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7/17/2019 examen

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EXAMEN DE NIVELACIÓN PERÍODO: PRIMERO

NOMBRE Y APELLIDO:CURSO: SEXTO FECHA: NOTA:

1. Responde las siguientes preguntas

I. ¿Qué es una novela?

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II. ¿Cuáles son los orígenes de la novela?

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III. ¿Cuáles son las características principales de una novela?

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IV. Nombre de!inici"n de los principales subgéneros novelísticos.

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V. ¿Cuáles son en #ué consisten los di!erentes elementos de una novela?

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VI. $enciona las novelas #ue %as leído en el &ltimo a'o

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VII. Reali(a un mente!acto )mapa conceptual* sobre la novela

2. +ee los enunciados atentamente selecciona la respuesta correcta

, la entrega de diplomas acudieron todos los estudiantes- #uienes unto con sus padres !amiliares- dis!rutaron de una ornada !estiva/

a) 0stá mal puntuado por#ue debe ponerse una coma después de #uienes.

b) 0stá bien puntuado por#ue no !alta ni sobra ninguna coma.c) ,un#ue lo normal %ubiera sido poner una coma detrás de #uienes- en este caso no es

necesaria- a #ue %emos marcado el inciso con anterioridad.) 1ras estudiantes- deberíamos %aber escrito punto coma.

2uan- es el e!e/

a) 0stá bien puntuado por#ue la coma está marcando una pausa en la lengua %ablada.b) 0stá bien puntuado por#ue entre sueto predicado se puede colocar una coma.c) 0n esta oraci"n- la presencia de la coma nos indica #ue 2uan es un vocativo.) Incluso tratándose de un vocativo- deberíamos suprimir la coma.

Recibieron el premio- no solo los alumnos- sino también sus pro!esores/

a) 0stá mal puntuado por#ue no se pone coma entre sueto predicado. 3obra- pues- lacoma entre premio no.

b) ,un#ue no se puede poner coma entre sueto predicado- sí se suele poner cuando-como en este caso- se trata de estructuras contrastivas del tipo no solo4- sino también4

c) 0n este caso- la presencia de la coma re!lea en la escritura la pausa oral.) No solo sobra la coma después de premio- sino #ue- en ning&n caso- debe ponerse coma

delante de sino.+os libros mal encuadernados- casi todos se des%oan/

a) 0stá mal puntuado por#ue no se debe poner coma entre sueto predicado.b) +a coma está marcando una pausa - por tanto- es correcta.c) 3intácticamente- la oraci"n es incorrecta- de manera #ue poco importa a#uí el signo de

puntuaci"n utili(ado.) 0stá bien puntuado.

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Ni #uiere #uedarse en casa ni venir con nosotros ni irse por su cuenta 5 Ni #uiere #uedarseen casa- ni venir con nosotros- ni irse por su cuenta/

a) 3olo el segundo está bien puntuado.b) 0l segundo está mal- puesto #ue no se escribe coma entre los miembros coordinados por

conunciones copulativas.

c) 0n el segundo caso- se le #uiere dar un uso e6presivo7 por tanto- las comas son correctas.) 3olo el primero está bien puntuado.

!. +ee detenidamente se'ala la di!erencia de signi!icado #ue encuentre entre las siguientes pareas de enunciados/

a) 2uan es el %io del presidente.b) 2uan- es el %io del presidente.

a) No %e ido sin dinero7 luego %e podido comprar.b) No %e ido sin dinero7 luego- %e podido comprar.

a) $ientras t& ugabas al !&tbol- nosotros lo %acíamos al baloncesto ellas al tenis.b) $ientras- t& ugabas al !&tbol- nosotros lo %acíamos al baloncesto ellas al tenis.

a) 8e cantado como me diiste.b) 8e cantado- como me diiste.

a) 0l delegado- Vicente Vidal- pidi" #ue se repitiera la votaci"n.b) 0l delegado Vicente Vidal pidi" #ue se repitiera la votaci"n.

". 0scriba un pe#ue'o relato )de una e6tensi"n mínima de 9: líneas* en tres párra!os sobre unode los dos supuestos #ue lee proponemos a continuaci"n.

,ntes de ponerse a escribir- piense en la estructura general )macroestructura del te6to*- es decir-en lo #ue va a contar en cada párra!o.Como idea general- le proponemos #ue en el primer párra!o sit&e la %istoria )describiendo ellugar- los personaes- las sensaciones- etc.* #ue plantee la situaci"n7 en el segundo- desarrolle

la %istoria )puede incluir diálogos- pensamientos- etc.*- en el tercero- conclua )o introdu(caun elemento de sorpresa #ue pueda desviar el argumento principal*.

S#$#%&'( 1

,lguien te para por la calle con!undiéndote con otra persona. ;ronuncia un nombre e#uivocado t&

le dices #ue ése no es tu nombre. <l o ella insiste. Como esa persona te resulta atractiva- decides- al!inal- seguirle el uego.

S#$#%&'( 2

0stás solo o sola en casa- viendo la televisi"n. =e repente- alguien #ue no conoces entra en la saladonde estás c"modamente sentado viendo una película te pregunta #ué %aces a%í. 1& te asustas )esun desconocido* le preguntas #uién es- c"mo %a entrado #ué #uiere. <l- entonces- dice #ue %aentrado en su casa #ue el intruso o la intrusa eres t&.

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. Reali(a un cuento donde se encuentre la descripci"n de los personaes ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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