Examen Final Artes Tercero 2014-2015 Esg Ima

7/26/2019 Examen Final Artes Tercero 2014-2015 Esg Ima

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Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro

Escuelas Secundarias Generales, Z-VI, 2014-2015

ESC. SEC. GRAL. “………………………………..! ""#ES$$……

EXAMENFINAL

ARTES GRA!" # GR$%!"

AL$MN!" VAL!R EL EXAMEN" 40&

%R!FES!R" DANIEL ROJAS LÓPEZ 'ALIFI'A'I(N"

NL" 1 ) #*+ & NI" 1 ) 2* & NV" 1 ) 1*+ &

I MSI'A EN LA EA MEIA

La música en la Edad Media se desarrolla en el siglo VII al XI Se clasi!ica en sacra " #ro!ana La música sacra s

carac$eri%& '#or !ormas m(sicales como )imnos* misas* corales* mo$e$es* !(gas as+ como los can$os gregorianos " edesarrollo de la #oli!on+a La #ro!ana* #rinci#almen$e se carac$eri%& #or la #resencia de ,(glares " $ro-adores Loins$r(men$os m.s re#resen$a$i-os de la /#oca son0 la ci$ara* la mandolina* el ar#a* el laúd* la -iola* el sal$erio* e$cS(s #rinci#ales re#resen$an$es !(eron0 Leonin* Pero$in " 1(illa(meMien$ras $an$o en M/2ico se desarrolla3an las c(l$(ras #re)is#.nicas* las m.s im#or$an$es !(eron la A%$eca " laMa"a 4(e (sa3an la música " la dan%a #ara ganarse los !a-ores de s(s dioses Ten+an esc(elas de música llamada5almecac " can$an$es llamados 5(icani Den$ro de s(s #rinci#ales !ormas m(sicales $enemos0 Teoc(ica$l 6 can$o los dioses7* Miccac(ica$l 6can$o a los m(er$os7 " Te(cc(ica$l 6 can$o de los no3les7

1*- .A /u se le llaa can3 a lsuer3s6

a7 5(icani37 Teoc(ica$lc7 5.lmecacd7 Miccacuica3l

2*- .'u7l es la idea 8rinci8al del

3e936

a7 la :sica en el 3ie837 la música en M/2icoc7 la música en la edad mediad7 la música en la sociedad

#*- .%r /u se dice /ue enM9ic 8re;is87nic u3ili<a=an:sica 8ara >anarse el ?a@r de dises6

a7 Por4(e $en+an 4(e darles #resen$e a los dioses

37 Por4(e era lo único 4(e #odo!recer a los dioses

c %r/ue 8r la dan<a B la :s8dCan a>radecer B >anarse

?a@res de ls dises

II INSDR$MEND!S M!ERN!S

“Fernando Altamirano, Sierra Gorda, Justo Sierra, Ignacio Manuel Altamirano, 15 de Septiembre, Jaim

Torres Bodet, Querenda





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A los ins$r(men$os modernos 4(e !(ncionan con elec$ricidad #ara #rod(cir sonidos m(sicales se les llamelec$r&!onos Desde !ines del siglo XIX " #rinci#ios del siglo XX* con la in-enci&n del $el/gra!o* la elec$r&nica !(edesarroll.ndose a #asos agigan$ados 8a" dos $i#os e elec$r&!onos0

9: Los ins$r(men$os elec$romec.nicos0 Son a4(ellos en los 4(e la -i3raci&n se #rod(ce " con$rola #or medios !+sicos6como la -i3raci&n de c(erdas me$.licas7 Es$a es ca#$ada #or la ;#as$illa< 4(e con-ier$e la -i3raci&n mec.nica en (im#(lso el/c$rico el c(al se am#l+a en (n am#li!icador Por e,em#lo0 3a,o " g(i$arra el/c$rica=:Los ins$r(men$os elec$r&nicos0 Son a4(ellos 4(e #rod(cen el sonido #or medios com#le$amen$e elec$r&nicos Poe,em#lo0 $eclado " sin$e$i%ador

1*- .u sn ls ins3ruen3selec3rec7nics6

a7 ins$r(men$os 4(e res#onden aim#(lsos el/c$ricos

37 ins$r(men$os 4(e #rod(cen elsonido #or medios elec$r&nicosc7 ins$r(men$os del siglo XXd ins3ruen3s en ls /ue la @i=racin se 8rduce B cn3rla 8r edis ?Csics*

2*-.'u7l es la in3encin del 3e936

a7 5onocer los dis$in$os $i#os deins$r(men$os del siglo 22

37 5onocer la e-ol(ci&n de la música

c 'ncer el us de la 3ecnl>Ca en la :sica

d7 5onocer el (so de los sin$e$i%adores

#*- .u en3iendes 8sin3e3i<adr6

a7 (na 3a$er+a elec$r&nica

37 (n $i#o de g(i$arra el/c$ricac7 (n $i#o de 3a,o el/c$ricod7 ins3ruen3 usical elec3rndisead 8ara 8rducir sn>enerad ar3i?icialen3e

III EL 'AND!Para can$ar de3emos con$rolar la emisi&n de los sonidos de n(es$ro a#ara$o !onador* sig(iendo (na com#osici&n m(sical* ecan$o* den$ro de la música* es el único medio 4(e #(ede in$egrar $e2$o al a l+nea m(sical 8a" di!eren$es $/cnicas de can$o 4(se a#lican según el es$ilo en 4(e se can$a En la &#era es ;reci$ar can$ando< " se a#lica la $/cnica del can$o l+rico mien$ras 4(en el can$o #o#(lar la #a($a es lograr (n sonido seme,an$e al de la -o% )a3lada

An$es de can$ar se de3e de -ocali%ar es decir #re#arar la -o% #ara el can$o " #ara ello se de3e reali%ar alg(nos e,ercicio#re#ara$orios como lo es0 e,ercicios !+sicos #ara rela,ar el c(er#o* c(idar la #osici&n del c(er#o al momen$o de can$ar* reali%ae,ercicios de res#iraci&n* rela,aci&n de los músc(los de la cara* c(idar la a!inaci&n* reali%ar e,ercicios de ar$ic(laci&n " ddicci&nRes#ec$o al can$o* la com#le,idad de la #r.c$ica ser. ma"or de3ido a 4(e se in$rod(ce el acom#a>amien$o arm&nico " la-oces Es$a ac$i-idad* desarrolla la #erce#ci&n a(di$i-a " de concen$raci&n* como lo es la #r.c$ica del canon 4(e es (ncom#osici&n #oli!&nica 3asada en la imi$aci&n es$ric$a en$re dos o m.s -oces* se#aradas #or (n in$er-alo $em#oral

1* .*-u es el cann6a7 (na ac$i-idad de -ocali%aci&n " can$o37 #ar$e de los e,ercicios #ara #oder

reali%ar (na 3(ena #r.c$ica del can$oc una c8sicin =asada en la ii3acin es3ric3a en3re ds 7s@cesd7 (na com#osici&n donde se -an)aciendo -oces de manera es$ric$a

2*- .'u7l es la idea 8rinci8al del 3e936a dar a cncer las 3cnicas de can3,@cali<acin B recurss de c8sicin

37 dar a conocer las $/cnicas de can$o* "en$onaci&nc7 e2#licar únicamen$e los rec(rsos -ocales" de -ocali%aci&nd7 e2#licar m.s a !ondo las !ormas decom#osici&n

#*- .u i8r3ancia 3iene @cali<acin en el can36a7 e,ercer (n me,or regis$ro -ocal en

e,ec(ci&n37 es im#or$an$e conocer la #os$(rareali%ar los e,ercicios !+sicos #ara e-i$ardesgarramien$o -ocalc la @< necesi3a de un 3ra3aie8ara /ue ls :sculs en@uel3s en8rces del can3 B las cuerd@cales es3n lis3as 8ara /ue se 8ue







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eHecu3ar la @< sin cansarla d7 e,ec($ar la -o% sin cansarla

IV AGR$%A'I!NES M$SI'ALES EN MXI'!

E2is$en (n sin!+n de agr(#aciones ins$r(men$ales ?na de las ins$i$(ciones m(sicales m.s im#or$an$es de n(es$ro #a+s es sid(da la ;3anda< D(ran$e s( #roceso )is$&rico* M/2ico )a s(!rido di!eren$es in$er-enciones 4(e a s( #aso )an de,ado en el ni-c(l$(ral (na rica )erencia en !ormas e ins$r(men$os* los #rinci#ales ins$r(men$os ($ili%ados en es$e g/nero m(sical son e$rom#e$as* clarine$es* o3oes* $rom3ones* $(3as* #la$illos* $arolas* $am3ores e$cO$ro g/nero m(sical re#resen$a$i-o en n(es$ro #a+s es el dan%&n Es (n 3aile c(l$o ado#$ado #or la 3(rg(es+a 4(e se origin& eMa$an%as* 5(3a* a #ar$ir de los elemen$os m(sicales e(ro#eos 4(e* al llegar a la isla* se me%claron con la con$radan%a " ecin4(illo a!ricano El dan%&n lleg& #rimero a @(ca$.n " coinciden$emen$e a Veracr(%

1*- .e dnde es ri>inari el =ailecncid c dan<n6

a7 De !rica37 De Asiac e 'u=a d7 De M/2ico

2*- .'u7l es la idea 8rinci8al del 3e93B

a7 Promo-er las agr(#acionesins$r(men$ales en M/2ico

37 In!ormar acerca de la 3anda " s(sins$r(men$os

c Anali<ar ls dis3in3s 3i8s dea>ru8acines ins3ruen3ales

d7 5onocer las #ers#ec$i-as del dan%&nen M/2ico

#*- .%r /u en la lec3ura se ;a=la de=ur>uesCa6a7 #or4(e solo la clase de la 3(rg(e#od+a 3ailar37 8r/ue el dan<n es un =aile cu/ue ?ue ad83ad 8r la =ur>uesCa c7 #or4(e solo los de Ma$an%as 5$en+an derec)o a 3ailar

V LA MSI'A EN EL DIEM%!

?na de las de!iniciones m.s $radicionales de la música es ;El ar$e del 3ien com3inar los sonidos con el $iem#o< La música )e-ol(cionado ,(n$o con el )om3re* recordemos 4(e desde 4(e es$e a#arece nace la música El #rimer elemen$o 4(e $iene es ri$mo 6mo-imien$o con$rolado #or el $iem#o7* con el 4(e e2#erimen$a al gol#ear alg(nos o3,e$os como #iedras* $roncos* e$c







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los sonidos de la melod+a 6s(cesi&n de sonidos de di!eren$e al$(ra " d(raci&n7* a#arecen al $ra$ar de imi$ar la na$(rale%a " loanimales En las c(l$(ras an$ig(as* en la /#oca medie-al* se de!in+a a la música como (n con,(n$o de $onos )ori%on$ale6melod+a7 " -er$icales 6armon+a7

1*- El ar3e del =ien c=inar lssnids cn el 3ie8** en el 3e93J.' se le llaa a l an3erir6a7 armon+a37 melod+ac7 :sicad7 ri$mo

2*- .'u7l es la in3encin del 3e936

a7 anali%ar la e-ol(ci&n del )om3re a $ra-/sde la música37 iden3i?icar ls di@erss eleen3s dela ar/ui3ec3ura usicalc7 reconocer el (so de la melod+a " laarmon+ad7 de!inir la música

#*-.u di?erencia 3iene la cnce8c

de la :sica de la 8ca edie@anues3rs dCas6a7 la di!erencia en imi$ar la na$(rale%los animales en el sonido37 la !orma como re#resen$an la s(cesde las no$asc7 di?erencias en el cnce83 de la:sica B sus eleen3s" arnCa BeldCa

& & &

Fira del Alun:…………………………………………………………..

Fira del Ka %r?esr KaJJJJJJJJJJJJJJJJJ

N3as"

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