 artículos.

El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, se publicó un promedio de 44 artículos por año; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 20 artículos, en el área de Humanidades se publicó un promedio de 7 artículos, en el área de Ingeniería y Tecnología

Gráfico 15: Artículos arbitrados en el ISI por investigador según área Científica y Tecnológica

Gráfico 16: Artículos arbitrados en otros índices

Gráfico 15: Artículos arbitrados en el ISI por investigador


Artículos arbitrados en otros índices El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, se publicó un promedio de 44 artículos por año; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 20 artículos, en el área de Humanidades se publicó un promedio de 7 artículos, en el área de Ingeniería y Tecnología se publicó un promedio de 8 artículos , en el área de Ciencias Médicas se publicó 1 artículos, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 5 artículos y en el área de Ciencias Agrícolas se publicó un promedio de 3 artículos.



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Ciencias Médicas

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2012 2013 2014 2015

Gráfico 15: Artículos arbitrados en el ISI por investigador


Artículos arbitrados en otros índices El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, se publicó un promedio de 44 artículos por año; en el área de Ciencias Sociales se publicó un promedio de 20 artículos, en el área de Humanidades se publicó un promedio de 7 artículos, en el área de Ingeniería y Tecnología se publicó un promedio de 8 artículos , en el área de Ciencias Médicas se publicó 1 artículos, en el área de Ciencias Exactas y Naturales se publicó 5 artículos y en el área de Ciencias Agrícolas se publicó un promedio de 3 artículos.



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Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

Ciencias sociales

Humanidades

2012 2013 2014 2015




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de investigadores publicó en promedio 0.05 artículos en el área de Ingeniería y Tecnología; el 14.41% de los investigadores publicó en promedio 0.01 artículos en Ciencias Médicas; el 14.62% de investigadores público en promedio 0.03 artículos en el área de Ciencias Naturales y exactas; el 10.85% de los investigadores publicó en promedio 0.08 artículos en el área de Humanidades y el 5.96% de los investigadores publicó en promedio 0.07 artículos en el área de Ciencias Agrícolas.

La publicación de artículos arbitrados en otros índices por investigador, es una práctica nada común en los investigadores, dado que esto es lo que se puede leer al revisar el promedio de artículos publicados por investigador, el cual refleja que los investigadores no logran ni al menos una publicación de artículo por año.

El 31.98% de los investigadores en ese periodo publicó en promedio 0.08 artículos en el área de Ciencias Sociales; el 22.18%


El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este periodo se solicitaron al CNR un total de 12 patentes: 4 en el área de Ciencias Naturales y Exactas, 7 en Ingeniería y Tecnología y 1 en el área de Ciencias Médicas; no se reporta ninguna otorgada.Para el 2015 no se reportaron patentes solicitadas.

Gráfico 17: Artículos arbitrados en otros índices por investigador según área Científica y Tecnológica

La publicación de artículos arbitrados en otros índices por investigador, es una práctica nada común en los investigadores, dado que esto es lo que se puede leer al revisar el promedio de artículos publicados por investigador, el cual refleja que los investigadores no logran ni al menos una publicación de artículo por año.

El 31.98% de los investigadores en ese periodo publicó en promedio 0.08 artículos en el área de Ciencias Sociales; el 22.18% de investigadores publicó en promedio 0.05 artículos en el área de Ingeniería y Tecnología; el 14.41% de los investigadores publicó en promedio 0.01 artículos en Ciencias Médicas; el 14.62% de investigadores público en promedio 0.03 artículos en el área de Ciencias Naturales y exactas; el 10.85% de los investigadores publicó en promedio 0.08 artículos en el área de Humanidades y el 5.96% de los investigadores publicó en promedio 0.07 artículos en el área de Ciencias Agrícolas.

Gráfico 17: Artículos arbitrados en otros índices por investigador



El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este periodo se solicitaron al CNR un total de 12 patentes: 4 en el área de Ciencias Naturales y Exactas, 7 en Ingeniería y Tecnología y 1 en el área de Ciencias Médicas; no se reporta ninguna otorgada.

Para el 2015 no se reportaron patentes solicitadas.

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Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

Ciencias sociales

Humanidades

2012 2013 2014 2015



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área de Ciencias Agrícolas se tiene un promedio de 5 ponencias; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 35 ponencias y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 19 ponencias.

Por investigador el número de ponencias en promedio es casi nulo; es decir que nuestros investigadores no participan en eventos o actividades científicas nacionales, donde puedan difundir sus proyectos científicos y tecnológicos.

El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este período se tiene un promedio de 121 ponencias en El Salvador, las cuales fueron impartidas en congresos de investigación institucionales, presentación de resultados de investigación, foros y en otras actividades interinstitucionales.

En el área de Ciencias Naturales y Exactas se tiene un promedio de 23 ponencias; en el área de Ingeniería y Tecnología se tiene un promedio de 30 ponencias; en el área de Ciencias Médicas se tiene un promedio de 10 ponencias; en el

Gráfico 18: Patentes Solicitadas y Otorgadas

Gráfico 18: Patentes Solicitadas y Otorgadas


Ponencias en eventos científicos nacionales El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este período se tiene un promedio de 121 ponencias en El Salvador, las cuales fueron impartidas en congresos de investigación institucionales, presentación de resultados de investigación, foros y en otras actividades interinstitucional.

En el área de Ciencias Naturales y Exactas se tiene un promedio de 23 ponencias; en el área de Ingeniería y Tecnología se tiene un promedio de 30 ponencias; en el área de Ciencias Médicas se tiene un promedio de 10 ponencias; en el área de Ciencias Agrícolas se tiene un promedio de 5 ponencias; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 35 ponencias y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 19 ponencias.

Por investigador el número de ponencias en promedio es casi nulo; es decir que nuestros investigadores no participan en eventos o actividades científicas nacionales, donde puedan difundir sus proyectos científicos y tecnológicos.

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Solicitadas Otorgadas Solicitadas Otorgadas Solicitadas Otorgadas Solicitadas Otorgadas

2012 2013 2014 2015






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tiene un promedio de una ponencia; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 18 ponencias y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 17 ponencias.

Al igual que en la participación por investigador en ponencias nacionales. La participación por investigador a nivel internacional también resiente un vacío en términos de participación, dado que no se puede asumir ni al menos una asistencia en una ponencia a cada investigador por año.

El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este periodo se tiene un promedio de 69 ponencias fuera de El Salvador, las cuales son impartidas en congresos de investigación iberoamericanos, presentación internacional de resultados de investigación, foros y en otras actividades internacionales.

En el área de Ciencias Naturales y Exactas y en el área de Ingeniería y Tecnología se tiene un promedio de 11 ponencias; en el área de Ciencias Médicas se tiene un promedio de 8 ponencias; en el área de Ciencias Agrícolas se

Gráfico 19: Ponencias en eventos Científicos Nacionales

Gráfico 19: Ponencias en eventos Científicos Nacionales


Ponencias en eventos científicos internacionales El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este periodo se tiene un promedio de 69 ponencias fuera de El Salvador, las cuales son impartidas en congresos de investigación iberoamericanos, presentación internacional de resultados de investigación, foros y en otras actividades internacionales

En el área de Ciencias Naturales y Exactas y en el área de Ingeniería y Tecnología se tiene un promedio de 11 ponencias; en el área de Ciencias Médicas se tiene un promedio de 8 ponencias; en el área de Ciencias Agrícolas se tiene un promedio de 1 ponencias; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 18 ponencias y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 17 ponencias.

Al igual que en la participación por investigador en ponencias nacionales. La participación por investigador a nivel internacional también resiente un vacío en términos de participación, dado que no se puede asumir ni al menos una asistencia en una ponencia a cada investigador por año.

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Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

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2012 2013 2014 2015



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se tiene un promedio de un capítulo de libro publicado; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 40 capítulos de libros publicados; y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 15 capítulos de libros publicados.

El número promedio de capítulos de libros publicados por investigador es menos de un capítulo de libros publicado por año.

El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este periodo se tiene un promedio de 67 capítulos de libros publicados.

En el área de Ciencias Naturales y Exactas se tiene un promedio de 5 capítulos de libros publicados; ponencias; en el área de Ingeniería y Tecnología se tiene un promedio de 6 capítulos de libros publicados; en el área de Ciencias Médicas no se tienen capítulos de libros publicados; en el área de Ciencias Agrícolas

Las patentes, tanto solicitadas como, otorgadas se clasifican en residentes (nacionales) y las no residentes (extranjeros)

En el periodo del 2007 al 2015, el promedio de las patentes solicitadas de residentes es de 36 y de no residentes es de 230.

Gráfico 23: Solicitudes de patentes


El promedio de las patentes otorgadas de residentes es de 11 y de no residentes es de 57 Gráfico 24: Patentes Otorgadas


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2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

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Gráfico 21: Capítulos de Libros Publicados

Gráfico 20: Ponencias en eventos Científicos Internacionales


Capítulos de libros publicados El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este periodo se tiene un promedio de 67 capítulos de libros publicados,

En el área de Ciencias Naturales y Exactas se tiene un promedio de 5 capítulos de libros publicados; ponencias; en el área de Ingeniería y Tecnología se tiene un promedio de 6 capítulos de libros publicados; en el área de Ciencias Médicas no se tienen capítulos de libros publicados; en el área de Ciencias Agrícolas se tiene un promedio de 1 capítulo de libro publicado; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 40 capítulos de libros publicados; y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 15 capítulos de libros publicados.

El número promedio de capítulos de libros publicados por investigador es menos de 1 capítulos de libros publicado por año.


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Ciencias Médicas

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Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

Ciencias sociales

Humanidades

2012 2013 2014 2015



Capítulos de libros publicados El periodo analizado es de 4 años 2012-2015, en este periodo se tiene un promedio de 67 capítulos de libros publicados,

En el área de Ciencias Naturales y Exactas se tiene un promedio de 5 capítulos de libros publicados; ponencias; en el área de Ingeniería y Tecnología se tiene un promedio de 6 capítulos de libros publicados; en el área de Ciencias Médicas no se tienen capítulos de libros publicados; en el área de Ciencias Agrícolas se tiene un promedio de 1 capítulo de libro publicado; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 40 capítulos de libros publicados; y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 15 capítulos de libros publicados.

El número promedio de capítulos de libros publicados por investigador es menos de 1 capítulos de libros publicado por año.


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Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

Ciencias sociales

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2012 2013 2014 2015

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Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

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Ciencias Agrícolas el promedio es de 12; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 98 y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 18 informes técnicos elaborados.

El número promedio de informes técnicos elaborados por investigador es menos de un informe técnico elaborado por año.

anualmente el Centro Nacional de Registros (CNR), en El Salvador.

Los datos de patentes incluyen: “Patentes de Invención”, Patentes de “Modelos de Utilidad” y de “Diseños Industriales”.

Las patentes, tanto solicitadas como, otorgadas se clasifican en residentes (nacionales) y las no residentes (extranjeros)En el periodo del 2007 al 2015, el promedio de las patentes solicitadas de residentes es de 36 y de no residentes es de 230.

El período analizado es de 4 años 2012-2015, para el cual se tiene un promedio de 228 informes técnicos elaborados. En el área de Ciencias Naturales y Exactas el promedio es de 26 informes técnicos elaborados; en el área de Ingeniería y Tecnología el promedio es de 62; en el área de Ciencias Médicas el promedio es de 12; en el área de

La producción científica visible internacionalmente son las patentes solicitadas y otorgadas y las publicaciones en bases de datos internacionales: Science Citation Index (SCI), SCOPUS, Pascal, COMPENDEX, CHEMICAL ABSTRACTS, BIOSIS, MEDLINE, CAB, ICYT, IME, PERIODICA, CLASE, LILACS.


Las patentes solicitadas y otorgadas a nivel nacional son reportadas por el NCONACYT para la RICYT, a través de los datos que proporciona

Gráfico 22: Informes técnicos elaborados


Informes técnicos elaborados El período analizado es de 4 años 2012-2015, para el cual se tiene un promedio de 228 informes técnicos elaborados.

En el área de Ciencias Naturales y Exactas el promedio es de 26 informes técnicos elaborados; en el área de Ingeniería y tecnología el promedio es de 62; en el área de Ciencias Médicas el promedio es de 12; en el área de Ciencias Agrícolas el promedio es de 12; en el área de Ciencias Sociales se tiene un promedio de 98 y en el área de Humanidades se tiene un promedio de 18 informes técnicos elaborados.

El número promedio de informes técnicos elaborados por investigador es menos de un informe técnico elaborados por año.

Gráfico 22: Informes técnicos elaborados



La producción científica visible internacionalmente son las patentes solicitadas y otorgadas y las publicaciones en bases de datos internacionales: Science Citation Index (SCI), SCOPUS, Pascal, COMPENDEX, CHEMICAL ABSTRACTS, BIOSIS, MEDLINE, CAB, ICYT, IME, PERIODICA, CLASE, LILACS.


Las patentes solicitadas y otorgadas a nivel nacional son reportadas por el CONACYT para la RICYT, a través de los datos que proporciona anualmente el Centro Nacional de Registros (CNR), en El Salvador.

Los datos de patentes incluyen: “Patentes de Invención”, Patentes de "Modelos de Utilidad" y de "Diseños Industriales"

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Ciencias Médicas

Ciencias agrícolas

Ciencias sociales

Humanidades

2012 2013 2014 2015



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El promedio de las patentes otorgadas de residentes es de 11 y de no residentes es de 57


Gráfico 24: Patentes Otorgadas







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Bases de datos internacionales

Según reporta el CNR, existen varias razones por las cuales las patentes no son concedidas en El Salvador, estas son: caducidad por falta de pago, no pasaron el examen de patentabilidad, es decir, no cumplen con alguno de los tres requisitos a examinar que son: novedad, actividad inventiva, aplicación industrial. Asimismo, otras son observadas, pero por no estar bien redactadas no se pueden efectuar las enmiendas correspondientes. Otras solicitudes todavía se encuentran en trámite.

alrededor de 6.500 revistas de Medicina, Medio Ambiente, Ciencias de la Vida y Tecnología. Incluye artículos de revistas, congresos, conferencias, monografías, libros y patentes. Tiene 14.7 millones de registros.

BIOSIS (Biological Abstracts): Producida por Biosis de E.E.U.U. y abarca unas 9.000 revistas del campo de las Ciencias de la Vida. Contiene artículos, presentaciones a congresos y monografías. Incorpora unos 600.000 registros al año.

CA (Chemical Abstracts): Elaborada por Chemical Abstracts Service de E.E.U.U. y comprende unas 10.000 revistas en el área de Química, Bioquímica e Ingeniería Química incluyendo disciplinas básicas y aplicadas. Presenta artículos, tesis, disertaciones, patentes, libros y monografías. Produce cerca de 700.000 referencias al año

CAB Internacional: Elaborada por CABI en el Reino Unido y comprende 11.000 revistas de Nutrición, Bosques y Suelo, Agricultura y Veterinaria.

COMPENDEX (Engineering Index): La produce Engineering Information Inc. de E.E.U.U. Abarca aproximadamente 5.000 revistas del campo de la Ingeniería y la Informática. Incorpora a la base más de 200.000 referencias por año.

El promedio de patentes de invención solicitadas en el periodo 2007-2015 a nivel nacional son en la mayoría por personas naturales con un 74.03%, por empresas 10.39%, por Instituciones de Educación Superior 9.09 % y por instituciones de Gobierno 6.49%.

En cuanto a las patentes de invención otorgadas o concedidas se encuentra el 33.33% para las Instituciones de Educación Superior y el 66.67% para las personas naturales y empresas.

El porcentaje del número de patentes de invención otorgadas o concedidas sobre el número de patentes solicitadas es de 3.9%

SCI (Science Citation Index), elaborada por el Institut for Scientific Information. Abarca Ciencias de la Vida, Medio Ambiente, Tecnología, Física, Química y Medicina. En su versión restringida –presentada en CD-ROM– analiza casi 3.500 revistas “cover to cover” e incluye artículos de revistas, cartas, revisiones, notas y presentaciones a congresos. La versión On Line cubre aproximadamente 5.300 revistas. Se incorporan a la base unas 900.000 referencias al año.

SCOPUS es una base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de artículos de revistas científicas. Cubre aproximadamente 18.000 títulos de más de 5.000 editores internacionales, incluyendo la cobertura de 16.500 revistas revisadas por pares de las áreas de ciencias, tecnología, medicina y ciencias sociales, incluyendo artes y humanidades

MEDLINE (Index Medicus): Producida por la National Library of Medicine (NLM) de Bethesda, E.E.U.U. Analiza unas 3.200 revistas de Medicina Humana y disciplinas relacionadas e incluye artículos de revista, congresos, conferencias, ensayos clínicos y monografías. Produce unas 400.000 referencias anuales.

PASCAL (Bibliographie Internacional): Elaborada por el Institute de l`Information Scientifique et Technique (INIST/CNRS) de Francia. Es una base multidisciplinar que indiza


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Recoge más de 160.000 registros de documentos publicados en más de 1.200 revistas latinoamericanas especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades desde 1979.

PERIODICA: Pertenece también a la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM y recoge más de 160.000 registros de aproximadamente 1.300 revistas latinoamericanas en Ciencia y Tecnología desde 1979.

AGRIS: Es producida por la Organización de Alimentos y Agricultura de la ONU. Recoge más de 1.900.000 registros en el campo de la Agricultura y Medio Ambiente. Funciona a través de la participación de más de 100 centros nacionales y multinacionales que recolectan y aportan literatura científica producida en su territorio. Todos los participantes tienen su origen fuera de E.E.U.U. Con el objetivo de difundir, hacer accesible y elevar la calidad de las publicaciones científicas seriadas producidas en Iberoamérica se han desarrollado los proyectos

LATINDEX: Es el Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de Iberoamérica. Fue creado en 1995 a partir de la cooperación de una red de instituciones que reúnen y difunden información bibliográfica sobre publicaciones científicas seriadas producidas en la región. Incluye todas las publicaciones seriadas, tanto periódicas como series monográficas en Ciencias Exactas, Naturales, Sociales y Humanidades. El Directorio proporciona -desde 1997- datos normalizados de más de 10.000 revistas. En el año 2002 se ha puesto en línea el Catálogo que ofrece información descriptiva adicional a la del Directorio.

SciELO (Scientific Electronic Library Online): es un modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet. Es producto de la cooperación entre FAPESP, BIREME, la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Sao Paulo, el Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud y una serie de instituciones nacionales e internacionales relacionadas con la comunicación científica y editores científicos. El Programa Scielo permite la publicación electrónica de ediciones completas de revistas

INSPEC (Physics Abstracts): Producida por el Institute of Electrical and Electrinics Engineers del Reino Unido. Contempla 4.000 revistas de Astronomía, Física, Ingeniería Eléctrica, Tecnologías de la Información e Informática. Produce más de 300.000 referencias anuales.

ICYT (Indice Español de Ciencia y Tecnología): Elaborada por el Centro de Información y Documentación (CINDOC) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España. Esta base multidisciplinar incluye 550 revistas españolas de Ciencias de la Vida, Tecnología, Ciencias Exactas y Naturales, Agronomía y Ciencias de la Tierra y el Espacio. Además de artículos de revistas incluye anuarios, memorias, monografías, actas de congresos y tesinas. Incorpora a la base unas 6.500 referencias anuales.

MathSci (Mathematical Science): Producida por la American Mathematical Society (AMS) de E.E.U.U. Analiza unas 3.100 revistas y produce unas 60.000 referencias al año. Cubre temas de Matemáticas, Estadística, Computación y sus aplicaciones en Mecánica, Física, Ingeniería, Medicina, Biología, Agricultura, Educación, etc. Cubre artículos, libro, disertaciones y conferencias. Proporciona la dirección institucional de cada uno de los autores de los trabajos.

5 BASES DE DATOS REGIONALES Dadas las limitaciones que el uso de las bases internacionales presentan para la región, se han desarrollado una serie de bases de datos locales tendientes a recabar información sobre publicaciones Iberoamericanas.

LILACS (Literatura de América Latina y el Caribe en ciencias de la Salud): Esta base recoge registros de la literatura científica y tecnológica en el campo de las ciencias médicas. Es producida por autores de la región y publicada desde 1982. Indiza unas 670 revistas del área de la Salud. Contiene 150.000 documentos entre artículos de revistas, tesis, capítulos de libros, anales de congresos o conferencias, informes científico-técnicos y publicaciones gubernamentales.

CLASE: Catálogos en línea de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM (México).


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Publicaciones de El Salvador en bases de datos internacionales

Fuente: BIBLIOMETRÍA: IMPORTANCIA DE LOS INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS DANIELA DE FILIPPO* MARÍA TERESA FERNÁNDEZ**

http://www.ricyt.org/manuales/doc_view/113-bibliometria-importancia-de-los-indicadores-bibliometrico

MEDLINE de 4.34%, en la base de datos CAB de 3.45%, en la base de datos IME de 2.50%, en la base de datos ICYT de 2.23% , en la base de datos LILACS de 2.11%, en la base de datos CLASE de 2.04%, en la base de datos PERIODICA de 1.71%, en la base de datos BIOSIS de 1.53%, en la base de datos CHEMICAL ABSTRACTS de 1.01%

científicas, la organización de bases de datos, la recuperación de textos por su contenido y la producción de indicadores estadísticos de uso e impacto de la literatura científica. El programa opera regularmente desde Junio de 1998 permitiendo difundir rápidamente la información científica generada localmente.”

El período analizado es de 7 años (2007-2013) en el que se publicó en 13 bases de datos internacionales.

En la base de datos SCOPUS se tiene un promedio de 36.69% de publicaciones, en la base de datos SCI el promedio es de 22.46% publicaciones, en la base de datos de PASCAL el promedio es de 13.91%, en la base de datos COMPENDEX de 7.40%, en la base de datos

Gráfico 25: Publicaciones en base de datos internacionales

SciELO (Scientific Electronic Library Online): es un modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet. Es producto de la cooperación entre FAPESP, BIREME, la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Sao Paulo, el Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud y una serie de instituciones nacionales e internacionales relacionadas con la comunicación científica y editores científicos. El Programa Scielo permite la publicación electrónica de ediciones completas de revistas científicas, la organización de bases de datos, la recuperación de textos por su contenido y la producción de indicadores estadísticos de uso e impacto de la literatura científica. El programa opera regularmente desde Junio de 1998 permitiendo difundir rápidamente la información científica generada localmente.”

Fuente: BIBLIOMETRÍA: IMPORTANCIA DE LOS INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS DANIELA DE FILIPPO* MARÍA TERESA FERNÁNDEZ**

http://www.ricyt.org/manuales/doc_view/113-bibliometria-importancia-de-los-indicadores-bibliometricos

Publicaciones de El Salvador en bases de datos internacionales El período analizado es de 7 años (2007-2013) en el que se publicó en 13 bases de datos internacionales.

En la base de datos SCOPUS se tiene un promedio de 36.69% de publicaciones, en la base de datos SCI el promedio es de 22.46% publicaciones, en la base de datos de PASCAL el promedio es de 13.91%, en la base de datos COMPENDEX de 7.40%, en la base de datos MEDLINE de 4.34%, en la base de datos CAB de 3.45%, en la base de datos IME de 2.50%, en la base de datos ICYT de 2.23% , en la base de datos LILACS de 2.11%, en la base de datos CLASE de 2.04%, en la base de datos PERIODICA de 1.71%, en la base de datos BIOSIS de 1.53%, en la base de datos CHEMICAL ABSTRACTS de 1.01%

Gráfico 25: Publicaciones en base de datos internacionales

• Fuente: Fuente: Elaboración propia datos: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología

Iberoamericana e Interamericana (RICYT), http://www.ricyt.org/

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Fuente: Elaboración propia datos: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana (RICYT), http://www.ricyt.org/


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Publicaciones de El Salvador comparados con los países de la región centroamericana y Panamá, 2013

Publicaciones de El Salvador comparados con los países de la región centroamericana y Panamá, 2013 Según la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología iberoamericana e Interamericana el país que tiene el mayor porcentaje promedio de publicaciones en bases de datos internacionales para el 2013, es Costa Rica con 185 publicaciones, Panamá con 122, Guatemala con 52, Nicaragua con 24, El Salvador y Honduras con 20 publicaciones.

La base de datos que más publicaciones tiene para el 2013 es el SCOPUS con 1673 publicaciones, el SCI con 1328 publicaciones, PASCAL con 337, BIOSIS con 313, CAB con 311, MEDLINE con 277, COMPENDEX con 262, CLASE con 218, PERIODICA con 136, INSPEC con 108, LILACS con 91, ICYT con 343 publicaciones

Gráfico 26: Publicaciones en base de datos internacionales, Centro América y Panamá

• Fuente: Fuente: Elaboración propia datos: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana (RICYT), http://www.ricyt.org/

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Gráfico 26: Publicaciones en base de datos internacionales, Centro América y Panamá


La base de datos que más publicaciones tiene para el 2013 es el SCOPUS con 1673 publicaciones, el SCI con 1328 publicaciones, PASCAL con 337, BIOSIS con 313, CAB con 311, MEDLINE con 277, COMPENDEX con 262, CLASE con 218, PERIODICA con 136, INSPEC con 108, LILACS con 91, ICYT con 343 publicaciones

Según la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana el país que tiene el mayor porcentaje promedio de publicaciones en bases de datos internacionales para el 2013, es Costa Rica con 185 publicaciones, Panamá con 122, Guatemala con 52, Nicaragua con 24, El Salvador y Honduras con 20 publicaciones.


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Distribución de publicaciones en la base de datos SCOPUS por tipo de documento, El Salvador, 2013



Gráfico 27: Distribución de publicaciones en SCOPUS por tipo de documento en EL SALVADOR

Gráfico 28: Distribución de publicaciones en SCOPUS por tipo de Institución en EL SALVADOR

Distribución de publicaciones en la base de datos SCOPUS por tipo de documento, El Salvador, 2013 Gráfico 27: Distribución de publicaciones en SCOPUS por tipo de documento en EL SALVADOR

Fuente: Fuente: Elaboración propia datos: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana (RICYT), http://www.ricyt.org/

Entre las instituciones de gobierno identificadas con el 33% se encuentran: el Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Defensa, CENDEPESCA, el Instituto del Seguro Social, los Hospitales nacionales: Rosales, Benjamín Bloom, Maternidad Metapan; y el Instituto Nacional de Salud. Entre las Instituciones de Educación Superior identificadas con el 29% están: La Universidad de El Salvador, la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, la Universidad Evangélica de El Salvador, la Universidad Salvadoreña Alberto Masferer, la Universidad Tecnológica de El Salvador y la Universidad Francisco Gavidia.



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Article Book Chapter Conference Paper Editorial Letter Note

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GOES IES ONG EXTRANJERO OTROS

Distribución de publicaciones en la base de datos SCOPUS por tipo de documento, El Salvador, 2013 Gráfico 27: Distribución de publicaciones en SCOPUS por tipo de documento en EL SALVADOR


Entre las instituciones de gobierno identificadas con el 33% se encuentran: el Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Defensa, CENDEPESCA, el Instituto del Seguro Social, los Hospitales nacionales: Rosales, Benjamín Bloom, Maternidad Metapan; y el Instituto Nacional de Salud. Entre las Instituciones de Educación Superior identificadas con el 29% están: La Universidad de El Salvador, la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, la Universidad Evangélica de El Salvador, la Universidad Salvadoreña Alberto Masferer, la Universidad Tecnológica de El Salvador y la Universidad Francisco Gavidia.



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Article Book Chapter Conference Paper Editorial Letter Note

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Entre las Instituciones de Educación Superior identificadas con el 29% están: La Universidad de El Salvador, la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, la Universidad Evangélica de El Salvador, la Universidad Salvadoreña Alberto Masferer, la Universidad Tecnológica de El Salvador y la Universidad Francisco Gavidia.

Entre las instituciones de gobierno identificadas con el 33% se encuentran: el Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Defensa, CENDEPESCA, el Instituto del Seguro Social, los Hospitales nacionales: Rosales, Benjamín Bloom, Maternidad Metapan; y el Instituto Nacional de Salud.


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consecuencia mayor número de proyectos de investigación, pero retomamos que son de bajo presupuesto.

Si bien se muestra el crecimiento en el número de investigadores y de proyectos de investigación, la producción científica salvadoreña no contempla la visualización de esa producción, en tanto que se registra menos de un libro, de un artículo, de una participación en congreso, de una conferencia por investigador inscrito como tal.

En el sector de Educación Superior no registra la generación de patentes, esta es una forma de visualizar la producción científica. Según lo que se reporta desde la Instituciones de Educación Superior, la mayor parte de estudios se centran en Ciencias Sociales, esa puede ser la razón del porque este sector no genera patentes.

La solicitud de patentes que registra el CNR en su mayoría proviene de personas extranjeras que de salvadoreños, ese dato evidencia aún más que los hacedores de ciencia salvadoreños no utilizan este mecanismo para visualizar su trabajo.

La producción científica salvadoreña no es visible al mundo científico ante la ausencia en las bases de datos internacionales, por tanto los conocimientos generados en el sector de Educación Superior de El Salvador no pueden ser retomados por otros científicos, y pareciera que no se está aportando científicamente al crecimiento de las diversas áreas de la ciencia.Comunicar los resultados de las investigaciones es vital para mostrar el quehacer científico. Sin comunicación de la ciencia os resultados no se conocen y por ende el aporte científico queda reducido a la puesta en papel, pero no al uso de este. Mientras no se comunique la ciencia en los espacios debidamente diseñados por la comunidad científica, El Salvador seguirá apareciendo con saldos rojos en la producción científica internacional.

Producir científicamente sirve además para construir la cultura científica de El Salvador, entendida esta como “aquella parte de la cultura

El análisis de 9 años (2007-2015) del quehacer científico salvadoreño muestra que pese a que se desarrollan más proyectos de investigación en el sector de educación superior, se registran cada año más investigadores, aún no se muestra los resultados de las investigaciones, por tanto el mundo científico salvadoreño no se visualiza.

La producción científica salvadoreña está restringida a la presentación oral de los resultados a través de conferencias en el ámbito nacional. Aún hace falta que los estudios científicos hechos desde las diversas áreas del conocimiento se conozcan internacionalmente, ya sea con la participación en congresos y en publicaciones científicas indexadas.

Según Piedra y Martínez (2007) la producción científica es considerada como la parte materializada del conocimiento generado, en ese sentido, los resultados de las investigaciones científicas salvadoreñas aún no se materializan y se han quedado al interior de los generadores de conocimiento en el sector de Educación Superior.

El registro de la actividad científica nacional, quienes generan conocimiento no hacen uso de herramientas de divulgación ni de difusión científica, para mostrar los resultados de los estudios que se realizan en el sector de Educación Superior

Desde el 2007 al 2015, en el mundo científico salvadoreño ha existido un decrecimiento en la inversión para la realización de investigaciones, por parte del sector de Educación Superior, sin embargo han crecido el número de proyectos de investigación. Esto podría significar que las Instituciones de Educación Superior no están apostando a grandes proyectos científicos, sino más bien a pequeños aportes a la ciencia, con estudios de bajo presupuesto.

Igualmente, el registro de la actividad científica salvadoreña del 2007 al 2015 muestra un aumento en el número de investigadores en el sector de Educación Superior, sobre todo en el área de Ciencias Sociales, esto trae como

CONCLUSIONES


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Cortassa y Polino (2015) en cuanto al diseño de programas y políticas para mostrar la producción científica al mundo, cumpliendo con parámetros de calidad y rigurosidad científica.

de un grupo social que consiste en información relacionada y compatible con la actividad científica. Se pueden distinguir dos tipos de componentes en la cultura científica: la ciencia propiamente dicha, por una parte, y el resto de la información, representacional, práctica o valorativa que forma parte de la cultura general del grupo, y tiene que ver con la ciencia aunque no forme parte de la actividad científica como tal” (Quintanilla, 2010).

En ese sentido, para construir la cultura científica salvadoreña se tiene que conocer la actividad que se realiza para la generación de nuevo conocimiento, por tanto, en el sector de Educación Superior, debe de existir un mayor esfuerzo por mostrar los resultados de las investigaciones, siguiendo los parámetros ya establecidos por la comunidad científica mundial. Igualmente los investigadores deben de colocar sus resultados en la palestra científica, para mostrarla producción y el aporte a las diversas áreas de la ciencia. De no existir este esfuerzo, por parte del Estado, las Instituciones de Educación Superior y los investigadores, El Salvador seguirá invisible en le mundo científico.

De acuerdo con Cortassa y Polino (2015) actualmente la promoción de la cultura científica es un tópico de interés creciente para las políticas públicas de ciencia y tecnología de muchos países de Iberoamérica, esto se evidencia en la creación de áreas institucionales específicas para divulgación y difusión del quehacer científico, pero además en la implementación de un significativo conjunto de prácticas impulsadas desde el sector público.

Desde el Estado, en El Salvador se trabaja en la Política Nacional de Popularización de la Ciencia, así como en la realización de actividades en donde se muestra internamente el que hacer científico, al igual que las Instituciones de Educación Superior salvadoreñas, quienes muestran su producción científica en el entorno salvadoreño.

Sin embargo, hace falta tomar ese ritmo de comunicación de la ciencia, planteado por


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REFERENCIAS

El Estado de la Ciencia y la Tecnología en El Salvador, (2014). Disponible en: http://www.conacyt.gob.sv/observatorio/archivos/2015/02/Libro-de-indicadores-de-ciencia-y-tec-2014-VERSION-WEB.pdf

RICARDO ARENCIBIA JORGE. (2010). Visibilidad Internacional de la Ciencia y Educación Superior Cubana: Desafíos del estudio de la producción científica. Disponible en: http://www.scriptorium.uh.cu/xmlui/handle/123456789/1015

DANIELA DE FILIPPO* MARÍA TERESA FERNÁNDEZ**. Bibliometría: importancia de los indicadores bibliométricos. Disponible en: http://www.ricyt.org/manuales/doc_view/113-bibliometria-importancia-de-los-indicadores-bibliometricos

PIEDRA SALOMÓN, YELINA; MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, AILÍN. Producción científica. Ciencias de la Información, vol. 38, núm. 3, diciembre, 2007, pp. 33-38. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181414861004

QUINTANILLA FISAC, MIGUEL ÁNGEL, (2010) La ciencia y la cultura científica, ArtefaCToS, Vol. 3, n.º 1, 31-48 Diciembre 2010 ISSN: 1989-3612. Disponible en: file:///C:/Users/camila.calles/Downloads/8428-30890-1-PB%20(1).pdf

CORTASSA, CARINA; POLINO, CARMELO (2015, La promoción de la cultura científica. Un análisis de las políticas públicas en los países iberoamericanos, Papeles del Observatorio Nº 08. OEI

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